Chuvashia Education 2014

Республиканская конференция работников образования Чувашской Республики

Развитие математического, естественнонаучного

образования в Чувашской Республике

21 августа 2014 года

Развитие математического, естественнонаучного

образования в Чувашской Республике

Индивидуализация обучения как возможность получения физико-математического образования

различных уровней

Преподавание математики в начальной школе в рамках

реализации ФГОС

Нанотехнологии в образовании как новая

реальностьУсловия развития образовательных

проб в рамках естественнонаучного и математического образования

Дистанционные образовательные технологии в преподавании математики

и физики для детей с ограниченными

возможностями здоровья

Система дополнительного образования Чувашской Республики как ресурс развития инженерного мышления школьников

Подготовка к внедрению федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования

Инженерное образование: механизмы взаимодействия

общего и профессионального образования

Доступное образование —успешная социализация

СЕКЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ АВГУСТОВСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ДЕТСКИХ ДОМА69 детей3

УЧРЕЖДЕНИЯ НПО475 чел.2

УЧРЕЖДЕНИЕ СПО25806 чел.31

УЧРЕЖДЕНИЯЯ ВПО47943 чел.22

УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИ-ТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ84 759 чел.

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬ-НЫХ ШКОЛ124216 чел.

487

1076 УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ:1076 УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ:

ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯ69489 чел.403

в том числе 31 начальная школа – детский сад

СТАТИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

128

Бюджет на образование в Чувашии самая крупная статья расходов в консолидированном бюджете республики

Расходы на образование выросли на 20% по отношению

к 2012 году и в 2013 г. составили 14,5 млрд. рублей

Ежегодный рост!

Вектор развития мировой экономики направлен на технологизацию и наноидустрию

Распоряжение Правительства России от 24 декабря 2013 года № 2506-р

о Концепции развития математического образования в Российской Федерации

Математическое образование есть благо, на которое имеет право любой человек, и обязанность

общества - предоставить каждому возможность воспользоваться этим правом

Цель концепции – сделать российское математическое образование лидирующим в мире, задачи – модернизация учебных программ, повышение профессионализма преподавателей и формирование у учеников и учителей установки, "нет неспособных к математике детей".

Пришло время начать думать по-новому

«Инновация отличает лидера

от догоняющего»

Ввод дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях

Развитие дошкольного образования в Чувашской Республике

2011-2015 гг. – 20411 мест ввод 49 детских садов (за счет строительства и реконструкции)

364,5 млн. руб. 720,1 млн. руб. 995,8 млн. руб. 1083,7 млн. руб. 1223,8 млн. руб.

2080,4 млн. руб. 2307,5 млн. руб.

Задачи системы дошкольного образования по внедрению ФГОС

Разработка и утверждение основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Создание новых рабочих программ педагогами (воспитателями, инструкторами по физической культуре, музыкальными руководителями) в соответствии с ФГОС дошкольного образования и основной образовательной программой дошкольного образовательного учреждения

Результаты готовности к обучению в школе в зависимости от типа местности и вида образовательного учреждения

50,20%

49,66%

49,68%

51,48%

52,25%

49,56%

49,86%

50,32%

учащиеся первых классов городских школ

учащиеся первых классов сельских школ

гимназия

лицей

начальная общеобразовательная школа

основная общеобразовательная школа

средняя общеобразовательная школа

средняя общеобразовательная школа с УИОП

показатели готовности к обучению

адаптация первоклассников к школьной жизни

Проанализировать деятельность ДОУ по реализации программ дошкольного образования, скорректировать образовательные программы начальной школы

Органам Органам управленияуправления

Особое внимание уделить детям с низкой готовностью к школе, работать над вопросами развития мелкой моторики, развивать общеучебные навыков

Учителям Учителям начальных начальных

классовклассов

Осуществлять постоянный контроль за развитием мотивации к обучению, произвольности «школьного поведения» (принятие правил школьной жизни)

Психологам Психологам школшкол

11

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

При формировании базовых умений и навыков уделить внимание детям, испытывающим затруднения при выполнении фронтальных инструкций

Педагогам Педагогам детских садовдетских садов

Доля детей, у которых любимый предмет – математика (в %)

Не хотят думать… Хотят учиться там, где легче… Страдает логическое

мышление…

Занимательное исследованиеРеальность сегодня!3-7 лет – 97% детей с задатками неординарного мышления;8-10 лет – 50%;13-15 лет – 0, 3%.

Средний балл ЕГЭ по математике (Чувашия, Россия)

В целом, результаты Чувашии ежегодно выше среднероссийских

Средний балл ЕГЭ по математике в 2014 году (сельские муниципалитеты)

47,6

Средний балл ЕГЭ по математике в 2014 году(городские округа)

47,6

Примеры невыполненных заданий

Сколько шлюпок нужно на 710 пассажиров, если в шлюпку помещается 25 человек?

Найти на графике температур за месяц тот день, когда температура была наибольшей.

Скидка на ручку ценой 100 руб. составляет 10%. Сколько стоит ручка со скидкой?

Наименование международного исследования

Результаты (средний балл)

Россия Чувашия

PIRLS-2011 (изучение качества чтения и понимания текста, 4 класс)

69 71

TIMSS-2011 (оценка качества естественнонаучного образования, 4 класс)

59 60

TIMSS-2011 (оценка качества математического образования, 8 класс)

57 48

TIMSS-2011 (оценка качества естественнонаучного образования, 8 класс)

55 46

PISA-2012 (математика, 9 класс) 43 33PISA-2012 (естествознание, 9 класс) 54 43

Результаты международных исследований качества образования

Средний балл ЕГЭ по математике в 2014 году (базовые школы)

Средний балл выпускников школ, подавших заявление в ЧГУ им. И.Н. Ульянова

В декабре 2014 года все наши выпускники будут писать итоговое сочинение

Во исполнение поручений президента России от 12 декабря 2013 года,

выпускники 2014/2015 учебного года должны будут, кроме ЕГЭ, сдавать итоговое сочинение по литературе

Те, кто хорошо пишет сочинения, чаще всего так же грамотно и ясно излагают мысли в устной речи

2015 год объявлен в Российской Федерации Годом литературы

Проекты, которые ждут нас:

•Литературные гостиные;•Конкурсы, конференции, лектории;•Развитие любительских детских театров-студий

Как наши выпускники выбирают для сдачи ЕГЭ литературу:

Мода на знание иностранного языка

Все четвероклассники этого учебного года в рамках нового Федерального

государственного образовательного стандарта будут сдавать иностранный язык

в 2022 году

Сохранение национальной культуры -важная задача

Тĕпчевçĕсем палăртнă тăрăх, чăваш тĕррисен тĕлĕнмелле хисепленсе пыракан

эрешĕсем, акă, аваллăха шыраса пĕлмелли çулсем çине илсе тухаççĕ. Çакăнта

тупăнакан пĕлÿ историксене, археологсене, искусство çыннисене тĕрĕссине ĕнентерме

пултарать

Эффективность участия муниципальных команд на республиканской олимпиаде в 2013/14 учебном году (в %)

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников

Результаты заключительного этапа

АстрономияХаритонов Даниил Андреевич Лицей №44 г. Чебоксары 10 класс

Львов Кирилл Вячеславович Лицей №4 г. Чебоксары 11 класс

География Чучкалов Александр Сергеевич Лицей №3 г. Чебоксары 9 класс

Искусство (МХК)

Маскина Анна Деомидовна СОШ № 59 г. Чебоксары 9 класс

Василькова Ульяна СергеевнаГимназия № 6 г. Новочебоксарска

9 класс

Моложина Олеся Сергеевна СОШ № 3 г. Шумерля 11 класс

ЛитератураДенисова Дарья Андреевна

Гимназия № 6 г. Новочебоксарска

10 класс

Воробьева Валентина Сергеевна Лицей №4 г. Чебоксары 10 класс

Математика Очков Дмитрий Анатольевич Лицей №3 г. Чебоксары 10 класс

Обществознание Петрова Ксения Олеговна Лицей №3 г. Чебоксары 11 класс

ОБЖ Степанов Алексей Александрович СОШ №16 г. Новочебоксарск 9 класс

Право Милаев Вячеслав Игоревич Лицей №44 г. Чебоксары 9 класс

Русский языкИванчикова Анастасия Романовна Лицей №3 г. Чебоксары 9 класс

Чернов Кирилл Юрьевич Гимназия №5 г. Чебоксары 9 класс

ТехнологияГолованева Юлия Васильевна Гимназия №5 г. Чебоксары 9 класс

Лебедева Ольга Евгеньевна Янтиковская СОШ 11 класс

Французский язык Смирнова Анастасия Александровна Гимназия № 4 г. Чебоксары 10 класс

ХимияДоброхотов Юрий Михайлович Лицей №3 г. Чебоксары 9 класс

Лукин Руслан Юрьевич Гимназия №46 г. Чебоксары 11 класс

Экология

Неофитова Елена Андреевна Янтиковская СОШ 10 класс

Окилова Софья НиколаевнаЛицей №18 г. Новочебоксарска

11 класс

Экономика Очков Дмитрий Анатольевич Лицей №3 г. Чебоксары 10 класс

Мы гордимся нашими педагогами, наставниками победителей предметных олимпиад

Педагог Предмет Место работы

Федорова Ольга Павловна химия МБОУ "Гимназия №46" г. Чебоксары

Шилина Вера Ивановна экономика МАОУ "Лицей №4" г. Чебоксары

2013 год

2014 год

Педагог Предмет Место работыРоманова Валентина Николаевна

география МАОУ "Лицей №3" г. Чебоксары

Поливко Ольга Владимировна литература МБОУ "Гимназия №6" г. Новочебоксарск

Спиридонов Сергей Михайлович

ОБЖ МБОУ "СОШ №16" г. Новочебоксарск

Гордеева Марина Леонидовна общество МАОУ «Лицей №3» г. ЧебоксарыМельникова Людмила Александровна

русский язык

МАОУ «Лицей №3» г. Чебоксары

Миронова Ирина Анатольевна технология МАОУ «Гимназия №5» « г. ЧебоксарыМихайлова Альбина Петровна экология МБОУ "Янтиковская СОШ"

Доля участников регионального этапа предметной олимпиады школьников, не

выполнивших задания на 50%!!! по предметам естественнонаучного цикла

Количество победителей и призеров регионального этапа предметной олимпиады школьников по предметам

математического и естественнонаучного цикла

0 1 1 2 1 1 1 2 2 1 0 0 0 2 2 3 0 0 09

3 5 5

25

87

00102030405060708090100

Повышение качества и результативности

предметных олимпиад!

Школам совместно с вузами разработать индивидуальные программы сопровождения участников олимпиад

Органам местного самоуправления на 2014-15 учебный год предусмотреть финансовые средства на проведение муниципального этапа олимпиады школьников

Рассмотреть возможность привлечения к проведению муниципального этапа олимпиады школьников педагогических работников других муниципалитетов, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования

Сеть учреждений дополнительного образования детей

В 2013-2014 учебному году охват обучающихся дополнительным образованием составил - 59 %

В 2013-2014 учебному году охват обучающихся дополнительным образованием составил - 59 %

28

2

31

105

38

113

Многопрофильные центры, дома и дворец творчества

Станции юных техников

Детские школы искусств

Музыкальные школы

Художественные школы

РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Необходимо увеличить количество детей, занимающихся в технических

кружках - до 10 % к 2020 году!

Необходимо увеличить количество детей, занимающихся в технических

кружках - до 10 % к 2020 году!

2014 год – 263 объединения

2013 год – 256 объединений

2012 год – 238 объединений

3,2 %

Доля школьников, занимающихся в объединениях технической направленности УДО от общего количества

учащихся в республике

3,0 %

3,2 %

154 пилотные площадки154 пилотные площадки

Робототехника(124 школы)

Робототехника(124 школы)

Авиа и судомоделирование

(30 школ)

Авиа и судомоделирование

(30 школ)

организация урочной и внеурочной деятельности, взаимодействие с учреждениями профессионального образования, учреждениями дополнительного образования детей, бизнес - сообществом

Механизм реализации

Цель формирование научного типа мышления, осознанного выбора индивидуальной траектории образования, готовность к саморазвитию

34

Развитие технического творчества в школах Чувашии

Примеры инновационных проектов республики Лицей №2 (г. Чебоксары) - инновационная площадка РОСНАНО; Гимназия №5 (г. Чебоксары) – «Школа Сколково»; Лицей №3 (г. Чебоксары) - инициатор проекта «Электронный путеводитель». Чебоксарская школа №61 – внедрение электронного учебника; Гимназия № 8 г. Шумерля – лидер развития направления «Робототехника»; В школах республики активно внедряется электронная образовательная среда,

электронные дневники, журналы (100% внедрена система в Аликовском районе, городе Чебоксары).

Поступаемость в СПО выпускников 9 классов

Поступаемость в СПО выпускников 11 классов

Наполняемость 10 классов в 2013-2014 учебном году

технические специальности

иные специальности

Доля бюджетных мест, выделенных на технические специальности СПО

на базе основного общего образования

Современные направления вузов Чувашии «Программная инженерия»; «Информационная безопасность

автоматизированных систем», «Механотроника и робототехника»; «Инноватика»; «Физика наноструктур»; «Химическая технология»; «Строительство уникальных зданий и

сооружений».

Проходной балл по общему конкурсу на машиностроительный факультет ЧГУ имени И.Н. Ульянова (бюджет)

Педагоги – гордость Чувашии

Профессиональный стандарт педагога – «нестандартный» стандарт

Основная идея: педагог – ключевая фигура реформирования образования. Готовность к

переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям,

ответственность и самостоятельность в принятии решений – все это характеристика деятельности

успешного педагога- профессионала

Стандарт провозглашён основой для формирования трудового

договора, фиксирующего отношения между работником и

работодателем

Новый современный учитель

Делайте, что я говорю Делайте, что я говорю

Учитель

Ученики

Старая модель: приказ и инструкция

Новая модель: командная деятельность в собственной

уникальной среде

Проект

среды и пространства

Диалог Практические знания

Члены команды

Доведение средней заработной платы педагогов до уровня средней заработной платы по экономике

Поручения лидеров!

За 2011-2014 годы зарплата повысилась: педагогов школ в 2 раза;педагогов дошкольных образовательных организаций – 2,8 раза;педагогов дополнительного образования – в 2,2 раза;педагогов профессиональных образовательных организаций – в 1,5 раза.

Чувашское образование должно быть в тренде современности

До 13 сентября 2014 года подай заявку на конкурс

"Учёные будущего" 2014!

В июне 2014 года в Москве впервые состоялся «БАЛ РОБОТОВ»

Школа должна стать иной

Человек, почувствовавший ветер перемен, должен строить не щит от ветра, а ветряную мельницу…

У С П Е Х!!!

С началом учебного

года!