Wyjazd edukacyjno-szkoleniowy Wykorzystanie Wykorzystanie technologii informacyjnej technologii informacyjnej w nauczaniu w nauczaniu oraz doskonalenie nauczycieli oraz doskonalenie nauczycieli w tym zakresie w Anglii w tym zakresie w Anglii Crawley, 19-26.09.2009
22
Embed
C:\Documents And Settings\Freddy Kruger\Pulpit\Londyn Rada
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Wyjazd edukacyjno-szkoleniowy
Wykorzystanie Wykorzystanie
technologii informacyjnej technologii informacyjnej
w nauczaniu w nauczaniu
oraz doskonalenie nauczycieli oraz doskonalenie nauczycieli
w tym zakresie w Angliiw tym zakresie w Anglii
Crawley, 19-26.09.2009
System edukacyjny w Wielkiej BrytaniiSystem edukacyjny w Wielkiej Brytanii
• Szkolnictwo podstawowe 5-11 lat– Infant schools - 5-7 lat– Junior schools – 7-11 lat– Zespoły szkół Infant i Junior
• Szkolnictwo Średnie 11-16 lat– W wieku 16 lat uczniowie zdają egzamin
General Certificate of Secondary Educationkończący obowiązkową naukę
– Większość z nich kontynuuje naukę przez kolejne 2 lata zakończone egzaminem General Certificate of Education Adwanced Level, którego wynik jest podstawą do rekrutacji na wyższe studia
• Szkolnictwo Wyższe (dwustopniowe)– Studia licencjackie trwające 3-4 lata– Studia magisterskie trwające 1-2 lata
W ramach szkolenia odwiedziłyśmy:W ramach szkolenia odwiedziłyśmy:
• Dwie szkoły podstawowe w Surrey koło Londynu
• Szkołę średnią o profilu artystycznym w małej miejscowości Ofsted
• Wydział pedagogiczny uniwersytetu Kingston w Londynie
• Oxford University• Bibliotekę dziecięcą• Departament ds. Dzieci, Szkół i
Rodzin
SZKOŁYSZKOŁYPODSTAWOWEPODSTAWOWE
Szkoła podstawowaSzkoła podstawowaThorpe Lea Primary School, Surrey
Szkoła podstawowaSzkoła podstawowaThorpe Lea Primary School, Surrey
Pomieszczenie dla grupy dzieci 3-4-letnich. O ich uczęszczaniu do szkoły decydują rodzice. Zajęcia trwają w godzinach 9:00 – 11:30.Szkoła składa się z głównego parterowego budynku z czerwonej cegły i kilku „kontenerów”, z których każdy jest klasą z zapleczem.Sale lekcyjne. Wszystkie są wyposażone w tablice interaktywne i wiele pomocy naukowych.Biblioteka znajduje się w korytarzu.Od 10:30 do 12:00 wszystkie dzieci mają przerwę na zabawę i lunch. Przebywają przez cały czas ze swoimi nauczycielami.Sala gimnastyczna służy różnym celom, między innymi pełni rolę stołówki.Dzieci mają zorganizowane miejsca na przechowywanie swoich rzeczy w szkole
Szkoła podstawowaSzkoła podstawowaThe Hythe School
Szkoła podstawowaSzkoła podstawowaThe Hythe School
Budynek szkołyPrzyległy do szkoły budynek do zajęć dla dzieci upośledzonych.Świetlica w kontenerzeDzieci same ozdabiają budynek szkoły.Boisko szkolne.Pracownia komputerowa.Sala dzieci młodszych.Korytarz- tu odbywa się indywidualna praca z dzieckiem.Sala w szkole specjalnej.Biblioteka.Stołówka.Sekreteriat.Inne pomieszczenia.Pomoce do nauki - gospodarstwo.Pomoce do nauki matematyki dla dzieci upośledzonych.Prace dzieci.Tablica z wzorami obowiązujących mundurków.
Prezentacja szkoły.Uczennice szkoły polskiego pochodzenia.Biblioteka.Sala lekcyjna.Sala muzyczna.Sala teatralna.Salon fryzjerski.Audytorium.Pokój, w którym przebywają dzieci wymagające wyciszenia, pod opieką psychologa lub pedagoga (takich pokoi jest kilka).Miejsce indywidualnej pracy dla dziecka wydzielone w sali lekcyjnej.Przebieralnia.Boisko szkolne.Dowcipne informacje umieszczane są w różnych miejscach w szkole.Prace uczniów.Gabinet dyrektora.Pokój nauczycielski.