Cinquè i Sisè expliquen contes

Cinquè i Sisè expliquen

contes

Experiència duta a terme al

CEIP Les Corts de Barcelona

Mestra: Rosa M. Forner

Curs 2008-09

Objectius-Iniciar-se en la utilització per a l'aprenentatge de les

tecnologies de la informació i la comunicació.

-Utilitzar adequadament la biblioteca, els mitjans de comunicació audiovisual i les tecnologies de la

informació per obtenir, interpretar i valorar informacions i opinions diferents.

- Iniciar l’alumnat de sisè en l’exposició oral d’un tema davant d’un grup que no és el seu.

- Adquirir l'hàbit de lectura a partir de l'ús de molts estímuls: audició, lectura, gravacions, ús de mitjans

audiovisuals o dramatitzacions.

Descripció de l’activitat

• Es desenvolupa en dos àmbits:

A. Sisè explica contes a primer

B. Padrinatge: sisè i cinquè acompanyen en l'ensenyament de la lectura als alumnes de P5 i P4 d'educació infantil

A. Sisè explica contes a primer

Els alumnes de sisè, individualment o en parelles, es preparen un conte per explicar als alumnes de primer. L'explicació pot anar acompanyada de dibuixos, làmines, titelles, Power Point, etc. També preparen una fitxa amb preguntes sobre el conte i un dibuix per acolorir, realitzat utilitzant mitjans informàtics (processador de textos, Internet, escàner...)

Temporalització

• Primer i segon trimestre• Un cop setmanal els alumnes per torns van a explicar

el conte a primer, lloc: biblioteca.

• Durant l’activitat es fan fotografies que es posen al bloc de la biblioteca

• Tercer trimestre• Explicar un conte utilitzant un Power Point preparat

per ells, lloc: aula d'informàtica, aula d'audiovisuals fent servir la pantalla i el projector.

A. Exemples de contes explicats per sisè a

primer

Mostres de fitxes elaborades pels

alumnes

Mostra d'un conte explicat amb l'ajut d’un Power Point projectat a la

pantalla

Més Power Points...

B. Padrinatge

Es fan parelles de padrí/ina i filloll/ola

Per a l'acompanyament de la lectura els alumnes “grans” utilitzen diferents recursos:

·contes adients de la biblioteca o de l'aula ·preparació d'un conte amb un power point que passen i expliquen al seu fillol/ola per torns als l'ordinadors de la biblioteca

·lectura d'un conte cercat a Internet, web d’Edu365, Una mà de contes...

Temporalització• Tercer trimestre:• Cinquè fan de padrins de P4• Sisè fan de padrins de P5

B. Fotografies de les activitats realitzades amb l'ajut de l'ordinador durant el padrinatge

Mostres de Powers Points realitzats pels alumnes per al padrinatge

Nota: les activitats ressenyades s’estan desenvolupant durant tot el curs, els alumnes de cinquè i sisè estan preparant més activitats, també col·laboren en el bloc de la seva classe i en el de la biblioteca, per això us recomanem que aneu mirant el Bloc punt Edu ja que constantment s’està actualitzant.