Cercetarea de Teren
Cercetarea de teren
Discuia referitoare la dihotomia cantitativ-calitativ n
ansamblul tiinelor sociale nu trebuie neleas ca avnd un caracter
definitiv, i aceasta deoarece sunt foarte puine metode care pot fi
caracterizate drept pur calitative sau cantitative. S lum ca
exemplu observaia sociologic, n mod aparent ea prezint
caracteristicile proprii metodelor calitative, cu precdere n forma
observaiei participative, ns nu de puine ori observatorii de teren
i limiteaz activitatea la nregistrarea minuioas, aritmetic a unor
elemente pur cantitative. Practica cercetrii de teren ne arat
altceva i anume c n cele mai multe cazuri, informaia calitativ se
sprijin pe cea cantitativ, cele dou pot fi desprite cu mult
dificultate n munca obinuit a sociologului. Punctul de plecare al
activitii de teren este mai ntotdeauna unul pur cantitativ, se
ntocmesc rapoarte n care predomin informaiile de ordin statistic
despre populaia sau comunitatea analizat, n primul rnd ci membrii
are aceast comunitate, care este repartiia acestora pe sexe, vrste,
ocupaii .a.m.d. n opinia noastr, n sociologie, informaiile primare
obinute pe baza cercetrii de teren sunt ntotdeauna de nivel
cantitativ, metodele calitative nu se pot utiliza dect pe baza unui
substrat informaional de ordin cantitativ.
Se poate concluziona n consecin c n cercetarea sociologic
metodele calitative deriv din cele cantitative, informaia primar
fiind de cele mai multe ori cea strict cantitativ. Dar aceasta nu
este totul, istoria sociologiei ne ofer numeroase exemple n care
informaii obinute pe baza unor metode evident cantitative, de tipul
statisticii sau anchetelor pe diverse teme sociale, au fost
convertite n studii predominant calitative, unde cercetarea se
ntemeiaz n mod evident pe unele dintre metodele calitative. Un
asemenea exemplu ne este furnizat de lucrarea devenit clasic, The
People`s Choice. How the Voter Makes Up His Mind in a Presidential
Campaign, elaborat de Paul Lazarsfeld, Bernard Berelson i Hazel
Gaudet. n acest volum de dimensiuni relativ reduse autorii reuesc
nu numai s dea un avnt esenial cercetrilor sociologice de teren, ci
mai ales s cristalizeze fundamentele unei noi metode: cercetarea
social dinamic. De altfel, elul afirmat al lui Lazarsfeld, n dubla
sa calitate de psiholog i matematician, a fost acela de a evidenia
caracterul profund tiinific al cunoaterii sociologice, faptul c
aceasta nu este doar o aproximare, o perpetu interogare asupra
faptelor sociale, ci este o cunoatere de adncime a structurilor
colectivitilor omeneti. Dar ceea ce intereseaz n primul rnd este
metoda de cercetare, iar aceasta presupune o trecere de la
cantitativ la calitativ, un salt de la clasicele anchete sau
sondaje pe diverse teme de actualitate la procesul sau mecanismul
social prin care diferite sectoare ale opiniei publice influeneaz
activitatea legislativ i alte procese decizionale la nivel
guvernamental. Mai mult, se dorete aflarea modalitilor n care se
formeaz atitudinile nsei. Avem de-a face deci cu o sociologie
dinamic, ce este interesat nu de ipostaza n care se exprim un
fenomen social ntr-un moment dat, ci de procesul dezvoltrii acestor
forme i fenomene sociale. Cum se poate face acest lucru? Rspunsul
este dezarmant de simplu: prin intervievarea repetat a acelorai
oameni, respectiv studiul pe panel.
Metodologia cercetrii este descris n aceeai termeni simpli; este
vorba de o cercetare realizat n districtul Erie, statul Ohio, ntre
lunile mai i noiembrie ale anului1940. America se afl ntr-un an
electoral. Motivul alegerii acestei zone este de asemenea simplu:
era suficient de mic ca s permit supravegherea atent a celor
intervievai, era oarecum lipsit de particulariti prea marcate, nu
era dominat de nici un centru urban important, dei oferea
posibilitatea comparaiei ntre opinia politic rural i cea dintr-un
mic centru urban, dar mai ales pentru c n patruzeci de ani adic la
fiecare alegere prezidenial din secolul XX nu deviase mai deloc de
la tendinele naionale de vot. Prin urmare, sesizarea
comportamentului, a procesului formrii opinilor i schimbrii
atitudinilor omeneti este o cercetare bazat nu pe analiza
elementelor nefamiliare, aflate la o extrem sau la alta, ci pe ceea
ce este comun, specific, care contrazice ct mai puin legile
generale. Este important de subliniat acest aspect, ntruct
cercetarea sociologic s-a orientat de nenumrate ori exact n direcia
contrar. Anormalitatea n sensul cel mai largt, fenomenele de devian
social, nebunia etc. au constituit subiecte fertile pentru
diversele orientri sociologice, ns aceast cercetare de pionerat a
lui Lazarsfeld rmne de referin pentru evoluia ulterioar a
sociologiei.
Cum se deruleaz cercetarea: sunt alei 3.000 de oameni, eantion
reprezentativ pentru populaia districtului. Din acesta au fost
alese 4 grupuri a cte 600 de persoane, dintre care 3 au fost
intervievate doar de dou ori, fiind folosite ca grupuri de control,
iar cel de-al patrulea grup a fost intervievat o dat pe lun, din
mai pn n noiembrie. De fiecare dat cnd cineva i schimba intenia de
vot n vreun fel sau altul, de la un interviu la altul, se adunau
informaii amnunite asupra motivului schimbrii. Subiecii au mai fost
chestionai cu regularitate i n privina receptivitii lor la
propaganda mediatic a campaniei [electorale], prin pres, radio,
contacte directe i alte mijloace. n plus, interviurile repetate au
fcut posibil colectarea corect a unui voluminos corp de informaii
despre fiecare subiect n parte: caracteristici personale, filosofie
social, istorie politic, trsturi de personalitate, relaii cu ali
oameni, opinii privind problemele legate de alegeri pe scurt,
informaii despre tot ce ar putea contribui la cunoaterea formrii
preferinelor lui politice. Nu vom insista asupra rezultatelor
cercetrii, este suficient s remarcm tonul relativ optimist al
concluziei conform creia efectele nocive ale propagandei de partid
pot fi contracarate de contactul direct dintre oameni, oamenii,
alegtorii obinuii fiind mult mai receptivi fa de mesajul transmis
direct de semenii lor dect de mijloacele tehnice de transmitere a
acestuia. ns discuia care ne intereseaz cu precdere aici se refer
la metoda abordat, iar n descrierea de mai sus se poate vedea
componenta revoluionar a acestei metode, faptul c reprezint o
schimbare radical fa de cercetrile de teren anterioare, reuind pe
de o parte s confere legitimitate tiinific cercetrii sociale, iar
pe de alt parte s transforme metode utilizate pn atunci doar pentru
cercetri de nuan cantitativ ntr-o cercetare predominant calitativ.
ns este evident dintr-un alt punct de vedere faptul c utilizarea
acestei metode necesit utilizarea unor resurse imense, n special de
ordin temporal i uman, ceea ce se poate traduce i prin resurse
financiare. Un alt inconvenient al acestei metode este faptul c ea
confer n mod involuntar persoanelor selecionate un statut special,
astfel nct acestea pot s furnizeze rspunsuri a cror generalizare s
devin imposibil. Repetarea acelorai ntrebri are un caracter
accentuat de rutin i aceast absen a elementelor spontane poate s
fie profund nociv n ceea ce privete relevana cercetrii. Se petrece
astfel un efect contrar fa de obiectivul propus i anume conferirea
unui statut special persoanelor selectate, transformarea normalitii
n anormalitate, a tipicului n atipic.
n istoria sociologiei fondatorul metodei monografice este
considerat, pe bun dreptate, sociologul francez Frederic Le Play.
De profesie inginer minier, Le Play a ntreprins o consistent
cercetare de teren n zonele puternic industrializate ale Europei
ntre anii 1830 i 1855, an n care a publicat Les Ouvriers europeens
(Muncitorii europeni), lucrare ce a fost primit cu entuziasm de
public. n esen, cercetarea sociologului francez dorete s impun
sociologilor o nou metod, de factur microsociologic. Altfel spus,
se pornete de la ideea c structura unei societi poate fi depistat
nu prin studiul general, de ansamblu al acesteia, ci prin
descompunerea ei n uniti sociale minuscule, de tipul familiilor. Le
Play a considerat c familia este microcosmosul n care se reflect
tensiunile i contradiciile societii globale. Metoda pe care a pus-o
la punct const n observaia direct, cvasi-etnografic i n analiza
comparativ a zecilor de familii muncitoreti. Acestea nu erau
reprezentative din punct de vedere statistic, ci constituiau tipuri
ideale...Atenia dat veniturilor i cheltuielilor familiale, care se
desprinde din toate monografiile ca o trstur privilegiat a
activitii sale sociologice, se explic prin voina de a gsi un
instrument de msurare a vieii sociale care s fie cuantificabil i
deci aplicabil diferitelor contexte. Este vorba deci de o dubl
reducie: societatea la familie, iar familia la bugetul de venituri
i cheltuieli al familiilor de muncitori. Ceea ce devine, n cele din
urm, un procedeu mult prea simplist pentru a ntreprinde o cercetare
a societilor omeneti. Citndu-l pe sociologul francez Paul Bureau,
cercettor al structurilor sociale rurale din Norvegia i autor al
Introducerii n metoda sociologic, Petre Andrei stabilete reperele
eseniale ale metodei monografiei sociologice referitoare la
problema cercetrii familiei:
- cercetarea mediului natural, caracteristicile solului, apele,
situaia geografic a familiei;
- observarea vieii interne a familiei (prinii, originea
acestora, cstoria, relaiile dintre soi, numrul copiilor,
aptitudinile lor, educaia lor, emigranii, celibatarii, btrnii,
hrana familiei, locuina, vestimentaia, igiena, distraciile,
ntrebuinarea timpului);
- activitatea economic (obiectul activitii economice, munca
agricol, exploatarea pdurilor, munca n mine, fabrici,
transporturile, personalul utilizat);
- mentalitatea (concepii despre via, despre datorie, succes,
fericire);
- felul de via i obiceiurile familiei (n timpul adolescenei i
nainte de cstorie, n viaa conjugal, valorile familiei, concepia
despre munc, despre ctig, despre bani);
- concepia despre via social (valorile societii, drepatea i
egalitatea social, binele colectiv, patrimoniu);
- instituii auxiliare ale muncii (bunuri mobiliare, instrumente
de munc, creterea animalelor, tipul de cultur, tipul de proprietate
asupra pmntului, proprietate imobiliar, salariu, angajamente de
munc);
- economie (mijloace de economisire, ntrebuinarea economiilor,
organizri profesionale, accidente i boli, comer);
- cultura intelectual (formele de educaie, public sau
particular, tipul studiilor absolvite, presa, doctorul, judectorul,
teatrul, biblioteca, biserica, preotul);
- organizaia comunei (circumscripia, organizarea administrativ,
consiliul comunal, serviciile comunale, bugetul etc.).Se poate
observa n aceast enumerare influena exercitat de studiile lui Le
Play, fondatorul monografiilor de familii.
n realizarea cercetrilor de tip monografic, una dintre cele mai
utilizate metode este aceea a observaiei. n general, n literatura
de specialitate (H. Peretz, 1998) consacrat cercetrilor sociologice
de teren, noiunea de observaie este definit n patru modaliti
diverse:
1. n sensul foarte larg al observrii schimbrilor sociale pe baza
datelor statistice, diverselor documente de natur organizaional
referitoare la societate n ansamblu.
2. Un sens superficial al observaiei sociologice se refer la
tehnica de anchetare a unui mediu social fr implicarea profund a
cercettorului; acesta se informeaz de la distan despre obiectul
cercetrilor sale, fr s ncerce s treac dincolo de aspectele ce in de
domeniul evidenei.
3. Observaia sistematic, ale crei etape sunt stabilite foarte
riguros, derulndu-se dup un program dinainte cunoscut. n acest
sens, observaia capt o determinare foarte strict, ea putnd fi
adoptat de exemplu n cercetrile preocupate de nregistrarea
fenomenelor sociale, unde precizia i msurarea intensitii de
manifestare a fenomenului sunt foarte importante.
4. Observaia are legtur direct cu aa-numita munc de teren (field
work), referindu-se la prezena sistematic, pe o perioad
semnificativ de timp a cercettorului sau echipelor de cercettori la
locul n care se desfoar cercetarea. Pe parcursul acestui lung
sejur, datele sunt culese de cercettor: a) n preajma persoanelor,
utiliznd o diversitate de procedeee numite reactive, precum
ntrevederea pe baz de ntrebri sau de procedee nonreactive, precum
observaia locurilor, a evenimentelor, a actelor sau cuvintelor ce
in de viaa lor cotidian prin persoanele studiate; b) consultnd
toate formele de documente scrise, ca de exemplu datele
administrative (registrele strii civile, de pild), editate sau
arhivate. Acest sens al termenului observaie ne intereseaz cu
precdere, cci el a generat, att n sociologia european, ct i n cea
american imboldul realizrii unor monografii sociologice pe diferite
teme, att rurale, ct i de analiz a diverselor fenomene sociale
urbane sau din interiorul organizaiilor/instituiilor. Se poate
spune c avem aici de-a face cu o coborre a sociologiei n strad, pe
uliele prfuite ale satelor sau n lumea subteranelor oraului.
Sociologul abandoneaz spaiul familiar al catedrei i uneori chiar al
proteciei oferite de familie i cercul de prieteni, iar aceast
rupere de sine se produce nu pentru a rmne un observator de la
distan, eventual din avion, al unei realiti sociale, ci i pentru a
participa n mod direct la viaa acesteia. n ceea ce privete alegerea
temei de cercetare, aceasta presupune o serie de reguli:
Scopul oricrei cercetri tiinifice este rezolvarea unei anumite
probleme. Temele sociologiei sunt inepuizabile. Sociologia este
probabil tiina care posed unele dintre cele mai vaste domenii de
cercetare, ns nu toate temele ei de cercetare au aceeai importan.
Mai mult dect att, relevana acestor teme este diferit de la o zon
la alta, de la un grup la altul sau pentru diversele comuniti sau
etnii. Cercetarea sociologic trebuie s se orienteze n permanen spre
studiul unor probleme cu un grad mare de relevan pentru viaa
comunitii sau grupului cruia se adreseaz. Metoda monografic implic
de asemenea atingerea unui anumit scop, ea nu este i nu trebuie s
fie o activitate ntmpltoare. Spre deosebire de filosofie, despre
care Aristotel afirma c este o activitate practicat doar de dragul
ei, pentru plcerea unic de a filosofa, sociologia i propune
ntotdeauna un scop precis de cercetare i nici-un studiu nu este pe
deplin realizat, dac nu se apropie ct mai mult de atingerea
respectivului scop.
Tema aleas nu trebuie s aib un grad foarte mare de generalitate
i nici s nu fie extrem de vast. Este de preferat ca, cel puin n
faza iniial, proporiile temei s fie mai degrab modeste, urmnd ca
ulterior, pe msur ce avanseaz cercetarea tiinific, puin cte puin,
tema s poat fi lrgit. n cazul monografiei sociologice, situaia
aceasta poate fi uor exemplificat, prin renunarea la teme de
cercetare precum un mare ora, o zon foarte ntins sau un numr mare
de instituii sau organizaii i concentrarea ateniei asupra unor
localiti sau grupuri umane de dimensiuni mai reduse, precum i
analizarea acestora din cteva puncte de vedere, nu dintr-o
multitudine de perspective. De pild, dac vrem s analizm fenomenul
social al migraiei din Romnia de dup 1990, o asemenea tem extrem de
vast nu poate fi realizat dect de un colectiv de cercettori, avnd
specializri diferite, ntruct cauzele migraiei nu sunt doar de natur
economic, ci i social sau psihologic etc. Ce poate face un sociolog
n aceste condiii, presupunnd c nu se poate constitui o echip de
lucru, care s analizeze fenomenul global al migraiei din Romnia?
Probabil c cea mai bun soluie o reprezint alegerea unei zone strict
delimitate, de dimensiuni reduse, n care s fie analizat pe larg
fenomenul respectiv.
Parcurgerea bibliografiei reprezint un pas esenial n abordarea
unei teme de cercetare. Specificul cercetrii tiinifice st n faptul
c nu se poate ntemeia nimic nou din neant, n absena unei cunoateri
prealabile, a investigaiilor realizate de ali cercettori. n general
vorbind, n sociologie exist un numr foarte redus de teme neabordate
de niciun cercettor, sociologia este o disciplin unde cu mare
greutate se poate gsi teren virgin, nestrbtut de nimeni pn acum,
temele rmase necercetate fiind asemeni unor mici insule nconjurate
de un ocean de cri, studii, articole, publicaii de tot felul etc.
De aici nu trebuie s tragem concluzia c n sociologie nu se mai
poate spune nimic nou, c nu mai poi crea nimic original. O asemenea
atitudine ndeamn la descurajare i nu poate servi dect lamentrii
unora care nu au ncercat niciodat s produc ceva cu adevrat nou. i n
sociologie, ca i n toate celelalte discipline tiinifice se pot crea
lucruri complet noi i inovatoare, ns pentru a ajunge la insulele de
care vorbeam mai sus trebuie s parcurgem mcar o parte din oceanul
care care le nconjoar sau s proiectm asupra lui o lumin complet
nou. Cunoaterea literaturii de specialitate, cel puin n punctele
eseniale, reprezint un pas obligatoriu pentru o cercetare tiinific,
fr de care noul nu este posibil.
Tema trebuie formulat n termeni foarte clari, fr ambiguiti. n
cazul monografiei sociologice situaia se prezint relativ simplu, n
sensul c analiza unei comuniti umane sau a unei organizaii sau
fenomen social presupune nc de la nceput utilizarea unor concepte
inteligibile, cu un grad mai redus de abstractizare. Monografia
sociologic nu se menine exclusiv la un nivel abstract, pur
teoretic, ci se bazeaz pe un numr foarte mare de exemple i situaii
particulare, metoda cel mai des utilizat avnd un caracter mai
degrab inductiv dect deductiv. De asemenea, se poate utiliza
operaia de diagnosticare, ce presupune o cunoatere mai profund a
realitii, conceptualizarea fenomenelor sociale n cadrul unui sistem
teoretic. Exist mai multe tipuri de diagnosticare, pe de o parte
cea spontan, sub forma unei intuiii asupra realitii, neprecedat de
o cunoatere prealabil a fenomenului social, ce urmeaz s fie studiat
n amnunt. Aceasta este forma cea mai rudimentar a diagnosticrii,
caracteristica ei esenial fiind aceea c nu reprezint altceva dect
un punct de plecare, o etap de nceput a analizei. Pe parcursul
cercetrii diagnoza spontan poate s cunoasc nenumrate nuanri, acesta
fiind de altfel i unul dintre scopurile cercetrii, de a nu menine
analiza doar la un nivel de o generalitate maxim, ci de a sublinia
particularitile, specificul fenomenului sau grupului social
studiat. De exemplu, operaia prin care catalogm o localitate drept
sat sau ora este o diagnosticare spontan, un fenomen mental de
conceptualizare a respectivei comuniti, dar acesta nu este dect un
prim pas, care trebuie continuat prin analiza structurilor
comunitii, studiul asupra populaiei din localitatea respectiv, a
ocupaiilor de baz etc. Astfel, se trece la un alt tip de
diagnostic, mult mai elaborat, i anume cel analitic. Acesta este de
dou tipuri:
Diagnosticul explicativ sau cauzal (etiologic) are n vedere
relevarea cauzelor care produc un anumit fenomen. Orict ar prea de
simplu la prima vedere, procesul de identificare a cauzelor reale
care dau natere unui anumit fenomen social nu este unul facil,
aflat la ndemna oricui, ci presupune un efort foarte mare i mai
ales un consum nsemnat de resurse materiale i intelectuale, dintre
care poate cea mai important este resursa de timp ce trebuie alocat
studierii nu numai unei cauze singulare, ci unor complexe de cauze
care, mpreun, pot s genereze fenomenul respectiv. Este un fapt
ndeobte cunoscut n sociologie, un fenomen social nu este generat
doar de o cauz unic, ci de cauzri sociale multiple. Orice analiz
sociologic care ignor o parte din aceste complexe cauzale i
evideniaz doar unele dintre ele este fie o analiz eronat asupra
socialului, fie una parial, ceea ce, n anumite situaii, poate fi
mai periculoas dect un diagnostic total eronat. i aceasta deoarece
o analiz cauzal complet eronat poate fi depistat mult mai uor cci,
nu de puine ori, ea contravine nsui simului comun, n timp ce o
eroare parial este mai seductoare, dat fiind aparena sa de adevr.
Spre exemplu, Henri Stahl vede n tendina de a explica viaa social
prin mentalitile oamenilor, fenomenele de existen social prin cele
de contiin social, prejudecata cea mai grav, greeala cea mai
curent, din cele multe care se fac, att n investigaie, ct i n
aciunea social: rmnerea la nivelul contiinei sociale, ceea ce
compromite att seriozitatea cercetrii ct i eficiena aciunii. Stahl
se opune deci ideii, dominant n anii 70 i 80 ai secolului trecut,
de a reduce sociologia la o latur a psihologismului social, de a
explica fenomenele sociale exclusiv prin intermediul contiinei
actorilor sociali.
Diagnosticul descriptiv, aa cum i spune i numele, apeleaz la o
descriere n profunzime a fenomenelor sociale, dar ceea ce este
foarte important de reinut este faptul c aceast descriere nu are un
caracter ntmpltor, nu este o simpl sum de observaii fr nici-o
legtur ntre ele, ci este vorba de o descriere n cadrul unui sistem
teoretic bine fundamentat. n cadrul acestui sistem, este
obligatoriu ca toate conceptele utilizate s fie riguros definite,
descrierea n profunzime a fenomenelor sociale neputndu-se realiza
dect pe baze conceptuale clare i bine delimitate. Dimensiunea
descriptiv a metodei monografiei nu urmrete n mod prioritar
aspectul literar, poetic al unei comuniti sau fenomen social
(acesta depinde n mod esenial de stilul fiecrui cercettor i, n
msura n care nu e utilizat n mod excesiv, se poate spune c e
preferabil unei expuneri seci, foarte arid i tehnicizat), ci mai
ales latura tiinific, conceptual i clasificatorie.
Proiectarea rezultatelor n cercetarea de tip sociologic are n
vedere trei probleme majore. Mai nti, se pune problema desfurrii i
structurrii cercetrii n diverse etape, dup care urmeaz elementele
de organizare a cercetrii i, n cele din urm, metodele i tehnicile
utilizate n cercetare. Proiectul trebuie deci s cuprind informaii
referitoare la obiectivele generale i specifice ale cercetrii,
locul de desfurare al cercetrii sau aria de cuprindere, resursele
financiare, materiale i umane ce urmeaz s fie alocate pentru
ndeplinirea obiectivelor propuse, timpul de derulare al fiecrei
etape a cercetrii. Specific monografiei sociologice este faptul c
aici cercetarea impune de la nceput un consum mare de timp, i,
poate cel mai important, este faptul c ea nu este o cercetare
definitiv, care are o finalitate strict, ci una deschis, ce necesit
reluri i rentoarceri, privirea problemelor din diverse unghiuri i
puncte de vedere. De asemenea, cercetarea sociologic de teren
presupune cel mai adesea utilizarea unui numr mare de cercettori i
specialiti n diverse domenii, fiecare dintre acetia avnd nevoie de
o perioad de timp diferit pentru a-i realiza cercetrile, ceea ce
face problematic stabilirea minuioas a unui proiect.
n ceea ce privete organizarea cercetrii, cu precdere n situaiile
n care sunt implicate colective de cercettori, este vital s fie
precizate de la nceput n mod explicit sarcinile i rspunderile
fiecrei echipe. Selecia i instruirea membrilor fiecrei echipe de
cercettori depind n mod esenial de experiena acestora; n cazul
alegerii unor cercettori experimentai, instruirea acestora este mai
degrab o chestiune de rutin, n timp ce pentru nceptori etapele
pregtitoare au o importan mult mai mare. n cazul acestora
pregtirile preliminare pot s fie nsoite de o supraveghere continu,
ns aceasta nu trebuie s reteze definitiv entuziasmul tinerilor
cercettori, ci s pstreze o nuan moderat, s nu pun n eviden doar
aspectele negative, critice, ci i elementele pozitive ale cercetrii
realizate de membrii mai puin experimentai. Aa cum constata
sociologul C. A. Moser, cercetrile sociologice depind n bun msur de
felul surselor i datelor care stau la dispoziie pentru a fi
studiate. n cazul monografiei sociologice, sursele utilizate
trebuie s fie ct mai vaste, pentru a acoperi ct se poate de mult
comunitatea social sau fenomenul investigat.
Discuia referitoare la sursele utilizate ntr-o cercetare
sociologic n general i n monografia sociologic n special este
fundamental i ea se aseamn din multe puncte de vedere cu problema
surselor din istoriografie. Componenta arheologic a acestor dou
tipuri de cercetri este evident, ambele sunt interesate nu doar de
momentul actual, ci i de succesiunea temporal, de trecutul i
istoria unei comuniti. Din aceast perspectiv, se poate afirma c
monografia sociologic este o metod interesat nu doar de acumularea
unor informaii, de latura cantitativ, aa cum se ntmpl nu de puine
ori n cazul anchetelor aa-numite sociale, ci i de calitatea
informaiei, monografia caut s surprind obiectul cercetrii n
profunzimea lui. Sursele pe care sociologul le are la ndemn sunt,
pe de o parte materialul bibliografic dedicat domeniului ales de
cercetare, iar pe de alt parte, opiniile, cunotinele, informaiile
de orice fel culese pe teren. Din acest ultim punct de vedere,
cercetarea sociologic ce utilizeaz metoda monografic este un tip de
cunoatere implicat profund n obiectul pe care-l studiaz, aceast
implicare implicit expunnd-o unui ntreg ir de pericole.
Cercetarea monografic nu ncepe niciodat pe teren. Este necesar
ca ea s fie precedat de cunoaterea amnunit a documentelor,
studiilor, izvoarelor de orice fel care se refer la comunitatea ce
urmeaz s fie studiat. Cu alte cuvinte, orice demers sociologic
trebuie s nceap la bibliotec i nu direct pe teren. Documentele
sociale au fost clasificate de sociologi n dou tipuri eseniale: pe
de o parte, documentele publice i cele personale. Caracteristica
esenial a documentelor publice este aceea c ele intereseaz ntrega
colectivitate uman, privesc viaa politico-administrativ a statului.
De asemenea, n general accesul la documentele publice este liber,
ele putnd fi consultate de oricine dorete acest lucru. Dimpotriv,
la documentele personale are acces doar autorul acestora i un cerc
restrns de persoane, ce se presupune c au acordul autorului pentru
a consulta respectivele documente, ce pot fi jurnale intime,
coresponden, diverse nsemnri etc. n literatura de specialitate, se
mai face distincia dintre documentele scrise i cele nescrise, de
tipul diverselor obiecte, nregistrri audio sau video, fotografii
etc.
Documentaia necesar realizrii monografiei sociologice include
parcurgerea informaiilor de natur geografic, istoric, demografic,
etnografic etc., dar nu trebuiesc ocolite nici monografiile
ntocmite anterior de cercettorii sociali. Formele de observare
statistic au o mare relevan pentru munca de cercetare social, ele
prezentnd avantajul de a fi foarte bine dezvoltate la nivelul
ntregii ri. Recensmintele populaiei, ale locuinelor i animalelor,
statistica strii civile, vechile catagrafii i urbarii (registru
oficial de proprietate funciar), actele administrative, drile de
seam statistice, balana cheltuielilor i ncasrilor etc. sunt tot
attea documente cifrice oficiale, cu caracter public. Ele sunt,
pentru unele teme, indispensabile n cercetarea vieii sociale. Nici
o cercetare sociologic nu poate fi ct de ct relevant dac nu pornete
de la cunoaterea numrului, structurii pe vrste i socioeconomice, de
la cunoaterea repartizrii pe localiti a populaiei. De asemenea,
este foarte relevant pentru activitatea sociologului cunoaterea
specificului pieei forei de munc pentru regiunea sau localitatea
studiat, starea de sntate i accesul la educaie, gradul de
dezvoltare al infrastructurii i de echipare tehnic a localitilor,
potenialul turistic etc. Toi aceti indicatori de natur statistic
pot s realizeze un profil bine structurat al comunitii
cercetate.
Din toate acestea rezult faptul c sociologul implicat n
cercetarea de teren are cinci sarcini majore de ndeplinit:
- s aib capacitatea de a se integra n mod corespunztor n mediul
social pe care-l studiaz, fr a se lsa afectat peste msur de
propriile prejudeci sau ale altora;
- observarea evenimentelor aa cum se petrec ele, n ordinea
cronologic fireasc, fr a interveni n mod brutal n evoluia
acestora;
- nregistrarea informaiilor ct mai aproape de momentul desfurrii
lor i cu mult acuratee, pentru a nu interveni distorsiunile
provocate de obicei de memorie;
- s nu se mrgineze n a prezenta datele obinute prin observaie n
starea brut n care au fost culese, deoarece ele nu ar fi accesibile
publicului i nici nu ar fi inteligibile; orice informaie culeas
trebuie interpretat, pus n relaie cu celelalte informaii i scoas n
eviden semnificaia profund a faptului social observat.
- ntocmirea raportului final al cercetrii trebuie s fie clar,
inteligibil i lipsit de pretenia nerealist c a reuit s epuizeze
domeniul cercetat. Acest raport ar trebui, de asemenea, s conin
informaii care s poat fi verificate.
n concluzie, observaia direct folosete o diversitate de
competene sociale i intelectuale: o capacitate de a se adapta la o
situaie sau la un mediu mai mult sau mai puin familiar; o nencetat
atenie fcnd apel la diferitele sale sensuri, n special vederea i
auzul; facultatea de a memora diferite proprieti ale situaiei; o
oarecare abilitate de a lua rapid i clar notiele i, n fine, o
cultur general i sociologic apt de interpretare a datelor culese i
de reprezentare a lor ntr-un raport final. Observaia este deci o
situaie care reclam simultan capaciti de sociabilitate, atenie,
memorie i interpretare (Peretz, 1998).
C. A. Moser susinea c problemele metodologice ale anchetelor se
pot clasifica n trei grupuri mari: de la cine se culeg informaii,
ce metode trebuie folosite pentru culegerea lor, i cum vor fi
prelucrate, analizate i interpretate. Fiind, ca i ancheta
sociologic, o metod care se poate realiza n mod esenial pe baza
cercetrii de teren, monografia ntmpin aceleai probleme pentru a se
putea realiza. n plus, pentru finalizarea ei ntr-un studiu tiinific
ntocmit riguros trebuie inut seama i de problemele specifice ale
lucrului cu echipe de cercettori a cror pregtire este foarte
divers.
O prim problem care apare n faa cercetrii monografice este legat
de cuprinderea acesteia. Ca i n cazul anchetei sociologice,
cercetarea monografic nu poate s analizeze n ntregime populaia
dintr-o anumit localitate. Mai mult dect att, procedeul
intervievrii tuturor membrilor dintr-o comunitate, chiar i acolo
unde este posibil, presune alocarea unor resurse imense, dintre
care cele mai importante sunt cele referitoare la factorul uman i
la timp. Dar chiar i n cazul, imaginar desigur, n care dispunem de
un numr nelimitat de specialiti i nu ne preseaz nimeni s finalizm
cercetarea ntr-un interval rezonabil de timp, este contraproductiv
s interogm pe toat lumea, deoarece rezultatele care se vor obine nu
sunt perene, opiniile i credinele oamenilor se pot modifica pe
nesimite, ceea ce prea stabil i bine nrdcinat se poate schimba
ntr-un timp foarte scurt, iar unele dintre concluziile cercetrii
monografice risc s nu mai fie de actualitate dac s-a scurs mult
timp ntre faza de nceput i finalul investigaiei monografice. Prin
urmare, pentru a proceda ct mai riguros, la nceput, trebuie s se
determine populaia care va fi cercetat, limitele sale geografice,
demografice etc. i s se hotrasc dac trebuie cuprins n ntregime sau
numai parial. n ultimul caz, care este i cel mai obinuit, trebuie
determinat metoda de selecie a anchetailor, ceea ce, n mod normal,
nseamn un eantion n sensul statistic al cuvntului. Metoda de
selecie a celor ce urmeaz s fie intervievai este strict dependent
de scopul pe care i-l propune fiecare echip de cercetare.
n cazul unui sat, datorit n principal mrimii sale mai reduse,
dar i tendinei oamenilor de a fi relativ mai cooperani i mai
comunicativi cu cei care tiu s le ctige ncrederea (ceea ce nu
nseamn defel c populaia rural este comunicativ cu toat lumea),
contactul direct dintre cercettor i oameni este mai simplu de
realizat. ns atunci cnd obiectul cercetrii monografice este un ora,
munca de teren devine infinit mai complicat, n principal numrului
mare de subieci care trebuie luai n considerare, dar n principal
lipsei unor structuri unitare ce caracterizeaz membrii comunitii
urbane. Populaia rural, indiferent de multitudinea diferenelor
existente ntre diversele comuniti rurale i n interiorul fiecreia
dintre ele, are totui o caracteristic esenial i anume existena unei
omogeniti latente, ce i are sursa, pe de o parte, n existena unor
relaii mai apropiate sau mai ndeprtate, dup caz, de rudenie ntre
majoritatea familiilor dintr-un sat, iar pe de alt parte, n faptul
c evenimentele majore prin care a trecut comunitatea lor le-au trit
mpreun, viaa cotidian a fiecruia dintre ei se petrece alturi de cea
mai mare parte a comunitii i nu ntr-o stare de aproximativ izolare
aa cum este cazul oamenilor din marile orae, nconjurai doar de o
infim parte din ntreaga comunitate urban, sub forma rudelor,
prietenilor sau colegilor.
O alt problem ridicat de cercetarea de teren este cea legat de
planificarea detaliat a cercetrii, a resurselor utilizate i a
pregtirii echipelor de lucru. Pregtirea echipelor care urmeaz s
desfoare cercetarea de teren este o etap esenial pentru derularea
cercetrii monografice, calitatea informaiilor care vor fi culese
depinznd n mod esenial de gradul de instruire al cercettorilor
implicai. Iat ce scria Henri Stahl despre constituirea i munca
echipelor: practica a artat c o observaie a fenomenelor sociale se
poate face cu mult mai obiectiv atunci cnd se lucreaz n echipe de
doi membri, ce se pot controla reciproc. Monografia sociologic,
alturi de anchet, este o metod unde se recomand utilizarea unor
echipe de lucru bine difereniate, ce trebuie ns s menin n permanen
legtura dintre ele, s se informeze reciproc despre rezultatele
muncii pe teren. Stahl relateaz despre formarea i modul de lucru al
echipelor Institutului Social Romn: Echipa se constituie cu un ef
responsabil, care are grij, imediat dup sosirea n sat, s alctuiasc
un plan de lucru adecvat felului particular de a se pune problema n
acel loc. Pentru a putea urmri rezultatele generale ale studiului
lor, echipele in edine, iar printr-un secretar, redacteaz un jurnal
de bord tiinific, n care noteaz n fiecare zi problemele care li se
pun i felul n care ele au fost rezolvate. Campania de cercetare
monografic este efectuat de specialiti din diverse domenii de
studiu al realitii sociale. Numrul minim necesar e de cel puin
doisprezece: un geograf, un antropolog, dublat de un statistician,
un istoric i un psiholog-etnograf pentru cadre. Iar pentru
manifestri, un economist, un jurist, un cercettor al vieii politice
i administrative i cel puin trei cercettori ai vieii spirituale: un
folclorist muzicolog, pentru muzic i dans, un literat-lingvist
pentru limb, literatur i ideologie, precum i un etnolog, cunosctor
al artei, tehnicei i moravurilor locale. Pentru coordonarea
ansamblului cercetrilor i efectuarea studiilor privitoare la uniti,
relaii i procese mai e necesar i un sociolog. Legtura dintre toi
aceti cercettori se face n dou feluri. nti, prin planul de
cercetare comun, care definete fiecrui cercettor o misiune precis n
cadrul ansamblului. Apoi, prin edine comune, fie pentru observarea
mpreun a fenomenelor complexe, care ofer o pluralitate de aspecte;
fie pentru discutarea mpreun a interpretrilor propuse cu privire la
fiecare fenomen observat. Aceast aglomerare de specialitii din
domenii foarte diferite de cunoatere confer monografiei sociologice
un caracter original, cu att mai mult cu ct scopul urmrit nu este
unul pur cantitativ, metoda neavnd ca prioritate central acumularea
de informaii dintre cele mai diverse, ci conturarea unei imagini de
profunzime asupra comunitii umane (se poate spune chiar, n spiritul
ideii lui Gusti, o imagine a condiiei umane). Dintre toate metodele
sociologiei, monografia are o poziie privilegiat, ea este metoda
cea mai adecvat de deschidere ctre profunzimea realitii sociale. O
s vedem mai jos c aceasta era o idee dominant n sociologia
interbelic romneasc, cu precdere n coala lui Dimitrie Gusti.
Campaniile monografice derulate ntre anii 1925-1948 au conturat
o perspectiv complet nou asupra civilizaiei rurale romneti.
nceputurile acestei cercetri monografice au fost ghidate de dou
obiective majore: pe de o parte, examinarea rezultatelor teoretice
ale sociologiei n oglinda realitii i, pe ct posibil, corectarea i
dezvoltarea teoriilor adoptate; iar, pe de alt parte, cunoaterea
exact a satului, cea mai important unitate social a societii
romneti. Ulterior, scopul riguros definit al anchetelor de teren
aflate sub ndrumarea lui Gusti a fost, pe de o parte, ntocmirea
recensmntului demografic-sanitar i economic al Romniei rurale, iar
pe alt parte, realizarea de anchete asupra gospodriei rneti, asupra
frmirii proprietii, asupra mortalitii infantile, asupra condiiilor
de via din punctul de vedere al igienei i asupra alimentaiei,
asupra nvmntului i a cititului, precum i constatrile lor cu privire
la structura social a satului i a inutului natural din care face
parte.
n fine, o problem esenial ce apare n cazul cercetrii de teren
este aceea a prelucrrii, analizei i interpretrii informaiilor
obinute de ctre echipele de cercetare. n primul rnd, trebuie avut n
vedere gsirea elementelor de legtur ntre informaiile diverse culese
de cercettori aparinnd unor echipe diferite, integrarea acestor
informaii ntr-un ansamblu coerent i inteligibil. Acest lucru este
remarcat de sociologul romn Traian Herseni: Opera tiinific pe care
o intenioneaz monografia sociologic nu se isprvete la teren. Acest
material trebuie prelucrat, clasificat, comparat, pn ce obinem
adevruri generale organizate n corp de cunotiine sistematice. Mai
departe, Herseni accentueaz asupra nevoii de a pune n mod temeinic
bazele sociologieietiinifice, a crei menire este aceea de a dezvlui
n toat profunzimea ntreaga realitate social existent. Destinul
monografiei sociologice nu este deci unul marginal, interesat doar
de specificul, de coloratura unei localiti oarecare, ci este o munc
de titan, ce plec de la studiul comunitilor rurale (sunt alese cu
precdere satele cele mai arhaice i mai puin alterate de trecerea
timpului), apoi se deplaseaz n direcia fundamentrii unor sociologii
pariale ale tuturor unitilor sociale (orae, fabrici, ferme etc.),
pentru a se ajunge la amintita sociologie tiinific. Drumul pe care
l are de parcurs aceast tiin este deci foarte complex, fiind privit
ca o acumulare progresiv de adevruri i cunotine fundamentale despre
comunitile omeneti. Exist ns n aceast credin a sociologului o
anumit atitudine profetic ce nu trebuie condamnat. E de presupus c
ea se explic prin entuziasmul provocat n lumea academic interbelic
romneasc de campaniile monografice derulate de Institutul Social
Romn. Aceast atmosfer de optimism intelectual o regsim la toi
membrii importani ai colii. Nu trebuie ns uitat c acetia au fost i
rmn unii dintre cei mai importani sociologi romni, iar aceast
tendin, ce astzi pare uor perimat, de a conferi monografiei
sociologice fora de a revoluiona n mod radical tiina, de a distruge
din temelii orice cunoatere care nu se ntemeiaz pe observaie,
precum i a ntemeia, pe baza aceleiai observaii, o veritabil
sociologie tiinific, a reprezentat un impuls major dat sociologiei.
Rmne totui valabil observaia c o asemenea tentativ, a crei miz este
de o importan major pentru progresul cunoaterii sociologice, nu
prea d semne s se finalizeze, cci observaia are n nsi natura ei o
anumit tendin spre fragment, de a nu se nchega ntr-un sistem
teoretic ale crui proporii rivalizeaz cu nsi realitatea. Poate aa
se explic i eecul care nsoete aceast ncercare a colii condus de
Dimitrie Gusti de a fundamenta un nou tip de cercetare sociologic,
dar, n acelai timp, care-i pune n lumin i mreia. Trebuie adugat ns
faptul c acest eec a fost unul pe deplin asumat de sociologii
aparinnd colii, ce erau contieni de partea iluzorie a construciei
lor teoretice. Herseni pledeaz deci n favoarea unei noi direcii n
sociologie, o sociologie prudent, bazat pe observaie i pe adevr
confruntat cu realitatea. La care adaug: Integralismul nostru este
de observaie i de realiti. De aceea sociologia noastr nu e de
curent, ea este metodologic singura acceptabil, ea este sociologie
pur i simplu. Se poate observa n aceste rnduri o anumit ndrjire i
chiar ncrncenare, semn, pe de o parte, al emoiei cercettorului
aflat n pragul descoperirii unei noi metode, a unei ci originale,
inedite de dezvluire a unui adevr care privete societatea n
ansamblul ei, dar i al unei oarecare nesigurane, explicabil prin
teama ca nu cumva studiile monografice ntocmite cu att de mult
efort i pasiune colectiv s rmn la stadiul de cercetri izolate,
lipsite de acel nucleu teoretic capabil s le transforme ntr-un
sistem de cunoatere a ntregii realiti sociale. Dar, dincolo de
aceast team, se poate distinge sperana investit n aceste cercetri
monografice. Ea se face simit i n textele lui Stahl. E timpul ca
sociologul s nceap o munc nou, pe seam proprie strngnd el nsui
materialul de care are nevoie pentru lmurirea obiectului tiinei
sale. Sociologul va face deci monografii sociologice. Va prsi
biroul su de lucru i, avnd n fa obiectul tiinei sale, societatea ca
ntreg, va cuta s o studieze direct. Fa n fa, i vor sta: sociologul
i societatea. i dac nici astfel sociologia nu se va nate ca tiin,
atunci, dac nu va fi vina sociologului, va fi vina sociologiei. Iar
pentru a se putea ridica la rang de studiu sistematic al societii,
trebuie operat n prealabil distincia dintre cele patru manifestri n
care se nfieaz sociologului realitatea:
spirituale, se refer la valorile etice, artistice, religioase,
tiinifice
economice, suma activitilor al cror scop este producerea de
bunuri (i servicii) necesare traiului
juridice, forme de echilibrare a diverselor interese aflate n
conflict
politice, eforturile depuse de oameni pentru organizarea
instituional a societii.
Concluzia este simpl: sociologia, care are sarcina de a studia
toate aceste manifestri ale societii umane, se dezvolt ntr-un
sistem de pur sociologie descriptiv, o sociologie a manifestrilor.
Iar sociologul are ca principal obligaie observarea direct a
acestor manifestri i nregistrarea lor, fr a se amesteca n nici-un
fel n obiectul cercetrii sale. Metoda pe care o va folosi este
bineneles monografia, de fapt, un set ntreg de monografii al cror
scop este, aa cum spuneam, dezvluirea seriei de condiii care
determin felul de a fi al unei societi.
Astzi, aceast perspectiv a fost abandonat. Sistemul sociologic
mult-ateptat, n vederea cruia s-a depus o munc aproape titanic nu a
reuit s se nchege niciodat. Acum se pune accentul pe specificul
fiecrei comuniti n parte, pe trsturile dominante ale vieii sociale
n diferite arii, e cutat mai degrab pitorescul dect mecanismul
general care determin felul de a fi al unei societi. Monografia
sociologic este acum metoda cea mai adecvat de a scoate n eviden
diferenele, nu ceea ce este unitar. Se poate spune c ntr-un fel
metoda a trdat convingerile colii, ns nu se poate ignora c
fundamentele acestei metode au fost fixate cu o precizie uimitoare
de sociologii ndrumai de Dimitrie Gusti. Poate c obiectivul major
nu a fost atins, tiina sociologic unitar a ntrziat s se constituie
plecnd de la monografiile realizate n perioada interbelic, ns s-au
ctigat cel puin dou lucruri majore. Pe de o parte, s-au pus bazele
unei metode eseniale pentru sociologie, nu singura, aa cum credea
de exemplu H. Stahl, ns una a crei importan nu poate fi ignorat,
iar pe de alt parte, au fost publicate o serie ntreag de lucrri,
majoritatea fiind monografiile satelor cercetate de sociologi,
eseniale nu numai pentru sociologie, ct i pentru cultura romneasc n
general. nainte de a schia succesiunea operaiilor care ghideaz
cercettorul unei anumite comuniti sociale, trebuie spus c unul
dintre principiile fundamentale ale cercetrii de teren n general i
ale metodei monografice n special este acela al neamestecrii
observatorului n sistemul social pe care-l studiaz i neinfluenrii
acestuia. Observatorul nu are voie s modifice viaa comunitii pe
care o studiaz, el nu trebuie s devin un regizor al vieii sociale.
Principala sa activitate este aceea de a observa n mod direct
activitile i faptele care se petrec n cadrul fenomenului social pe
care-l studiaz.
Munca de teren are, n viziunea lui Henri Stahl, cteva repere
eseniale:
1. Stabilirea contactelor cu informatoriiDei observatorul
trebuie s se ghideze n permanen dup regula neimplicrii directe n
sistemul social ce constituie obiectul cercetrii, enunat mai sus,
totui, de aici nu decurge faptul c el e obligat s se conserve ntr-o
stare de obiectivitate pur, din care este exclus orice semn al unei
triri emoionale. Obiectul de studiu al unei monografii sociologice
este fiina uman, iar relaiile dintre oameni sunt ntotdeauna marcate
de inevitabilele relaii de apropiere/respingere. E preferabil ca
reaciile de respingere s fie eliminate de la bun nceput ntr-o
cercetare de teren. Curiozitatea mbinat cu respectul fa de oamenii
studiai, lipsa dispreului i autosuficienei sunt cteva dintre
elementele de baz ce caracterizeaz un bun sociolog. De asemenea, nu
trebuie intervenit n mod brutal n viaa i obiceiurile celor
analizai, pentru c rezultatele obinute pot fi dezastruoase, fie
datorit refuzului acestora de a mai rspunde la ntrebrile adresate
de sociolog, fie prin ocolirea adevrului atunci cnd sunt ntrebai
sau prin oferirea unor rspunsuri parial corecte. ncrederea
informatorilor trebuie s fie ctigat, acesta este un aspect foarte
important al muncii de teren.2. Constituirea i munca echipelor
Cercetarea de teren trebuie s aib ntotdeauna un caracter
sistematic, iar faptul c ea presupune lucrul n echip, gruparea unor
cercettori cu specializri i formri diferite nu trebuie s aib un
impact negativ asupra caracterului su sistematic. Monografia
sociologic nu nseamn o simpl culegere de informaii diverse despre
un fenomen sau comunitate social, ci ea reprezint n principal o
viziune unitar nu i uniform asupra respectivului fenomen social sau
colectivitate uman. Stahl subliniaz c o importan deosebit o are
coeziunea dintre echipele de cercettori, comunicarea dintre acestea
fiind un element indispensabil calitii investigaiei
monografice.
Dar mai exist un element foarte important ce caracterizeaz munca
cercettorilor de teren grupai n echipe de lucru. Cercetarea
monografic trebuie s aib ntotdeauna ca scop analizarea i
interpretarea unei comuniti sau unui fenomen social n sens foarte
larg. ns, nu de puine ori, atingerea acestui obiectiv este
facilitat de prezentarea amnunit a muncii de teren n sine, a vieii
colective a cercettorilor din timpul derulrii cercetrii
propriu-zise. Iar aceast trstur specific monografiei sociologice nu
diminueaz n nici-un fel caracterul ei obiectiv, ci, dimpotriv, i
imprim acesteia o not puternic de autenticitate, este ca i cum
obiectul de cercetare al monografiei ar prinde via, ar reui s treac
dincolo de simpla i uneori monotona, ncremenita descriere a unui
grup uman i a relaiilor din cadrul acestuia. Dar nu este numai att,
n cazul monografiei sociologice nu se urmrete doar dezvluirea i
prezentarea unui obiect ales spre a fi cercetat.
Scopul niciodat declarat al investigaiei monografice l reprezint
lupta cu timpul i mai ales cu uitarea. Acest tip de cercetare
ncearc cu disperare s se opun uitrii, s pstreze n memorie nu numai
colectivitatea studiat, ci i cercetarea nsi. Monografia sociologic
nseamn re-crearea unei lumi, iar aceast lume nu poate fi neleas n
absena creatorului/creatorilor acesteia, nu n sensul c sociologii
ar fi fondatorii satului sau oraului cercetat, ci n ideea c acest
sat/ora este receptat de noi prin intermediul ochilor acestora. De
asemenea, monografia este una dintre metodele care combin i
utilizeaz informaii dobndite att pe cale formal (documente
oficiale, registre etc.), ct i informale (discuii cu oamenii,
consultarea documentelor private etc.), ceea ce i confer un statut
aparte n rndul metodelor tiinelor sociale. 3. Monografia neleas
drept o Cronica general
Organizarea cercetrii are o importan foarte mare pentru bunul
mers al acesteia i pentru ca rezultatele obinute s nu aib un
caracter disparat, fragmentar. Vor trebui, deci, s fie gsite
mijloacele pentru ca s se poat ine o legtur coerent ntre toate
cercetrile i s dea o ndrumare practic de lucru fiecrui cercettor n
parte, astfel ca s se poat munci raional i armonic, dup interesul
pe care-l prezint problemele. Pentru a se realiza aceast coeren
intern a cercetrii este necesar ca echipele de lucru s fie
coordonate de un comitet restrns de oameni, n care fiecare echip
s-i aib reprezentantul. Acest comitet grupeaz deci efii echipelor,
n sarcina lor intrnd elaborarea planului de lucru i
responsabilitatea pentru atingerea obiectivelor cercetrii. Din
multitudinea de exemple oferite de Stahl, putem s alegem cazul
problemei gospodriei. Echipele a cror sarcin const n studiul
gospodriilor dintr-o anumit localitate nu vor cerceta n mod haotic,
ci vor urma cu strictee indicaiile efilor de echip, conform unei
tabele sistematice elaborate de monografistul care conduce ntrega
cercetare de teren. Acesta despoaie n prealabil materialul
statistic, caut s stabileasc, n linii mari, categoriile sociale,
economice, biologice etc., care intereseaz pe sociolog i alege cte
o gospodrie n fiecare din aceast grup, dup o vizit amnunit fcut pe
teren. Se constituie apoi echipele de gospodrii avndu-se grij
special de a se alctui astfel nct latura caracteristic a gospodriei
acesteia s-i gseasc un cercettor specializat.... Pentru a uura
munca echipelor este bine ca atunci cnd li se mparte o gospodrie s
li se dea n acelai timp toate informaiile care sunt culese pn n
acel moment, precum i toate indicaiile de lucru cu privire la cazul
lor special. Anume, se d fiecrei echipe o map n care se gsesc foile
de statistic (foaia familial i foaia economic), cu datele culese
asupra familiei etc. 4. Verificarea materialului i redactarea
Cercetarea de tip monografic presupune n prim instan culegerea
unui material de fapte sociale ct mai vast. Aceste fapte sociale
sunt consemnate n fie, ce urmeaz s fie sistematizate n funcie de
problema sau de domeniul pe care l abordeaz. ns, aceast operaiune
foarte minuioas, ce presupune alocarea unei perioade semnificative
de timp, nu epuizeaz munca sociologului, al crei scop va fi
ntotdeauna acela de a nelege viaa social, de a-i conferi acesteia
semnificaii noi. Descrierea unei colectiviti umane trebuie dublat
de nelegerea ei, indiferent de multitudinea amnuntelor prin care ea
este caracterizat, ele trebuie corelate cu explicaii referitoare la
apariia/dispariia, producerea/neproducerea unor fenomene sociale,
precum i despre sursele care alimenteaz sau ncurajeaz producerea
acestor fenomene etc. Monografia sociologic, poate mai mult dect
oricare dintre metodele tiinelor sociale, presupune un efort
consistent de reflecie i de meditaie asupra acestor fenomene
sociale. Cercettorul monografist este expus n permanen pericolului
de a grei, utilizarea unor metode formale corecte nu garanteaz
corectitudinea de ansamblu a cercetrii (aa cum se ntmpl, de
exemplu, n cazul anchetei sociologice, unde utilizarea unui eantion
reprezentativ i a unui chestionar corect sunt premise ce asigur
ntr-o bun msur corectitudinea anchetei). Analizele i interpretrile
investigatorului monografist nu pot primi aceast garanie, acesta
este unul dintre motivele pentru care se recomand adesea reluarea
cercetrii, revenirea sociologului pe teren. ntr-un anumit sens mai
profund, se poate spune c studiul monografic este unul neterminat,
aceast metod, dei se finalizeaz printr-un corp de informaii i
concluzii semnificative despre un obiect, totui nu cunoate o
finalitate real, fiind n permanen o metod deschis, ce accept
relurile i reinterpretrile ca pe noi provocri. Nu trebuie uitat ns
c orice investigaie social derulat pe teren are trei componente
eseniale:
- modaliti diverse de interaciune cu mediul social supus
observaiei, n absena crora prezena cercettorului n viaa respectivei
comuniti ar avea doar un sens pur formal;
- activitile de observaie propriu-zise;
- nregistrarea ct mai fidel a datelor.
Exist ns mai multe forme de observaie participativ, ce
circumscriu modaliti de raportare a cercetttorului la obiectul su
de studiu (modelul Buford Junker):
a). Participarea total (Complete Participant) are n vedere o
strategie de integrare aparent definitiv n cadrul grupului studiat,
cu scopul de a cunoate o serie de informaii ce au caracter de
secret pentru cei din afara grupului. Atunci cnd i desconspir
statutul de simplu cercettor, acesta este receptat de membrii
grupului ca un spion sau chiar trdtor.
b). Participantul Observator (Participant as Observer) se refer
la o form de observaie mai puin ascuns dect precedenta.
Observatorul este acceptat ca un tip special de membru n
grupul/comunitatea pe care dorete s-o analizeze, ns el nu are voie
s divulge informaiile cu caracter secret sau privat, ci numai pe
cele care au consimmntul membrilor grupului respectiv. Din acest
motiv, relaia dintre aceti membri i observatorul social este mai
puin tensionat, gradul de acceptare al acestuia nuntrul grupului
fiind semnificativ.
c). Observatorul participant (Observer as Participant) descrie
acel tip de observaie participativ n care rolurile sunt bine fixate
de la bun nceput. Observatorul nu i ascunde statutul propriu, dar
el trebuie s respecte dreptul celor observai la intimitate i s nu
dezvluie acele informaii asupra crora grupul nu i-a dat acordul.
Observatorul poate avea astfel acces la o mare diversitate deb
informaii i chiar la secrete, dac se tie c el pstreaz i respect
caracterul lor confidenial. n acest rol, sociologul ar putea
beneficia, n principiu, de maximum de libertate pentru a culege
informaiile, dar numai cu preul unei constrngeri maxime n coninutul
raportului su.
d). Simplu observator (Complete Observer) aceast ipostaz se
preteaz cel mai bine observaiei de tip experimental, rolul
observatorului fiind unul mai degrab formal.
n final, trebuie spus c, ansamblul cercetrii de teren bazate pe
observaia sociologic are n vedere urmtoarea schem de funcionare
(modelul H. Peretz):
1. Relaia cercettorului cu mediul supus observaieiRelaii
anterioare existente sau nu. Experien prealabil.
Caracteristicile proprii cercettorului n relaie cu mediul: sex,
vrst, etnie, clas social.2. Ptrunderea (intrarea) n
mediuDescoperirea.
Cu cine negociezi? Ce promii? Ce ntrebi?
Contientizarea perspectivei adoptate.
Introducerea: ierargie, informatori, formarea unei reele proprii
i pericolul ctorva aliane iniiale.3. Stabilirea n mediu
Ce trebuie s faci pentru a fi prezent: observaia i
participarea.
Exist un rol pentru observator? Rolul atribuit observatorului de
ctre cei observai.
Probleme morale ale observaiei.
Cum ndeplineti un rol: prezentarea i limbajul.
Instalarea material.
Folosirea timpului i duratei de observaie.
Evoluia rolului observatorului.4. Dezvoltarea relaiilor
Evitarea relaiilor exclusive.
Tratarea tuturor subiecilor n acelai mod.
Ctigarea ncrederii pentru a cunoate mai mult.
Prsirea mediului pstrnd relaiile fcute.5. Culegerea datelor
Datele de context i cadrul administrativ.
Notarea i nregistrarea.
Unde ne plasm?
Cnd i unde lum notie?
Eantionarea momentelor, locurilor, persoanelor i poziiilor.
Secvena principal.
Primele lucruri ce trebuie notate: dispozitivul stabil
(constant), definirea situaiei.
Numrarea fluxului persoanelor i actelor.
Comparaia i mobilitatea: s cunoti i alte situaii.
Complementaritatea ntre ntrevedere i discuii.6. Redactarea
notelor
Ce notm? Notarea propriu-zis.
O gril pentru a ncepe.
inerea unui jurnal.
Trei tipuri de note (modelul Schatzman i Strauss) i anume:
note de observaie propriu-zise, restituind descrierea organizrii
sociale;
note de metod, n care anchetatorul social comenteaz problemele
de abordare, de relaie i de nelegere ntlnite (acestea au de cele
mai multe ori un caracter nesistematic, sunt rzlee i pot fi
inserate n orice stadiu al cercetrii, ns e recomandabil s nu ncepem
cu ele);
note teoretice, respectiv problemele referitoare la metodologia
cercetrii n general, tratnd conceptele i toate formele de
generalizare la care cercettorul se gndete n timpul observaiei i a
lecturilor sale (fr a fi un lucru obligatoriu, acest tip de
informaii se afl adesea n partea de nceput a raportului sau
studiului monografic).7. Codificarea i prezentarea rezultatelor
operaia de inventariere ct mai global, exhaustiv a datelor culese,
examinarea lor sistematic, interpretarea lor prin intermediul
categoriilor generale, clasificarea lor, inseria n raportul final i
reflecia asupra pertinenei lor. Este vorba, deci, de un ansamblu de
operaii care vizeaz integrarea informaiilor culese ntr-un corp de
idei care s exprime ct mai sintetic i mai adecvat obiectul supus
studiului/analizei hermeneutice, dup care trebuie ntreprins o vast
aciune de verificare a acestor concluzii, de punere sub semnul
ntrebrii a corectitudinii interpretrilor date fenomenului social
analizat. Charles-Henry Cuin, Fran(ois Gresle, Istoria
sociologiei
Henri H. Stahl, Teoria i practica investigaiilor sociale
Traian Herseni, Sociologie
C. A. Moser, Metodele de anchet n investigarea fenomenelor
sociale, p. 67
Septimiu Chelcea, Iniiere n cercetarea sociologic
pentru claritatea expunerii renunm la distincia dintre personal
i privat, considernd-o mai puin important n contextul acesta, dat
fiind c nu urmrim o prezentare exhaustiv a tipurilor de documente
sociale, ci doar o expunere sumar a acestora.
Septimiu Chelcea, op. cit. p. 238
C.A.Moser, op. cit. p. 69
Henri H. Stahl, Tehnica monografiei sociologice, p. 114
op. cit. p. 115
Mircea Vulcnescu, coala Sociologic a lui Dimitrie Gusti
Anton Golopenia, Opere complete vol. I, Sociologie, p. 119
op. cit. pp. 137-138.
Traian Herseni, Teoria monografiei sociologice, p. 159
Metoda monografic red observaiei absolutismul ei cel mai
integral i mai legitim. n locul generalizrilor pripite pune
controlul amnuntului, n locul inveniilor, faptele; n locul
construciei, realitatea; n locul iluziei, adevrul. Drumul e greu i
cere sforri uriae dar e singurul recomandabil. (op. cit. p.
163.
op. cit. p. 163
H. H. Stahl, Tehnica monografiei sociologice, p. 5
singura cale de constituire a tiinei sociologului este aceea a
monografiei sociologice
H.H. Stahl, Tehnica monografiei sociologice, p. 319
Op. cit. pp. 319-320