Education-Civique Chapitre n°……. L’égalité : un principe républicain
I) La conquête de l’égalité :
Une longue histoire
Problématiques :
Qu’est-ce que l’égalité ?
Comment l’égalité s’est-elle imposée en France ?
La conquête de l’égalité : une longue histoire
Doc. 2 : Article 1er de la Constitution de 1958
La France est une République […]. Elle assure
l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans
distinction d’origine, de race ou de religion […]
Doc. 3 : Etudiants passant un concours
Document 4 : Avant 1789, le règne de l’inégalité
Avant la Révolution, la société française était
divisée en trois ordres qui n’avaient ni les
mêmes droits ni les mêmes devoirs: la noblesse,
la clergé et le tiers état. Seul ce dernier qui
regroupait l’immense majorité des Français
(paysans, petit peuple des villes et bourgeois),
payait des impôts au roi. Il devait également en
payer aux deux ordres, qui eux ne payaient
aucun impôt et bénéficiaient de nombreux autres
privilèges.
Je retiens
Jusqu’en 1789, malgré certains progrès, la société française demeure profondément
inégalitaire.
Le 26 août 1789, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen proclame pour la
première fois le principe d’égalité des droits dans la société française.
Des progrès importants ne sont cependant obtenus qu’au XIXe siècle. En 1848,
l’esclavage est aboli et le suffrage universel masculin est institué. En 1881 et en 1882,
l’école devient gratuite, obligatoire et laïque pour tous les enfants de 6 à 13 ans.
Au cours du XXe siècle, l’égalité progresse encore : droit de vote accordé aux femmes
en 1944, création de la Sécurité sociale en 1945. La déclaration des droits de
l’homme (1948) fait de l’égalité une ambition pour tous les peuples de la Terre.
II) Des impôts pour corriger les inégalités
Problématique :
Comment l’impôt sur le revenu permet-il de réduire les inégalités entre les Français ?
Document 3 : La TVA, payée par tous les consommateurs
La TVA (taxe sur la valeur ajoutée) représente
près de 50 % des recettes fiscales de l’Etat en
2009 Tous les jours, nos achats alimentent les
rentrées de la TVA, un impôt sur la
consommation. Certes, nous n’éprouvons pas la
sensation de la payer puisque nous payons le
prix indiqué (toutes taxes comprises) mais le fait
est là.
De l’enfant qui s’achète des bonbons à l’adulte
qui s’offre une voiture neuve, nous sommes tous
contribuables. Le problème, c’est que la TVA ne
tient pas compte des différences de situation :
pour un produit à 12 euros, le plus pauvre et le
plus riche paieront tous les deux environ 2 euros
de TVA.
L’impôt sur le revenu payé par les ménages
Chaque année, les ménages remplissent une
déclaration de revenus, puis reçoivent leur avis
d’imposition. En 2009, l’impôt sur le revenu
représente près de 20 % des recettes fiscales de
l’Etat.
L’impôt sur le revenu modifie la répartition des
richesses entre les individus qui composent une
société: entre les riches et les pauvres, entre les
familles et les célibataires, ou entre les
générations. L’impôt est aussi, grâce à la
politique de l’Etat, un moyen privilégié de
redistribution pour réduire les inégalités. Encore
faut(il que les ressources distribuées soient
« correctement réparties ». Avec le suffrage
universel, l’impôt progressif sur le principe selon
lequel chaque citoyen a droit d’accès au même
bien public, mais aussi le devoir de participer à
la solidarité nationale selon sa faculté de
contribution. L’impôt n’est donc pas une punition,
à condition d’être juste. Il est un moyen de
corriger les inégalités ».
Document 5 : L’impôt payé par chaque ménage
Il est obtenu en multipliant le revenu annuel
imposable par le taux, l’impôt tient compte de la
taille des ménages, a revenu égal, une famille
avec enfants paiera moins d’impôts qu’un couple
sans enfant.
Document 8 :
Discours de Léon Gambetta sur l’impôt sur le revenu
Le moment est venu de tenter l’essai de l’impôt le plus juste, le plus équitable, le plus moral de tous,
de celui qui a pour but de faire correspondre la charge de l’impôt à la richesse du contribuable, comme
il est inscrit dans la Déclaration des droits de l’homme [1789] : l’impôt sur le revenu… Il est moral en
ce sens que ceux qui se soustraient aujourd’hui à l’impôt seront obligés d’y contribuer
proportionnellement à leur revenu.
Léon Gambetta, discours du 12 août 1881.
Document 9 :
Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789)
.
Article premier :
Les hommes naissent libres et égaux en droits.
Article 13 :
Pour l’entretien de la force publique, et pour les dépenses d’administration, une contribution commune est
indispensable. Elle doit être également répartie entre tous les citoyens, en raison de leurs facultés.
Document 10 : A quoi servent les impôts ?
Si tout le monde s’arrangeait pour ne pas payer
d’impôts, il n’y aurait plus de gendarmes du tout,
ni de lycées, ni d’hôpitaux, ni d’éboueurs, ni
d’éclairage public, parce qu’il faut de l’argent à
l’Etat ou à la ville pour entretenir tous ces
services […]
Profiter de Police secours, des universités, des
pompiers, des tribunaux sans verser ma quote-
part au pot commun, c’est non seulement moche
mais illogique.
Régis Debray,
La République expliquée à ma fille, Seuil, 1998.
L’Etat accorde des aides 52 % pour la précarité au travail (dont RSA) ; 29 % pour l’aide aux handicapés et 19 % pour l’aide aux personnes âgées.
Montre, avec cet exemple, que les impôts payés par l’Etat participent à la réduction des inégalités.
Je retiens
Dès 1789, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen stipule que les Français
sont égaux face à l’impôt. Mais il faut attendre 1914 pour que soit créé l’impôt sur le
revenu.
Il s’agit d’un impôt progressif, c’est-à-dire qu’il varie en fonction des revenus.
Ce principe garantit l’égalité entre les citoyens et réduit les inégalités car l’argent
récolté essentiellement auprès des plus riches permet de financer les services publics et
les aides versées aux plus démunis.
Grâce à l’impôt, l’Etat finance des services publics accessibles à tous, comme
l’Education, le Défense, la justice, etc. les impôts sont payés par les citoyens et les
entreprises. La contribution de chacun est un des principes de la République.
III) La protection sociale au service de tous
Problématiques :
D’où vient l’argent de la Sécurité sociale ?
Comment la Sécurité sociale garantit-elle plus d’égalité entre les Français ?
Document 3 : Qui finance la Sécurité Sociale ?
A : Les salariés versent une partie de leur
salaire.
B : Les entreprises paient des cotisations.
C : Certains impôts, les taxes sur l’essence, le
tabac et l’alcool sont versées à la Sécurité
sociale.
Doc. 7a : Une protection
pour différents moments de la vie (1)
Doc. 7b : Une protection
pour différents moments de la vie (2)
Doc. 7c : Une protection
pour différents moments de la vie (3)
Exercice
Rédige un petit texte présentant la Sécurité
sociale, en utilisant le vocabulaire suivant :
- égalité.
- ressources.
- aides aux familles.
- risques de la vie.
- cotisations.
- solidarité.
- salariés et employeurs.
- pensions de retraite.
Document 10 : La lutte pour de nouveaux droits En 1898, une loi oblige l’employeur à indemniser
l’ouvrier ou l’employé victime d’un accident de travail
Document 11 : la création de la Sécurité sociale
L’ordonnance du 4 octobre 1945
Article 1
Il est institué une organisation de la sécurité
sociale qui permet de garantir les travailleurs et
leurs familles contre les risques de toute nature
qui peuvent réduire ou supprimer leurs revenus.
Elle assure le paiement des retraites aux vieux
travailleurs salariés, prend en charge les
accidents du travail, les maladies
professionnelles et les allocations familiales.
Elle couvre également les charges de maternité
et les charges de famille qu’elles supportent.
Affiches de 1947
présentant la Sécurité sociale
Je retiens
La Sécurité sociale, créée en 1945, est un système de protection sociale
fondé sur la solidarité de tous.
Les cotisations payées par les personnes qui travaillent et leurs employeurs
permettent de réduire les inégalités face à la maladie, l’éducation des enfants,
la vieillesse et le chômage.