difusão bibliográfica Travessa das Terras de Sant’Ana, 15 1250-269 Lisboa tel: 213 895 117/8 fax: 213 895 299 setembro 2016 cdie centro de documentação e informação em educação Estes registos bibliográficos correspondem a alguns dos documentos mais relevantes entrados recentemente no CDIE. Para uma informação mais exaustiva, por favor consulte ,restringindo à DGE. 72 Ortigão, Ramalho, 1836-1915 Anselmo, Artur, 1940-, pref. Cunha, Ana, revisor «As farpas» na República / Ramalho Ortigão; org. e pref. de Artur Anselmo; rev. Ana Cunha Lisboa: Verbo, imp. 2010, 118 p.; 19 cm ISBN 978-972-22-2989-0 Literatura História da literatura CDU 821.134.3 Simão, Graça Agenda escolar: infanto-juvenil / Graça Simão; il. Tatiana... [et al.] Lisboa: Minerva, 2010, 47 p.: il.; 18 cm (A magia das histórias) NOTAS “...os poemas desta agenda escolar [surgem] para dar ênfase aos dias especiais vividos no jardim-de-infância e na escola e porque fazem parte da cultura portuguesa...” ISBN 978-972-591-775-6 Poesia Literatura infanto-juvenil Educação pré-escolar Ensino básico CDU 087.5 d g e http://sibme.sec-geral.mec.pt O objevo do Centro de Documentação e Informação, em Educação (CDIE), da Direção-Geral da Educação, consiste em apoiar a comunidade cienfica e educava , nomeadamente alunos e profissionais da educação que se encontrem em formação e/ ou a desenvolver estudos e trabalhos na área das Ciências da Educação, presencialmente ou à distância. No sendo de avaliar o grau de sasfação dos serviços prestados e, ainda, a qualidade e pernência do acervo documental que este Centro de Documentação e Informação possui, informamos que o “Inquérito de Sasfação 2016”se encontra disponível online, de 1 de outubro a 31 de dezembro, a parr do link. hp://area.dge.mec.pt/cdieinquerito/
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cdie - dge.mec.pt · Livros de palmo e meio: reflexões sobre literatura para a infância / Ana Margarida Ramos ... Literatura Literatura infanto-juvenil Leitura CDU 82.0 Cardoso,
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difusãobibliográfica
Travessa das Terras de Sant’Ana, 151250-269 Lisboatel: 213 895 117/8fax: 213 895 299setembro 2016
cdiecentro de documentação e informação em educação
Estes registos bibliográficos correspondem a alguns dos documentos mais relevantes entrados recentemente no
CDIE. Para uma informação mais exaustiva, por favor consulte ,restringindo à DGE.
«As farpas» na República / Ramalho Ortigão; org. e pref. de Artur Anselmo; rev. Ana CunhaLisboa: Verbo, imp. 2010, 118 p.; 19 cmISBN 978-972-22-2989-0
LiteraturaHistória da literatura
CDU 821.134.3
Simão, Graça
Agenda escolar: infanto-juvenil / Graça Simão; il. Tatiana... [et al.]Lisboa: Minerva, 2010, 47 p.: il.; 18 cm(A magia das histórias)NOTAS “...os poemas desta agenda escolar [surgem] para dar ênfase aos dias especiais vividos no jardim-de-infância e na escola e porque fazem parte da cultura portuguesa...”ISBN 978-972-591-775-6
O objetivo do Centro de Documentação e Informação, em Educação (CDIE), da Direção-Geral da Educação, consiste em apoiar a comunidade científica e educativa , nomeadamente alunos e profissionais da educação que se encontrem em formação e/ou a desenvolver estudos e trabalhos na área das Ciências da Educação, presencialmente ou à distância.
No sentido de avaliar o grau de satisfação dos serviços prestados e, ainda, a qualidade e pertinência do acervo documental que este Centro de Documentação e Informação possui, informamos que o “Inquérito de Satisfação 2016”se encontra disponível online, de 1 de outubro a 31 de dezembro, a partir do link.
Literatura para a infância e ilustração: leituras em diálogo / Ana Margarida RamosLisboa: Tropelias e Companhia, 2010, 143 p.; 18 cm(Percursos da literatura infanto-juvenil; 2)ISBN 978-989-96256-8-6
LiteraturaLiteratura infanto-juvenilLeitura
CDU 82.0
Ramos, Ana Margarida
Livros de palmo e meio: reflexões sobre literatura para a infância / Ana Margarida RamosLisboa: Caminho, 2007, 318 p.; 21 cm(Estudos de literatura portuguesa)ISBN 978-972-21-1852-1
Revisão da literatura e sistematização do conhecimento / Teresa Cardoso, Isabel Alarcão, Jacinto Antunes CeloricoPorto: Porto Editora, 2010, 79 p.; 25 cm(Nova Cidine; 3)ISBN 978-972-0-34573-8
MetodologiaInvestigaçãoConhecimentoLiteratura
CDU 001.82
Guarda, Filomena Viana, 1958-, coautora
Formas de ver e dizer / coord. de Filomena Viana GuardaLisboa: Universidade Católica, 2011, 96 p.; 23 cm(Estudos de comunicação e cultura. Cultura e conflito)ISBN 978-972-54-0323-5
CivilizaçãoCulturaComunicaçãoConflito
CDU 008 (042)
RESUMO Ensaio de reflexão sobre o papel da memória cultural e do conflito no mundo
início
Silva, Vítor Manuel de Aguiar e, 1939-
Teoria da literatura / Vítor Manuel de Aguiar e SilvaCoimbra: Livraria Almedina, 2011, [2], 817 p.; 21 cmISBN 978-972-40-0422-8
LiteraturaHistória da literatura
CDU 82.0
Barros, Rita
Educação de adultos: conceitos, processos e marcos históricos: da globalização ao contexto português / Rita BarrosLisboa: Instituto Piaget, 2013, 196 p.; 23 cm(Horizontes pedagógicos; 162)ISBN 978-989-659-116-8
Educação de adultosEducação da segunda oportunidadePolítica de educaçãoHistória da educaçãoPortugal
CDU 374.7
Silvestre, Carlos Alberto Sequeira, 1965-Cruz, A. Oliveira, 1945 -, posfac.Rodrigues, Ernesto, 1956-, posfac.
Educação e formação de adultos e idosos: uma nova oportunidade / Carlos Alberto S. Silvestre; pref. António Oliveira Cruz, Ernesto RodriguesLisboa: Instituto Piaget, 2013, 449 p.; 23 cm(Horizontes pedagógicos; 98)ISBN 978-989-659-124-3
Educação de adultosAprendizagem ao longo da vidaPolítica de educaçãoTeoria da educaçãoPortugal
CDU 374.7
Sousa, Alberto B. de
Educação pela arte e artes na educação / Alberto B. SousaLisboa: Instituto Piaget, 2003, 3 v.; 23 cm(Horizontes pedagógicos; 88-90)CONTÉM V.1: Bases psicopedagógicas. - 237 p.; V.2: Drama e dança. - 217 p.; V.3: Música e artes plásticas. - 395 p.ISBN 972-771-616-4
Educação artísticaPsicologia da educaçãoFilosofia da educaçãoDesenvolvimento da personalidadeCriatividadeDançaTeatroMúsica
CDU 37.025
RESUMO “A educação pela arte tem por objectivo o desenvolvimento da personalidade, sendo efectuada por educadores e professores. As artes na educação centram-se nas artes... na sua inclusão no contexto escolar e tendo como docentes, artistas com formação psicopedagógica... Aborda as bases psicopedagógicas destas metodologias educacionais, enquadram-se nas perspectivas humanistas e construtivas da Filosofia da Educação, possuindo como bases psicopedagógicas o auto-desenvolvimento, a acção, os aspectos lúdicos, a expressão, a criatividade, a espontaneidade e a relação emocional-sentimental”
início
Requejo Osório, Augustín, 1945-
Educação permanente e educação de adultos / Agustín Requejo OsórioLisboa: Instituto Piaget, D.L. 2005, 368 p.; 23 cm(Horizontes pedagógicos; 119)ISBN 972-771-776-4
Educação de adultosAprendizagem ao longo da vidaTeoria da educaçãoHistória da educação
CDU 374.7
De Gil Vicente às colchas de chita de Alcobaça/ Maria Augusta Pablo Trindade Ferreira; rev. Luís Peres PereiraAlcobaça: Câmara Municipal, 2004, 111 p.: il.; 25 cmISBN 972-98064-8-9
Português, língua e ensino / org. de Isabel Duarte, Olívia FigueiredoPorto: Universidade do Porto, 2011, 431 p.; 21 cmISBN 978-989-8265-72-2
PortuguêsCurrículoEnsino da língua materna
CDU 371.3
início
European Agency for Development in Special Needs EducationWatkins, Amanda, ed. lit.Meijer, Cor, ed. lit.Soriano, Victoria, ed. lit.
Special needs education in Europe: provision in post-primary education / Agência Europeia para o Desenvolvimento da Educaçäo Especial; ed. Cor Meijer, Victoria Soriano, Amanda WatkinsBrussels: European Agency for Development in Special Needs Education, 2006, v.(Thematic publication)CONTÉM Volume 2: 89 p.ISBN 87-91811-99-6 87-91811-99-6 (Edição impressa) 87-91500-00-1 (Edição eletrónica)