El efecto invernadero una tarea de todos Diplomado de competencias básicas para la docencia. Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias Nombre: Guerrero: Roque Fernando Antonio Fecha de Entrega: 10/04/14
El efecto invernadero una tarea de todos
Diplomado de competencias básicas para la docencia.Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competenciasNombre: Guerrero: Roque Fernando Antonio Fecha de Entrega: 10/04/14
El calentamiento global es un problema que amenaza a los ecosistemas mundiales, comprometiendo el desarrollo sostenible y el bienestar de la Humanidad. Los estudios científicos muestran que el planeta se enfrentará a desastres humanos y naturales irreversibles si la concentración atmosférica de CO2 continúa por encima de 350 partes por millón.
Te invito a Conozcas mas y ve que puedes hacer tu para evitar esto.
Recuerda que el mejor presentación o video y propuesta tendrá 5 decimas sobre el examen parcial
INTRODUCCIÓN
1. Definición2. Principales causas.3. Gases invernadero, sus fuentes y tiempos de
prevalencia.4. Principal gas invernadero que lo provoca.5. Explique el proceso del efecto invernadero
mediante un mapa cognitivo6. Radiación que hace que se eleve la temperatura
en la biosfera7. Que función tiene la capa de ozono y que ha
provocado su deterioro.8. Radiación que casa cáncer de piel debido al efecto
invernadero9. Como se le conoce al efecto invernadero10. Mencione algunos productos que contenga gases
invernadero11. De las Fuentes de contaminación quien tiene
mayor impacto ambiental 12. Efectos sobre la salud.
PREGUNTAS
Definición.http://www.ecodes.org/cambio-climatico/ Procesos, gases y Radiacioneshttp://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=99&Itemid=132&lang=es
Causas, tiempos de prevalencia y efectos en la saludhttp://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Efecto_invernadero.htm
Productos con gases invernaderohttp://www.aie.org.ar/downloads/invernadero.pdf
Diferentes nombre del efecto invernaderohttp://www.youtube.com/watch?v=7MqlvHFa7jA.
Procesos y balance de energíahttp://www.ecured.cu/index.php/Efecto_invernadero
RECURSOS
Con toda la información que revisaste tu que soluciones
propones para mitigar el impacto del efecto invernadero.
LA GRAN PREGUNTA
EVALUACIÓNELEMENTOS A EVALUAR
NIVEL PUNTAJESUFICIENTE (5) REGULAR (2.5) INSUFICIENTE (0)
1. Aspectos formales
Presenta alguna de las tres formas de presentar el producto, se adecuada a los formatos especificados, además de presentar orden y ortografía.
Falta uno o dos de los elementos anteriores.
No presenta ningún elemento formal solicitado
2. Aspectos de contenido.
Presenta de manera reflexiva y correcta todos las preguntas y destaca de manera precisa las los aspectos solicitados en las preguntas La información se presenta con un orden coherencias y un lenguaje adecuado al ciencia. Presenta un lógica de planteamiento, desarrollo y cierre del tema
Se presentan solo algunos de ellos y con un desarrollo parcial, estructura lógica parcial de planteamiento, desarrollo y cierre.
Se presentan pero sin ser correctos o no se encuentran bien relacionados, sin estructura de planteamiento, desarrollo y cierre.
3. Originalidad
Se presenta una organización propia de ideas y con un estilo personal en la elaboración del producto con los materiales elegidos.
El producto se encuentra desorganizada y remite a la copia.
Copia esquemas preestablecidas de algunas páginas de internet.
4. Claridad Las ideas escritas y orales sin complicaciones con una redacción sencilla, así como una adecuada relación entre.
Solo en algunas partes se presenta claridad y no hay relación de todas las ideas.
La expresión oral es confusa y no se comprenden los conceptos, sin relación alguna.
5. Referencia a autores.
En producto además de presentar su elaboración personal, incluye citas de algunos autores y complementa la información de otras fuentes (distintas a las revisadas en clase).
Solo cita a un autor en todo el texto. Incluye otra fuente de información diferente a la utilizada en clase pero no confiable.
No incluye ninguna cita ni fuente de información extra-clase.