教学大纲与考试内容 - qihuapri.moe.edu.sg · 科学难吗？ 1. 科学课程 - 33 课题 - 14 技能 2. 科学考试 - 50% 基本知识题 - 50% 应用题 3

科学家长交流会2018

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教学大纲与考试内容

科学难吗？1. 科学课程

- 33 课题

- 14 技能

2. 科学考试

- 50% 基本知识题

- 50% 应用题3

新题型– 普通科学（Standard Science）

部分 题型 数量 每题分数

比重 (%)

A 选择题 28 2 56 分

B 开放题 12 - 13 3 – 5 44 分

考试时间: 1 小时 45 分钟

(总分：100分)

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新题型– 基础科学（Foundation Science）

部分 题型 数量 每题分数 比重 (%)

A 选择题 18 2 36 分

B 句子填充题 6 – 7 2 – 3 14 分

开放题 5 – 6 2 – 4 20分

考试时间: 1 小时 15 分钟

(总分： 70m)

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学生应考技巧

科学考卷的要求 :

1.掌握科学内容

2.分析考题/资料/数据/图表

3.把科学概念/技能应用在考试上

4.心理素质的培养 （应考的耐力）

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@启化的科学

启化的科学课程 （P5/P6）

小五小六学习平台

1.体验学习

2.学习之旅

3.网上学习

4.自我探知的小配套

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科学学习策略小六会考复习平台

1.思考程序:

a.列出重点

b. CCO 程序(Condition （问题起因） – Concept （科学概念） – Outcome （结果) ）

2.科学手册9

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1. Condition （问题起因)

2. Concept （科学概念）3. Outcome （结果)

CCO 程序

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CCO 程序 （PSLE 2014)(c) There were many fish and green plants in the

water of another river. When there was no

sunshine for a long period, many fish died.

Give a reason why the fish died. (1m)

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CCO 程序 （PSLE 2014)

(c) 河里由许多植物和鱼。当阳光变得稀少，河中鱼儿的死亡率提高了。

请解释为什么河中的鱼儿会死。 （1分）

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CCO Working (PSLE 2014)

(c) 河里由许多植物和鱼。 当阳光变得稀少，河中鱼儿的死亡率提高了。

请解释为什么河中的鱼儿会死。 （1分）

3. Outcome

（结果)

1. Condition

（问题起因)

2. Concept

（科学概念）

没阳光

河中的鱼儿死

植物无法进行光合作用

没氧气/没食物

科学手册

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科学手册1.课堂上的

笔记

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1.课堂上的笔记

科学手册

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2. 科学概念手册

科学手册

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3. 自主学习

（i） 思维导图

科学手册

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3. 自主学习

(ii)主题清单

科学手册

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3. 自主学习

(iii)启动询问

和研究

科学手册

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3. 自主学习

(iv)整理自己的

复习笔记

科学手册

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与孩子共同学习

7.家长扮演什么角色呢？1. 启发孩子的求知欲和好奇心

2.与孩子共同 计划复习的时间表

3.鼓

4.励孩子理清疑问，温故知新

5.监督孩子的功课-列出重点的习惯

-列出CCO程序

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谢谢

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