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Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

Apr 09, 2016

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Educación y ortografía
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Page 1: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria
Page 2: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

Programa de Capacitación a docentes de Secundaria del MEP en el tema de “Uso Racional y

Eficiente de la Electricidad y el cuidado del Ambiente”

Desde marzo de 2010 la Compañía Nacional de Fuerza y Luz ha venido impartiendo el programa de capacitación a docentes de secundaria del MEP en las distintas Direcciones Regionales del país. Hasta el mes de Noviembre de 2013 han participado a un total de 11 328 docentes, quienes han comprendido las principales estrategias para que un usuario de la electricidad pueda evitar los peligros del uso de este recurso y a la vez se convierta en un

administrador de los sistemas eléctricos de su hogar mediante la

implementación de la eficiencia energética.

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MISTSUBISHI IMIEV NISSAN LEAF ZONDA

TOYOTA PRIUSS (HÍBRIDO) REVA TIGER TRUCK

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Page 9: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

% GENERACIÓN ELÉCTRICA

EN COSTA RICA, SEGÚN FUENTE

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6 9

C V

1- G E O T E R M I C A

M P

B 2 S O L A R

3- A G U A 7 R

S B 8 10

T I T V

4- H I D R O E L E C T R I C A

B G R E

5- E O L I C A M N

E S I T

S C O

A

Page 11: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria
Page 12: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

La cantidad de personas que

requieren energía eléctrica crece todos

los días, pero los hábitos de consumo son poco eficientes.

FACTORES

Desarrollo económico Nivel de electrificación. Uso ineficiente de la energía

CRECIMIENTO DE LA DEMANDA

DE LA ELECTRICIDAD

Page 13: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

¡Conviértase en un buen

administrador energético!

Page 14: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

Consumo Mensual “kWh”

Potencia Eléctrica

(WATTS)

Tiempo de Uso

(HORAS)

Estado de la

Instalación Eléctrica

Page 15: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

¿Cuál tiene más hambre?

POTENCIA ELÉCTRICA

VATIOS (WATTS)

WATTS “HAMBRE” DEL ELECTRODOMÉSTICO”

P = 4.500 W P = 160 W

Page 16: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

ELECTRODOMÉSTICOS POTENCIA PROMEDIO EN WATTS

REFRIGERADORA

Pequeña 9 pies 300 W

Mediana 14 pies 450 W

Grande 21 pies 600 W

CALENTAMIENTO DE AGUA

Tanque pequeño 3 000 W

Calentador de agua (instantáneo) 9 000 W

TERMODUCHA LORENZETTI

Posición tibia 4 000 W

Posición caliente 5 400 W

LAVADO DE ROPA

Semiautomática 700 W

Automática 1 200 W

Secadora de ropa 5 000 W

DISCOS DE COCINA

Disco corriente Peq. 1 000 W / Med. 1 500 W / Grand. 1 800 W

Disco punto rojo o espiral Peq. 1 200 W / Med. 1 800 W / Grand. 2 200 W

HORNO DE COCINA

Arriba 1 200 W

Abajo 2 100W

Ambos 3 300 W

ELECTRODOMÉSTICOS DE LA COCINA

Plantilla eléctrica 1 000 W

Horno microondas 1 500 W

Olla arrocera 800 W

Olla cocimiento lento 300 W

Sartén eléctrico 1 200 W

Hornito eléctrico 1 200 W

Coffe Maker 1 000 W

Licuadora 350 W

Pica todo 160 W

Batidora 170 W

ELECTRODOMÉSTICOS VARIOS

Plancha de ropa 1 100 W

Plancha de pelo 1 200 W

Secadora de pelo 1 800 W

Televisor 150 W

Equipo de Sonido 100 W

Home Theater 180 W

Radiograbadora 50 W

DVD 25 W

Play Station 90 W

Lap Top 20 W

Computadora tradicional 300 W

Ventilador 75 W

Page 17: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria
Page 18: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CLASIFICACIÓN DE LOS ELECTRODOMÉSTICOS, SEGÚN SU FUNCIÓN

Aparatos

Eléctricos

Luz

Calor

Movimiento

Electrónicos

Entretenimiento

Información

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Page 20: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

ETIQUETA

AMARILLA Importante: comparar el % de Ahorro de Energía

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Page 22: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

A

C

T

I

V

I

D

A

D

100

150

100 w * 150 h 1.000 (Kw)

358.80 1.380.00

3,9

26

150

1021.2

92

15 26 w * 150 h 1.000 (Kw)

92

Page 23: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

RECUERDE

EQUIVALENCIAS RECOMENDADAS PARA OBTENER LA MISMA ILUMINACIÓN

150 W = 36 W

100 W = 26 W

75 W = 22 W

50 W = 13 W

25 W = 10 W

Page 24: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CAMBIE…

Bombillo 100 W

Halógenos 50 W LED 5 W

Fluorescente 26 W

Page 25: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

NUEVA

TECNOLOGÍA

El Diodo Emisor de Luz conocido como LED, del inglés Light Emitting Diode, es considerada la fuente de luz con mayor rendimiento.

VENTAJAS

Aprovecha hasta un 90% de la energía para producir luz. Larga vida útil, hasta 30.000 horas de trabajo. De fácil instalación.

Page 26: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

A

C

T

I

V

I

D

A

D

TERMODUCHA

4.500

25

4.500 w * 25 h 1.000 (Kw)

112.5

9.337.50

50 minutos X 30 días / 60

Page 27: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

COMPARE…

TERMODUCHAS 4500 - 5400 W

CALENTADOR DE AGUA INSTANTÁNEO

9.000 a 12.000 W

CALENTADOR DE AGUA DE ACUMULACIÓN Pequeño 3000 W Mediano 6000 W Grande. 9000 W

CALENTADOR DE AGUA SOLAR 0 W

Page 28: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

RECIBO DE ELECTRICIDAD

Objetivo: Interpretar correctamente la información contenida en el recibo de consumo de energía eléctrica. Procedimiento: A partir de la información contenida en el recibo de electricidad, resuelva la siguiente práctica: 1. Escriba el valor de la lectura anterior ________________

2. Escriba la fecha en que se realizó la lectura anterior ________________ 3. Escriba el valor de la lectura actual ________________

4. Escriba la fecha en que se realizó la lectura actual ________________

5. Escriba el número de día facturados ________________

6. Calcule la energía consumida en dicho período de tiempo (KWH): Energía Consumida = _____________ - ________________ = ____________ KWH Lectura Actual Lectura Anterior 7. Calcule el costo de la energía eléctrica consumida por este cliente, utilizando la información de la tarifa residencial.

•Primeros 200 KWH……………………… 200 x ¢ _____ = ¢ ____________ •De 201 a 300 KWH ……………………… 100 x ¢ _____ = ¢ ____________ •Por cada KWH adicional……………… ____ x ¢ _____ = ¢ ____________

•Costo de la energía consumida..………………… ¢ ______________ •5% de Impuesto de ventas ………………………… ¢ ______________ •Alumbrado público…………………………………….. ¢ ______________ • 1.75 % Tributo a bomberos..………………………… ¢ ______________

•COSTO TOTAL…………………………………………………… ¢ ______________

A

C

T

I

V

I

D

A

D

Page 29: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

Consumo Mensual “KWH”

Potencia Eléctrica

(WATTS)

Tiempo de Uso

(HORAS)

Estado de la

Instalación Eléctrica

Page 30: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CENTRO DE ENSEÑANZA

PERMANENTE DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

RESIDENCIALES

Page 31: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

NACIONALES

Falta de mantenimiento de los sistemas eléctricos.

Uso de materiales NO certificados.

Contratación de personas NO calificadas .

PRINCIPALES CAUSAS

Page 32: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

¿Cuánto voltaje necesita su casa?

120 V

120 V NEUTRO

MEDIA TENSIÓN

Page 33: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

DISEÑO DE LA

CONEXIÓN DE ACOMETIDA DE SERVICIO

CABLE CALIBRE # 4 CÓDIGO DE COLORES:

FASES: ROJO NEUTRO: BLANCO

TIERRA: VERDE

CONDULETA BOTAGUA

MEDIDOR

DISYUNTOR PRINCIPAL 100 A

CENTRO DE CARGA

VARILLA DE PUESTA TIERRA 25 Ω

Page 34: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

VARILLA DE COBRE “COPPERWELD” (2.44 m) PRINCIPAL VENTAJA

Page 35: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

POLARIZACIÓN DE TOMACORRIENTES

120 V

Page 36: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

EL CENTRO DE CARGA “CAJA DE BREAKER”

CENTRO DE CARGA

1 POLO / 120 V

2 POLOS / 240 V

Page 37: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CABLEADO Y ENTUBADO

CABLE THHN

TUBERÍA CONDUIT

CÓDIGO DE COLORES CONDUCTORES ELÉCTRICOS

• ROJO • NEGRO • AZUL

CONDUCTOR PARA LAS FASES DE TODOS LOS CIRCUITOS .

• BLANCO

CONDUCTOR PARA EL NEUTRO DE TODOS LOS CIRCUITOS.

• VERDE

CONDUCTOR PARA LA PUESTA A TIERRA DE TODOS LOS CIRCUITOS.

# 4

# 6

# 8

# 10

# 12

# 14

CALIBRE

Page 38: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CÁLCULO: AMPERAJE DEL DISYUNTOR

EN UNA TERMODUCHA LORENZETTI

1. Potencia: 4500 W

2. Voltaje: 120 V

3. Amperaje: 4500 W =

120 V

4. Selección del disyuntor: 40 amperios

Page 39: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

Capacidad de conducción de corriente (Amperios)

en conductores de cobre.

TABLA 310.16 - NEC 2008

Calibre # Amperios

14 20

12 25

10 30

8 40

6 55

4 70

3 85

2 95

1 110

ART. 240.4 – NEC 2008

PROTECCIÓN DE LOS CONDUCTORES

Calibre # Disyuntor

14 15

12 20

10 30

Page 40: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

EJERCICIO:

El fin de año pasado doña Marta se fue para el Depósito Libre de Golfito y se compró una secadora de ropa. El manual de instalación dice que dicho electrodoméstico tiene una potencia de 5.000 W y debe conectarse a 240 V. para su perfecto funcionamiento. Calcule: 1- Amperaje y tipo de disyuntor. 2- Calibre del cable a utilizar.

Page 41: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CIRCUITOS RAMALES

VOLTAJE

AMPERAJE Y TIPO DE

DISYUNTOR

CALIBRE DEL

CABLE

1- ILUMINACIÓN 120 V. 20 A - SENCILLO # 12

2- TOMACORRIENTES GENERALES 120 V. 20 A - SENCILLO # 12

3- TOMACORRIENTES ÁREA DE COCINA 120 V. 20 A - SENCILLO # 12

4- TOMACORRIENTES ÁREA DE COCINA 120 V. 20 A - SENCILLO # 12

5- TOMACORRIENTE COCINA 120 V. 120 V. 40 A - SENCILLO # 8

6- TOMACORRIENTE COCINA 240 V. 240 V. 40 A - DOBLE # 8

7- TOMACORRIENTES CUARTO DE PILAS 120 V. 20 A - SENCILLO # 12

8- TERMODUCHA (LORENZZETTI) 120 V. 40 A - SENCILLO # 8

9- TANQUE DE AGUA CALIENTE 240 V. 50 A - DOBLE # 8

10- SECADORA DE ROPA 240 V 30 A - DOBLE # 10

11- HORNO DE MICROONDAS 120 V. 20 A - SENCILLO # 12

12- Disponible

13- Disponible

DECRETO EJECUTIVO Nº 36979 – MEIC

“REGLAMENTO DE OFICIALIZACIÓN DEL CÓDIGO ELÉCTRICO DE C.R. PARA LA SEGURIDAD DE LA VIDA Y LA PROPIEDAD” (RTCR-458-2011)

PUBLICADO EN LA GACETA Nº 33 DEL 15 DE FEBRERO DE 2012.

Page 42: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

PROBLEMAS COMUNES

DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS

1. Enciende varios electrodomésticos al mismo

tiempo y se disparan los disyuntores.

2. Se enciende el electrodoméstico y se calienta

el cable de alimentación.

3. Los tomacorrientes tiran chispas.

4. Los electrodomésticos “halan” y se queman

muy rápido.

5. Se compran regletas y extensiones de mala

calidad y se sobrecargan.

6. Se dejan piezas eléctricas quebradas o

conexiones al descubierto.

Page 43: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

Compañía Nacional de Fuerza y Luz

Centro de Enseñanza Permanente de Conservación de Energía (CEPCE)

Área Técnica Educativa

REVISIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE LA VIVIENDA

A. DATOS DE LA VIVIENDA

1.Ubicación geográfica

Provincia Cantón Distrito

2.Antigüedad de la vivienda: ________ años 3.Superficie de la vivienda: _______________ m2

4.Nº de pisos (niveles): ________________ 5. Nº de personas que conviven: ___________________

6.Equipos disponibles en la vivienda:

Cocina Eléctrica ( ) Plantilla Eléctrica ( ) Horno Microondas ( ) Sartén Eléctrico ( ) Hornito ( )

Olla Arrocera ( ) Cofee Maker ( ) Pica Todo ( ) Olla Comiento Lento ( )

Batidora ( ) Licuadora ( ) Refrigeradora ( ) Lavadora Ropa ( ) Televisor ( )

Secadora Ropa ( ) Plancha Ropa ( ) Plancha Cabello ( ) Termoducha ( ) DVD ( )

Equipo Sonido ( ) Home Theater ( ) Radiograbadora ( ) Play Station ( ) VHS ( )

Computadora ( ) Ventilador ( ) Lap Top ( ) Otros:

B. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA INSTALACIÓN

7.Antigüedad de la instalación: _____ años

8.Tipo de alimentación: 120v ( ) 240v ( ) No Sabe ( )

9.Dispone de centro de carga: SI ( ) NO ( ) 10.Cantidad de luminarias: _______________

11.Dispone de varilla de tierra: SI ( ) NO ( ) 12.Cantidad de disyuntores:______________

13.Indique si ha reformado la instalación eléctrica: SI( ) NO( ) ¿Hace cuántos años? ____________

14.Haga una descripción de las reformas realizadas:

C. DETECTE LOS PROBLEMAS COMUNES

15.Funcionan varios electrodomésticos al mismo tiempo y se disparan los "Breakers": SI( ) NO( )

16.Se enciende el electrodoméstico y se calienta el cable de alimentación: SI( ) NO( )

17.Al conectar el electrodoméstico el tomacorriente tira chispas: SI( ) NO( )

18.Los electrodomésticos "halan" y se queman muy rápido: SI( ) NO( )

19.Se compran regletas o extendiones de mala calidad y se sobrecargan: SI( ) NO( )

20.Se dejan piezas eléctricas quebradas o conexiones al descubierto: SI( ) NO( )

Page 44: Charla Programa Nacional Capacitacion Docentes Secundaria

CAPACITACION LICEO BOCA ARENAL,SAN CARLOS.

CAPACITACIION PROFESORES DE FISICA- MATEMATICA.

CAPACITACION STUDIANTES CTP DE GRANADILLA