LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS GRADUATE SCHOOL Kabanata 1 SULIRANIN AT ANG SANLIGAN NITO Panimula Bawat bansa sa mundo ay may kani-kaniyang wikang bumibigkis sa damdamin ng kanyang mga mamamayan. Kung kaya’t ang wika ay nagsisilbing kaluluwa ng isang bansa. Ang isang tao kahit saan siya magtungo ay makikilala kung sino siya at saang bansa siya nagmula dahil sa wikang taglay niya at gamit niya. Mula sa Korinto I 14:10-11 nakasaad na maraming iba’t ibang wika sa daigdig at bawat isa’y may kahulugan, ngunit kung hindi marunong ng wikang ginagamit ng kausap, hindi magkakaunawaan ang mga tao. Sa lahat ng nilalang ng Diyos ang tao lamang ang binigyan ng kapangyarihang makapagsalita, makarinig, makabasa at makasulat ng may kritikal na pang unawa. Isang mahalagang kasangkapang nagagamit ng tao sa paglinang ng mga kasanayan ay ang wika. Ang wika ay isang bahagi ng pakikipagtalastasan. Kalipunan ito ng mga simbolo, tunog, at mga kaugnay na batas upang maipahayag ang nais sabihin ng kaisipan. Ginagamit ang pamamaraang ito sa pagpapaabot ng kaisipan at damdamin sa pamamagitan ng pagsasalita at pagsulat. Isa rin itong likas na makataong pamamaraan ng paghahatid ng mga kaisipan, damdamin 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Kabanata 1
SULIRANIN AT ANG SANLIGAN NITO
Panimula
Bawat bansa sa mundo ay may kani-kaniyang wikang bumibigkis sa damdamin ng
kanyang mga mamamayan. Kung kaya’t ang wika ay nagsisilbing kaluluwa ng isang bansa.
Ang isang tao kahit saan siya magtungo ay makikilala kung sino siya at saang bansa siya
nagmula dahil sa wikang taglay niya at gamit niya. Mula sa Korinto I 14:10-11 nakasaad na
maraming iba’t ibang wika sa daigdig at bawat isa’y may kahulugan, ngunit kung hindi
marunong ng wikang ginagamit ng kausap, hindi magkakaunawaan ang mga tao. Sa lahat ng
nilalang ng Diyos ang tao lamang ang binigyan ng kapangyarihang makapagsalita,
makarinig, makabasa at makasulat ng may kritikal na pang unawa. Isang mahalagang
kasangkapang nagagamit ng tao sa paglinang ng mga kasanayan ay ang wika.
Ang wika ay isang bahagi ng pakikipagtalastasan. Kalipunan ito ng mga simbolo, tunog,
at mga kaugnay na batas upang maipahayag ang nais sabihin ng kaisipan. Ginagamit ang
pamamaraang ito sa pagpapaabot ng kaisipan at damdamin sa pamamagitan ng pagsasalita at
pagsulat. Isa rin itong likas na makataong pamamaraan ng paghahatid ng mga kaisipan,
damdamin at mga hangarin sa pamamagitan ng isang kaparaanang lumilikha ng tunog; at
kabuuan din ito ng mga sagisag sa paraang binibigkas. Sa pamamagitan nito,
nagkakaugnayan, nagkakaunawaan at nagkakaisa ang mga kaanib ng isang pulutong ng mga
tao. Kung wala ang wika, mawawalan ng saysay ang halos lahat ng gawain ng
sangkatauhan, sapagkat nagagamit ito sa pakikipag-ugnayan katulad ng sa pakikipagkalakalan,
sa diplomatikong pamamaraan ng bawat pamahalaan, at pakikipagpalitan ng mga kaalaman
sa agham, teknolohiya at industriya. Mahalaga ang wika sa pakikipagtalastasan maging sa
pagtungo, paghahanapbuhay, at paninirahan sa ibang bansa.
Sanhi nito, ang mga mananaliksik ay naglalayon na matulungan ang mga guro upang
mas mapaunlad pa ang perpormans ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino. Ang pag-
aaral sa mga paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral ay nakakatulong sa pagpapaunlad ng
perpormans ng bawat mag-aaral. Gayunpaman, nakalulungkot ang katotohanan na ilan sa
mga mag-aaral sa asignaturang Filipino ang hindi lubos na naka-uunawa sa kahalagahan ng
pag- aaral ng wikang Filipino. Ang kabisaan kapakinabangan at kabuluhan ng pagtuturo at
pagkatuto ay nakasalalay sa positibong saloobing taglay ng mga mag-aaral hinggil sa
asignaturang kanyang pinag-aaralan. Kung negatibo ang saloobin magiging mabuway o
mahina ang pagkatuto at ang retensyon ng kaalaman ay magiging pansamantala lamang.
Kung magkagayon ay walang makikitang aplikasyon o repleksyon man lamang ng
pagkatuto mula sa perpormans ng mga mag-aaral. Ito marahil ang dahilan kung bakit tila
nasasayang at nauuwi lamang sa wala ang inilalaang oras ng mga guro para sa kanyang
pagtuturo.
Alinsunod dito mahalagang maging sensitibo ang bawat guro sa gawi at asal na
ipinakikita ng mga mag-aaral sa loob ng klase sapagkat ang mga ito ay maaari nilang
magamit bilang indikeytor upang malaman ang saloobin ng mga mag-aaral hinggil sa
asignaturang kanilang itinuturo. Ito ay maaaring magsilbing gabay ng bawat isa upang higit
na mapabuti ang pagpaplano ng mga tiyak na gawain at pagpili ng mga angkop na
istratehiyang makatutulong sa paghubog ng mabuting paniniwala, gawi at saloobin ng mga
mag-aaral sa kanilang pag-aaral.
Hindi lingid sa mga guro na isa sa mga kinaaayawang asignatura ng mga mag-aaral
ay ang Filipino. Ang ilang dahilan – nakakabagot, nakakaantok at iba pang dahilan na hindi
kaaya-aya sa pandinig. Ang nagiging bunga sa mga mag-aaral ng mga kadahilanang ito ay
ang pagbagsak sa asignaturang Filipino, madalang na pagpasok sa asignaturang Filipino at
kawalan ng pagpapahalaga sa wikang Filipino. Ang makabuluhang paniniwala at saloobin
ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino ang magtutulak sa kanilang linangin at paunlarin
4
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
ang kanilang kaalaman upang maging mahusay sa wikang Filipino. Lubhang nakakaalarma
o kung hindi man isang malaking hamon para sa mga gurong nagtuturo ng Filipino ang
patuloy na pagbaba ng antas ng perpormans ng mga mag-aaral sa asignaturang ito gayundin
ang paglaganap ng iba’t ibang miskonsepsyon hinggil sa halaga at kabuluhan ng pag-aaral
ng Filipino. Bilang mga edukador ninanais nating maging matagumpay at kapakipakinabang
ang bawat minuto ng ating pagtuturo datapwat isang malaking salik tungo sa pagtatamo ng
hangaring ito ang saloobin ng mga mag-aaral at mga taong nakaiimpluwensya ng malaki sa
mga kabataang ito.
Minabuti ng mananaliksik na isagawa ang pag-aaral na ito upang malaman ang mga
paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng asignaturang Filipino at ang
kaugnayan nito sa kanilang perpormans sa ikalawang antas ng Mataas na Paaralan ng
Hilagang Distrito ng Lungsod ng Tanauan at upang mapaunlad ang pag-aaral sa
asignaturang Filipino. Ang Hilagang Distrito ng Lungsod ng Tanauan ay binubuo ng
Tanauan City High School, Pantay National High School at Malaking Pulo National High
School. Hindi lamang ang mga nabanggit na paaralan ang may layuning paunlarin ang pag-
aaral sa asignaturang Filipino, gayundin ang iba pang paaralang nasasakupan ng Lungsod ng
Tanauan. Upang higit pang mapaunlad ang pag-aaral sa asignaturang Filipino,
kinakailangang matukoy ang mga paniniwala at saloobin ng mga ma-aaral sa asignaturang
ito. Ang makabuluhang paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral ang pagmumulan ng
kanilang mabuting pag-uugali na makatutulong sa pagpapaunlad ng kanilang perpormans sa
asignaturang Filipino.
Balangkas Teoretikal
Ginamit sa pag-aaral na ito ang Teorya ng Risond Aksyon (TRA) ni Fishbein &
Ajzen (1980).Ayon sa teoryang ito ang pag-uugali ng isang tao ay nagmula sa kanyang
paniniwala. Binubuo ang teoryang ito ng paniniwala, saloobin, intensyon, at pag-uugali.
Ang paniniwala ay ang interpretasyon ng indibidwal sa mga impormasyon patungkol sa
5
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
isang bagay. Ang saloobin ay tumutukoy naman sa kalagayan ng pag-iisip at pagkilos bunga
ng damdaming naghahari sa isang tao sa isang takdang oras o panahon. Samantalang ang
intensyon ay ang posibilidad na isakilos ang kanyang nais bilang bahagi ng kanyang
paniniwala na tumutukoy sa kabuuan ng kanyang pag-uugali. Ang pag-uugali ay ang
nakikitang kilos ng isang indibidwal batay sa kanyang saloobin. Ipinalalagay ng panukalang
ito na ang ang paniniwala, saloobin at intensyon ng isang indibidwal ay magkakaugnay. Sa
pamamagitan ng paniniwala sa isang tiyak na pangyayari, makabubuo ang isang indibidwal
ng positibo o negatibong saloobin. Batay sa saloobing ito, nabubuo ng isang indibidwal ang
intensyon na isakilos ang kanyang ugali. Ang intensyong ito ay direkta ang kaugnayan sa
pag-uugali.
Napaunlad pa ni Ajzen (2006) ang naunang teorya sa kanyang Teorya ng Plan
Pigyur 1 Teorya ng Risond Aksyon
Makikita sa pigyur 1 sa itaas ang ugnayan ng saloobin at paniniwala patungo sa
intensyon na magiging dahilan upang isakilos ang nabuong pag-uugali.
Napaunlad pa ni Ajzen, (2002) ang naunang teorya sa kanyang Teorya ng Plan
Beheyvyor (TPB). Ayon sa teoryang ito nagagamit ang konsepto ng paniniwala dahil ang
pag-uugali ng tao mula sa tatlong batayan ng paniniwala. Sa pamamagitan ng balangkas nito
naipaliliwanag kung bakit naipapakita ng tao ang isang tiyak na pag-uugali. Ipinapaliwanag
sa teoryang TBP na ang intensyon ng isang tao ay isang magandang batayan ng kanilang
pag-uugali.
6
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Ang intensyon ay naiimpluwensyahan ng tatlong batayan. Ang beheyvyor belif
(behaviour belief) ay tumutukoy sa kawing na nag-uugnay sa pag-uugali at kalalabasan nito.
Nakabatay ito sa pagtataya ng isang tao sa kinalabasan ng kanyang pag-uugali. Samantalang
ang sabjektib norm (subjective norm) naman ay ang mga paniniwala kung paano
matatanggap ng iba ang pag-uugali ng isang tao. Kung ang ugali ay katanggap-tanggap sa
ibang tao, mahihikayat siyang ipakita ang kanyang ugali at kung hindi nman ito katanggap-
tanggap ay pipilitin niya itong itago. Ang huli ay ang persiv beheyvyor kontrol (perceived
behavioural control), ang kahirapan o kadaliang ipakita ang isang pag-uugali. Makikita sa
pigyur 2 ang ugnayan ng bawat isa.
Pigyur 2 Teorya ng Plan Beheyvyor
Bagama’t ang mga teoryang nabanggit ay hindi direktang tumutukoy sa paniniwala
at saloobin ng mga mag-aaral sa isang asignatura, ito ay magagamit sa pag-aaral sa mga
paniniwala at saloobin ng mag-aaral sa asignaturang Filipino at kung paaano ito
nakakaimpluwensya sa antas ng perpormans nila. May iba't ibang paniniwala at saloobin ng
mga mag-aaral hinggil sa kanilang mga asignatura sa paaralan. Ang pag-uugali ay ang
7
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
naoobserbahang kilos ng isang indibidwal batay sa kanyang saloobin. Sinasabing ang
paniniwala ay nakakaimpluwensya sa saloobin at ang saloobin ay nakakaimpluwensya sa
pag-uugali. Ang pag-uugali nman ang dahilan ng pag-unlad o di pag-unlad ng mga mag-
aaral sa kanilang perpormans. Ang mga mag-aaral mismo ang makakatulong sa kanilang
sarili upang umangat sa asignaturang Filipino sa tulong ng mga makabuluhang paniniwala at
saloobin.
Ang asignaturang Filipino sa ikalawang antas ay tumatalakay sa wika. Kung susuriin
at ihahambing sa ibang asignatura ay mas nakaaangat ito sa kadalian. Ang isang dahilang
maibibigay dito ay dahil sa karaniwan ng ginagamit ang wika sa tahanan. Sa pang-araw-
araw na pakikisalamuha at pakikipag-ugnayan ay hindi nawawala ang Filipino. Ito ang
wikang ginagamit bilang midyum sa pakikipagtalastasan. Ngunit nakapagtatakang mayroon
pa ring mga mag-aaral ang nakakakuha ng mababang marka kung hindi man bagsak sa
asignaturang Filipino. Isa sa mga dahilan ay ang hindi tamang paniniwala at saloobin ng
mga mag-aaral hinggil sa pag-aaral ng asignaturang Filipino. Samakatuwid, ang simula ng
lahat ng pagsisikap sa pagtuturo ng Filipino sa paaralan ay ang pagunawa sa kalikasan at
pagkakaiba-iba ng mga bata sa paaralan, gayundin ang mga paniniwala at saloobin, pati na
ang pagkakaroon ng kaalaman at lubusang pang-unawa kung paano natutuhan ang wika at
ang mga proseso sa pagkatuto nito.
Batay sa mga teoryang tinalakay, nabuo ang paradima sa susunod na pahina.
8
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
INPUT PROSESO KINALABASAN
Pigyur 3. Paradima ng Pag-aaral
Makikita sa unang bloke sa ilalim ng pamagat na Input ang mga baryabol na
tumutukoy sa pananaw at saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa ikalawang
antas ayon sa pagtataya ng mag-aaral at ng kani-kanilang guro at ang antas ng perpormans
ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino.
9
FEEDBACK
1. Pananaw at saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa ikalawang antas ayon sa pagtataya ng mag-aaral at ng kani-kanilang guro.
2. Antas ng perpormans ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino.
1. Paggamit ng talatanungan bilang instrumento.2. Paggamit ng istatistika para sa “treatment ng data” - weighted mean - chi-square
(Data Analysis)3. Pagkakaiba sa pagtataya ng dalawang pangkat ng tagasagot kaugnay ng mga paniniwala at gawi ng mga naturang mag-aaral. (Comparative Analysis)4. Napag-uugnay ang mga paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa kanilang perpormans. (Correlation Analysis)
Pagpapaunlad ng pag-aaral sa
Asignaturang Filipino.
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Nakapaloob naman sa ikalawang bloke ang prosesong ginamit ng mananaliksik tulad
ng paggamit ng talatanungan bilang instrumento, paggamit ng istatistika para sa “treatment
ng data, pagkakaiba sa pagtataya ng dalawang pangkat ng tagasagot kaugnay ng mga
paniniwala at saloobin ng mga naturang mag-aaral at kaugnayan ng mga paniniwala at
saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa kanilang perpormans.
Inilahad sa ikatlong bloke ang maaring maging resulta ng pag-aaral tulad ng
programang pagpapaunlad ng pag-aaral sa asignaturang Filipino.
Paglalahad ng Suliranin
Ang pag-aaral na ito ay naglalayon na malaman ang mga paniniwala at saloobin ng mga
mag-aaral sa asignaturang Filipino at ang kaugnayan nito sa kanilang perpormans sa
ikalawang antas ng Mataas na Paaralan ng Hilagang Distrito ng Lungsod ng Tanauan tungo
sa pagpapaunlad ng pag-aaral ng asignaturang Filipino. At upang malaman ang mga tiyak na
kasagutan sa mga sumusunod na katanungan:
1. Anu-ano ang mga paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino
sa ikalawang antas ng Mataas na Paaralan ng Hilagang Distrito ng Lungsod ng
Tanauan ayon sa pagtataya ng mga mag-aaral mismo at ng kani-kanilang mga guro?
2. May pagkakaiba ba sa pagtataya ng dalawang pangkat ng tagasagot kaugnay ng mga
paniniwala at saloobin ng mga naturang mag-aaral?
3. Ano ang antas ng perpormans ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino?
4. Paano nauugnay ang mga paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang
Filipino sa kanilang perpormans?
5. Batay sa kinalabasan ng pag-aaral, anong programang pagpapaunlad sa pag-aaral ng
asignaturang Filipino ang maimumungkahi?
10
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Hinuha
Nabuo ng mananaliksik ang sumusunod na hinuha tungkol sa kaugnayan ng
paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa kanilang perpormans:
1. Walang makabuluhang pagkakaiba sa pagtataya ng dalawang pangkat ng tagasagot
kaugnay ng mga paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral.
2. Walang makabuluhang kaugnayan ang mga paniniwala at saloobin ng mga mag-
aaral sa asignaturang Filipino sa kanilang perpormans.
Kahalagahan ng Pag-aaral
Pangunahing layunin ng mananaliksik na mapayaman, at mapaunlad ang paggamit
ng wikang Filipino sa pamamagitan ng pag-aaral sa mga pananaw at saloobin ng mga mag-
aaral sa asignaturang Filipino. Ang mananaliksik ay umaasa na magiging makabuluhan ang
magiging resulta ng pag-aaral na ito sa mga guro at mga mag-aaral, sa mga pinuno ng
paaralan at sa susunod pang mananaliksik.
Sa mga Guro. Ang pagtaas ng perpormans ng mga mag-aaral sa asignaturang
Filipino ay bunga ng makabuluhang paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral na nagmula sa
kasanayang natutuhan nila sa kanilang guro. Ang pag-aaral na ito ay makatutulong ng
malaki sa mga upang malunasan ang mga balakid na dulot ng pagkakaroon ng negatibong
saloobin ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng Filipino na siyang humahadlang sa mabisa at
makabuluhang pagkatuto ng kanyang mga mag-aaral. Ang resulta ng pag-aaral ay
magiginng gabay ng mga guro sa pagpili ng mga tenik at istratehiya upang lalong mapagbuti
ang pagtuturo.
Sa mga Mag-aaral. Makikita sa balangkas teoretikal na ang paniniwala at saloobin
ng mga mag-aaral ay may kaugnayan sa kanilang perpormans. Sa mga datos na malilikom
ng mananaliksik, maipapaabot niya sa mga mag-aaral kung anu-anong paniniwala at
11
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
saloobin ang makakatulong sa pagpapaunlad ng kanilang perpormans sa asignaturang
Filipino at upang higit na matutugunan ang kanilang pangangailangan tungo sa mabisa at
makabuluhang pagkatuto.
Sa mga Pinuno ng Paaralan. Ang mga datos at mga impormasyong malilikom sa
pag-aaral na ito ay maaaring gawing sanggunian ng mga pinuno ng paaralan upang malaman
nila ang kahalagahan ng makabuluhang paniniwala at saloobin ng mga mag-aaral sa
kanilang perpormans at maging patnubay upang higit na maging maingat at matalino sa
pagpaplano at pagpapatupad ng mga programa at gawaing maaaring makaimpluwensya sa
makabuluhang pagkatuto at level ng performans ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino
.
Sa mga Susunod na Mananaliksik. Ang kalalabasan ng pag-aaral na ito ay
magbibigay ng iba pang ideya para sa malawakang pag-aaral sa ganitong larangan sa mga
darating pang panahon. Ang pag-aaral na ito ay magsisilbing lunsaran upang ang ibang
interesadong mananaliksik sa iba’t-ibang paaralang gwadrado ay makabuo ng kaugnay na
pag-aaral tungo sa pagpapaunlad ng Wikang Filipino.
Abot at Saklaw ng Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa kaugnayan ng paniniwala at saloobin ng mga
mag-aaral sa kanilang perpormans sa asignaturang Filipino sa ikalawang antas ng Mataas na
Paaralan ng Hilagang Distrito ng Lungsod ng Tanauan. Sumasaklaw din ito sa mga guro na
nagtuturo sa ikalawang antas ng mga nasabing paaralan.
Inalam ng mananaliksik ang persepsyon ng mga guro at mag-aaral sa paniniwala at
saloobin ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino. May Isang daan at siyam napo’t pitong
mag-aaral sa ikalawang antas ng Mataas na Paaralan ang naging tagasagot sa talatanungan at
may anim na guro naman ang kasangkot sa pag-aaral na ito. Ang mga mag-aaral na
pinagkunan ng mga datos at mga impormasyon ay nagmula sa tatlong paaralang
12
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
nasasakupan ng Hilagang Distrito ng Lungsod ng Tanauan. Sa pagpili ng mga paaralan,
naging batayan ang mismong pinagtuturuan ng mananaliksik kung saan marami sa mga guro
ay naging kaibigan o kakilala at ang Distritong kinabibilangan ng paaralang pinagtuturuan
ng mananaliksik. Dahil sa mga batayang ito, naging madali ang pakikipag-ugnayan upang
magkaroon ng katuparan ang pag-aaral na ito.
Ang mga paaralang kabilang sa Hilagang Distrito ng Lungsod ng Tanauan ay ang
mga sumusunod: Tanauan City High School, Pantay National High School at Malaking Pulo
National High School.
Katuturan ng mga Salitang Ginamit
Ang mga sumusunod na katawagang ginamit ay binibigyang paliwanag upang higit
na maunawaan ang pag-aaral na ito. Ninais ng mananaliksik na ang kahulugan ng mga ito ay
ayon sa pagkakagamit ng mga salita sa pag-aaral na ito at hindi halaw sa mga diksyunaryo
upang lalong mapabilis ang pagkaunawa ng mga mambabasa sa mga terminolohiyang
ginamit.
Asignaturang Filipino. Ito’y isa mga asignatura sa kurikulum ng sekondarya mula
unang taon hanggang ikaapat na antas. Tinutukoy sa asignaturang ito ang mga bagaybagay
na may kaugnayan sa bararila, mga uri ng pananalita at kahit na ang mga mahahalagang
pangyayari sa ating bansa gamit ang Wikang Pambansa bilang medyum ng instraksyon sa
pagtuturo.
Guro. Ang guro ang isa sa mga tao na may malaking papel sa edukasyon. Ito ang
mga tao na naghahatid ng kaalaman patungo sa lahat ng kanyang tinuturuan gamit ang mga
pamamaraan at mga materyales nasiyang nagsisilbing tulay upang maisalin ang kaalamang
epiktibo sa lahat ng mga nangangailangan.
Guro sa Filipino. Isang guro na dalubhasa sa pagtuturo ng asignaturang Filipino o
nagtuturo ng wika
13
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Komunikasyon. Ito ay paraan ng paghahatid ng mensahe ng isang tao sa kanyang
kapwa tao.
Paniniwala. Ito naman ay interpretasyon ng mga mag-aaral sa mga impormasyon
patungkol sa isang bagay o sitwasyon. Pinagmumulan ito ng saloobin at pag-uugali
Paradima. Ito ay tumatalakay sa kabuuang karikatura ng pag-aaral.
Perpormans. Ito ay nangangahulugan ng pagsasagawa ng isang bagay na may tiyak
na layunin. Nasusukat ito sa pamamagitan ng marka o grado.
Saloobin. Ito ay tumutukoy sa kabuuan ng kagustuhan, kaisipan at damdamin ng
isang tao paayon man o pasalungat hinggil sa isang sitwasyon o bagay. Naiimpluwensyahan
nito ang kaasalan o gawi maging ang pag-uugali.
Talatanungan. Ito ay isang instrumento sa pananaliksik upang malaman ang sanhi o
kadahilanan ng suliraning nakapaloob sa pag-aaral.
Wika. Ang wika ay anumang binibigkas, sinesenyas o sinusulat ng tao upang
maipahayag ang kanyang saloobin
Wikang Filipino. Ang wikang Filipino ay ang wikang dapat na gamitin sa mga
paaralan, at gawing wika ng pagtuturo at sa pakipagtalastasan.
14
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Kabanata 2
MGA AKDANG MAY KAUGNAY SA PAG-AARAL
Inilahad sa kabanatang ito ang ilang aklat at tesis na may kaugnayan sa kasalukuyang
pag-aaral. Natuklasan ng mananaliksik ukol sa paksa na iilan lamang ang mga banyagang
tesis ang kakikitaan ng pagkakalapit sa paksang sinuri.
Banyagang Literatura
Masasabing bahagi na ng pagkatao ang saloobin. Araw-araw nakakaramdam ang tao
ng pagmamahal, galit, pagkagusto, pag-ayaw, pagsang-ayon, pagtanggi at iba pang
damdamin. Ito ay bunga ng kanilang ebalwasyon sa isang bagay o sitwasyon na maaaring
positibo o negatibo. Kaya’t ang saloobin ay nangangahulugan ng kabuuang ebalwasyon sa
isang sitwasyon o bagay (Bohner & Wänke, 2002).
Sinang-ayunan naman ito ni Haddock et.al.,(2010) na nagsabing ang saloobin ay ang
inklinasyon at predisposisyon na gumagabay sa pag-uugali at kilos maging positibo o
negatibo man. Nagbabago at umuunlad ang saloobin sa paglipas ng panahon. Ito ay
naaapektuhan ng tatlong aspeto ang kognitiv na binubuo ng paniniwala, ideya, katangian,
afektiv na binubuo ng damdamin at emosyon at ang beheyvyoral tulad ng nakaraang
pangyayari, at karanasan.
Magkakaugnay ang paniniwala at saloobin sapagkat ang saloobin ay bunga ng mga
pinagsama-samang paniniwala ayon sa aklat ni Kloosterman (2002). Ito din ay ang personal
na paghusga at pananaw na nagbibigay ng ideya sa isang tao na hindi na nangangailangan ng
pagpapatunay.
Kaugnay nito ipinaliwanag ni Fishbien et. al, (2002) sa kanyang teorya ng Rison
Aksyon na ang pag-uugali ng isang tao ay nagmula sa kanyang paniniwala. Binubuo ito
15
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
limang aspeto tulad ng paniniwala, saloobin, intensyon, at pag-uugali. Ang paniniwala ay
ang interpretasyon ng indibidwal sa mga impormasyon patungkol sa isang bagay.
Ang saloobin ay tumutukoy naman sa kalagayan ng pag-iisip at pagkilos bunga ng
damdaming naghahari sa isang tao sa isang takdang oras o panahon. Samantalang ang
intensyon ay ang posibilidad na isakilos ang kanyang nais bilang bahagi ng kanyang
paniniwala na tumutukoy sa kabuuan ng kanyang pag-uugali. Ang pag-uugali ay ang
nakikitang kilos ng isang indibidwal batay sa kanyang saloobin. Ipinalalagay ng panukalang
ito na ang ang paniniwala, saloobin at intensyon ng isang indibidwal ay magkakaugnay. Sa
pamamagitan ng paniniwala sa isang tiyak na pangyayari, makabubuo ang isang indibidwal
ng positibo o negatibong saloobin. Batay sa saloobing ito, nabubuo ng isang indibidwal ang
intensyon na isakilos ang kanyang ugali. Ang intensyong ito ay direkta ang kaugnayan sa
pag-uugali.
Ang pag-aaral sa paniniwala at saloobin ng mag-aaral sa isang asignatura ay
nakatutulong upang maiangat ang kanilang kaalaman at perpormans. Sa pag-aaral ng
asignaturang Filipino sa Ikalawang antas ng sekundarya, pinagtutuunan ng importansya ang
pag-aaral ng wika. Ang wika ay ang sistema ng komunikasyon na nag-uugnay sa mga tao.
Binibigyang diin nito ang sosyal na tungkulin ng wika at ang katotohanan na napakahalaga
nito bilang instrumento sa pagpapahayag ng kanilang saloobin http://en.wikipedia.
org/wiki/Language.
Lokal na Literatura
Ayon kay Guiritan (2008) mahalaga ang papel na ginagampanan ng wika sa buhay
ng lahat ng tao. Walang taong makapagsasabi na ni minsan ay hindi siya gumamit ng kahit
ano mang anyo ng wika. Lahat ng uri o antas ng tao sa mundong ibabaw ay ginagamit ang
wika bilang kasangkapan sa iba’t-ibang larangang pang-ekonomiya, pampulitika,
panrelihiyon, pangedukasyon at panlipunan. Sa wika din nasasalamin ang mga adhikain,
kaalaman, pilosopiya, paniniwala, moralidad at karanasan ng bawat isa at binubuo ng
16
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
wikang sining, panitikan, karunungan, kaugalian at kinagawian ng mga nagsisilbing
pundasyon ng ating kultura. Sa tulong ng wika, ang isang tao’y makapamumuhay ng maayos
at maigagapang niya ang kanyang sarili sa kanyang kapaligiran. Mahalaga ang mga
elementong nabanggit dahil dito lumalawak at nabubuo ang pagkatao ng mga Pilipino.
Maliit ang uniberso sapagkat limitado ang kakayahan ng tao sa paggamit ng wika. Dagdag
pa dito ang pagpapahayag ng mga kaisipan ay batay sa saklaw ng kaalaman sa lengguwahe.
Ang saklaw ng kaalaman ang siyang humuhugis naman sa uniberso. Pinauunlad ng tao ang
wika at ang wika din naman ang nagpapaunlad sa tao. Nabubuhay ang tao dahil sa wika at
ang wika ay nabubuhay dahil sa tao. Kung wala ang mga tao, walang wika. Kung walang
wika, walang buhay. Ang pagkakasilang ng wika ay nagbibigay buhay sa sibilisasyon;
sapagkat ito ang naghihiwalay ng tao sa hayop. Dahil sa wika, malinaw na nailalarawan
nang higit ang kakayahan at lalong nagiging makatwiran ang tao. Ang abilidad ng tao na
gamitin ang kanyang wika ay nagbibigay-daan upang makasabay sa patuloy na pagbabago.
Mula sa pagsilang, kakambal na ng tao ang wika. Malalim at hindi mapapantayan ang
ugnayang ito kung titingnan. Higit pa sa isang umbilical cord ang ugnayan ng tao sa
kanyang wika.
Napakatagal nang panahon na pinag-aaralan ang mga wika ng tao. Bahagi ng mga
unang pag-aaral ang nabanggit na sa itaas. Napakahalaga ng wika sa pakikipagtalastasan. Sa
pasalitang pakikipagtalasasan, ang wika ang tagapagdala ng ideya tungo sa mabisang
pakikipag-ugnayan. Kung kaya, ang pagkakaroon ng isang pambansang wika ay tulay upang
ang isang bansa ay magkaisa at makamit ang minimithing kaunlaran. Mahalaga ang wikang
pambansa sa isang malayang bansa. Pinauunlad nito ang pagkakaunawaan at pagkilalang
kultural at transnasyonal ng mga mamamayan ng isang bansa. Pinatitibay rin nito ang
pambansang pagkakaisa at pagkakakilanlan. Ito ay importanteng elemento para sa pag-unlad
na pulitikal, ekonomikal, at sosyal ng isang bansa. Ang Filipino ang siyang wikang
pambansa ng Pilipinas. Ito ang nagsisilbing tali na nag-uugnay sa mga Pilipino mula sa iba’t
ibang bahagi ng mundo sa kanilang pinanggalingan. Kailangang matutunan ng lahat ng
17
LAGUNA COLLEGE OF BUSINESS AND ARTS
GRADUATE SCHOOL
Pilipino ang salitang ito. Dapat ay madali itong matututunan sa lahat ng dako ng bansa