Cikgu Melati,
Guru Kanan BMCikgu FaradilahCikgu Noor Aisya Cikgu Saiful
Guru-guru BM Darjah 6
Model Kemahiran Teras Bahasa
Peperiksaan BM
3 Kertas Penilaian
Kertas Komponen Penilaian Markah Timbangan
Kertas 1 Karangan 40 20%
Kertas 2Penggunaan Bahasa
& Kefahaman90 45%
Kertas 3
Kefahaman Mendengar 20 10%
Lisan 50 25%
Jadual Pengkhususan
Kertas Jenis soalan Jumlah soalan Markah
Karangan OE
1 soalan bertajuk
ATAU
1 soalan gambar bersiri
40
Kertas 1: Karangan (50 minit)
Kertas 1: Karangan
Soalan Bertajuk:
Murid dikehendaki menulis berdasarkan tajuk yang diberikan yangbiasanya memaparkan unsur kesan dan akibat.
Satu peristiwa yang menyedarkan saya tentang pentingnya
persahabatan.
Kamu boleh menggunakan butir-butir yang berikut:
- Apa peristiwa itu
- Siapa yang terlibat dalam peristiwa itu
- Bagaimana perasaan kamu apabila peristiwa itu berlaku
- Apa yang kamu pelajari daripada peristiwa tersebut
Kertas 1: Karangan
Soalan Berdasarkan Gambar Bersiri:
Murid menggunakan gambar bersiri untuk mengarang sebuahcerita, lengkap dengan pengajaran nilai.
Puan, puan
tertinggal…
Kertas 2 Bahagian Jenis soalan Jumlah soalan Markah
Naskhah A
Imbuhan MCQ 10 20
Peribahasa MCQ 5 10
Golongan Kata MCQ 5 10
Kefahaman 1 MCQ 5 10
Kertas 2: Penggunaan Bahasa & Kefahaman
1 jam 40 minit
Jadual Pengkhususan
Kertas 2: Imbuhan
Kertas 2: Peribahasa
Kertas 2 Bahagian Jenis soalan Jumlah soalan Markah
Naskhah B
Frasa FIB 4 8
Rangsangan Grafik MCQ & FIB 5 10
Kefahaman Subjektif OE 8 22
Kertas 2: Penggunaan Bahasa & Kefahaman
1 jam 40 minit
Jadual Pengkhususan
Kertas 2: Frasa
Kertas 2: Rangsangan Grafik
Kertas 2: Rangsangan Grafik
Kertas 2: Kefahaman Subjektif
Kertas Bahagian Jenis soalan Penerangan Markah
Kefahaman
Mendengar
Kefahaman
MendengarMCQ 10 soalan 20
Lisan
Bacaan Lantang OE 1 petikan 20
Perbualan OE 1 video 30
Kertas 3: Kefahaman Mendengar & Lisan
Jadual Pengkhususan
Kertas 3 : Lisan
Bacaan Lantang:
Murid dikehendaki membaca dengan jelas, sebutan yang betul,
kelancaran dan intonasi yang sesuai.
Perbualan:
Selepas murid menonton video pendek (~50saat), murid akan
ditanya beberapa soalan berdasarkan video itu untuk merangsang
perbualan.
- Isi yang relevan
- Kosa kata yang sesuai
- Lancar, jelas dan yakin
Sokongan Ibu Bapa
Gunakan Bahasa Melayu
- Berbual-bual (Kemahiran mendengar dan bertutur)
- Media sosial (Kemahiran membaca dan menulis)
Imbangi penggunaan Bahasa Ibunda dengan Bahasa
Inggeris
- Galakkan murid-murid meminjam dan membaca bahan
bacaan
Sokongan Ibu Bapa
Aplikasi MLCS