1 CONSTRUCCIÓN II Plan de Estudios 2002 TALLER DE CONSTRUCCIÓN Construcción II Taller de Construcción / introducción TALLER DE CONSTRUCCIÓN • CURSO CONTROLADO • CURSO LIBRE Construcción II Taller de Construcción / introducción TALLER DE CONSTRUCCIÓN JUEVES MARTES 17:00 19:00 20:30 22:30 asistencia obligatoria CLASE EXPOSITIVA CLASE DE APLICACIÓN horario opcional Construcción II Taller de Construcción / introducción
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CONSTRUCCIÓN IIPlan de Estudios 2002
TALLER DE CONSTRUCCIÓN
Construcción II
Taller de Construcción / introducción
TALLER DE CONSTRUCCIÓN
• CURSO CONTROLADO• CURSO LIBRE
Construcción II
Taller de Construcción / introducción
TALLER DE CONSTRUCCIÓN
JUEVESMARTES17:00
19:00
20:30
22:30
asistencia obligatoria CLASE EXPOSITIVA
CLASE DE APLICACIÓNhorario opcional
Construcción II
Taller de Construcción / introducción
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la composición arquitectónica y la tecnología:
bibliografía:Elder, A. J. -“Construcción. Manuales AJ”, H. Blume Ediciones, EspañaSchild y otros – “Estanqueidad e impermeabilidad en la construcción”, Editores Técnicos Asociados, EspañaHarper, D. - “ Construcción, diseño, obra y uso”, Gustavo Gili, EspañaAllen, Edward – “Fundamentals of building construction materials and methods”, John Wiley & SonsIPT Divisao de Construcao Civil - “ Tecnologia de edificacoes”, Instituto de Pesquisas Tecnologicas, Pini Editora Ltda., BrasilBlachere, Gerard - “Saber construir”, Editores Técnicos Asociados, EspañaM.O.P.T. - “Normas técnicas de edificación”, EspañaM.T.O.P. - “Memoria constructiva general para edificios públicos”, Uruguay
Construcción II
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diseño y proyecto:MATERIALIZACIÓNMATERIALIZACIÓN
la composición arquitectónica y la tecnología:
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CONSTRUCCIÓN
“El objetivo de Construcción es formar, reconociendo la estructura sistémica de sus componentes, en el conocimiento técnico particular para el diseño y la materialización del edificio, y el proceso de su producción, partes integrales de la obra arquitectónica.”
(Plan de Estudios 2002)
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CONSTRUCCIÓN
Así, el objeto de estudio de Construcción es la obra arquitectónica, en su materialidad generada socialmente en un proceso productivo que le es propio, a su vez interrelacionado con otros procesos sociales que lo explican.La definición de los medios físicos (construcción) es parte del proceso de diseño y no una técnica complementaria.
Construcción II
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las etapas del ‘proyecto’(el ‘ciclo productivo’)
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Construcción II
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CONSTRUCCIÓN IIobjetivos del curso
“El objetivo pedagógico de Construcción II “Taller de Construcción” profundiza la formación para el manejo de conocimientos técnicos para atender las exigencias materiales en las etapas de diseño arquitectónico.”“Sistematiza sus temáticas con un hilo conductor basado en la estructura sistémica del edificio.”
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conocimiento técnico= tecnología
modos de acceder al conocimiento:deducción, inducción,abducción, analogía
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CONSTRUCCIÓN II
“Organizado como Taller de Construcción, Construcción II enfoca los conjuntos funcionales (instalaciones/estructuras) privilegiando entre éstos los cerramientos.”“Se orienta a la aplicación de los conocimientos adquiridos al diseño de los componentes y subsistemas de cerramiento y otros, en un proceso de adiestramiento para la toma de decisiones a nivel de diseño arquitectónico.”
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TERMINOLOGÍA TÉCNICA
EXPRESIÓN GRÁFICA:dibujo para materializar lo dibujo para materializar lo
dibujadodibujado
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Construcción II
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Construcción II
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TALLER DE CONSTRUCCIÓN
“La modalidad didáctica recurrirá a la amplia formación conceptual sobre las múltiples alternativas para el diseño con prácticas de aplicación y trabajo sobre el anteproyecto con enfoque desde el diseño para la construcción.”“La actividad en clase será para la complementación y conducción del trabajo que el estudiante deberá realizar por sí mismo .”
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visión sistémica
SISTEMASISTEMA:conjunto de partes (componentes)
relacionadas entre sí, iterrelacionadas para un fin
específico, común a las partes
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SISTEMA
MEDIO
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visión sistémica
SISTEMA CONSTRUCTIVOSISTEMA CONSTRUCTIVO:conjunto componentes constructivos
(partes) de un edificio, estructuradas armónicamente, coherentemente (esto
es: iterrelacionadas para un fin específico, común a las partes)
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visión sistémica
ESTRUCTURAESTRUCTURA:trama de relaciones existentes entre las partes (elementos,
procesos)
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visión sistémica
relatividad del concepto:SUBSISTEMASUBSISTEMA
SUPRASISTEMASUPRASISTEMA
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visión sistémica
ESCALA SISTÉMICAESCALA SISTÉMICA
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EDIFICIO
CONJUNTOSFUNCIONALES
ELEMENTOSCOMPUESTOS
ELEMENTOSSIMPLES Y
MATERIALES
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visión sistémica
CARACTERÍSTICAS:• fines propios y fines globales• relaciones entre las partes• integración de componentes• adaptabilidad y equilibrio
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visión sistémica
sistema y medio de inserción• UBICACIÓN ESPACIAL• UBICACIÓN TEMPORAL/HISTÓRICA
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CONJUNTOS FUNCIONALES(estructuras, instalaciones)
• de delimitación espacial• para el acondicionamiento• portantes o ‘estructurales’• para el suministro - evacuación• de circulación - transporte
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ELEMENTOS COMPUESTOS(unidades funcionales)
DISPOSITIVOS
• objetivo específico, único• objetivo múltiple
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ELEMENTOS SIMPLES
MATERIALES
• material amorfo• material semiterminado
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TALLER DE CONSTRUCCIÓN
ENCAREENCARE
Construcción II
Taller de Construcción / encare
Construcción II
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ENCARE
El proyecto como sucesión de actos que implican actuar sobre innumerables categorías, interrelacionadas con lógicas propias, organizándolas según una nueva estructura en que las partes se relacionan entre sí y con el todo.Proceso recursivo (no lineal) de continua formulación de hipótesis concatenadas.
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ENCAREDEFINICIONES DE COMPLEJIDAD CRECIENTE• del sistema del edificio (sistema constructivo)
• transitando por la diversificación de subsistemas
FASE INICIAL: CONJUNTOS FUNCIONALESFASE INICIAL: CONJUNTOS FUNCIONALESFASES INTERMEDIAS: DISPOSITIVOSFASES INTERMEDIAS: DISPOSITIVOSFASES FINALES: ELEMENTOS COMPUESTOS FASES FINALES: ELEMENTOS COMPUESTOS Y MATERIALESY MATERIALES
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ENCARE
ANÁLISIS GENERAL DE LOS CERRAMIENTOS
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origen histórico:origen histórico:TRANSFORMACIÓN DEL MEDIO =
CREACIÓN DE NUEVAS REALIDADES ESPACIALESrealidades culturales/sociales
realidades del clima
ANÁLISIS GENERAL DELOS CERRAMIENTOS
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para:
ESTAR (mejorando condiciones)REALIZAR ACTIVIDADES (facilitándolas)