Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia C/ Venus, s/n, 11207, Algeciras, Teléfono: +34 956 028 100 Correo: [email protected]http://enfalgeciras.uca.es/ 1 Código Asignatura: https://asignaturas.uca.es/asig/ 12003001 Denominación asignatura: ANATOMIA HUMANA Créditos ECTS 6 Nombre Profesorado: JUAN CASAR ARTES DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19:(https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/ ) TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A) Metodología de evaluación prevista (FICHA 1B): Teórica 1 NINGUNA Examen escrito 75 preguntas contestación múltiple Seminarios 2 NINGUNA Evaluación preguntas orales en el propio seminario Talleres 3 NINGUNA Evaluación preguntas orales en el propio taller TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19 HORARIO TUTORÍA SEMANAL: https://tutorias.uca.es/tutorias ----
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Código Asignatura: ... · distintas convocatorias de las que consta el curso ( presencial con 75 preguntas cada una con cinco posibles respuestas). Al no poder realizarse una evaluación
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Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19:(https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:
Teórica Único
Al ser la asignatura semestral, el programa de la misma se explicó al completo, terminándose de impartir el diez de enero del corriente.
El método evaluador suele ser el mismo en las distintas convocatorias de las que consta el curso ( presencial con 75 preguntas cada una con cinco posibles respuestas). Al no poder realizarse una evaluación presencial en los exámenes ordinarios de la convocatoria de junio, se le va a pedir al alumno una evaluación no presencial, mediante la ejecutoria de un trabajo en el cual exponga los siguientes puntos; 1.- breve repaso acerca de la historia de la anatomía 2.- resumen sobre la anatomía del antebrazo (clasificación, acción e inervación de sus músculos) 3.- resumen de la morfología cardíaca, sus cavidades y sus válvulas 4.- resumen de las vías aferentes y eferentes a nivel medular (sensitivas y motoras). El trabajo se enviará por correo electrónico al profesor antes del 18 de junio el cual los evaluará y comunicará a cada alumno el resultado de la misma.
Seminarios dos
Realizados en el primer semestre
Talleres tres
Realizados en el primer semestre
Tutoría
Al alumno se le sigue atendiendo durante el segundo semestre mediante comunicación por correo electrónico, resolviendo de esta formas las posibles dudas que le pudieran surgir
Revisión Calificaciones
Una vez calificada la prueba, se le comunica al alumno el resultado de la misma por correo electrónico y se le da un plazo de 3 días para que alegue sus consideraciones al resultado de la misma, antes de ser incluidas el actas.
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NOMBRE PROFESORADO: Coordinador: Salvador Luna Gálvez.
Eduardo Sánchez Sánchez
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma: (FICHA 1B):
Teórica 1
0
El estudiante deberá superar el
componente teórico y el componente
práctico de la asignatura para poder
superar la misma en su totalidad. El
estudiante deberá superar las
competencias planteadas en la
asignatura. El examen final consistirá
entre 50 y 70 preguntas tipo test de
respuesta múltiple con una sola
respuesta verdadera (no se restan
negativas). Las Matrículas de Honor se
decidirán entre los estudiantes que
obtengan una nota superior a 9,5.
Evaluación Global: Aquellos estudiantes
que opten por la evaluación global,
tendrán que demostrar los
conocimientos de la materia trabajada
en la asignatura mediante un examen
tipo test de 50-70 preguntas y un
máximo de cuatro preguntas a
desarrollar de las unidades de
Seminarios 2 0
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TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) Metodología de evaluación prevista:
Teórica 1 -
Asignatura impartida primer semestre
Seminarios 2 -
Asignatura impartida primer semestre
Talleres 3 -
Asignatura impartida primer semestre
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Jueves 10.00 a 12.00 horas.
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TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica
1
Todas las horas fueron
impartidas en el primer
semestre
a) Prueba de reconocimiento (test) de
50 ítems: 20%
b) Solución a un caso práctico aplicando
el Proceso Enfermero: 30%
c) Asistencia y participación en las
actividades académicamente dirigidas:
20%
Seminarios
3
Todas las horas fueron
impartidas en el primer
semestre
Asistencia y participación activa en seminarios: 10%
Talleres 3
Todas las horas fueron impartidas en el primer semestre
Aprendizaje de Prácticas de Taller: 20%
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TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica
1 0
Examen final consistirá entre 50 y 70
preguntas tipo test de respuesta
múltiple con una sola respuesta
verdadera (no se restan negativas).
Ponderación 100%
Seminarios 2 0
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HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Lunes de 12:00-13:00 horas y martes de 12:00-13:00 horas
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ASIGNATURA BIOESTADÍSTICA, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y TIC's EN CUIDADOS DE LA SALUD.
CÓDIGO 12003007
COORDINACIÓN Jesús Dávila Guerrero
Nº DE CRÉDITOS 9 ECTS
ACTIVIDADES FORMATIVAS CON SUS CRÉDITOS ECTS:
ACTIVIDADES INICIALES DOCENCIA PRESENCIAL
Nºde horas
ACTIVIDADES FORMATIVAS PROPUESTAS DOCENCIA NO PRESENCIAL
El método de enseñanza-aprendizaje de esta actividad formativa se basa en: -método expositivo con sesiones explicativas y demostrativas de contenidos en clases teóricas. -sesiones de aplicación a situaciones concretas con resolución de problemas de bioestadística en clases prácticas. -contenidos teóricos a través del Aula Virtual
74
El método de enseñanza aprendizaje de esta actividad formativa se basa en:
-Método expositivo con sesiones explicativas y demostrativa de contenidos de clases teóricas
mediante aula virtual o tele sesiones
-Actividades en plataforma virtual
-Tutorías virtuales
-Trabajo individual y estudio
-Resolución de ejercicios y problemas de bioestadística en plataforma virtual
-Actividades de evaluación
Actividades plataforma virtual 44
Tutoría 4
Trabajo individual y estudio
85
Resolución de ejercicios y problemas de bioestadística. Resolución de ejercicios de TICs
13
Actividades de evaluación 2
SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS:
SISTEMA INICIAL Ponderación SISTEMA UTILIZADO Ponderación
Trabajo individual: Asistencia a clases, talleres y seminarios, así como presentación de un cuaderno de prácticas original elaborado durante los seminarios, talleres y clases, podrá valorarse según criterios del profesor, hasta un 15% del 80% de la nota final de la parte no TICS
2% Resolución de actividades y tareas propuestas. Presentación en tiempo y calidad de la mismas, así como correcta resolución de estas.
30%
Realización de Prueba final: Resolución de problemas (80% de la nota final) . Los alumnos tendrán derecho a una prueba de evaluación global, en las dos convocatorias extraordinarias posteriores a la convocatoria ordinaria (la del cuatrimestre en el que se imparte). Esta modalidad de evaluación deberá ser solicitada en los plazos que el Centro determine. Los criterios de evaluación y tipo de pruebas a realizar serán determinados por el equipo docente de la asignatura e informados con suficiente antelación a aquellos alumnos que la soliciten.
80%
Realización de Prueba final: Prueba objetiva elección múltiple
en plataforma virtual -Tutorías virtuales -Trabajo individual y estudio
15% Actividades en plataforma virtual -Tutorías virtuales -Trabajo individual y estudio
15%
Prueba objetiva elección múltiple Demogradia 3% Realización de prueba objetiva mediante PEC de Demografía en
Campus virtual
5%
TUTORIAS En Campus Virtual, previa cita con 3 días de antelación REVISION DE CALIFICACIONES Las calificaciones se notificarán mediante pre-actas de la asignatura. La revisión a través del Campus Virtual, previa cita,
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TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma: (FICHA 1B):
Teórica 1
2 horas Profesor. Luna
Gálvez
8 horas Profesora. Trujillo
Garrido 5 horas Doctor
Sánchez Sánchez
El estudiante deberá superar el
componente teórico y el componente
práctico de la asignatura para poder
superar la misma en su globalidad. El
estudiante deberá superar las
competencias planteadas en la asignatura.
El examen final consistirá entre 50 y 70
preguntas tipo test de respuesta múltiple
con una sola respuesta verdadera (no se
restan negativas). Las Matrículas de Honor
se decidirán entre los estudiantes que
obtengan una nota superior a 9,5.
Evaluación Global: Aquellos estudiantes
que opten por la evaluación global,
tendrán que demostrar los conocimientos
de la materia trabajada en la asignatura
mediante un examen tipo test de 50-70
preguntas y un máximo de cuatro
preguntas a desarrollar de las unidades de
aprendizaje propuestas y cuyos objetivos
Seminarios 2
4 horas (cada grupo)
Profesora Trujillo
4 horas (cada grupo)
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Denominación asignatura: Historia de la Enfermería,
Créditos 3 créditos
Nombre Profesorado: Dr. Andrés Posada Carlos
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19:(https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/) Estaba previsto examen escrito y ejercicios prácticos correspondientes a los seminarios, donde el 10% de la nota sería de estos últimos.
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos)
Metodología de evaluación prevista:
Teórica 1 14 Examen escrito(test y preguntas cortas) 90% nota final
Seminarios 2 4 Ejercicios prácticos 10% nota final
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
Estaba previsto los miércoles de 16:30 horas a 18:00 horas. Resto de manera virtual. Se realizarán todas por correo electrónico a través del campus virtual
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ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:
Teórica Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Evaluación continua, mediante trabajo realizado y asistencia a clase anterior al estado de alarma, realización de trabajos no presenciales y parciales virtuales posteriores al estado de alarma. Examen final tipo test a través del Campus Virtual según fecha prevista, 90% de la nota final será la parte teórica, que incluye la evaluación continuada. Sobre este 90%, la ponderación de la nota final será de un 75% el examen y un 25% la evaluación continuada
Seminarios Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Examen final práctico tipo test a través del Campus Virtual según fecha prevista. La nota es el 10% de la nota final.
Sobre este 10%, la ponderación de la nota final será de un 75% el examen y un 25% la evaluación continuada
Tutoría La tutoría se reailzará según lo previsto en Tutoría Electrónica *
La tutoría se realizará por correo electrónico, así como las revisiones de exámenes
Revisión Calificaciones
Lo indicado en las normas
Las calificaciones serán publicadas en el Campus Virtual de la asignatura y se informará de ello a los estudiantes por Tutoría Electrónica. Se darán 48 horas para solicitar revisión de la calificación. Dicha revisión se realizará con las herramientas de comunicación del Campus Virtual."
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DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica
1
8
Examen final tipo test de 50-70 preguntas de
respuesta múltiples con una sola respuesta
verdadera.
Ponderación: 100%
Las Matrículas de Honor se decidirán entre
los estudiantes que obtengan una nota
superior a 9,5.
Seminarios 2
4
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Lunes de 12:00-13:00 horas y martes de 12:00-13:00 horas
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) Metodología de evaluación prevista:
Teórica 1 - Asignatura impartida primer semestre. Se mantiene la misma ponderación.
Seminarios 2 - Asignatura impartida primer semestre.
Se mantiene la misma ponderación.
Talleres 3 - Asignatura impartida primer semestre.
Se mantiene la misma ponderación
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Jueves 12.00 a 14.00 horas.
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL:
TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:
Teórica Único
Los contenidos del Programa íntegros
están publicados en el Aula Virtual
para estudio y reflexión autónoma de
los estudiantes.
Han realizado pruebas de evaluación
continua on line por cada tema.
Examen teórico-práctico a través
del Campus Virtual para los
alumnos con la asignatura no
superada.
PONDERACIÓN: 75%
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DENOMINACIÓN ASIGNATURA: TRANSCULTURALIDAD, GÉNERO Y SALUD
CRÉDITOS ECTS 3
NOMBRE PROFESORADO: Mª Carmen Paublete Herrera (Coordinadora)
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica
1 0
Examen final consistirá entre 50 y 70 preguntas tipo test de respuesta múltiple con una sola respuesta verdadera (no se restan negativas).
Ponderación 100%
Seminarios 2 0
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Lunes de 12:00-13:00 horas y martes de 12:00-13:00 horas
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
TITULACIÓN GRADO EN ENFERMERÍA ALGECIRAS ASIGNATURA SALUD PÚBLICA CÓDIGO 12003014 COORDINACIÓN JESUS DAVILA GUERRERO Nº DE CRÉDITOS 6 ECTS
ACTIVIDADES FORMATIVAS CON SUS CRÉDITOS ECTS:
ACTIVIDADES INICIALES DOCENCIA PRESENCIAL
Nºde horas
ACTIVIDADES FORMATIVAS PROPUESTAS DOCENCIA NO PRESENCIAL
LA ASIGNATURA SE DIO EN EL PRIMER SEMETRE CON CLASES PRESENCIALES
SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS:
SISTEMA INICIAL Ponderación SISTEMA UTILIZADO Ponderación
SEMINARIOS, TRABAJOS, PARTICIPACION EN CLASE 10%
SEMINARIOS, LECTURAS DE LIBROS PROPUESTOS, RESUMENES CRITICOS DE LIBROS,TRABAJOS Y PARTICIPACION YA REALIZADOS EN EL PRIMER CUATRIMESTRE
60%
EXAMEN RESPUESTAS MULTIPLES 80%
TRABAJO INVIVIDUAL 10%
ASISTENCIA A CLASES 10 PRUEBA OBJETIVA 30%
TUTORIAS Campus virtual
REVISION DECALIFICACIONES Las calificaciones se notificarán mediante pre-actas de la asignatura. La revisión se realizará a través del Campus Virtual, previa cita utilizando la herramienta Big BlueButtono correo electrónico
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DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica 1 0
Prueba final: Cuestionario a través del
Campus Virtual de preguntas tipo test
de 4 respuestas posibles y sólo una
verdadera, se supera con el 80% de las
preguntas correctas.
Ponderación: 80 %.
Seminarios
2
0
Entrega de la resolución de casos
teórico-prácticos presentados en seminarios.
Ponderación: 20 %.
Talleres 3 0
La evaluación de los contenidos de los Talleres se evaluarán en la prueba final programada para el programa teórico
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DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista (FICHA 1B):
Teórica 1 0 horas
PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL: Desarrollo escrito de varias preguntas de extensión variable, sobre el contenido de los temas teóricos y de seminarios, pudiendo incluir el análisis de un supuesto práctico, en el que se planteen conflictos de intereses EN EL ÁMBITO DE LA BIOÉTICA.
Seminarios 2 4 horas
PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL: Desarrollo escrito de varias preguntas de extensión variable, sobre el contenido de los temas teóricos y de seminarios, pudiendo incluir el análisis de un supuesto práctico, en el que se planteen conflictos de intereses EN EL ÁMBITO DE LA BIOÉTICA
Talleres 3 4 horas
PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL: Desarrollo escrito de varias preguntas de extensión variable, sobre el contenido de los temas teóricos y de seminarios, pudiendo incluir el análisis de un supuesto práctico, en el que se planteen conflictos de intereses EN EL ÁMBITO DE LA BIOÉTICA
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:*
Teórica Único REALIZADA
No presencial. Mediante campus virtual. Evaluación final. Un total de 10 preguntas tipo test de respuesta múltiple, con preguntas negativas (se restará una pregunta bien contestada por cada tres mal. La preguntas no contestadas no se contabilizaran de forma negativa. La puntuación para superar la asignatura será de un 5 como mínimo.
Seminarios Único
Los talleres y seminarios serán pospuestos hasta que puedan hacerse de manera presencial. No obstante, en el caso de que la situación se alargue en el tiempo, como los contenidos teóricos de estas dos actividades (talleres y seminarios), han sido impartidos en el apartado de teoría, se procederá a la evaluación tal y como se había previsto en la ficha 1B (preguntas cortas), aunque cambiando la forma del examen al de preguntas tipo test.
No presencial. Mediante campus virtual. Evaluación final. Un total de 10 preguntas tipo test de respuesta múltiple, con preguntas negativas (se restará una pregunta bien contestada por cada tres mal. La preguntas no contestadas no se contabilizaran de forma negativa. La puntuación para superar la asignatura será de un 5 como mínimo.
Talleres Único
Los talleres y seminarios serán pospuestos hasta que puedan hacerse de manera presencial. No obstante, en el caso de que la situación se alargue en el tiempo, como los contenidos teóricos de estas dos actividades (talleres y seminarios), han sido impartidos en el apartado de teoría, se procederá a la evaluación tal y como se había previsto en la ficha 1B (preguntas cortas), aunque cambiando la forma del examen al de preguntas tipo test.
No presencial. Mediante campus virtual. Evaluación final. Un total de 10 preguntas tipo test de respuesta múltiple, con preguntas negativas (se restará una pregunta bien contestada por cada tres mal. La preguntas no contestadas no se contabilizaran de forma negativa. La puntuación para superar la asignatura será de un 5 como mínimo.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Tutoría La tutoría se realzará según lo previsto en Tutoría Electrónica
Se continua con esta actividad ,vía campus virtual o mediante correo electrónico de la UCA
Revisión Calificaciones Método de comunicación calificación
y de revisión de la misma
No presencial. Mediante campus virtual. Las repuestas del examen se facilitarán en 24 horas a todos los alumnos mediante campus virtual. La calificación final una vez comprobadas las preguntas negativas, se remitirán a los alumnos en 36-72 horas, a partir del día del examen. La revisión tendrá lugar de forma virtual en 96 horas, previa petición por correo electrónico
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19:(https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos)
Metodología de evaluación prevista:
Teórica 1 18 hrs En la calificación final del alumno se tendrá en cuenta la asistencia a talleres, la resolución de casos teórico-prácticos y la realización de una prueba final, que consistirá en un examen escrito de preguntas tipo test y preguntas cortas y/o desarrollo.
PONDERACIÓN NOTA FINAL
− Resolución de casos teórico-prácitcos: 20%.
− Examen tipo test: 40%.
− Preguntas cortas y/o desarrollo: 40%.
Seminarios 2 2 hrs (cada grupo)
Talleres 3 6 hrs (Cada grupo)
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:
Teórica Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Las actividades de formación continuada incluidas se entregaran según las fechas previstas en las mismas. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
EVALUACIÓN CONTÍNUA MEDIANTE:
− Trabajos de búsqueda de información y ampliación de los temas impartidos vía on –line.
− Resolución de casos prácticos con preguntas de respuestas cortas.
− Visionado de un vídeo con una técnica de enfermería realizada incorrectamente: El alumno realizará un trabajo en el que debe identificar los errores en la técnica según la materia impartida vía online.
PONDERACIÓN SOBRE LA NOTA FINAL
− El 80% de la nota final corresponderá a la resolución de casos prácticos, trabajos de búsqueda de información y trabajo de identificación de errores tras analizar un vídeo con una técnica de enfermería realizada incorrectamente.
− El 20% de la nota final corresponderá a la asistencia a los seminarios impartidos presencialmente hasta el 16 de Marzo de 2020, fecha en la que se activó la alarma sanitaria por COVID-19.
Seminarios Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Las actividades de formación continuada incluidas se entregaran según las fechas previstas en las mismas. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Talleres Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Las actividades de formación continuada incluidas se entregaran según las fechas previstas en las mismas. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Tutoría La tutoría se realzará según lo previsto en Tutoría Electrónica
DOS MODALIDADES A ELECCIÓN DEL ALUMNO: − Tutorías vía CHAT DEL CAMPUS VIRTUAL
(mediante cita previa solicitada por el alumno y horario a convenir por alumno y profesor).
− Tutoría vía mail con horario abierto.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
ASIGNATURA: HABILIDADES EN LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
CRÉDITOS ECTS 3
NOMBRE PROFESORADO: Coordinadora: Pilar Bas Sarmiento
Martina Fernández Gutiérrez
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica 1 6
Pruebas de Evaluación Continua online
por cada tema (40%).
Seminarios 2 -
Actividades académicamente dirigidas (20%).
Talleres
3
17
Evaluación de 2 entrevistas clínicas
simuladas realizadas por el alumno a
partir de dos supuestos (40%).
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Jueves 12.00 a 14.00 horas.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica 1 12
El examen teórico previsto consiste en un examen dedesarrollo, abarcando el 60% de la nota final de laasignatura.
Seminarios 2 0
1. Ya realizado en la docencia presencial y evaluado.
2. Las actividades realizadas en los seminarios y endocencia teórica y virtual suponen el 20% de la notafinal.
Talleres 3 24
Las actividades realizadas en los talleres suponen el 20% de la nota final.
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) Metodología de evaluación prevista:
Teórica
1 0
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN:
La evaluación del alumno será
sumativa y se realizará de la siguiente
forma:
Asistencia y entrega de casos prácticos
realizados en Seminarios
Pruebas objetivas de evaluación:
preguntas de redacción y resolución de
caso práctico.
Los alumnos en convocatoria
extraordinaria pueden optar a la
evaluación global, esta seguirá el
reglamento de la UCA y tendrán que
realizar examen global en el que
demuestren la adquisición de todas las
competencias trabajadas en los
seminarios. Las características y
requisitos serán publicadas en el
campus virtual de la asignatura.
Seminarios 2 0
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
ASIGNATURA: ENFERMERIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
CRÉDITOS ECTS 6
NOMBRE PROFESORADO: María Jesús Rodríguez Cornejo
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) Metodología de evaluación prevista:
Teórica 1 0
CRITERIOS GENERALES DE
EVALUACIÓN
Asistencia a clase, talleres y seminarios.
Realización de trabajos propuestos en
grupo o individualmente y simulaciones
con maniquí.
Pruebas de evaluación.
Los alumnos en convocatoria
extraordinaria pueden optar a la
evaluación global, esta seguirá el
reglamento de la UCA.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN:
La prueba objetiva tipo test de
respuesta múltiple y/o preguntas cortas
y/o casos prácticos representan el 80%
de la calificación final.
Presencia y realización de casos
prácticos presentados en seminarios
10%
Presencia y participación (actitudes y
habilidades) en los talleres 10%.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Denominación asignatura: Enfermería en salud mental
Créditos ECTS 6
Nombre Profesorado: Cristina Gavira Fernández
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19:(https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica 1 35 horas
Examen final (prueba escrita de desarrollo con casos prácticos y preguntas de teoría)
*Es preciso superar satisfactoriamente las 3 partes de la evaluación de forma independiente (examen, portafolio y actividades)
Seminarios 2 8 horas Evaluación del Portafolios con los casos clínicos resueltos
Actividades teórico-prácticas
1 4 horas Realización y entrega de, al menos el 80% de las actividades teórico-prácticas propuestas a través del campus virtual.
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL:
TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar y ponderación de la misma:
Teórica Único
Los contenidos del Programa teórico no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Se mantiene el mismo número de horas previsto para las actividades presenciales pero de forma online Se están realizando sesiones virtuales a través de la plataforma Big Blue Botton dos/tres veces a la semana: acordado con los alumnos los lunes, miércoles y jueves. Se han incluido actividades de autoevaluación (cuestionarios) para favorecer el seguimiento y autoaprendizaje de los mismos. Se ha incorporado material complementario de algunos contenidos específicos en formato PDF, presentaciones PPT, y contenido multimedia. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta: videoconferencia, chat, correo electrónico
1.Prueba final: Cuestionario con preguntas teóricas y teórico-prácticas a través del Campus Virtual de preguntas tipo test de 4 respuestas posibles y sólo una verdadera
Ponderación: 50 %.
2. Evaluación continua: 50%
Actividad del alumno en el campus virtual: Realización de cuestionarios de autoevaluación por módulos de la asignatura
Ponderación: 10 %.
Entrega de la actividades teórico-prácticas en el plazo establecido(mínimo 80%)
Ponderación 40%
*Es preciso superar satisfactoriamente las 2 partes de la evaluación de forma independiente (examen final y actividades)
Teórico/práctica Único
Los contenidos del Programa teórico-práctico no impartido por el cese de la docencia presencial (seminarios y actividades teórico-prácticas) están publicados en el Aula Virtual para el trabajo de los grupos de alumnos. Se están realizando sesiones virtuales a través de la plataforma Big Blue Botton dos/tres veces a la semana: acordado con los alumnos los lunes, miércoles y jueves. Se han incluidos actividades de autoevaluación (cuestionarios y tareas entregables) para favorecer el seguimiento y autoaprendizaje de los mismos. Se ha incorporado material complementario de algunos contenidos específicos en formato PDF, entrega de actividades teórico-prácticas con casos clínicos y contenido multimedia. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta: videoconferencia, chat, correo electrónico
Tutoría
Se están realizando sesiones virtuales a través de la plataforma Big Blue Botton dos/tres veces a la semana: acordado con los alumnos los lunes, miercolesy jueves. Independientemente de las sesiones virtuales se está atendiendo a los alumnos vía correo electrónico, foros y chats de la asignatura
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
La revisión se llevará a cabo a través de las herramientas de comunicación del Campus Virtual (correo electrónico y video conferenciapersonalizada -si fuese necesario-)
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica (A) 1 30
Los contenidos del Programa no
impartido por el cese de la docencia
presencial están publicados en el Aula
Virtual para estudio y reflexión
autónoma de los estudiantes. Se ha
incorporado material complementario
(en formato video) de ciertos
contenidos específicos.
Se están realizando sesiones virtuales a
través de la plataforma Big Blue Botton
dos veces a la semana: acordado con
los alumnos (lunes y viernes).
Las actividades de formación
continuada incluidas se entregarán
según las fechas previstas en las
mismas.
Los estudiantes dispondrán de las
herramientas de comunicación del Aula
Virtual para cualquier consulta:
videoconferencia, chat, contenidos en
formato pdf y tareas.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
ASIGNATURA: ATENCIÓN AL PACIENTE CRÍTICO Y CUIDADOS PALIATIVOS
CRÉDITOS ECTS 6
NOMBRE PROFESORADO: Mª José García Cabanillas
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA:
GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos)
(Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Teórica 1 46 horas
Prueba final: Cuestionario a través del
Campus Virtual de preguntas tipo test
de 4 respuestas posibles y sólo una
verdadera, se supera con el 80% de las
preguntas correctas.
Ponderación: 100 %. (La previa existente)
Seminarios
2
Talleres 3 4 horas
La evaluación de los contenidos de los Talleres se evaluarán en la prueba final programada para el programa teórico.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Seminarios/Simulación Clínica
2 2 Asistencia. Ponderación: 5%
Prácticas Clínicas
3º Periodo: Grupo 3
25% Estudiantes
119
Disciplina y aptitud en el
desempeño de las prácticas
clínicas. Cumplimentación del
portafolio y actividades
propuestas: Ponderación: 60%
Portafolio, Plan de cuidados.
Ponderación: 15%
4º Periodo
Grupo 4
25% Estudiantes
196
Evaluación Objetiva Estructurada de Cuidados de Enfermería (EOECE)
1
Realización de 5 estaciones de simulación clínica.
Ponderación: 20%
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Seminarios/Simulación Clínica
2 2 Asistencia. Ponderación: 5%
Prácticas Clínicas
3º Periodo: Grupo 4
25% Estudiantes
119
Disciplina y aptitud en el desempeño de las prácticas clínicas. Cumplimentación del portafolio y actividades propuestas:
Ponderación: 60%
Portafolio, Plan de cuidados. Ponderación: 15%
4º Periodo
Grupo 1
25% Estudiantes
196
Evaluación Objetiva Estructurada de Cuidados de Enfermería (EOECE)
1
Realización de 5 estaciones de simulación clínica.
Ponderación: 20%
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL:
TIPO DOCENCIA: GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realiza y ponderación de la misma:
Seminarios/Simulación Clínica
Único
Los contenidos del Programa
no impartido por el
Profesorado Asignado por el
cese de la docencia
presencial estarán publicados
en el Aula Virtual para
estudio asíncrono y reflexión
autónoma de los estudiantes.
Las actividades de formación
continuada que se incluyan
se entregaran según las
fechas previstas en las
mismas.
Los estudiantes dispondrán
de las herramientas de
comunicación del Aula
Virtual para cualquier
consulta.
Realización de las
actividades previstas.
La ponderación de las
calificaciones es la misma
que la consignada en la
Ficha 1B.
Ponderación: 5%.
Prácticas Clínicas y EOECE
3º Periodo: Grupo 4
25% Estudiantes
Los contenidos del Programa Docente: NIC y actividades propuestas estarán publicados en el Aula Virtual para estudio asíncrono y reflexión autónoma de los estudiantes.
Las actividades de formación continuada que se incluyan se entregaran según las fechas previstas en las mismas.
Cuestionario de preguntas
tipo test de 4 respuestas
posibles y sólo una
verdadera, se supera con el
50% de las preguntas
correctas.
Realización de las
actividades previstas.
Ponderación: 95%.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
4º Periodo
Grupo 1
25% Estudiantes
Los contenidos del Programa Docente: NIC y actividades propuestas estarán publicados en el Aula Virtual para estudio asíncrono y reflexión autónoma de los estudiantes.
Las actividades de formación continuada que se incluyan se entregaran según las fechas previstas en las mismas.
Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Cuestionario de preguntas
tipo test de 4 respuestas
posibles y sólo una
verdadera, se supera con el
50% de las preguntas
correctas.
Realización de las
actividades previstas.
Ponderación: 95%.
3º y 4º Periodo
Grupos:
2 y 3
Portafolio, Plan de
cuidados. Ponderación: 15%
Prácticas Clínicas:
Ponderación: 80%
Tutoría
La tutoría se realizará según lo previsto para la Tutoría Electrónica
Revisión Calificaciones
Las calificaciones serán publicadas en el Campus Virtual de la asignatura y se informará de ello a los estudiantes por Tutoría Electrónica. Se darán 48 horas para solicitar revisión de la calificación.
Dicha revisión se realizará con las herramientas de comunicación del Campus Virtual.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Seminarios/Simulación Clínica
2 2 Asistencia. Ponderación: 5%
Prácticas Clínicas
3º Periodo: Grupo 1
25% Estudiantes
119
Disciplina y aptitud en el desempeño de las prácticas clínicas. Cumplimentación del portafolio y actividades propuestas:
Ponderación: 60%
Portafolio, Plan de cuidados.
Ponderación: 15%
4º Periodo
Grupo 2
25% Estudiantes
196
Evaluación Objetiva Estructurada de Cuidados de Enfermería (EOECE)
1
Realización de 5 estaciones de simulación clínica.
Ponderación: 20%
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS:
Horas suspendidas:
(sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Seminarios/Simulación Clínica
2 2 Asistencia. Ponderación: 5%
Prácticas Clínicas
3º Periodo: Grupo 2
25% Estudiantes
119 Disciplina y aptitud en el desempeño de las prácticas clínicas. Cumplimentación del portafolio y actividades propuestas: Ponderación: 60%
Portafolio, Plan de cuidados. Ponderación: 15%
4º Periodo
Grupo 3
25% Estudiantes
196
Evaluación Objetiva Estructurada de Cuidados de Enfermería (EOECE)
1
Realización de 5 estaciones de simulación clínica.
Ponderación: 20%
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
HORARIO TUTORÍA SEMANAL:
https://tutorias.uca.es/tutorias Tutoría electrónica: se da respuesta en las primeras 24 horas
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Denominación asignatura: TRABAJO FIN DE GRADO (TFG) Créditos ECTS 6 Nombre Profesorado: Mª Carmen Paublete Herrera (Decana)
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista y ponderación de la misma (FICHA 1B):
Seminarios 2 8
La evaluación del Trabajo Fin de Grado consiste en:
Evaluación del Tutor según rubrica aprobada por la Comisión de TFG de la Facultad de Enfermería: ANEXO 4. Ponderación 70%.
Evaluación de la Comisión Evaluadora según rubrica aprobad por la Comisión de TFG de la Facultad de Enfermería: ANEXO 5. Ponderación 30%.
La Matrícula de Honor será propuesta por el Tutor y por la Comisión Evaluadora.
Cuando el número de Matrículas de Honor propuestas superen las permitidas, la Comisión de Trabajo Fin de Grado asignará las Matrículas de Honor a los estudiantes con mayor calificación en el expediente académico.
Requisitos para la realización, presentación, defensa y evaluación del TFG
La Normativa y ANEXOS correspondientes son los aprobados en Comisión de TFG de la Facultad de Enfermería de 12 de noviembre de 2019 y que se encuentran publicados en el Aula virtual de la asignatura y en la página Web de la Facultad: https://enfalgeciras.uca.es/trabajo-fin-de-grado/
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL:
En base a lo previsto en la Resolución del Rector de la Universidad de Cádiz UCA/R45REC/2020, por la que aprueban los criterios académicos de adaptación del formato presencial al formato no presencial de la docencia, válido para el conjunto de titulaciones oficiales de la Universidad de Cádiz (recomendaciones para la aplicación del Real Decreto 463/2020) de 16 de abril de 2020, Instrucción de la Vicerrectora de Planificación, Calidad y Evaluación UCA/I02VPCE/2020, por la que se regula la entrega de la Memoria del TFG/TFM para su archivo y en los acuerdos de la Conferencia Andaluza de Decanas/os de Ciencias de la Salud de 14 de abril de 2020, se realiza la siguiente adaptación: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realiza y ponderación de la misma:
Seminarios Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Así mismo, se han incluido cápsulas de aprendizaje correspondientes a la Actuación Avalada Las actividades de formación continuada incluidas se entregaran según las fechas previstas en las mismas. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Requisitos para la realización, presentación, defensa y evaluación del TFG se corresponden con lo aprobado por la Comisión de TFG de 29 de abril de 2020 que se encuentran publicados en el Aula virtual de la asignatura y en la página Web de la Facultad: https://enfalgeciras.uca.es/trabajo-fin-de-grado/
Tutoría La tutoría se realzará según lo previsto en Tutoría Electrónica o por cualquier otro medio telemático.
Revisión Calificaciones
Las calificaciones serán publicadas en el Campus Virtual de la asignatura y se informará de ello a los estudiantes por Tutoría Electrónica o cualquier otro medio telemático. Se darán 48 horas para solicitar revisión de la calificación. Dicha revisión se realizará con las herramientas de comunicación del Campus Virtual. Tras solicitar el estudiante la revisión cumplimentando el ANEXO previsto en la documentación del TFG.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Denominación asignatura: Inglés para la enfermería (primer semestre)
Créditos ECTS 9
Nombre Profesorado: Nieves Leal Silva (sede de Algeciras)
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista (FICHA 1B):
Teórica 1
Seminarios 2
Talleres 3
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:
Teórica Único
Los contenidos del Programa no impartido por el cese de la docencia presencial están publicados en el Aula Virtual para estudio y reflexión autónoma de los estudiantes. Las actividades de formación continuada incluidas se entregaran según las fechas previstas en las mismas. Los estudiantes dispondrán de las herramientas de comunicación del Aula Virtual para cualquier consulta.
Evaluación continúa. El sistema de evaluación continua no cambia en cuanto puntuación, y constará de un test online autocorregible a través de la plataforma Moodle, sobre preguntas múltiple choice, respuestas cortas, true or false… con un límite de tiempo y un solo intento, en el que el cuestionario será de forma secuencial; sobre el vocabulario aprendido durante el curso. Al ser una asignatura del primer semestre, el alumno tiene la opción de optar por el examen sobre 100% en los plazos oportunos para ello. El examen tendrá lugar a través del Campus Virtual según fecha prevista en el calendario oficial de la UCA.
Tutoría La tutoría se realzará según lo previsto en Tutoría Electrónica
Las tutorías se llevarán a cabo a través del campus virtual así como la herramienta de trabajo google meet; y emails.
Revisión Calificaciones
Método de comunicación calificación y de revisión de la misma
El alumno obtendrá su calificación a través del campus en el momento en que termine su examen ya que será un test autocorregible, Además, podrán ver sus notas tras la publicación de actas. Para la revisión de éste, se hará de manera online a través de google meet, campus virtual o emails.
Criterios académicos de adaptación al formato no presencial de la docencia
Denominación asignatura: ENFERMERÍA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
Créditos ECTS 6
Nombre Profesorado: Antonio Ribelles García
DOCENCIA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19: (https://enfalgeciras.uca.es/planificacion-del-curso-2019-20/)
TIPO DOCENCIA: GRUPOS: Horas suspendidas: (sin considerar nº de grupos) (Ficha 1A)
Metodología de evaluación prevista (FICHA 1B):
Teórica 1 0 Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
No procede modificación ninguna
Seminarios 1 0 Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
No procede modificación ninguna
Talleres 1 0 Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
No procede modificación ninguna
Teorico-practica 1 0 Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
No procede modificación ninguna
TUTORÍA PRESENCIAL SUSPENDIDA DESDE EL 16 DE MARZO HASTA FINAL DE CURSO POR CRISIS COVID-19
ACTIVIDAD DOCENTE REALIZADA TRAS CESE DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL: TIPO DOCENCIA:
GRUPO Actividad realizada Metodología de evaluación a realizar:
Teórica Único Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
Se realizará mediante una prueba objetiva del tipo test de respuestas múltiples, mediante la herramienta cuestionario de Campus Virtual, de forma síncrona. El día y hora que determine el decanato.
Seminarios Único Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
Ya se evaluaron en el primer semestre.
Talleres Único Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
Ya se evaluaron en el primer semestre.
Teórico-practica
Único Ya se impartieron en su totalidad en el primer semestre.
Ya se evaluaron en el primer semestre.
Tutoría La tutoría se realzará según lo previsto en Tutoría Electrónica
La tutoría se realzará según lo previsto en Tutoría Electrónica
Revisión Calificaciones
Correo electrónico a través del Campus Virtual Correo electrónico a través del Campus Virtual