charran 22

El Charrán Número 22 Febrero 2005

Edita: CP. Gervasio Ramos- Sama-y A.M.PA., con la colaboración de la Consejería de Cultura.

Sumario Depósito legal: As-1972-98

Editorial Noticiario P. Salud P. Apertura de Centros

P. Comenius N. Tecnologías Ecología Música

Uingua Religión Artistas Favoritos

Antroxu 05 Día de la Paz Cultura Desde mi aula

Deportes Pasatiempos Opinión

El Charrán n° 22 EDTTORTAL CP "Gervasio Ramos"

Me gusta el nombre de vuestro periódico.

Me gusta vuestro colegio recién pintado, preparándose para cam­biar, para crecer con vosotros.

Me gusta vecino, el río centinela, guardián de vuestra entrada pere­zosa y de cada salida alborotada que hace temblar la pasarela.

Me cuentan que ahora sonríe orgulloso y limpio, porque le regalas­teis una compañera de juegos, la "truchamina", vuestro personaje con mil caras que lo transformó por fin en un río alegre y feliz, como voso­tros.

Vuestro colegio me gusta, sobre todo, porque me recuerda una épo­ca segura y despreocupada que todavía me huele a goma de borrar y a lápiz, a tinta de rotulador en las manos y en la cara, a libreta nueva. A heridas escandalosas que casi nunca dejan huella, a dolores que duelen sólo un momento, porque hay mil consuelos.

Y cuando os miro, añoro la sabiduría de la infancia, esa que permi­te que un disparate en voz baja atraviese un pasillo interminable y se consuma en carcajadas imposibles de aguantar, que casi siempre cues­tan un recreo. Esa que hace que un error se remedie con un empujón en la fila, nada más.

Y observando con cuidado cualquier dibujo, leyendo cada frase de este mismo periódico, entonces recuerdo bien la curiosidad , las ganas de saber, los porqués inflexibles que reclaman respuestas urgentes, sin dudas

Las miradas más indiscretas, la atención que no es cortesía, cual­quier estuche de colores os descubre incasables, impacientes por com­prender. Cualquier maleta de esas que destrozan vuestra espalda y rom­pe el corazón de cada madres, evidencia que sois nuestra fortuna, mejor capital de Langreo, nuestro futuro.

La Alcaldesa de Langreo Esther Díaz García

El Charrán n° 22 SALUD C?."Gervasio Ramos"

"Cjervasio (Ramos, nuestra escuela sana"

(Dentro deC(proyecto de Saíud "Gervasio (Ramos, nuestra escueta sana", que se está llevando a cabo durante este curso, se realizan diferentes actividades, todas

ellas encaminadas a conseguir nuestro principal objetivo:

* Promover en nuestros alumnos/as hábitos de aumentación, higiene y saíud en generaí

Os mostramos, un cuadro sobre Cas actividades reaRzadas y previstas para este curso.

Actividades curso 04/OS

(Primer trimestre

Septiembre Mes de Ca fruta

Octubre 'Exposición

'(Plantas medicinales")

'Noviembre "Jlmaguestu"

(Día de (osfrutos secos

(Diciembre (Dulces Navideños

Mes аеСуодиг

Segundo

trimestre

'Enero

Mes de [a fruta

febrero

Mes de (a Cecbe

Marzo

latieres de Consumo

[Actividades '5aCdia"Á

Tercer Trimestre

ЯбпС

Mes del yogur

Mayo

Higienista

Mes de (a (eche

Junio

Mes de (a fruta

Este cuadro puede sufrir alguna variación debido a las necesidades de los aCumnos, proveedores o cualquier otra actividad que en eC momento se estime más adecuada.

Otras actividades que se realizan a (o Cargo del curso escolar son:

* (Decoración de ios baños y comedor con normas y hábitos de aumentación e higiene.

* (PubRcar una sección de saCuden nuestro periódico U(El charrán S <PaneC informativo "Noticias SatudabíeS "(Situado en ta entrada detcolegio)

* (Programa "La aventura de Ca vida "para [os aíumnos de 5oy 6o curso.

S 'Este curso y como novedad nos hemos asociado a Ca campaña "5 aídía".

Todas estas actividades nos gustaría que tuvieran una continuación en ta vidafamiüar, primando eí consumo de aumentos sanos e insistiendo en unos buenos hábitos no sóío de aumentación sino de higiene y saíud, tales como cuidado de dientes, corrección de posturas al estudiar...

El Charrán n° 22 C O M E N T U S CP."Gervasio Ramos

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Estas son las actividades que se están desarrollando en el Proyecto Comenius durante el presente curso.

Reunión en Romo

Dos profesores del colegio hemos participado en la reunión de representantes que se celebró en Roma a finales de Septiembre.

Exposición sobre las plantas medicinales

A comienzos de curso de realizó una muestra dedicada a las plantas medicinales, de nuevo en colaboración con el Proyecto de Salud, de la que se tomaron fotos para enviar a los socios.

Intercambio de cartas y de postales navideñas

Al igual que en los dos cursos anteriores mantenemos una abundante correspondencia con los estudiantes de los otros centros. Esta es una de las tareas que más gusta a los a lumnos /as , que siempre están impacientes por recibir respuestas a sus cartas.

Intercambio de canciones tradicionales

Hemos enviado a los socios una canción tradicional asturiana, seleccionada por el profesor de Música, junto a las partituras, una grabación que les ayudará a interpretarla y una pequeña información sobre su origen y contexto. De la misma forma hemos recibido una canción tradicional sueca, que ya se está ensayando en las clases de Música y esperamos recibir las canciones galesas, italianas y rumanas. Si todo sale bien esperamos poder interpretarlas todas a final de curso.

El Charrán n° 22 C O M E N T U S C.P."Gervasio Ramos"

Guía turística

En esta ocasión no realizaremos el periódico en inglés sino que los estudiantes elaborarán una guía con información local (en inglés) en la que resuman para sus socios las características más destacadas de su propio entorno.

Recopilación de imágenes y documentos

Hemos decidido recopilar algunos de los trabajos del proyecto, junto a las imágenes más bonitas y enviarlas al centro de Gales, donde

se intentará mostrarlas en una página web.

El Charrán n° 22 C O M E N I U S C.P."Servos¡o Ramos"

D O N T SMOKE. DO EXERCISE.

EAT YOUR BREAKFAST. GO TO BED EARLY.

BRUSH YOUR TEETH. DRINK LOTS OF WATER.

El Charrán n° 22 COMFNTTIS CP."Gervasio Ramos"

HEALTHY HABITS

D O N T E A T L O T S O F C H O C O L A T E S A N D S W E E T S .

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H A V E A S H O W E R E V E R Y D A Y .

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El Charrán n° 22 C O M E N T ! IS C.P."(Servasio Ramos"

W A T C H I N G T . V . F O R H O U R S A N D H O U R S

I S A B A D H A B I T .

E A T F O O D F R O M A L L T H E D I F F E R E N T G R O U P S .

El Charrán n° 22 COMF.NIITS CP."Gervasio Ramos"

G O I N G T O B E D L A T E I S B A D F O R Y O U .

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El Charrán n° 22 COMFNTTTS C.P."<Servasio Ramos"

S U G A R I S B A D F O R Y O U R T E E T H .

El Charrán n° 22 COMENTIJS C.P."Gervasío Ramos"

H A L L O W E E N

In England and America a lot of children have HALLOWEEN parties the 31 s t of October. They make big lanterns with pumpkins and candles to frighten their friends and neighbours. A lot of children wear witches costumes and play "Trick or Treat" with their neighbours too. Some children get very frightened because they think witches and ghosts are going to come out at night.

El Charrán n° 22 COMENTIJS C.P."Gervas¡o Ramos"

A M A G U E S T U

It's a traditional celebration where we eat chestnuts, we drink sweet cider and then we sing and dance traditional songs. This year "amagiiestu" was on November the fifth.

C A R N I V A L

We dress up at school. We celebrate a party in the afternoon. We eat "frixuelos" and drink hot chocolate. This year is on February the fourth.

El Charrán n° 22 COMENTIJS C.P."Gervas¡o Ramos"

A U T U M N E X H I B I T I O N - M E D I C I N A L P L A N T S

This year we did an exhibition at school about medicinal plants. Children, parents, teachers brought different plants like camomile, lavender, dandelion, horsetail, mint, laurel, rosemary, eucalytus, pennyroyal, etc. All these plants were at the school hall about two weeks.

dandelion camomile

El Charrán n° 22 COMENTIJS C.P."Gervasio Ramos"

T H E D R I E D F R U I T S D A Y

On 19th November we had "Dried Fruits Day" at school. At break time all children ate this kind of fruits. It is very important for children growth, because all of us must eat food from different groups.

El Charrán n° 22 NUEVAS TECNOLOGÍAS CP."6ervasio Ramos

Uno de los objetivos generales del Centro es favorecer y potenciar el uso de las nuevas tecnologías entre el profesorado, alumnado y padres. Para ello disponemos de un aula con doce ordenadores en red y a la que asisten todos los alumnos del centro al menos una hora a la semana en la que trabajan con programas multimedia específicos de cada área para los diferentes niveles educativos, manejan el procesador de textos y utilizan los recursos de la Intranet y de Internet.

Utilizamos las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como un recurso más para desarrollar las diferentes áreas del currículo.

Participamos en este Proyecto todos los profesores y alumnos del Centro, desde Infantil de 3 años hasta 6o de Primaria.

Hace varios años comenzamos con el proyecto Atenea dependien­te en aquel momento del PNTIC, del Ministerio de Educación.

Desde el curso 2002/2003, nuestro Proyecto está integrado en el Programa "Asturias en la Red" de la Consejería de Educación del Principa­do de Asturias. Ese año se asignó al Centro un Coordinador de Nuevas Tecnologías y una dotación económica con la que se instaló una nueva aula en red.

En el año 2002 se implantó en el Centro la "Intranet Educativa de Educastur", instalándose las líneas Administrativa y Educativa, mejorando considerablemente las comunicaciones, tanto de la Intranet como de In­ternet.

En el curso actual estamos a la espera de un nuevo equi­pamiento informático, de la llamada "Aula Modelo" con tecnología básica avanzada: recibiremos 16 equipos para el aula de Nuevas Tecnologías, servidor, impresora láser en color y escáner; 3 ordenadores con conexión inalámbri­ca para la Biblioteca, un proyector y un ordenador portátil

inalámbrico para llevar a las aulas. Todos los equipos están conectados en red y con control remoto desde

el Centro de Gestión de Sistemas de Información (CSSI) del Principado. Tanto Profesores como Alumnos dispondremos de contraseñas para acce­der a los servicios.

El Charrán n° 22 C.P."Gervas¡o Ramos"

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El Charrán n° 22 MIJSTCA C.P."Gervas¡o Ramos"

La música actual Sara García (6°Pri.)

Desde el periódico El Charrán queremos recordar algunos de los grupos o cantantes que más nos gustan.

Melendi es un gran cantante y además, asturiano. En mi opinión escribe sus canciones inspirándose en su vida.

Melendi Bebe Bebe no sé si es muy conocida en este colegio pero su disco es fabuloso, canta fenomenal y además es muy amistosa con los demás. Incluso en su video-clip sale con un montón de gente desconocida a la calle y todos se ponen a bailar.

La Oreja de van Gogh es un grupo formado por cinco personas, cuatro chicos y una chica. La chica es la que canta y mi opinión es que lo hace muy bien. Los demás chicos tocan los instrumentos. Parece fácil pero no lo es tanto tocar la guitarra o la batería.

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La Oreja de Van Gogh

María Isabel, ganadora del su canción tan

nuestra cantante española festival de Eurojunior con pegadiza "Antes muerta

que sencilla" compitió con cantantes muy buenos de otros países.

Espero que esta información os haya sido útil y os sirva de ayuda para conocer y escuchar a más cantantes que no conocíais.

El Charrán n° 22 C.P."Gervasio Ramos"

Como sabéis, este año, dentro de las actividades del Proyecto Comenius estamos haciendo un intercambio de canciones originarias de los colegios con los que estamos asociados. El objetivo de esta actividad es que los alumnos conozcan e interpreten música de países muy distintos al nuestro.

Desde nuestro colegio hemos enviado a los demás un "dossier" sobre El Pe­ricote, en el que se incluye la partitura con una instrumentación escolar, una graba­ción y documentación sobre la danza (historia, procedencia, fotografías, etc).

Por su parte, los colegios de Suecia, Gales e Italia ya nos han enviado sus canciones. Todavía nos falta por llegar la de Rumania. Aquí os presentamos las letras de las canciones.

LA BELLA LAVANDERINA (Italia)

La bella lavanderina che lava ¡ fazzoletti Per ¡ poveretti della cita. Fai un salto, fanne un altro/fai la riverenza, fai la penitenza, Suarda in su, guarda in giù, Dai un bacio a chi vuoi tu.

DU SKÀNING (Suecia) Du skáning, du sktining i morgón far du ata gròt Och doppa den i honung,sd blir du tjock ti f et. Tra la la la la la stoppi

WELSH SONG (Gales) Mae gen i dipyn o dy bach twt o dy bach twt, o dy bach twt. Mae gen ¡ dípyn o dy bach twt A'r gwynt ir drws bob bore Hi di ho di hi di hi di ho

A'r gwynt i'r drws bob bore, a'r gwynt i'r drws bob

El Charrán n° 22 U J N G I I A C.P."Gervasío Ramos"

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El Charrán n° 22 L L T N G I I A C.P."Gervas¡o Ramo

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El Charrán n° 22 RFJJGTON C.P."Gervas¡o Ramos"

El Charrán n° 22 RETJGTON CP."Gervas¡o Ramos"

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El Charrán n° 22 RFTJGTON C.P."Gervasio Ramos"

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El Charrán n° 22 RELIGIÓN C.P."Gervasio Ramos'

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El Charron n° 22 PEQUEÑOS ARTTSTAS CP."6ervasio Ramos

El Charrán n° 22 PEQUEÑOS ARTISTAS C P . W t o W

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El Charrán n° 22 NUESTROS FAVORTTOS C.P."6ervasio Ramos

La historia de losSimpsons La historia de esta peculiar familia da comienzo hace tiempo, el día en que los simpsor J.Simpson, un joven torpe y atolondrado , se declaró a Marge Boivier, una joven alta de pelo azul. Por alguna extraña razón que no comprendemos ,le dijo que si. El mayor logro de la infancia de Marge fue hacer una tira de papel de chicle de siete metros . Aunque no sirva para nada ella estaba muy orgullosa. Marge tiene dos hermanas gemelas, Patty y Selma, son solteras , fumadoras empedernidas y odian al Sr. Simpson. Aunque el sentimiento es mutuo . Su gran héroe es Me Giver.

Abe Simpson es el padre del Sr. Simpson famoso por quejarse absolutamente de todo y por quedarse dormido en los momentos más inesperados . Posee el record mundial de abrir ostras con 7.587ostras entre las ocho de la mañana de un lunes y las ocho de la tarde de un viernes . Tardó semanas en quitarse el olor de las manos .Aunque el Sr Simpson es el único hijo legítimo de Abe se comenta que tuvo otro hijo llamado Herb en una aventura con una bella joven de la que conserva tan sólo una vieja * foto.

La primera vez que Marge se hizo esa extravagante permanente que todavía hoy lleva fue para asistir a la fiesta de graduación. El Sr.Simpson y Marge se casaron en Las Vegas. Poco después y antes de su calvicie el Sr.Simpson entró a trabajar en la Central Nuclear de Springfield, donde hoy desempeña el cargo de Inspector de Seguridad. El primer bebé del matrimonio fue BART, nació un 28 de diciembre. Este simpático bebé comenzó su carrera de travesuras en el mismo hospital. La siguiente fue LISA SIMPSON, una chica muy espabilada y precoz, y lo más opuesto a su hermano Bart.

El Charrán n° 22 E CP "Gervasio Ramos"

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El Charrán n° 22 ANTROXTJ 05 C.P."Gervas¡o Ramos"

M I D I S F R A Z Trabajos de los alumnos/as de

Educación Infantil, 4 años.

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El Charrán n° 22 CULTURA C.P."Gervasío Ramos"

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El Charrán n° 14 D E S E E Mí AULA C.P."Gervasio Ramos"

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El Charron n° 22 DESDE M AULA C.P."6ervasio Romos"

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El Charrán n° 22 DESDE MT AULA C.P."Gervas¡o Ramos"

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El Charrán n° 22 DESDE MT AULA C.P."Gervas¡o Ramos"

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El Charrán n° 22 DEPORTES CP."Gervasio Ramos"

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El Charrán n° 22 DEPORTES C.P."Gervasio Ramos

BCLCS EN EL GERVASIO RAMOS

¡Sí, bolos!, pero no bolos americanos, si no bolos asturianos. ¡así es!, los alumnos y alumnas del colegio Gervasio Ramos, desde los

niveles de cuarto a sexto, juegan a los bolos un día a la semana durante la clase de educación física, Tino, es el profesor de este deporte.

El profesor ha elegido a escolares de 5o y 6o para jugar en los campeo­natos, contra otros colegios, los niños y niñas elegidos son: De sexto: Jorge y Cristina y de quinto: Isabel, Pelayo, Alejandro y Luis. Jugaremos en nuestra bolera y en otras, fuera del horario escolar.

Querríamos, que los niños y niñas practicaran o jugaran a este deporte que se está olvidando por las nuevas boleras americanas.

Cristina 6 o

El Charrán n° 22 PASATIEMPOS CP."Gervasio Ramos"

El Charrán n^ 22 CP. "Gervasio Ramos"

Queridos lectores: Hoy queremos proponeros un tema de gran actualidad; de hecho, vamos a hablar sobre... los padres. Normalmente son ellos los que hablan de nosotros, sus hijos: virtudes, defectos, cuentan nuestras hazañas y (sobre todo) nuestros desastres. En cambio, ¿Qué tienen que decir los hijos de sus padres? ¿Cuántos tipos de padres hay? Para descubrirlo se lo hemos preguntado a expertos: ¡Los alumnos del CP . Gervasio Ramos! Las respuestas que hemos obtenido nos han permitido realizar una especie de "perfiles" realmente divertidos de las posibles parejas "madre _ padre", que os ofrecemos en exclusiva...

MADRE ÁNGEL V PADRE ROQUERO*

La madre siempre está haciendo cosas buenas mientras que el padre está tocando la guitarra y poniendo la casa patas arriba. La madre muy buena persona y al padre le falta un poco de caridad. Él siempre lleva los pelos de punta y va vestido de chaqueta negra con colgantes. La madre viste con un bonito traje blanco, bueno, parecen negros porque los mancha nada más ponerlos. Son un poco diferentes, pero no podrían vivir el uno sin el otro.

MADRE GAMBERRA V PADRE PUMKl.

La madre ya lo ha hecho todo; desde dejar el grifo toda la noche abierto, hasta meter en los San jacobos pasta de dientes. El padre tiene todo el cuerpo tatuado y lleno de pircings. Cada 2 meses renueva su armario para poder ir siempre a la moda. Lo mismo hace con el pelo; sus amigos dicen que se parece a Beckam por sus peinados. Los dos tienen una cosa en común: Les apasiona el rock duro.

Trabajo realizado por Nuria y Raquel de 5^ :