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CEPA – IFUSP Coordenador: Prof. Dr. Gil da Costa Marques Prof. Dr. Marcelo Tassara Prof. Dr. Ewout ter Haar Dr. Marcelo Alves Dr. Ivan Pagnossin Maurício Klein Celso Lourenço Edgar Zanella Alvarenga Fernando Henrique Renato Coutinho Renato Borges Everton Zanella Alvarenga Juliana Marques Giordano Mário Moraes Marques
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CEPA – IFUSP

Dec 30, 2015

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CEPA – IFUSP. Coordenador: Prof. Dr. Gil da Costa Marques Prof. Dr. Marcelo Tassara Prof. Dr. Ewout ter Haar Dr. Marcelo Alves Dr. Ivan Pagnossin Maurício Klein Celso Lourenço Edgar Zanella Alvarenga Fernando Henrique Renato Coutinho Renato Borges Everton Zanella Alvarenga - PowerPoint PPT Presentation
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Page 1: CEPA – IFUSP

CEPA – IFUSP

Coordenador: Prof. Dr. Gil da Costa MarquesProf. Dr. Marcelo TassaraProf. Dr. Ewout ter HaarDr. Marcelo AlvesDr. Ivan PagnossinMaurício KleinCelso Lourenço Edgar Zanella AlvarengaFernando Henrique Renato CoutinhoRenato BorgesEverton Zanella AlvarengaJuliana Marques GiordanoMário Moraes Marques

Page 2: CEPA – IFUSP

Disseminação de conhecimento na Web

Gestão de identidade na Web

Construção compartilhada de conhecimento

Tecnologia Web moderna, plataforma

Espaço informal virtual, complementar a um VLE

Page 3: CEPA – IFUSP

Disseminação de conhecimento

Page 4: CEPA – IFUSP

Construção compartilhada de conhecimento

Page 5: CEPA – IFUSP

Crescimento do Uso

Setembro 2008:4290 Graduação500 Funcionários412 Pós

Page 6: CEPA – IFUSP

Participantes

Nativos digitais?

Page 7: CEPA – IFUSP

Participantes

Distribuições largas e desiguais; não existem ”usuários típicos”

Page 8: CEPA – IFUSP

Stoa - Atividade

Após 1,5 ano em fase de testes e desenvolvimento, temos 5000 usuários, 60% tem ícone, 35% preencheu perfil.

3000 posts, 5500 comentários

Acessos: 3000-5000 visitantes / dia

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Stoa – Plataforma

Plataforma de pesquisa (Alexandre Hannud Abdo)

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Stoa – Plataforma

Não precisa pedir permissão para acrescentar funcionalidade(Luiz Armesto)

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Resumindo

Do ponto de vista dos alunos: criação de identidade ligado a USP

Do ponto de vista dos docentes: mais uma maneira de se comunicar com alunos, usado em apoio de disciplinas no IF, IME, ECA

Do ponto de vista dos funcionários: talvez não a “intranet” que precisam

Do ponto de vista da instituição: repercussão positiva, investimento relativamente baixo, empreendimento experimental e estado da arte.

Todos vão ter que lidar com as repercussões e mudanças da era digital. Precisamos todos aprender e inovar.

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Futuro

Melhorias no design e arquitetura de informação Personalização da interface Melhor integração com outros sistemas instituicionais da USP “Federação”: melhor integração com redes externas

Criar cursos para apoiar os “não-nativos”