CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES
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CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES
CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES
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CHAP 5 : L’EVOLUTION DES OBJETS TECHNIQUES
LES PROGRES TECHNIQUES
1 - Les inventions 1-1. Relevez les principes techniques ayant permis l’invention de ces quatre familles d’appareils de
reproduction du son. 1-2. Citez de façon chronologique cinq supports qui ont permis de stocker de la musique. 1-3. Indiquez le progrès apporté à l’utilisateur par le disque vinyle par rapport au cylindre en cire d’abeille. 1-4. Listez les avantages procurés par le stockage du son sous forme numérique par rapport aux au-
tres supports. 1-5. Décrivez l’évolution du design et de l’ergonomie de ces appareils depuis 1964.
2 - Les innovations 2-1. Placez sur un axe chronologique les innovations apparues sur la bicyclette de 1800 à 1900 (a). 2-2. Indiquez quelle innovation a permis à l’utilisateur d’arrêter de pédaler dans une descente (a). 2-3. Précisez le progrès technique apporté par un cadre en fibre de carbone par rapport à un cadre
en acier (a). 2-4. Recherchez une innovation récente (après 1800) mise en oeuvre sur la bicyclette. 2-5. Pour chacune des bicyclettes, repérez un élément ayant permis son évolution par rapport au mo-
dèle antérieur (b).
1 - Les inventions 1-1. Relevez les principes techniques ayant permis l’invention de ces quatre familles d’appareils de
reproduction du son. 1-2. Citez de façon chronologique cinq supports qui ont permis de stocker de la musique. 1-3. Indiquez le progrès apporté à l’utilisateur par le disque vinyle par rapport au cylindre en cire d’abeille. 1-4. Listez les avantages procurés par le stockage du son sous forme numérique par rapport aux au-
tres supports. 1-5. Décrivez l’évolution du design et de l’ergonomie de ces appareils depuis 1964.
2 - Les innovations 2-1. Placez sur un axe chronologique les innovations apparues sur la bicyclette de 1800 à 1900 (a). 2-2. Indiquez quelle innovation a permis à l’utilisateur d’arrêter de pédaler dans une descente (a). 2-3. Précisez le progrès technique apporté par un cadre en fibre de carbone par rapport à un cadre
en acier (a). 2-4. Recherchez une innovation récente (après 1800) mise en oeuvre sur la bicyclette. 2-5. Pour chacune des bicyclettes, repérez un élément ayant permis son évolution par rapport au mo-
dèle antérieur (b).
1 - Les inventions 1-1. Relevez les principes techniques ayant permis l’invention de ces quatre familles d’appareils de
reproduction du son. 1-2. Citez de façon chronologique cinq supports qui ont permis de stocker de la musique. 1-3. Indiquez le progrès apporté à l’utilisateur par le disque vinyle par rapport au cylindre en cire d’abeille. 1-4. Listez les avantages procurés par le stockage du son sous forme numérique par rapport aux au-
tres supports. 1-5. Décrivez l’évolution du design et de l’ergonomie de ces appareils depuis 1964.
2 - Les innovations 2-1. Placez sur un axe chronologique les innovations apparues sur la bicyclette de 1800 à 1900 (a). 2-2. Indiquez quelle innovation a permis à l’utilisateur d’arrêter de pédaler dans une descente (a). 2-3. Précisez le progrès technique apporté par un cadre en fibre de carbone par rapport à un cadre
en acier (a). 2-4. Recherchez une innovation récente (après 1800) mise en oeuvre sur la bicyclette. 2-5. Pour chacune des bicyclettes, repérez un élément ayant permis son évolution par rapport au mo-
dèle antérieur (b).
LA DUREE DE VIE DES OBJETS TECHNIQUES
1 - Le cycle de vie économique d’un objet technique 1-1. Indiquez l’un des inconvénients liés à l’utilisation des appareils photos avec exposition sur plaques
en métal ou en verre (a). 1-2. Donnez deux raisons expliquant le succès commercial du Brownie 1 en 1900 (a). 1-3. Repérez les évolutions entre le Brownie 1 et le Nikon F (a). 1-4. Indiquez à quelle date la vente des appareils photos numériques a dépassé celle des appareils
photos à pellicule (b). 1-5. Citez deux avantages liés à l’utilisation des appareils photos numériques justifiant leur succès
commercial (b). 2 - Les conditions d’apparition, de réussite, de disparition d’un objet technique
2-1. Indiquez la nature du problème posé par la fermeture à glissière. 2-2. Donnez des exemples d’évolutions de ces fermetures à glissières (forme, matériau, taille…) 2-3. Repérez sur cette machine un élément ou l’étanchéité doit être assurée. 2-4. Repérez les éléments de cette machine nécessitant pour leur fabrication de grandes tôles en métal. 2-5. Recherchez sur Internet le principe permettant de transformer le mouvement du piston en
mouvement de rotation. Faire un croquis.
1 - Le cycle de vie économique d’un objet technique 1-1. Indiquez l’un des inconvénients liés à l’utilisation des appareils photos avec exposition sur plaques
en métal ou en verre (a). 1-2. Donnez deux raisons expliquant le succès commercial du Brownie 1 en 1900 (a). 1-3. Repérez les évolutions entre le Brownie 1 et le Nikon F (a). 1-4. Indiquez à quelle date la vente des appareils photos numériques a dépassé celle des appareils
photos à pellicule (b). 1-5. Citez deux avantages liés à l’utilisation des appareils photos numériques justifiant leur succès
commercial (b). 2 - Les conditions d’apparition, de réussite, de disparition d’un objet technique
2-1. Indiquez la nature du problème posé par la fermeture à glissière. 2-2. Donnez des exemples d’évolutions de ces fermetures à glissières (forme, matériau, taille…) 2-3. Repérez sur cette machine un élément ou l’étanchéité doit être assurée. 2-4. Repérez les éléments de cette machine nécessitant pour leur fabrication de grandes tôles en métal. 2-5. Recherchez sur Internet le principe permettant de transformer le mouvement du piston en
mouvement de rotation. Faire un croquis.
1 - Le cycle de vie économique d’un objet technique 1-1. Indiquez l’un des inconvénients liés à l’utilisation des appareils photos avec exposition sur plaques
en métal ou en verre (a). 1-2. Donnez deux raisons expliquant le succès commercial du Brownie 1 en 1900 (a). 1-3. Repérez les évolutions entre le Brownie 1 et le Nikon F (a). 1-4. Indiquez à quelle date la vente des appareils photos numériques a dépassé celle des appareils
photos à pellicule (b). 1-5. Citez deux avantages liés à l’utilisation des appareils photos numériques justifiant leur succès
commercial (b). 2 - Les conditions d’apparition, de réussite, de disparition d’un objet technique
2-1. Indiquez la nature du problème posé par la fermeture à glissière. 2-2. Donnez des exemples d’évolutions de ces fermetures à glissières (forme, matériau, taille…) 2-3. Repérez sur cette machine un élément ou l’étanchéité doit être assurée. 2-4. Repérez les éléments de cette machine nécessitant pour leur fabrication de grandes tôles en métal. 2-5. Recherchez sur Internet le principe permettant de transformer le mouvement du piston en
mouvement de rotation. Faire un croquis.
LA PRISE EN COMPTE DE LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT
1 - Les impacts de l’homme sur l’environnement 1-1. Donnez des exemples de modification de l’écosystème dus à l’exploitation minière. 1-2. Citez quatre métaux obtenus à partir d’une exploitation minière. 1-3. Proposez une solution permettant d’obtenir des métaux autrement que par l’exploitation minière. 1-4. Indiquez la nature des rejets émis par ces cheminées d’usines. 1-5. Proposez des solutions permettant de limiter le rejet des polluants dans l’air et dans l’eau. 1-6. Indiquez les conséquences pour l’environnement du naufrage d’un pétrolier.
2 - Le développement durable 2-1. Citez les trois piliers à prendre en compte dans une stratégie de développement durable. 2-2. Citez les trois finalités sociales du développement durable. 2-3. Proposez un exemple d’exploitation minière permettant de concilier les piliers économiques et éco-
logiques. 2-4. Indiquez quelle mesure a été prise pour protéger la couche d’ozone et en quelle année. 2-5. Recherchez sur le site internet : http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/developpement_durable/index.php?page=agenda21 les six mesures sur lesquelles l’Etat s’est engagé.
LA PRISE EN COMPTE DE LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT
1 - Les impacts de l’homme sur l’environnement 1-1. Donnez des exemples de modification de l’écosystème dus à l’exploitation minière. 1-2. Citez quatre métaux obtenus à partir d’une exploitation minière. 1-3. Proposez une solution permettant d’obtenir des métaux autrement que par l’exploitation minière. 1-4. Indiquez la nature des rejets émis par ces cheminées d’usines. 1-5. Proposez des solutions permettant de limiter le rejet des polluants dans l’air et dans l’eau. 1-6. Indiquez les conséquences pour l’environnement du naufrage d’un pétrolier.
2 - Le développement durable 2-1. Citez les trois piliers à prendre en compte dans une stratégie de développement durable. 2-2. Citez les trois finalités sociales du développement durable. 2-3. Proposez un exemple d’exploitation minière permettant de concilier les piliers économiques et éco-
logiques. 2-4. Indiquez quelle mesure a été prise pour protéger la couche d’ozone et en quelle année. 2-5. Recherchez sur le site internet : http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/developpement_durable/index.php?page=agenda21 les six mesures sur lesquelles l’Etat s’est engagé.
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