Formación digital de futuros docentes Universitat Rovira i Virgili, Tarragona/ España La Universitat Rovira i Virgili (URV) de Tarragona ha encontrado en las soluciones educativas SMART un aliado perfecto para formar a los futuros profesores e investigar sobre tecnología y educación. La implantación de la SMART Board ® en sus aulas, junto con el software de aprendizaje colaborativo SMART Notebook ™ , ha permitido que, en la facultad de educación, donde se imparten los grados de pedagogía, educación social, educación infantil y educación primaria, los futuros docentes adquieran una formación sólida tanto en el uso de las herramientas interactivas como en la mejor manera de sacarles el máximo rendimiento. En el nivel de posgrado, esto se ha traducido en la creación de grupos de investigación y tesis doctorales acerca de cómo optimizar el uso de la PDI en los métodos de enseñanza. La URV es una universidad pública que, actualmente, cuenta con unos 15.000 alumnos de grado, 3.000 de postgrado y alrededor de 1.000 profesores. A raíz de la obligatoriedad de que los centros de enseñanza universitaria se adaptaran al Espacio Europeo de Educación Superior, el uso de la tecnología “se ha convertido en algo tan transversal que hemos hecho un diseño de las materias integrando la tecnología en todas ellas. No tenemos una materia específica, sino que la tecnología está inmersa en las diferentes asignaturas que conforman el grado”, afirma Luis Marqués, profesor de la facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la URV y responsable académico de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria. Desde que acceden a estudiar el grado, los 400 alumnos matriculados en los estudios de Educación empiezan a conocer de primera mano la tecnología y cuáles son sus herramientas. En concreto, todos los estudiantes de la facultad de Educación reciben información específica sobre el uso de la PDI en su primer año de carrera. Además, si así lo desean, tienen la posibilidad de continuar formándose mediante un curso de unas 30 horas en el que ellos mismos tienen que crear unos recursos para aulas equipadas con tecnología interactiva, que, posteriormente, llevan a los centros escolares con los que la URV tiene firmados algunos acuerdos de colaboración. “Formamos a los alumnos de Educación en SMART Notebook y ellos crean recursos que, una vez aprobados, se ponen en práctica en centros de infantil y primaria. Aparte, estos recursos se ponen a disposición de toda la comunidad educativa a través de SMART Exchange”, comenta Marqués. Reto Encontrar una herramienta digital que permitiera a los alumnos de grado realizar sus propios materiales digitales y a los profesores formar a los futuros docentes en el uso de las nuevas tecnologías. Solución La Universitat Rovira i Virgili equipó la mayoría de sus aulas con pizarras digitales SMART Board y el software de aprendizaje colaborativo SMART Notebook. Resultado Tesis doctorales sobre el uso de la tecnología SMART en la educación, creación de un grupo de investigación sobre las soluciones educativas SMART y creación de materiales didácticos para las prácticas del grado en centros de infantil y primaria. Los 400 alumnos de la Universitat Rovira i Virgili matriculados en educación reciben formación en el uso de la pizarra digital SMART Board desde el primer año de carrera. Customer story
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Caso de exito UNIVERSIDAD DE ROVIRA & VIRGILI TARRAGONA
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Formación digital de futuros docentesUniversitat Rovira i Virgili, Tarragona/España
La Universitat Rovira i Virgili (URV) de Tarragona ha encontrado en las soluciones educativas
SMART un aliado perfecto para formar a los futuros profesores e investigar sobre tecnología
y educación. La implantación de la SMART Board® en sus aulas, junto con el software de
aprendizaje colaborativo SMART Notebook™, ha permitido que, en la facultad de educación,
donde se imparten los grados de pedagogía, educación social, educación infantil y educación
primaria, los futuros docentes adquieran una formación sólida tanto en el uso de las
herramientas interactivas como en la mejor manera de sacarles el máximo rendimiento. En
el nivel de posgrado, esto se ha traducido en la creación de grupos de investigación y tesis
doctorales acerca de cómo optimizar el uso de la PDI en los métodos de enseñanza.
La URV es una universidad pública que, actualmente, cuenta con unos 15.000 alumnos de
grado, 3.000 de postgrado y alrededor de 1.000 profesores. A raíz de la obligatoriedad de
que los centros de enseñanza universitaria se adaptaran al Espacio Europeo de Educación
Superior, el uso de la tecnología “se ha convertido en algo tan transversal que hemos
hecho un diseño de las materias integrando la tecnología en todas ellas. No tenemos
una materia específica, sino que la tecnología está inmersa en las diferentes asignaturas
que conforman el grado”, afirma Luis Marqués, profesor de la facultad de Ciencias de la
Educación y Psicología de la URV y responsable académico de los grados de Educación
Infantil y Educación Primaria.
Desde que acceden a estudiar el grado, los 400 alumnos matriculados en los estudios de
Educación empiezan a conocer de primera mano la tecnología y cuáles son sus herramientas.
En concreto, todos los estudiantes de la facultad de Educación reciben información específica
sobre el uso de la PDI en su primer año de carrera. Además, si así lo desean, tienen la
posibilidad de continuar formándose mediante un curso de unas 30 horas en el que ellos
mismos tienen que crear unos recursos para aulas equipadas con tecnología interactiva,
que, posteriormente, llevan a los centros escolares con los que la URV tiene firmados algunos
acuerdos de colaboración. “Formamos a los alumnos de Educación en SMART Notebook y
ellos crean recursos que, una vez aprobados, se ponen en práctica en centros de infantil y
primaria. Aparte, estos recursos se ponen a disposición de toda la comunidad educativa a
través de SMART Exchange”, comenta Marqués.
RetoEncontrar una herramienta digital que
permitiera a los alumnos de grado realizar
sus propios materiales digitales y a los
profesores formar a los futuros docentes
en el uso de las nuevas tecnologías.
SoluciónLa Universitat Rovira i Virgili equipó la
mayoría de sus aulas con pizarras digitales
SMART Board y el software de aprendizaje
colaborativo SMART Notebook.
ResultadoTesis doctorales sobre el uso de la
tecnología SMART en la educación,
creación de un grupo de investigación
sobre las soluciones educativas SMART
y creación de materiales didácticos para
las prácticas del grado en centros de
infantil y primaria.
Los 400 alumnos de la Universitat Rovira i Virgili matriculados en educación reciben formación en el
uso de la pizarra digital SMART Board desde el primer año de carrera.