1 Faculté de médecine vétérinaire ÉVALUATION DE LA DANGEROSITÉ DES CHIENS Diane Frank, DMV, DACVB Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire Faculté de médecine vétérinaire Plan de la présentation Comportement agressif • Comportement normal versus anormal • Les sept questions essentielles • Risque • Dangerosité Faculté de médecine vétérinaire Comportement agressif Vidéo ATC Un chien qui retrousse les babines est‐il agressif? Un chien qui retrousse les babines est‐il dangereux?
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Faculté de médecine vétérinaire
ÉVALUATION DE LA DANGEROSITÉDES CHIENS
Diane Frank, DMV, DACVB
Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire
Faculté de médecine vétérinaire
Plan de la présentation
Comportement agressif
• Comportement normal versus anormal
• Les sept questions essentielles
• Risque
• Dangerosité
Faculté de médecine vétérinaire
Comportement agressifVidéo ATC
Un chien qui retrousse les babines est‐il agressif?
Un chien qui retrousse les babines est‐il
dangereux?
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Comportement agressif
Un chien qui grogne est‐il agressif?
Un chien qui grogne est‐il dangereux?
Faculté de médecine vétérinaire
Comportement agressif
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Comportement agressif normal
Comportement agressif
• Pour le contexte
– Approprié (je suis capable de le justifier dans les circonstances)
– Durée appropriée (courte durée)
– Sévérité appropriée (peu sévère)
– Fréquence appropriée (au besoin seulement)
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Comportement agressif anormal
Anormal = maladie (mentale ou autre)
• Séquence comportementale modifiée
• Comportement, et/ou fréquence, et/ou sévérité et/ou durée qui n’est/ne sont pas approprié(s) pour le contexte (situation)
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Comportement agressif anormal
Comportement agressif
• Pour le contexte
– Inapproprié (je suis incapable de le justifier dans les circonstances), et/ou
– Durée (excessive pour les circonstances), et/ou
– Sévérité (excessive pour les circonstances), et/ou
– Fréquence (excessive pour les circonstances)
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Évaluation Comportementale
Questions essentielles au départ et au suivi
• 1. Déclencheurs
• 2. Signes du chien
• 3. Séquence comportementale
– Pour chaque contexte
• 4. Pour le contexte
– Comportement agressif, +/‐ fréquence, +/‐ durée, +/‐sévérité: sont‐ils appropriés pour le contexte?
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Évaluation Comportementale
Questions essentielles à se poser
• 5. Type d’agression
• 6. Facteur humain
– Erreur humaine, mauvaise interprétation, déni, irresponsabilité, etc.
• 7. Prévisibilité
– Contexte/langage corporel
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Question # 1: Déclencheurs
Peut‐on les identifier?
• Un ou plusieurs versus aucun
• Permet une prévisibilité si déclencheur identifié
• Permet d’établir si le comportement est approprié pour les circonstances
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Question # 2: Ensemble des signes
Signes de peur, d’anxiété, de condition médicale
• Certains signes compatibles avec conditions médicales seulement
• Certains signes compatibles avec conditions comportementales (maladie)
• Certains signes s’appliquent aux deux: médical et comportemental
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Signes Cond. médicales (±
douleur)
Troubles comp. Cond. médicales (± douleur) et
troubles comportementaux.
Exemples de causes médicales autres que
troubles comp.
Agitation √ √ √ GI (douleur abd); Neuro; Douleur
Air licking √ √ GI; Neuro
Évitement √ √ √ Douleur
Agression √ √ √ Neuro
Recherche attention √
Checking (arrière-train) √ √ GI; Douleur
Tournis √ √ √ Neuro
Destruction √
Pupilles dilatées √ √ √ Ophtalmo; Neuro
Oreilles arrière √ √ Douleur/inconfort
Élimination √ √ √ Urinaire; Neuro; Endocrine; GI
Activité Excessive √ √ √ GI; Neuro; Douleur
Léchage excessif surf. √ √ GI; Neuro
Flank sucking √ √ GI; Dermato; Neuro
Fly biting √ √ GI; Neuro; Ophtalmo
Se cacher √ √ √ Douleur/inconfort
Immobilité/figer √ √ √ Douleur/inconfort
Réactivité excessive* √
Vigilance excessive** √
Lèche babines √ √ √ GI;
Posture basse √ √ √ Douleur/inconfort
Queue basse √ √ √ Douleur/inconfort
Va et vient √ √ √ Douleur/inconfort; GI
Halètements √ √ √ Douleur; Cardio; Resp; etc.
Patte levée √ √ √ Douleur/inconfort; Neuro
Pica √ √ GI; Neuro
Avale répétitivement √ √ √ GI
Bâille répétitivement √ √
Salivation excessive √ √ √ GI; Dental; Neuro
Automutilation √ √ Douleur; Dermato; Neuro; etc.
Tremblements √ √ √ Douleur/inconfort; Neuro
Star-gazing √ √ GI; Neuro; Douleur
Chasse sa queue √ √ Neuro;
Vocalisation √ √ √ Douleur;
Déambulations √ √ √ Neuro;
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Question # 2: Ensemble des signes
Observations lors de la consultation/évaluation
• Associées avec maladie comportementale
– Vigilance augmentée (ne relaxe pas; ne s’habitue pas)
– Réactivité augmentée (réaction plus forte)
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Vigilance
Signes de vigilance augmentée
• Pendant l’évaluation, le chien a les yeux mi‐clos (vigilance augmentée),
• Haletant, oreilles tirées vers l’arrière, se lèche les babines (signes d’anxiété)
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Vigilance
Signes de vigilance augmentée
• Pendant l’évaluation, le chien ne dépose pas la tête au sol (cela a pris plus d’une heure avant de le faire)
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Réactivité
Signes de réactivité augmentée
• Piloérection (poils hérissés)
• Sursaute à des bruits ou mouvements bénins
• “N’entend pas” propriétaire lorsque dans la situation “stressante”
• Prend beaucoup de temps à récupérer (revenir à la normale),
• Agression redirigée, etc.
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Réactivité
Signes de réactivité augmentée
• Piloérection (poils hérissés)
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Réactivité
Signes de réactivité augmentée
• Sursaute à des bruits ou mouvements bénins
– Stylo qui tombe à terre, bruit ou mouvement d’une page qui tourne, etc.
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Réactivité
Signes de réactivité augmentée
• “N’entend pas” propriétaire lorsque dans la situation “stressante”
• On ne peut pas interrompre verbalement
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Réactivité
Signes de réactivité augmentée
• Prend beaucoup de temps à récupérer (revenir à la normale)
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Réactivité
Signes de réactivité augmentée
• Agression redirigée = déclencheur n’est pas la victime de l’agression
• Déclencheur ici?
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Question # 3: Séquence comportementale
Normale
• Avertissement
• Pause
• Action
• Fin
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Question # 3: Séquence comportementaleVidéo Dr M. Godbout
Avertissement
• Grogne et/ou
• Retrousse les babines et/ou
• Se raidit et/ou
• Pupilles se dilatent et/ou
• Etc.
• Est‐ce que l’on devrait permettre au chien de grogner ou au contraire le punir?
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Question # 3: Séquence comportementale
Avertissement
• « Stop »
• « Arrête »
• « J’ai peur »
• « J’ai mal »
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Question # 3: Séquence comportementale
Action
• Morsure
– Sans contact versus avec contact
– Simple versus multiple lors d’un événement
– Inhibée (contrôle) versus non inhibée
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Question # 3: Séquence comportementale
Action
• Morsure contrôlée?
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Question # 3: Séquence comportementale
Fin
• Chien lâche spontanément
• Chien ne lâche pas sa morsure
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Question # 3: Séquence comportementale
Séquence normale
• Avertissement
– Grognements, retroussement de babines, raidissement du corps, etc.
• Pause
– Analyse de la situation par le chien
• Fin de la séquence agressive
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Question # 3: Séquence comportementale
Séquence normale
• Avertissement/Pause
• Autre individu arrête l’interaction: par exemple une personne arrête de toucher le chien, ou de s’approcher du chien
• Fin de la séquence agressive = communication
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Question # 3: Séquence comportementaleVidéo ACT
Séquence comportementale normale
• Avertissement/Pause
• Autre individu poursuit l’interaction
• Action
– Intensification de l’avertissement (grogne plus fort ou morsure dans le vide, etc.)
– Ou morsure avec contact, simple, souvent sans blessure
• Arrêt spontané
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Question # 3: Séquence comportementale
Séquence anormale (modifiée)
• Avertissement
– Absent ou très bref
• Et/ou Pause
– Absente ou très brève parce que chien malade et/ou anxieux, incapable d’analyser
• Action
• Et/ou Arrêt de la morsure n’est pas toujours spontané