Che cosa è la Scienza? La parola scienza deriva dal Latino scientia che significa conoscenza. Scienza indica un insieme di conoscenze acquisite seguendo un metodo particolare. Un metodo che usa l’osservazione e la sperimentazione per descrivere la realtà.
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Che cosa è la Scienza?Che cosa è la Scienza?
La parola scienza deriva dal Latino scientia che significa conoscenza.Scienza indica un insieme di conoscenze acquisite seguendo un metodo particolare.
Un metodo che usa l’osservazione e la sperimentazione per descrivere la realtà.
La Scienza si occupa di eventi del mondo naturale che si possono osservare e misurare.
Di cosa si occupa la Scienza?Di cosa si occupa la Scienza?
C’è un drago nel mio garage!!C’è un drago nel mio garage!!
La Scienza si occupa di ciò che è verificabile, di idee che possono essere messe alla prova dei fatti.
La Scienza non esprime “giudizi etici” o “giudizi morali”
In Scienza non esiste “buono e cattivo”
nè “giusto e sbagliato”
In Scienza esiste “vero e falso”
Di cosa non si occupa la Scienza?Di cosa non si occupa la Scienza?
Fornire all’umanita’ informazioni corrette ed imparziali su cui basare decisioni informate
Chiarire i metodi e le procedure con cui sono state ottenute le nuove scoperte e i loro limiti di attendibilità
E’ RESPONSABILITA’ DELLA SCIENZA
E’ RESPONSABILITA’ DELLA SCIENZA
E’ responsabilita’ dell’umanita’ :
1. Capire come la Scienza ottiene le informazioni
2. Prendere decisioni etiche ed informate basate sull’uso di queste informazioni
LE RESPONSABILITA’ DELL’INDIVIDUO
Rami principali della Scienza
Rami principali della Scienza
Scienze della Materia– Studio di materia ed energia– Fisica, Chimica– 1°-2° anno
Scienze della TerraStudio della Terra e di altri pianeti Astronomia, Meteorologia, Geologia1° anno
Scienze della VitaStudio delle cose viventiBiologia, Genetica, Ecologia2° anno
Alla base di ogni scienza ci sono domande sul mondo naturale e la ricerca delle risposte
Alla base di tuttoAlla base di tutto
STADI DEL METODO SCIENTIFICO
STADI DEL METODO SCIENTIFICO
•Osservazione di un problema
•Formulazione di una ipotesi
•Esecuzione dell’esperimento
•Raccolta e analisi dei dati
•Conclusioni che verificano o rigettano l’ipotesi
Offri sempre
una prova delle tue
affermazioni !!
Offri sempre
una prova delle tue
affermazioni !!
Ricercatori scoprono cose nuove e le descrivonoIngegneriusano le scoperte per migliorare la nostra vitaTecnici installano e riparano gli strumentiaiutano a fare esperimenti
Lavori e persone della ScienzaLavori e persone della Scienza
Ogni affermazione scientifica deve essere provata con un esperimento
Ripetendo un esperimento, chiunque deve poter ottenere lo stesso risultato se l’ipotesi è vera
Una ipotesi e’ valida se e’ dimostrata
LA PROVA SPERIMENTALE E’ ALLA BASE
DI OGNI SCIENZA
(regole del gioco)
LA PROVA SPERIMENTALE E’ ALLA BASE
DI OGNI SCIENZA
(regole del gioco)
Percepiamo la realtà oggettiva attraverso i nostri 5 sensi
Ogni conseguenza possiede una causa (principio di causa ed effetto)
Attraverso l’osservazione e la ragione possiamo comprendere le leggi naturali dell’universo.
ALCUNI PRINCIPI BASEALCUNI PRINCIPI BASE
IPOTESI: Supposizione o idea provvisoria sul funzionamentodelle cose, che deve essere verificata. Puo’ rivelarsi valida o falsa.
LE IDEE DELLA SCIENZALE IDEE DELLA SCIENZA
TEORIA: Modello che spiega come funziona un fenomeno naturale. E’ basato su numerose osservazioni sperimentali. Ha una solida base empirica. Consente di fare predizioni.
Es. Teoria dell’origine dell’universo Teoria della relativia’ Teoria evoluzionistica Teoria della deriva dei continenti
Quando nuove osservazioni sono in disaccordo con una teoria, questa viene modificata oppure abbandonata.
Es. Teoria geocentrica dell’universo Teoria della generazione spontanea
Progresso della ScienzaProgresso della Scienza
Meccanismo attraverso cui si guadagnano nuove conoscenze e si abbandonano vecchie spiegazioni che non risultano più vere.
In una buona lezione di Scienze
In una buona lezione di Scienze
Ogni studente ascolta attivamenteCi si scambiano ideeCi si attiene all’argomento
Si fanno domandeSi permette ad altri studenti di intervenireSi mettono rispettosamente in dubbio le idee
Le tue idee e domande sono importanti !Le tue idee e domande sono importanti !
Domande per ricordare fatti e informazioni. Hanno una risposta specifica.
Es: Se stiamo studiando la tavola periodica, puoi chiedere: Quale è il simbolo dell’idrogeno?
Che tipo di domande nella lezione di Scienze?Che tipo di domande nella lezione di Scienze?
Domande per ampliare e approfondire un argomento.
Es: Se stiamo studiando il bioma della tundra, puoi chiedere: Perchè fa così freddo nella tundra?
Domande che usano le nuove nozioni per andare oltre l’argomento. Possono non avere una risposta specifica.
Es: Se stiamo studiando combustibili fossili: Esistono altri tipi di combustibili che la società potrebbe usare?
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