Catàleg Història i ensenyament

Històriai ensenyament

Tel. 93 875 7363 / Fax 93 874 7879

c/e: [email protected]

Col·lecció Medi històric

Gutenberg i la impremta .......................................................................................................4

Els pirates i l’illa del tresor ....................................................................................................5

Els ponts de Manresa ...........................................................................................................6

Temps de dinosaures ...........................................................................................................7

Viure en temps prehistòrics .................................................................................................8

Quan les aigües movien els molins .....................................................................................9

Molts anys de ferrocarrils ................................................................................................. 10

Viure en temps dels castells ............................................................................................. 11

Odisseu i els grecs ............................................................................................................. 12

Colònies del Llobregat 1 i 2 ............................................................................................. 13

Terra de dinosaures 1, 2 i 3 ............................................................................................. 14

L’aigua de la Sèquia P i 1 .................................................................................................. 15

L’aigua de la Sèquia 2 i 3 ................................................................................................... 16

El tren de Guardiola 1 ........................................................................................................ 17

Museu de geologia ............................................................................................................. 18

El mas Puig ........................................................................................................................... 19

Les dones de les herbes 1 i 2 .......................................................................................... 20

Bages, una comarca per conèixer .................................................................................. 21

Industrialització i conflictes al segle XIX ........................................................................ 22

Aquella llum resplendent 1 i 2 ........................................................................................... 23

Les caramelles a Súria ....................................................................................................... 24

El moviment obrer i sindical al Bages (1939-1982) ................................................... 25

Cerdanya, una comarca per conèixer ............................................................................. 26

ÍNDEX

Història i ensenyament

Col·lecció Aprendre del patrimoni

Pintem i coneguem... Manresa 1 i 2 ................................................................................ 31

Pintem i coneguem... La imatgeria de Manresa ........................................................... 31

Pintem i coneguem... Les colònies tèxtils ...................................................................... 32

Pintem i coneguem... Cardona ........................................................................................ 32

Pintem i coneguem... Els nostres dinosaures .............................................................. 33

Pintem i coneguem... L’alta muntanya ............................................................................. 34

Pintem i coneguem... L’alta muntanya de Catalunya ................................................... 34

Pintem i coneguem... Manresa medieval ........................................................................ 35

Col·lecció Pintem i coneguem...

Grafismes i temps dels castells ....................................................................................... 29

Grafismes amb els elements de les estacions ............................................................. 30

Col·lecció Grafismes

Col·lecció Ensenyar història

Ensenyar història als més petits ...................................................................................... 27

Ensenyar història a primària .............................................................................................. 28

4

COL·LECCIÓ MEDI HISTÒRIC

Gutenberg i la impremta CICLE INICIAL / CICLE MITJÀ

Aquesta unitat tracta sobre un personatge fa-mós del segle XV: Johann Gensfleish zur Laden,més conegut per Gutenberg. La seva activitatprofessional ha estat recordada i reconeguda perla societat al llarg del temps. Concretament pelseu projecte d’una impremta completa que in-cloïa l’elaboració de les matrius, la fundició delscaràcters, la composició tipogràfica dels textosi la impressió.Pensada perquè l’experimenti el cicle inicial i elcicle mitjà de Primària a l’hora de treballar el temadels invents i els inventors.

Autor: Josep Antoni Serra1a edició: 2003Format: DIN A4Pàgines: 24ISBN: 978-84-60758-95-2

5


Els pirates i l’illa del tresor PARVULARI / CICLE INICIAL

Aquesta proposta de treball és una unitatd’història que tracta sobre els pirates, a partirde la lectura als nens de la novel·la L’illa del tre-sor de R. L. Stevenson. Les llegendes, els con-tes, les narracions i també les novel·les consti-tueixen una eina immillorable per traslladar elsinfants de les nostres classes a períodes detemps allunyats del nostre, aproximant-los, pertant, a situacions històriques. La unitat va adreça-da als alumnes del darrer curs de parvulari (P5)i als de 1r i 2n curs de cicle inicial de primària.

Autora: Isabel Morales1a edició: 2003Format: DIN A4Pàgines: 24ISBN: 978-84-93296-91-9

6


Els ponts de Manresa PARVULARI / CICLE INICIAL

És una unitat d’història que treballa l’evoluciódels ponts a través del temps, però també ho ésde geografia, ja que pretén analitzar la situaciódels ponts del riu de la ciutat. L’objectiu inicialera treballar amb els alumnes un tema referent ala seva ciutat que els ajudés a descobrir, situar-se i conèixer millor l’entorn on viuen, ja que per-met apropar-los a conceptes específics de geo-grafia, però també d’història (comparar passat ipresent, observar els canvis de models de cons-trucció...)

Autores: M. Alba BoverM. Àngels SarrateMarina Solé

1a edició: 2003Format: DIN A4Pàgines: 16ISBN: 978-84-93296-90-2

7


Temps de dinosaures PARVULARI / CICLE INICIAL

Moltes vegades els mateixos alumnes han triataquest tema com a projecte de treball per estu-diar a la classe. Per això, ens sembla interessantincloure aquesta temàtica en el currículum, per-què els escolars coneguin aquesta etapa del’evolució del món,tan llunyana del seumoment històric, quela situïn en el temps,i perquè es formulinpreguntes i dubtessobre aquell mo-ment. Pensada per aalumnes de parvula-ri de 5 anys i tambéper als de 1r i 2n decicle inicial de Pri-mària.Autors: Rosa M. Forcada

Montserrat FornellsJosep Antoni Serra


8


Viure en temps prehistòrics PARVULARI / CICLE INICIAL

Aquest quadern didàctic sobre la prehistòria s’haconfeccionat arran d’una sortida a les coves delToll de Moià i de la visita al Museu Arqueològic iPaleontològic de la mateixa població. Preténexplicar a l’alumnat com eren les dones i els ho-mes primitius, com vivien, què caçaven, de què

s’alimentaven, etc.Aquests temes es-tan tractats en elquadern per alsescolars de parvu-lari de 5 anys i perals de 1r i 2n delcicle inicial de Pri-mària.

Autors: Margarida MartínezAlba ParcerisaJosep Antoni Serra

1a edició: 2003Pàgines: 24Format: DIN A4ISBN: 978-84-93296-99-5

9


Quan les aigües movien els molins CICLE INICIAL / CICLE MITJÀ

La unitat que teniu a les vostres mans té l’objectiude donar a conèixer els molins hidràulics entreels infants. Aquestes màquines constitueixen unpatrimoni preindustrial de gran valor històric, jaque des dels seus primers dissenys i sense gai-res modificacions han sobreviscut fins a la se-gona meitat del segle XX. Aquesta presènciamil·lenària dins el paisatge històric li atorga unvalor de primer ordre com a testimoni materialdels diferents contextos socials que han anatconstruint i configurant el nostre present.

Autor: Carles Rosell1a edició: 2004Format: DIN A4Pàgines: 24ISBN: 978-84-93319-56-4

10


Molts anys de ferrocarrils PARVULARI / CICLE INICIAL

És una proposta que tracta dels primers ferro-carrils i de l’evolució que han anat tenint al llargdels anys. La unitat està pensada especialmentper a l’alumnat de cicle inicial, però també espot integrar en el currículum del parvulari de 5anys. A més a més de ser molt motivador per alsnens i nenes d’aquestes edats, el tema dels trenstreballa molts aspectes del currículum, com arala seva evolució al llarg dels anys i com van in-fluir en la revolució industrial.

Autors: Rosa M. ForcadaMontserrat FornellsJosep A. Serra


11


Viure en temps dels castells PARVULARI / CICLE INICIAL

Aquesta és una unitat d’història que tracta de lavida a l’edat mitjana: els castells, els cavallers,els senyors i els camperols, els monestirs, etc.Sense oblidar que les llegendes són una eina es-plèndida per aproximar els infants a èpoques i si-tuacions històriques, en aquesta unitat també hemtreballat una adaptació de la llegenda «La torrede la Minyona», que està ambientada al castellde Cardona (comarca del Bages). Pensem queaquesta proposta pot ser molt útil per treballaraspectes de la vida en l’època medieval.

Autora: Isabel Morales1a edició: 2006Format: DIN A4Pàgines: 24ISBN: 978-84-93456-34-4

12


Les aventures d’Odisseu i els grecs PARVULARI / CICLE INICIAL

Aquest quadern portarà els nostres alumnes adescobrir un dels mites de la cultura mediterrà-nia i a conèixer algunes coses sobre l’antigaGrècia. El contingut es pot dividir en dos blocs:

a) Els viatges d’Odisseu: Des de la llegenda delcavall de Troia fins al vel de Penèlope i l’arribadaa Ítaca, els nens aniran descobrint qui era Odis-seu i com n’era d’astut i valent per poder vèncerles adversitats i els paranys que s’anava trobant.

b) Els grecs: El viatge d’Odisseu ens portarà asaber d’on venien els grecs, com eren les sevesciutats, com vivien... i com podem reconèixeractualment les seves empremtes.

Autors: Isabel MoralesJosep A. Serra


Preu d’una col·lecció completa de quaderns de

Medi Històric: 40 euros

Si adquiriu lots d’exemplars d’un mateix títol,

l’editorial ofereix un preu de venda especial a les

escoles de 3,69 euros/exemplar.

13

COL·LECCIÓ APRENDRE DEL PATRIMONI

Per adquirir els llibres de la col·lecció «Aprendre del patrimoni» cal adreçar-se a les entitats promotores

Colònies del Llobregat 1 i 2

Aquest quadern didàctic vol explicar la història deles colònies tèxtils, formada per milers d’històriesanònimes que van fer de la conca del Llobregatuna de les més productives de Catalunya. Inclouelements de patrimoni natural, arquitectònic, cul-tural... que permeten comprendre tot el procés dela industrialització tèxtil i també les formes de vidade l’època. La idea és que a partir d’activitats queajudin a raonar i pensar, els infants s’aproximin al’aprenentatge del temps històric.

Josep Antoni Serra1a edició: 2006 - Pàgines: 12 - Format: DIN A4ISBN: 978-84-93499-19-8

La proposta és un quadern per treballar el temade les colònies industrials tèxtils a partir de lavisita a l’antiga colònia tèxtil de Viladomiu Noude Gironella (Berguedà). Pensat per a l’alumnatdel cicle superior de primària, nois i noies quetenen entre 10 i 12 anys i que fan la visita a lacolònia de Viladomiu Nou. També es pot ampliara l’alumnat de primer cicle de l’educació secun-dària obligatòria, de 12 a 14 anys.

Francesc Comas1a edició: 2006 - Pàgines: 16 - Format: DIN A4ISBN: 978-84-93515-00-3

Promou: Parc Fluvial Llobregat - Gironella (Tel. 93 825 06 89 / 93 838 00 93)

14



Terra de dinosaures 1, 2 i 3

A partir de la visita a alguns jaciments paleontològics de Cata-lunya per observar elements fossilitzats dels dinosaures, l’escolars’endinsarà en un món desconegut, atractiu per a ell i tambémolt llunyà del seu moment històric. Pensada per a parvulari iper als primers cursos de cicle inicial.

Terra de dinosaures 1Autor: Josep Antoni Serra1a edició: 2005 - Format: DIN A4 - Pàgines: 12ISBN: 978-84-93381-50-9

Terra de dinosaures 2Autor: Josep Antoni Serra1a edició: 2005 - Format: DIN A4Pàgines: 20 - ISBN: 978-84-93381-51-6

Amb aquest quadern es vol que l’alumnat reco-negui algunes característiques dels dinosaures através d’imatges, que sàpiga reconèixer les ca-racterístiques dels dos grups bàsics de dinosau-res i que sigui capaç d’ordenar les fases de fossi-lització.

Terra de dinosaures 3Autor: Josep Antoni Serra1a edició: 2005 - Format: DIN A4 - Pàgines: 20ISBN: 978-84-93381-51-6

Aquesta proposta didàctica té com a objectiu donar a conèixerel patrimoni paleontològic de les comarques amb importantsjaciments de restes de rèptils prehistòrics. El quadern preténajudar en aquesta línia perquè el món dels grans rèptils delmesozoic és un tema fascinant.

Promou: Consorci Alt Urgell XXI, Berguedà Iniciatives Societat de Desenvolupament SL - Tel. 938213553

PARVULARI / CICLE INICIAL

CICLE MITJÀ / CICLE SUPERIOR

SECUNDÀRIA

15



L’aigua de la Sèquia P i 1

Autors: Josep Antoni Serra, Marina Solé1a edició: 2006 - Format: DIN A4 - Pàgines: 8ISBN: 978-84-93499-14-3

Aquesta proposta de treball és una unitat didàcticade coneixement del medi que tracta sobre l’aigua ila Sèquia de Manresa. Està pensada per als alum-nes dels últims cursos d’educació infantil (parvulari4 i 5 anys). Serveix per aprofundir més la visita al’exposició «L’aigua de la Sèquia», ubicada al Museude la Tècnica de Manresa. Per completar el tema esrecomana recórrer un tram de la Sèquia i fer unavisita comentada a l’estany de l’Agulla i al Centred’Interpretació de la Sèquia, al mateix parc


Aquesta proposta de treball és una unitat didàcticade coneixement del medi que tracta sobre l’aigua ila Sèquia de Manresa. Està pensada per als alum-nes de primer a tercer nivell de primària. Serveixper aprofundir més la visita a l’exposició «L’aiguade la Sèquia», ubicada al Museu de la Tècnica deManresa. Per completar el tema es recomana ferun recorregut per un tram de la Sèquia i una visitacomentada a l’estany de l’Agulla, durant la qual espot visitar el Centre d’Interpretació de la Sèquia.

PARVULARI

CICLE INICIAL / CICLE MITJÀ

Promou: Junta de la Sèquia - Telèfon 93 872 37 21

16



L’aigua de la Sèquia 2 i 3

Autor: Francesc Comas1a edició: 2006 - Format: DIN A4 - Pàgines: 16ISBN: 978-84-93499-16-7

La nostra proposta és un quadern per treballar eltema de l’aigua a partir dels diferents plafons delMuseu de la Tècnica de Manresa. El quadern estàpensat per a l’alumnat de cicle mitjà i superior dePrimària, nois i noies d’entre 8 i 12 anys que visitenel Museu de la Tècnica de Manresa. Durant el re-corregut poden treballar i interpretar el circuit inte-gral de l’aigua a Manresa, la seva evolució històri-ca, els seus usos i les diferències entre abans i ara.

CICLE MITJÀ / CICLE SUPERIOR

Aquest quadern didàctic està pensat per alsalumnes d’ESO (nois i noies d’entre 12 i 16anys) que visiten el Museu de la Tècnica deManresa. Aquests poden interpretar el circuitintegral de l’aigua a Manresa, la seva evolucióhistòrica, els diversos enginys utilitzats i el seufuncionament, i els usos de l’aigua abans i ara.Tot plegat també ha de servir perquè l’alumnats’adoni que l’aigua és un bé escàs i que cal fer-ne un ús racional.


CICLE SUPERIOR

Promou: Junta de la Sèquia - Telèfon 93 872 37 21

17



El tren de Guardiola 1

Aquesta unitat tracta, en principi, dels primersferrocarrils de vapor i de l’evolució que han tin-gut al llarg dels anys, però gairebé més impor-tant que aquesta primera intenció és donar aconèixer als escolars, especialment als del Ber-guedà, que entre els anys 1885 i 1973 un trende Manresa pujava fins a Guardiola de Bergue-dà seguint un itinerari que en molts trams anavamolt paral·lel al riu Llobregat. Està pensada es-pecialment per a l’alumnat de cicle inicial, peròtambé es pot integrar en la programació de par-vulari de 5 anys.


Promou: Consorci Ruta Minera (Cercs) - Tel. 93 824 78 90

PARVULARI / CICLE INICIAL

18



La sèrie de quaderns que comença amb aquestnúmero pretén servir de complement de la visitaa una de les col·leccions bàsiques de minerals,fòssils i roques més importants dels Països Ca-talans, la que podem veure al Museu GeologiaValentí Masats de Manresa.

Autors: Anna de CastellarnauFrancesc PortaJoaquim Sanz


Museu de Geologia 1 PRIMÀRIA / SECUNDÀRIA

Promou: Museu de Geologia Valentí MasachS (Av. Bases de Manresa, 61-73 - Tel. 92 877 72 41)

19



Promou: Mas del PuigCarrer Vilar, 1 - Tel. 606 99 35 5708296 Castellbell i el Vilar


El mas Puig. La vida a pagès, abans és un qua-dern didàctic pensat per a l’alumnat del cicle mit-jà i superior de primària, que té com a objectiuservir de suport o complement de la visita al masPuig del Vilar, al municipi de Castellbell i el Vilar(Bages). El mas Puig és un edifici de grans di-mensions, probablement el més important delmunicipi. Els responsables del mas hi han mun-tat un museu etnogràfic sobre la vida a pagès. Lavisita és guiada i s’organitza en grups de 10 nensi nenes.

El mas Puig CICLE MITJÀ / CICLE SUPERIOR

20



Autor: Josep Antoni Serra1a edició: 2008 - Format: DIN A4Pàgines: 12 (vol. 1), 16 (vol. 2)ISBN: 978-84-93588-86-1 (volum 1)

978-84-93588-87-8 (volum 2)

El Museu de les Trementinaires forma part de la Ruta dels Oficis d’Ahir, promogudapel Consell Comarcal de l’Alt Urgell, i està situat a la població de Tuixent. La visita aaquest museu ens permetrà conèixer qui eren les trementinaires, quines herbes iremeis comercialitzaven i com organitzaven les seves rutes, sempre a peu, des deTuixent fins a les terres planes de l’interior i el litoral de Catalunya.

Museu de Geologia 1 PRIMÀRIA (1) / SECUNDÀRIA (2)

Promou: Museu de les Trementinaires (Tuixent) - Telèfon 973 37 00 30

21



Autors: Pepa Asensio, Francesc Comas, Josep A. Serra1a edició: 2005 - Format: DIN A4 - Pàgines: 12ISBN: 978-84-93515-08-9 (carpeta d’activitats)

978-84-93638-28-3 (quadern la comarca)978-84-93638-25-2 (quadern el paisatge)978-84-93638-26-9 (quadern les persones)978-84-93638-27-6 (quadern el treball i els recursos)978-84-93638-28-3 (tota la col·lecció)

Promou: Consell Comarcal del Bages - Telèfon 93 693 03 50

És un material didàctic que s’ha d’incloure en l’àrea de coneixement del medi natural,social i cultural, i que té com a objectiu bàsic que l’alumnat del cicle mitjà o superiorde Primària conegui l’entorn comarcal. El contingut es divideix en quatre grans blocs:(a) introducció cartogràfica de la comarca amb la presentació dels 35 municipisque té, (b) el medi físic, (c)les persones i (d)el treball i els recursos.

Bages, una comarca per conèixer CICLE MITJÀ / CICLE SUPERIOR

22



Industrialització i conflictes del segle XIX SECUNDÀRIA

Aquest quadern reflecteix la manera com es vanviure diferents períodes de la història a la comar-ca del Bages entre els anys 1880 i 1923 vist desdel vessant del territori, l’economia i la política.Els temes tractats són:

–La crisi de l’Antic Règim–La implantació del liberalisme–La Restauració obrerisme i catalanisme

A través de textos extrets de diaris i documentsde l’epoca, l’alumnat ha d’entendre la realitat icontestar les qüestions que se li formulen.

Autors: Raquel Martín Jordi Torner, Lluís Virós


23



Autors: Josep Antoni Serra, Cristina Zafra1a edició: 2008, 2a edició: 2009 - Format: DIN A4Pàgines: 8 (vol. 1), 16 (vol. 2)Dipòsit legal: B-8790-2008 (volum 1)ISBN: 978-84-92571-26-0 (volum 2)

La col·lecció «Descobrir Manresa» vol promoureel sentiment de pertinença a la comunitat on esviu. Aquella llum resplendent 1 parla d’aquestfet misteriós de la tradició manresana, amb l’ob-jectiu de facilitar la descoberta i l’estimació dela història particular de la nostra ciutat. El qua-dern està adreçat als alumnes més gransd’educació infantil i del cicle inicial de primària.

Aquella llum resplendent 2 ofereix una visió re-sumida d’alguns aspectes econòmics i socials dela Manresa de la baixa edat mitjana, i més con-cretament els del final del segle XIII i principi delXIV. Alhora, comenta fets que van trasbalsar lavida dels nostres avantpassats: guerres, seque-ra, fam, pestes... i la capacitat d’esforç i audàciadels manresans de l’època per redreçar la situa-ció proposant la construcció d’una sèquia. Evi-dentment, aquest treball també explica els entre-bancs i dificultats que va haver de superar la gentde l’època a causa de la forta oposició dels habi-tants dels pobles veïns i del bisbe de Vic. Tanma-teix, parla de la solució del conflicte i de la signa-tura de la Concòrdia.

Aquella llum resplendent 1 i 2 PARVULARI / CICLE INICIAL

24



Les caramelles a Súria CICLE INICIAL

Súria ha estat, des de sempre, una vila molt acti-va amb un bon teixit associatiu de caire cultural,esportiu i de lleure.Aquesta força associacionista ha aconseguit queuna festa tan nostra com les caramelles hagi per-durat en el temps i hagi arribat fins a l’època ac-tual, en què ha pres una de les embranzides mésimportants.Davant d’aquest fet cultural cada cop més sin-gular a la vila de Súria, les escoles d’educacióinfantil i primària han anat incloent les carame-lles de Súria dins la seva programació, i per aixòun equip de treball format per diversos represen-tants de cada escola ha editat aquest dossieramb els continguts que cal aprendre, els objec-tius i les activitats que realitzaran els nens i ne-nes per entendre millor la realitat de les carame-Autors: Escoles de Súria

1a edició: 2010Format: DIN A4Pàgines: 76Dipòsit Legal: B-11496-2010

25



Quadern didàctic adreçat sobretot a estudiantsde 4rt d’ESO i segon de Batxillerat que fa unrepàs de la història del moviment obrer i sindicaldurant el franquime i la transició i explicar el paperque van tenir CCOO i UGT del Bages-Berguedàen la lluita sindical.

L’objectiu principal del quadern és que, a travésd’explicacions teòriques i exercicis pràctics,l’alumnat comprengui el sindicalisme i el seupaper en la societat, entengui el funcionamentdel món del treball i del sistema econòmic icomprengui el paper del sindicalisme en la lluitaper la democràcia i l’autogovern.

El quader està basat en el llibre de Gal·la Garciaanomenat El moviment obrer a la comarca delBages (1939-1982). El paper de CCOO i UGTen la lluita sindical (Zenobita edicions).

Autors: Gal·la GarciaJaume Serra Carner


PVP: 5 euros

El moviment obrer i sindical al Bages (1939-1982) SECUNDÀRIA

26



Cerdanya, una comarca per conèixer CICLE MITJÀ / CICLE SUPERIOR

Autor: Josep Antoni Serra1a edició: 2011 - Format: DIN A4Pàgines: 12 (la comarca), 16 (el paisatge)ISBN: 978-84-92571-56-7 (la comarca)

978-84-92571-57-4 (el paisatge)

És un material didàctic que s’ha d’incloure en l’àrea de coneixement del medi natural,social i cultural, i que té com a objectiu bàsic que l’alumnat del cicle mitjà o superiorde Primària conegui l’entorn comarcal. El contingut es divideix en dos grans blocs:(a) introducció cartogràfica de la comarca amb la presentació dels municipis que téi (b) el paisatge.

Promou: Consell Comarcal de la Cerdanya - Telèfon 972 88 48 84

27

COL·LECCIÓ ENSENYAR HISTÒRIA

Ensenyar història als més petits

Aquest llibre també es pot adquirir en format electrònic a través dewww.todoebook.com/zenobitaedicions

Autores: Liz Wood Cathie Holden1a edició: 2007Format: 17 x 24 cmPàgines: 80ISBN: 978-84-93588-81-6PVP: 15 euros

Ensenyar història als més petits és un llibreque tracta de l’ensenyança i l’aprenentatge dela història en els primers anys de l’escolaritat,especialment des del parvulari fins als primerscicles de primària.Liz Wood i Cathie Holden, dues autoritats inter-nacionals en l’ensenyament de les humanitatsentre els escolars més petits, ofereixen a mes-tres, estudiants i altres col·lectius relacionats ambl’educació dels infants, materials estimulants iconsells pràctics, i experiències que ja han po-sat en pràctica satisfactòriament, apuntaladesamb els elements teòrics corresponents.

LLIBRE ELECTRÒNIC

1a edició: 2010Pàgines: 80Format: PDFISBN: 978-84-92571-22-2PVP: 11,60 euros

28

COL·LECCIÓ ENSENYAR HISTÒRIA

Ensenyar història a primària

Ensenyar història a primària tracta de l’ense-nyança i l’aprenentatge de la història a l’educacióinfantil i primària.L’autora, una experta en la didàctica d’aquestaàrea, ha escrit una obra que combina la descrip-ció de la seva experiència en l’ensenyament dela història amb la revisió dels fonaments teòricsde l’aprenentatge dels infants.El llibre analitza els objectius a l’hora d’ensenyarhistòria, el procés d’aprenentatge dels escolarsi unes valoracions bàsiques sobre el tractamentde l’alumnat amb necessitats educatives espe-cials, el gènere, la cultura i l’etnicitat, i ho il·lustraamb explicacions de casos pràctics.

Autora: Jacqui Dean1a edició: 2007Format: 17 x 24 cmPàgines: 92ISBN: 978-84-92571-05-5PVP: 15 euros

1a edició: 2009Pàgines: 92Format: PDFISBN: 978-84-92571-23-9PVP: 11,60 euros

LLIBRE ELECTRÒNIC

Aquest llibre també es pot adquirir en format electrònic a través dewww.todoebook.com/zenobitaedicions

29

COL·LECCIÓ GRAFISMES

Magdalena Guirao-JullienIl·lustracions: Warfi2006; 52 pàgines, 21x28 cmISBN: 978-84-93456-38-2PVP: 17 euros (inclou dret de fotocòpia)

Aquests materials proposen un conjuntd’activitats gràfiques a l’entorn d’un temamolt engrescador per als escolars: eltemps dels castells. Ja sigui dins un pro-jecte o com a complement d’un tema so-bre l’època medieval, els ajudarà a fami-liaritzar-se amb els elements significatiusd’aquell temps i, alhora, els permetrà des-envolupar l’habilitat i la imaginació gràfiques. Aquestes fitxes tant les podentreballar els escolars de parvulari com els dels primers cicles de Primària, ipermeten abordar grafismes variats relacionats amb el món dels castells,cavallers, dames, animals imaginaris (dracs), armadures, tornejos, etc.

Grafismes i tempsdels castells

30

COL·LECCIÓ GRAFISMES

Anne Semmel2009; 68 pàgines, 21x28 cmISBN: 978-84-92571-13-0PVP: 17,90 euros

Aquest quadern de 48 gravats fotocopia-bles proposa un conjunt de motius gràficsadaptats a les activitats de parvulari i ci-cle inicial.Agrupats al voltant d’un tema proper alsnens, com la natura i les estacions, les fit-xes es classifiquen en quatre apartats: primavera, estiu, tardor i hivern. Encada una d’aquestes representacions de les estacions es relacionen elselements naturals: la terra, l’aire, l’aigua i el foc.Les fitxes tant poden servir per a activitats espontànies o de reforç com pera un treball més ampli.

Grafismesi els elementsde les estacions

31

COL·LECCIÓ PINTEM I CONEGUEM

PINTEM I CONEGUEM... és un projecte editorial integrat per diversos quaderns que tenencom a objectiu principal donar a conèixer, d’una manera entretinguda, aspectes importantsdel nostre medi.

Aquesta col·lecció està pensada per a escolars d’educació infantil i primària. Cada qua-dern inclou una primera referència que presenta una breu informació general sobre el tema i,a continuació, hi ha les pàgines il·lustrades amb una informació per contextualitzar cadaimatge.

PINTEM I CONEGUEM... MANRESA 1Autor: Héctor Herrera - 1a edició: 2006 - Pàgines: 16 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-93456-39-9

PINTEM I CONEGUEM... MANRESA 2Autor: Héctor Herrera - 1a edició: 2006 - Pàgines: 16 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-93499-12-9

PINTEM I CONEGUEM... LA IMATGERIA DE MANRESAAutora: Cristina Zafra - 1a edició: 2008 - Pàgines: 16 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-92571-04-8

32




PINTEM I CONEGUEM... LES COLÒNIES TÈXTILSAutora: Cristina Zafra - 1a edició: 2006 - Pàgines: 16 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-93499-13-6

PINTEM I CONEGUEM... CARDONAAutor: Héctor Herrera - 1a edició: 2008 - Pàgines: 20 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-93638-20-7

33




PINTEM I CONEGUEM... ELS NOSTRES DINOSAURESAutora: Cristina Zafra - 1a edició: 2006 - Pàgines: 16 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-93499-18-1

34




PINTEM I CONEGUEM... L’ALTA MUNTANYAAutor: Cristina Zafra - 1a edició: 2010 - Pàgines: 24 - Format: 21 x 28 cmISBN: 978-84-92571-32-1

PINTEM I CONEGUEM... L’ALTA MUNTANYA DE CATALUNYAAutor: Cristina Zafra - 1a edició: 2011 - Pàgines: 24 - Format: 21 x 28 cmISBN:

35


Es tracte del vuitè quadern de la col·lecció Pintemi està escrit per Héctor Herrera.

Aquesta vegada l’objectiu és que els infantsaprenguin com va ser l’edat mitjana a travésd’imatges per pintar de la ciutat de Manresa.

Així, tot pintant, els nens sabran que Manresaestava emmurallada, que tenia ponts (el Vell, elNou, el de Rajadell i el de Vilomara), que en aque-lla època es va construir el rec de la Sèquia perabastir d’aigua la ciutat i que s’edificaren novesi més grans esglésies com la del Carme o la dela Seu, entre d’altres aspectes.

El quadern s’ha publicat en el marc de l’oberturade les visites al carrer del Balç de Manresa,recentment rehabilitat i on s’hi troba el Centred’Interpretació de la Manresa medieval, i hadisposat de l’assessorament del Museu Comar-cal de Manresa i de l’Oficina de Turisme deManresa.

Autor: Héctor Herrera1a edició: 2011Format: DIN A4Pàgines: 16ISBN: 978-84-92571-52-9

PVP: 4.50 euros

Manresa medieval EDUCACIÓ INFANTIL / PRIMÀRIA

Catàleg Història i ensenyament

Documents