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CONTENIDOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE Medios para facilitar los aprendizajes apoyados en tecnologías de la informática.
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Cátedra Abierta USBmed: Contenidos digitales para el aprendizaje

Jun 28, 2015

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Education

Ramiro Lopera

Cátedra Abierta USBmed: Contenidos digitales para el aprendizaje.
Ciclo: lunes de ingeniería en la Universidad de San Buenaventura Medellín.
Lunes 16 de Junio de 2014.
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CONTENIDOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE

Medios para facilitar los aprendizajes apoyados en tecnologías de la informática.

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TIPOLOGIA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

Conceptos en cuanto a su arquitectura:

Los OA se pueden representar en unidades digitalesQue refuerzan principios, conceptos, procedimientos Que sea interoperables para el intercambio a través de las LMSQue sean duraderos y eviten contenidos obsoletos Que permitan monitorear desempeños de los usuarios Que se puedan reutilizar (ser flexibles, adaptables a distintas versiones a partir de una original).

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¿ Cómo asegurar su efectividad ?

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TIPOLOGIA DE CONTENIDOS DIGITALES

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TIPOLOGIA DE CONTENIDOS DIGITALES

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TIPOLOGIA DE CONTENIDOS DIGITALES

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TIPOLOGIA DE CONTENIDOS DIGITALES

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TIPOLOGIA DE CONTENIDOS DIGITALES

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METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION

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METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION¿ Quienes son los sujetos ?¿ Cual es el nivel ?¿Enfoque pedagógico ?¿Contenido curricular?

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METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION¿ Quienes son los sujetos ?¿ Cual es el nivel ?¿Enfoque pedagógico ?¿Contenido curricular?

¿ Tipo de objeto ?¿ Guiones ?¿ Diseño instruccional?

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METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION¿ Quienes son los sujetos ?¿ Cual es el nivel ?¿Enfoque pedagógico ?¿Contenido curricular?

¿ Tipo de objeto ?¿ Guiones ?¿ Diseño instruccional?

¿ Tecnología ?¿ Reutilización ?¿ Estándares ?

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METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION¿ Quienes son los sujetos ?¿ Cual es el nivel ?¿Enfoque pedagógico ?¿Contenido curricular?

¿ Tipo de objeto ?¿ Guiones ?¿ Diseño instruccional?

¿ Tecnología ?¿ Reutilización ?¿ Estándares ?

Expertos pedagógicosExpertos temáticosDiseños experimentales

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METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION¿ Quienes son los sujetos ?¿ Cual es el nivel ?¿Enfoque pedagógico ?¿Contenido curricular?

¿ Tipo de objeto ?¿ Guiones ?¿ Diseño instruccional?¿ Tecnología ?

¿ Reutilización ?¿ Estándares ?

Expertos pedagógicosExpertos temáticosDiseños experimentales

Grupos experimentales

Grupos de control

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Fuente: http://www.vegajournal.org/content/archivio/59-anno-viii-numero-1/259-diseno-yevaluacion-Fuente: http://www.vegajournal.org/content/archivio/59-anno-viii-numero-1/259-diseno-yevaluacion-de-recursos-educativos-en-la-redde-recursos-educativos-en-la-red

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Didáctica, Innovación y Multimedia (DIM)Didáctica, Innovación y Multimedia (DIM)http://www.pangea.org/dim/revista.htmhttp://www.pangea.org/dim/revista.htm

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http://blog.tiching.com/wp-content/uploads/2013/05/mooc_gran-copy.jpg

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http://proyectodescartes.org/iCartesiLibri

http://proyectodescartes.org/Un_100

http://proyectodescartes.org/indexweb.html

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Eucario ParraEucario [email protected]

@IngeSistUSBmed – www.fb.com/ingenieriadesistemasUSBmed

Ramiro LoperaRamiro [email protected]

@ramirolopera