CATALOGUE DE FORMATIONS SEMAFOR - 19 rue André Maurois – 76150 Maromme 02 35 81 17 49 - [email protected]- www.semafor.fr N° NDA : 237 60226076 – N° Datadock : 0009112 Ressources Humaines et Recrutement Management et Qualité de Vie au Travail Gestion de carrière et Évolutions professionnelles Développement personnel et Communication d’Equipe Création d’entreprise et Entrepreneuriat
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CATALOGUE DE FORMATIONS - Semafor · CATALOGUE DE FORMATIONS SEMAFOR - 19 rue André Maurois –76150 Maromme 02 35 81 17 49 - [email protected] - N° NDA : 237 60226076 –N° Datadock
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CATALOGUE DE FORMATIONS
SEMAFOR - 19 rue André Maurois – 76150 Maromme02 35 81 17 49 - [email protected] - www.semafor.fr
N° NDA : 237 60226076 – N° Datadock : 0009112
Ressources Humaines et Recrutement
Management et Qualité de Vie au Travail
Gestion de carrière et Évolutions professionnelles
Les Femmes et les Hommes au cœur des structures et des projets sont larichesse première de toute structure professionnelle. Elles et ilsreprésentent le cœur de notre société, et il semble de ce fait tout naturelde leur consacrer les efforts d’investissement et de développement.
La formation continue, tout au long de la vie, est l’un des leviers les plusimportants pour parvenir à s’inscrire dans une démarche dedéveloppement continu, pour travailler sur les connaissances, lescompétences et les postures.
Cela permet également d’engager et de motiver chaque personne, quiprofite d’apports théoriques sur le sujet, d’échanges d’expériences et depratiques avec d’autres « stagiaires » et, surtout, de mises en situation,de jeux de rôles et de serious games, afin de rendre la formationpratique et concrète.
La notion d’engagement est clé : nous avons travaillé depuis longtempssur le sujet chez SEMAFOR, pour que la formation soit davantage qu’une« parenthèse agréable » ou que des « rencontres enrichissantes ». Laformation doit mettre en mouvement et en dynamique chaquepersonne, avant, pendant et après la formation.
Nos innovations, sur les outils pédagogiques, sur les méthodesd’animation et sur les nouveaux accès à la formation, sont une garantiede créer très rapidement les conditions favorables à un apprentissageréussi dans la durée.
Nous sommes passionnés par le Management, par l’Efficacité Collective,par les Ressources Humaines et par la Création d’Entreprise, et noussavons transmettre cette passion et cette énergie à toute personne avecqui nous avons la chance et le plaisir de travailler.
Prenez du plaisir dans nos formations et dans vos projets ; c’est lameilleure garantie de réussite de toute entreprise.
Pierre HERMANNPrésident de SEMAFOR
depuis 2015
SOMMAIRE
3
NOS VALEURS ET NOTRE ÉQUIPE 4
INFORMATIONS PRATIQUES 5
NOS DOMAINES D’EXPERTISE 6
Ressources Humaines et Recrutement 7
Management et Qualité de Vie au Travail 19
Gestion de carrières et Évolutions professionnelles 36
Développement personnel et Communication 41
Création d’entreprise et Entrepreneuriat 50
PHILOSOPHIE ET INNOVATION DANS NOS FORMATIONS 60
NOTRE PHILOSOPHIE ET NOTRE INGENERIE DE LA FORMATION 61
INNOVONS DANS NOTRE PEDAGOGIE ! 62
L’ENGAGEMENT DES PARTICIPANTS 63
INSIGHTS DISCOVERY® 64
FORMATION INTRA OU INTER-ENTREPRISES 65
CONCLUSION 82
NOS VALEURS ET NOTRE ÉQUIPE
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Depuis plus de 20 ans, SEMAFOR a des valeurs fortes, qui sont autant d’engagement auprès de nosinterlocuteurs.
Validant notre engagement Qualité, nous sommes certifiés Datadock depuis le 15 juin 2017 sous le N°0009112.
Notre équipe est exclusivement composée de formateurs internes, experts de leur domaine d’intervention.
Nous vous proposons une animation par la facilitation, permettant de positionner un cadre et des objectifsclairs, laissant l’opportunité à chaque participant de développer ses idées et ses expériences avec le groupe,que ce soit en inter- ou en intra-entreprise.
Très engagés sur nos actions, nous créons des liens forts avec les participants de chaque formation, leurgarantissant également un suivi bien au-delà de la fin de la formation en présentiel.
INFORMATIONS PRATIQUES
Nous dispensons nos formations en Normandie et en Ile-de-France, et possédons des salles équipées à Rouen, Caen, Le Havre, Dieppe et Évreux.
Nous intervenons également sur l’ensemble du territoire national par l’intermédiaire du réseau Relais Ressources Humaines, avec les mêmes programmes et les mêmes méthodologies d’actions.
Nos formations font l’objet d’un conventionnement tripartite : le(la) stagiaire de formation / le donneur d’ordre (entreprise/association/institution) / l’organisme de formation SEMAFOR.
Notre point de contact unique est à votre disposition pour faciliter les dossiers et suivis administratifs, entre autres avec les OPCA.
Gestion de carrières et Évolutions professionnelles 36
Développement personnel et d’Equipe 41
Création d’entreprise et Entrepreneuriat 50
Depuis 1996, nous développons notre expertise de formation autour de l’HUMAIN et de larichesse des relations professionnelles que nous lions tout au long de notre carrière.
Il s’agit alors d’accompagner les projets de chacun :
- Le projet de toute structure voulant développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être de sescollaborateurs et accompagner le changement ;
- Le projet d’un manager voulant développer sa communication et ses compétencesmanagériales, afin d’augmenter la performance collective et l’épanouissement personnel autravail de chaque membre de son équipe ;
- Le projet des personnes désireuses d’être actrices de leurs carrières et de leur progression ;
- Le projet des créateurs/repreneurs d’entreprises, qui souhaitent développer un conceptrobuste et se donner un maximum de chances de réussite.
Nous avons regroupé nos actions de formation sous 5 domaines, issus des Ressources Humaines,du Management et de la Création d’entreprise :
RESSOURCES HUMAINES
ET RECRUTEMENT
Nos +Nous vous faisons bénéficier de notre réseau RH et de notre
expertise sur notre cœur de métier
7
L’entretien professionnel 8
Intégrer l’apprenant en entreprise 9
Élaborer le Document Unique 10
Manager les compétences et les talents – niveau 1 11
Manager les compétences et les talents – niveau 2 12
Cartographier les métiers et établir les fiches de poste de son entreprise 13
Élaborer le plan de formation 14
Recruter avec efficacité 15
Bien recruter et fidéliser les équipes 16
Recrutement multicanal 17
Recrutement via les réseaux sociaux 18
« Il n’est de richesse que d’Hommes » Jean BODIN
Méthode pédagogique
Alternance d’éléments théoriques et de mises en situation : Études de cas, propositions d’outils
Formateur de référence
Pierre HERMANN – formateur facilitateur, avec plus de 12 ans d’expérience en management d’équipe
Avoir une pratique du recrutement dans sa missionAvoir des connaissances des outils de communication web, en particulier les réseaux sociaux professionnels
Public
Chargé de recrutement, responsable recrutement, DRH
Programme
Qu’est-ce qu’un réseau social?
Du réseau au réseau social
Intérêts et limites
Place dans la vie quotidienne
Le réseau social en recrutement
L’utilisation du recruteur
Les outils adaptés
Ne pas s’y perdre : utilisation du quotidien
Mettre en place sa stratégie
Analyser le besoin
Définir les éléments clés : Keywords !
Choisir ses canaux
Partir à la chasse de candidats
Diffuser ses offres sur un réseau social
Passer au niveau Expert !
Méthodes de sourcing en ligne
Méthodes booléennesIdentifier et prendre contactUne vision de l’approche candidatMéthodes alternatives via GoogleOrganiser ses retours, trier et archiver
Développer une marque employeur
Quid de la marque employeur : Marketing RH
Réseaux sociaux : support de communication
Maîtriser l’image véhiculée sur les réseaux sociaux
Story-telling
Leviers d’actions
RES
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UM
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ES E
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ECR
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TRECRUTEMENT
Recrutement réseaux
sociaux : bien utiliser les
réseaux sociaux pour
recruter
Objectifs
Exploiter le Web et les réseaux sociaux pour améliorerle sourcing et le recrutement de collaborateurs
Élaborer une stratégie de sourcing
Utiliser à bon escient chaque réseau social en fonctionde ses particularités et positionnement
Acquérir une méthodologie de recherche sur lesréseau sociaux pour gagner en efficacité
Développer et piloter sa « marque employeur »
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Inter-entreprise
Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel
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Durée de la session de formation16 heures : 14 heures (2 jours) en présentiel + 2 heures en distanciel
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par votre plan de formation via votre OPCA
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Toute personne encadrant depuis quelques années et souhaitant améliorer le mode de fonctionnement de son équipe
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Animer, Diriger et Motiver
une équipe
Objectifs
Perfectionner ses techniques managériales afind’améliorer les performances et le fonctionnement del’équipe tout en s’inscrivant dans la stratégie del’entreprise
Cat
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Inter-entreprise
Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel augmenté
(85% présentiel / 15% distanciel)
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Durée de la session de formation14 heures (2 jours)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par votre plan de formation via votre OPCA
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Attestation de fin de formation
Évaluation des compétences et
certificat
Programme
Quel manager êtes vous ?
Définition du management
Les différents types de management
Se comprendre soi-même et comprendre autrui
Comprendre votre personnalité unique
Développer vos compétences interpersonnelles
Améliorer la qualité de votre communication
Créer de meilleures relations personnelles et professionnelles
Susciter la motivation de l’équipe
De l’intérêt d’avoir une équipe motivée
Comprendre la motivation d’autrui, en comprenant mieux ses propres
Passation du questionnaire Insights Discovery®en ligne au plus tard 2 semaines en amontConnaissance générale du fonctionnement de l’entreprise et sensibilisation au projet et à la stratégie de l’entreprise
Public
Tout encadrant au futur encadrant désirant améliorer sa pratique du management au quotidien
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ILMANAGEMENT
Les fondamentaux du
management
Objectifs
Connaître le rôle et les responsabilités du manager deproximité
Prendre la mesure de son rôle, entre opérationnel etprojets
Asseoir sa légitimité en tant que manager de proximité
Animer et coordonner le plan d’actions de son équipe
Assurer une communication adéquate entre équipe etDirection
Créer une dynamique et motiver son équipe
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Inter-entreprise
Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel augmenté
(85% présentiel / 15% distanciel)
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Durée de la session de formation21 heures (3 jours)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par votre plan de formation via votre OPCA
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Attestation de fin de formation
Évaluation des compétences et
certificat
Programme
Identifier son profil managérial
Les fonctions et rôles du manager
Le leadership
Les styles de management
Maîtriser les principales techniques de management
Passation du questionnaire Insights Discovery®en ligne au plus tard 2 semaines en amont
Public
Encadrants de 1er niveau d’équipes opérationnelles / terrain / de production
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ILMANAGEMENT
Mon rôle et mes
responsabilités de
Manager de Proximité
Objectifs
Connaître le rôle et les responsabilités du manager deproximité
Prendre la mesure de son rôle, entre opérationnel etprojets
Asseoir sa légitimité en tant que manager de proximité
Animer et coordonner le plan d’actions de son équipe
Assurer une communication adéquate entre équipe etDirection
Créer une dynamique et motiver son équipe
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Inter-entreprise
Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel augmenté
(85% présentiel / 15% distanciel)
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Durée de la session de formation16 heures (2 jours + 2h distanciel)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par votre plan de formation via votre OPCA
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Attestation de fin de formation
Évaluation des compétences et
certificat
Programme
Rôle et responsabilité du manager
Le rôle du manager
Ses responsabilités légales, morales et contractuelles
La posture du manager de proximité : entre opérationnel et projets
Adapter son style de management
Asseoir sa légitimité en tant que manager
Donner du sens au quotidien
Appropriation de la vision et des objectifs moyen-terme
Mobiliser l’équipe autour d’objectifs communs co-construits
Traduire les objectifs en plan d’actions collectif et individuel
Prendre et faire accepter une décision
Animer le plan d’actions et les résultats de l’équipe
Fixer des objectifs SMART à ses collaborateurs
Animer le plan d’actions court-terme au niveau individuel : le PSA
Animer le plan d’actions au niveau de l’équipe (Lean Management)
Assurer une communication montante et descendante
Gérer les cas managériaux compliqués
Les comportements déviants
Introduction aux risques psychosociaux
Motiver et développer son équipe
De l’intérêt d’avoir une équipe motivéeDévelopper l’autonomie de ses collaborateursReconnaissance, récompenses et sanctionsFaire évoluer son équipe, en compétences et en postureDévelopper l’esprit d’équipe
Passation du questionnaire Insights Discovery®en ligne au plus tard 2 semaines en amont
Public
Encadrants de 2ème niveau ou plus d’équipes d’encadrants
MA
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ENT
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UA
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DE
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ILMANAGEMENT
Mon rôle et mes
responsabilités de
Manager de Manager
Objectifs
Identifier son positionnement managérial et assurer sa
légitimité
Adapter son style managérial selon son niveau
hiérarchique
Impliquer et motiver les membres de l’équipe
Fixer des objectifs avec son équipe
Organiser le travail quotidien
Co-construire un plan d’actions
Participer au développement de ses collaborateurs
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ns
Inter-entreprise
Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel augmenté
(85% présentiel / 15% distanciel)
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Durée de la session de formation16 heures (2 jours + 2h distanciel)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par votre plan de formation via votre OPCA
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Evreux, Dieppe
Attestation de fin de formation
Évaluation des compétences et
certificat
Programme
Se positionner dans son rôle de manager
Se situer dans les différents niveaux de management
Définir son rôle et son périmètre de responsabilités
Travailler sa posture : exemplarité, engagement, optimisme et maîtrisede soi
Concrétiser et partager la vision
Construire sa roadmap
Mobiliser autour d’une vision partagée
Du manager opérationnel au manager stratégique
Connaître et utiliser les outils
Organiser le travail de son équipe
Organiser le travail : rôles, responsabilités, délégation
Cascader les objectifs et donner les moyens
Rythme et organisation du reporting
Adapter les méthodes et outils de communication
Garantir la coopération par des relations de confiance
Le management de ses équipes au quotidien
Adapter son management pour ses N-1 et N-2
Assoir et développer la légitimité de ses N-1
Identifier et lever les résistances
Assurer son rôle de médiateur
Mettre en place un système de pilotage
Organiser le suivi de l’activité : indicateurs et entretiensAccompagner les managers dans l’atteinte des objectifsAccompagner le développement des talentsGestion de carrières et reconnaissance
Alternance d’éléments théoriques et de mises en situation : chaque participant participe à au moins 2 simulations d’entretien (filmé pour ceux qui le veulent)
Formateur de référence
Claire FRILEUX – formatrice facilitatrice et sophrologue
Toute équipe souhaitant développer sa communication et sa cohésion
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COMMUNICATION
Communication d’équipe
« TROUVER SA VOIX »
Objectifs
Renforcer la cohésion de l’équipe
Oser s’exprimer
Sortir de sa zone de confort
Apprendre à mieux se connaître
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Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel
(100% présentiel)
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Durée de la session de formation3 heures
RéservationsSelon disponibilités
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Programme
C’est plus particulièrement par le chant que nous vousproposons d’atteindre l’harmonie au sein de l’équipe.
Nous savons tous chanter plus ou moins bien mais il fautcroire en soi pour oser s’exprimer en musique.
Le chant permet de se découvrir une activité et une énergiesouvent méconnues, mais aussi d’avoir une écoute mutuellepour obtenir un ensemble cohérent.
Devenir musicien c’est savoir s’écouter et écouter les autres.Après un travail sur la respiration, vous trouverez votre voix(ou voie), vous apprendrez 1 ou 2 chants. Vous vivrez unmoment de partage et d’émotion.
• Accueil des participants• Présentation du travail de cohésion d’équipe• Parallèle entre un orchestre symphonique et votre
entreprise• Travail sur la respiration• Apprentissage de chants• Discussion collective sur l’apprentissage tiré de l’exercice
Toute équipe souhaitant développer sa communication et sa cohésion
DEV
ELO
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EMEN
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EL E
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ON
COMMUNICATION
Communication d’équipe
« TOP CHEF ! »
Objectifs
Renforcer la cohésion de l’équipe
Oser s’exprimer
Sortir de sa zone de confort
Apprendre à mieux se connaître
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Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel
(100% présentiel)
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Programme
Développer le dialogue et les échanges autour d’un ateliercuisine impliquant la participation de tous et la cohésion dansles activités de chacun.
Construire un projet d’équipe de manière ludique et le menerà terme grâce à l’écoute, le respect d’autrui, l’entraide et lamotivation, le partage de valeurs communes. Vivre uneexpérience démontrant les avantages des réussites collectivesgrâce à la synergie d’équipe et un pilotage identifié et accepté.
• Accueil des participants et rappel des règles de sécurité et d’hygiène
• Présentation du concept et parallèle entre vie de cuisine et vie en entreprise
• Briefing sur les règles de l’atelier et présentation du programme
• En équipe, dans une cuisine, accompagné d’un professionnel du métier, vous serez amenés à créer un met (entrée ou plat ou dessert) sur un thème fixé à l’avance.
• Vous serez amené à être créatif, rapide et collectif (répartition des tâches, gestion du temps, respect des consignes) afin de surprendre le jury et les autres équipes
• Dégustation du met réalisé dans la convivialité• Discussion collective de synthèse sur :
• les différentes étapes du projet,• le ressenti au sein de l’équipe (mon rôle et celui des
autres),• la mise en application dans ma mission au sein de
mon équipe.pour 8 à 14 personnes
Durée de la session de formation3 heures
RéservationsSelon disponibilités
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Toute équipe souhaitant développer sa communication et sa cohésion
DEV
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EL E
T C
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COMMUNICATION
Communication d’équipe
« GENIES CIVILES »
Objectifs
Renforcer la cohésion de l’équipe
Oser s’exprimer
Sortir de sa zone de confort
Apprendre à mieux se connaître
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Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel
(100% présentiel)
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Programme
Par une activité ludique et créative, retrouver les enfants ennous pour construire en s’amusant… et en se challengeant àl’ingéniosité et à la rapidité des équipes adverses !
Retrouvez les briques rouges, jaunes, vertes et bleues pourdevenir en équipe des architectes de talent. Vous devrez vousrépartir les tâches, faire preuve de sang-froid et d’audace pourremporter ce défi.
• Accueil des participants• Présentation du challenge d’équipe• Briefing sur les règles du jeu• En équipe, construction d’une œuvre du génie civile en
briques Lego (conception et fabrication)• Test de résistances• Notes du jury (résistance et esthétique)• Discussion collective de synthèse sur :
• les différentes étapes du projet,• la répartition des rôles au sein de l’équipe,• la gestion du temps et de la pression,• la mise en application dans ma mission au sein de
mon équipe.
pour 8 à 24 personnes
Durée de la session de formation3 heures
RéservationsSelon disponibilités
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Toute équipe souhaitant développer sa communication et sa cohésion
DEV
ELO
PP
EMEN
T P
ERSO
NN
EL E
T C
OM
MU
NIC
ATI
ON
COMMUNICATION
Communication d’équipe
« GENIES CIVILES »
Objectifs
Renforcer la cohésion de l’équipe
Oser s’exprimer
Sortir de sa zone de confort
Apprendre à mieux se connaître
Cat
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Form
atio
ns
Intra-entreprise adapté sur-mesure
Formation en présentiel
(100% présentiel)
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Programme
Renforcer la cohésion d’équipe dans votre entreprise par unediscipline sportive qui nécessite une parfaite entente entre lesparticipants.
Par le challenge et le dépassement de soi, les équipes vonts’initier à l’aviron dans un contexte ludique.
Ce sport nautique est également l’occasion de partager desvaleurs fortes et propices au développement individuel etcollectif.
• Accueil des participants et rappel des règles de sécurité• Répartition des équipes• Briefing de l’activité, déroulé et règles• Courte séance d’apprentissage• Eliminatoire avec enregistrement du premier et second
chrono• Finales de l'activité nautique• Discussion collective sur l’apprentissage tiré de l’exercice
pour 10 à 40 personnes
Durée de la session de formation3 heures
RéservationsSelon disponibilités
Intra-entreprise : France entièreInter-entreprises : Paris, Rouen, Caen, Le Havre, Évreux, Dieppe
Entrepreneurs, Dirigeants, assistants(es)- secrétaires en charge de la gestion de la Comptabilité, commerciaux et/ou techniciens salariés qui ont besoin de bases comptables dans leur poste
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TENTREPRENEURIAT
Gestion financière niveau 1
Objectifs
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Durée de la session de formation14 heures (2 jours)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par la Région Normandie selon critères ou viaCPF
Inter-entreprises : Rouen, Dieppe, Le Havre
Attestation de fin de formation
Programme
La comptabilité : A quoi cela sert ?Les objectifs de la comptabilitéLa nature des obligations comptablesLe lexique comptableLes bases pour une croissance saine
Les documents comptablesLe bilanLe compte de résultatLes annexes
Les mécanismes comptablesLe compte : définition et vocabulaireLa numérotation des comptesComptabilisation d’une écriture
Les principaux schémas comptablesLes opérations courantesLes opérations d’inventaire
De la vision comptable à la vision financièreLe crédit-bailLes effets escomptés non échus
Les soldes intermédiaires de gestion et le bilan fonctionnelLes soldes intermédiaires de gestionLe bilan fonctionnel
Les indicateurs financiers et les ratiosLes ratios courantsLe seuil de rentabilitéLa capacité d’autofinancementLe fond de roulement et la variation du BFR
Comprendre le langage comptable
Comprendre l’organisation des états financiers (bilan,compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion etannexe)
Pouvoir établir un diagnostic rapide sur la santéfinancière d’une entreprise
Entrepreneurs, Dirigeants, assistants(es)- secrétaires en charge de la gestion de la Comptabilité, commerciaux et/ou techniciens salariés qui ont besoin de bases comptables dans leur poste
CR
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ISE
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ENEU
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TENTREPRENEURIAT
Gestion financière niveau 2
Objectifs
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Durée de la session de formation14 heures (2 jours)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par la Région Normandie selon critères ou via CPF
Inter-entreprises : Rouen, Dieppe, Le Havre
Attestation de fin de formation
Programme
Le diagnostic de l’entrepriseDiagnostic économiqueDiagnostic financier La performance de l’entrepriseQu’est-ce que la performance financière?Les indicateurs de performance financière de l’entrepriseComment agir sur la performance financière Les tableaux de bord en gestionPour quelles raisons faut-il suivre les indicateur de gestion?Comment établir votre tableau de bord de gestionL’analyse des écartsLes actions correctives Calculer son prix de revient L’importance du suivi de la trésorerieLes prévisions encaissement / décaissementsComment gérer sa trésorerie : les solutions de financement moyen etcourt terme La gestion prévisionnelle et les perspective de rentabilitéLes éléments connus et les perspectives d’évolutionL’impact sectoriel et conjoncturelLes ressources Structure financière et pérennitéLe suivi du plan de financementLa capacité à créer de la richesseLes solutions de financement externesL’impact financier des décision de gestion La valeur de l’entrepriseL’actif net corrigéLa valeur de rendementLa méthode des ratios et la méthode des scoresComparaison (notions d’EBITDA/EBIT)
Recenser les forces et faiblesses de l’entreprise afin de
porter un jugement sur la performance et la situation
financière, en se plaçant dans la perspective d’une
continuité de l’exploitation
Améliorer la gestion de l’entreprise et répondre aux
Artisan, conjoint, salarié d’entreprise, demandeur d’emploi en formation de reclassement
CR
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TENTREPRENEURIAT
Stratégie d’entreprise
Objectifs
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Inter-entreprise
Formation en présentiel (100
présentiel)
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Durée de la session de formation7 heures (1 jour)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par la Région Normandie selon critères ou via CPF
Inter-entreprises : Rouen, Dieppe, Le Havre
Attestation de fin de formation
Évaluation des compétences et
certificat
Programme
Les motivations pour changer de statut juridiqueConnaître les impacts sur le plan juridiqueConnaître les impacts sur le plan économiqueConnaître les impacts sur le plan fiscalConnaître les impacts sur le plan socialConnaître les impacts sur le plan de la transmission
Les différents statutsConnaître les différents statuts, leurs intérêts et leurs contraintesFocus sur l’entreprise individuelleFocus sur la SARL et sur la SASLe statut du dirigeant salarié ou nonLe statut du conjoint
Les mécanismes pour transformer l’entreprise individuelle ensociétéLes différentes solutionsLes acteurs pour vous accompagnerLes démarches administratives à effectuer
Connaître les caractéristiques juridiques, fiscales etsociales
Connaître les statuts du dirigeant et du conjoint
Maîtriser le calcul de l’Impôt sur le Revenu dans uneEntreprise Individuelle ou société
Maîtriser le calcul des charges sociales dans uneEntreprise Individuelle ou société
Artisan, conjoint, salarié d’entreprise, demandeur d’emploi en formation de reclassement
CR
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EPR
ENEU
RIA
TENTREPRENEURIAT
Préparer la transmission
de votre entreprise pour la
réussir
Objectifs
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Durée de la session de formation7 heures (1 jour)
RéservationsSelon disponibilités
Finançable par la Région Normandie selon critères ou via CPF
Inter-entreprises : Rouen, Dieppe, Le Havre
Attestation de fin de formation
Programme
Se préparer à transmettreA quel moment se poser la question ?Analyser l’intérêt potentiel d’un acheteurAnticiper la réaction du marchéCéder ou arrêter son activité ?
Evaluer la valeur de son entrepriseDiagnostiquer l’activité de l’entreprise, ses forces et ses faiblesses, sesopportunités et les menaces (analyse SWOT)Evaluer la valeur de l’outil de productionAnalyser son équipe et anticiper les possibles envies de reprendre au seindu personnelFaire le point sur les contrats en coursEvaluer la valeur financière de son entreprise et se faire accompagner
Trouver un acquéreurSolliciter son réseauMettre en vente son entrepriseConnaître les circuits de vente
Préparer l’acte de venteConnaître les obligations comptables et fiscales liées à la venteConnaître les différents modes de transmissionNégocier et conclure la vente
De la vision comptable à la vision financièreLe crédit-bailLes effets escomptés non échus
Préparer la suiteAccompagner la successionSe préparer à la fin d’activité
Anticiper la possibilité de vendre son entreprise
Connaître les obligations comptables et fiscales liées à lacession ou à la cessation d’activité
Connaître les différents modes de transmission
Estimer la valeur de son entreprise
Maîtriser l’impact opérationnel du changement depropriétaire
« Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j’apprends. » Nelson MANDELA
Réservée aux plus avertis ou au plus curieux, cette partie nous permet de vous présenter notre ingénierie de la formation, ainsi que quelques innovations que nous
intégrons à notre pédagogie.
L’occasion également de vous présenter l’outil Insights Discovery®, qui sert de base à de nombreuses formations sur le management, sur la communication et sur le
développement personnel.
Notre équipe pédagogique est à votre disposition pour construire les formations de demain, sur-mesure et innovantes.
PHILOSOPHIE ET INNOVATIONDANS NOS FORMATIONS
NOTRE PHILOSOPHIE ET NOTRE INGÉNIERIE DE LA FORMATION
Nos consultants sont experts de l’animation de formations et de la facilitation, afin de permettre à toutepersonne de s’exprimer, tout en assurant le maintien d’une ambiance conviviale et constructive.
Chacune de nos formations a pour but de mettre les stagiaires dans l’action concrète, avec une réflexion qui sefait autour de chacun, selon ses besoins, et qui permet d’élaborer un plan d’actions précis et défini dans letemps, que le stagiaire formé pourra rapidement mettre en application dans son environnement.
Notre pédagogie repose sur 4 axes :
• Des apports théoriques et / ou de législation, actualisés pour chaque formation, et permettant dedévelopper son champ de connaissances ;
• Des échanges, au sein du groupe, d’une part de façon bilatérale entre le formateur et les participants :questions – retour d’expérience – cas réels - … et d’autre part entre les participants : la dynamique degroupe étant souvent forte et une composante de la réussite de chaque formation ;
• Des mises en situation, jeux de rôle, exercices pratiques et boîtes à outils, afin de rendre la formationpragmatique et applicable rapidement dans des situations concrètes ;
• Un plan d’actions, rédigé par chaque participant, afin de dynamiser et d’appliquer les apports de laformation sur le terrain. La mise en place de ce plan d’actions par le participant sera mesurée et appréciélors de l’évaluation à froid, afin de capitaliser sur les succès et de pouvoir travailler sur les points dedifficultés rencontrés.
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Nos actions se basent sur le modèle 70/20/10, appliqué à notre animation :toutes nos actions permettent de consolider et d’apprendre les élémentsthéoriques relatifs au sujet, mais l’essentiel tournera autour du partaged’expérience entre les participants ainsi que des mises en situation, facilitantl’application immédiate et l’appropriation de ces éléments théoriques.
Nous proposons une approche participative, afin d’augmenter l’engagementdes participants.Les éléments seront proposés sous l’angle de la compétence à acquérir, maiségalement sous l’angle de la posture et du savoir-être du manager.
Nous favorisons l’apprentissage par l’expérimentation ou par l’expérience,selon le modèle de Kolb.
INNOVONS DANS NOTRE PÉDAGOGIE !Nous faisons de l’innovation un point primordial de toutes nos actions de formation.Quelques exemples :
• CO-DÉVELOPPEMENT
Le co-développement sera utilisé comme méthode dans plusieurs formations, afinde permettre un échange des bonnes pratiques et de développer la solidarité entreles managers. Cela permet :
de trouver des solutions concrètes à des problématiques managériales ;
de découvrir une méthode qui favorise le travail collaboratif ;
de créer une dynamique de réseau d’échange entre pairs.
Le principe est de choisir des situations concrètes venant des managers et de lesétudier avec ses pairs, afin d’en sortir les meilleurs idées et solutions à mettre enplace. À tour de rôle, les managers prennent le rôle du « client », et sollicitel’expérience et l’expertise de leurs pairs – les « consultants ».
• PHASES D’OUVERTURE ET PHASES DE RECENTRAGE
Nos formateurs-facilitateurs s’appuient sur l’intelligence collective et l’expériencedu groupe, pour répondre aux demandes de ses membres.
Les apports théoriques apportés sont enrichis par l’échange de pratiques entreparticipants et permettent de travailler sur la thématique de manière trèsconcrète.
Nous alternons les phases d’ouverture, permettant de prendre de la hauteur etd’appréhender des façons plurielles de répondre à une problématique, et lesphases de recentrage, nous permettant de nous concentrer sur la thématiqueabordée, les éléments théoriques et les outils, qui permettent de mieux lacomprendre.
• FORMATION MIXÉE (BLENDED)
Nous proposons pour une grande partie de nos formations de profiter de larichesse de la formation multimodale, entre autre au moyen de notre plateformedédiée. Cet outil innovant permet de travailler sur l’engagement des participants, etde proposer de nouveaux moyens pédagogiques pour apprendre et pour évaluer lesconnaissances, compétences et postures acquises.
Cela permet également de délivrer des badges numériques, qui suivront lesparticipants durant toute leur carrière, et qui valorisent la formation effectuée.
L’engagement des stagiaires, avant, pendant et après la formation, est essentiel pour faire de ces actions unsuccès. Nous mettrons toute notre énergie à favoriser un engagement maximal.
En amont de la formation, cela se traduit par une prise de contact quelques jours avant la formation,permettant à notre formateur-facilitateur de se présenter et de présenter la démarche pédagogique de laformation.
Pendant la formation, nous garantissons l’engagement des stagiaires par la posture de nos formateurs-facilitateurs, qui s’adapteront aux attentes de chaque participant et aux besoins de chaque groupe. Cetteposture permet une belle proximité, tout en s’assurant de maintenir le cadre défini et d’atteindre les objectifspédagogiques fixés. Par la facilitation, nos formateurs vont chercher les expériences et forces de chacun, afind’illustrer les apports pédagogiques par les exemples concrets, issus du groupe. Un lien important se crée entrele formateur et les stagiaires. Les apports théoriques reçus en amont de la formation en présentiel permettentde se concentrer sur la mise en situation et sur la pratique, avec un fonctionnement en classe inversée.
Entre chaque journée de formation, la mise en dynamique créée est maintenue par des actions individuellesdécidées par chaque participant permettent une mise en application immédiate des éléments présentés.Notre formateur est à la disposition des participants pour répondre à leurs questions et remarques entre lesjournées de formation.
La fin de la formation permet d’évaluer les acquis des stagiaires sur la thématique. Les résultats obtenuspermettront de mettre en exergue l’amélioration des connaissances de chacun.
À la fin de la formation, chacun s’exprime sur ses engagements et sur les éléments partagés et appris, àappliquer dans ses pratiques au quotidien ou dans son projet.
Suite à la formation, notre formateur-facilitateur recontacte chaque participant afin d’effectuer le suivi post-formation environ 2 mois après celle-ci, afin de s’assurer de la capacité de chacun à mettre en application sesengagements.
Insights Discovery®
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Basé sur le modèle de Jung, le profil Insights Discovery® est un outil utilisé dans nombreuses de nos formations.
Cet outil permet une lecture précise et ludique de sa propre personnalité et de son style de communication et de leadership, mais également de prendre du recul sur le mode de fonctionnement de ses collègues et collaborateurs.
Cela se fait au travers des comportements décrits par les quatre couleurs Insights : Bleu, Vert, Jaune et Rouge. La mémorisation en est simple et durable, et les participants acquièrent un langage commun et une méthode leur permettant d’améliorer ensuite leur relation avec l’autre.
Insights Discovery® est un formidable outil, servant de base solide pour toute formation sur le Management et
sur la Communication.
FORMATIONS INTRA-ou INTER-ENTREPRISES
SEMAFOR vous propose les 2 solutions, qui ont chacune leurs avantages :
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La formation INTER-ENTREPRISES : elle regroupe des personnes issues de plusieurs structures. Ces personnes
ont été inscrites sur la base d’objectifs pédagogiques et d’un programme détaillé.
Ces actions s’inscrivent dans le plan de développement du (ou des) collaborateur(s), qui trouveront grâce à cetteformation :- Des apports théoriques solides et mis à jour très régulièrement ;- Des échanges avec les autres participants, issus d’autres entreprises, permettant ainsi une ouverture vers des
problématiques diverses ;- Des mises en pratiques, par le jeu de rôle, l’étude de case, le serious game ;- Une mise en action, avec le suivi après chaque journée de formation des actions réalisées et des difficultés
rencontrées.
La formation a un effet de motivateur fort, et nous nous assurons que cet effet s’inscrive dans la durée, par lemaintien en contact avec notre formateur via notre plateforme dédiée.
Notre calendrier de formations est disponible sur notre site internet, avec des dates fixes en Normandie pour unegrande majorité des actions présentées dans ce catalogue – nous proposons également des actions sur l’ensemble duterritoire français via notre réseau RRH.
La formation est finançable sur votre plan de formation et nous nous assurons de la constitution et de la validité detoutes les pièces pour une prise en charge par votre OPCA.
La formation INTRA-ENTREPRISE : il s’agit d’une action de formation dédiée aux collaborateurs de votre
entreprise, nous permettant de développer une pédagogie et un programme 100% sur-mesure.
Partant de votre cahier des charges et des objectifs que vous avez fixés, nous mettons à disposition notre ingénierie de la formation, afin d’inscrire pleinement cette action dans la culture et la vision de votre entreprise.
Nous vous proposons alors le programme, le rythme, les techniques pédagogiques, les moyens de mesure et les innovations qui nous semblent les plus pertinentes.
Vos collaborateurs en retireront :• Des apports théoriques liés à la thématique et adaptés à la culture et à la politique
RH de votre entreprise ;• Des échanges entre collègues, permettant de se connaître autrement et de mieux
appréhender la richesse de connaissances et de compétences au sein de la société ;• Des mises en pratique, via différentes options pédagogiques, permettant de
resserrer les liens entre collègues ;• Une mise en action, avec l’engagement pris à l’issue de chaque journée, vis-à-vis du
formateur mais également vis-à-vis de ses pairs.
La formation devient alors un outil extrêmement puissant, permettant de participeractivement à la vie de l’entreprise, avec des actions créées pour répondre parfaitementaux besoins de développement de chaque personne au sein de l’entreprise.