Cartilla creativa

Procesos cognoscitivos

Estrategias para mejorar problema de niños

marginados

Paula Alejandra Moreno RojasCódigo 97082919051Grupo 403003_181

“ POR UN BUEN FUTURO”

Justificación

La problemática psicosocial de los niños marginados ha contribuido al des avance de factores cognitivos , psicológicos , sociales y demás , que han creado un bloque sociocultural de desarrollo y mejoramiento en la comunidad. Esto debido a que los niños presentan ausencia de capacidades cognitivas , no poseen competencias intelectuales, lingüísticas y demás. Todo lo anterior a causa de carencia y diferenciación cultural , ya que se presenta un rechazo y comparación por la clase social , puesto que la población infantil de escasos recursos fracasa en el aprendizaje escolar , ya que la clase dominante es la alta y la falta de conciencia por los demás es nula , presentando así desescolarización o bajo rendimiento educativo específicamente en los niños pobres.

Objetivos

• Reconocer los principales problemas psicosociales y educacionales de los niños marginados.

• Identificar los factores individuales y sociales del desarrollo psicológico .

• Proponer soluciones para contribuir al desarrollo cognitivo de los niños marginados

1. Crear conciencia sobre la diferenciación de las clases sociales , estimular la “ igualdad” en la sociedad.

Propuestas

Ejercicios propuestos:

-Crear planes de sensibilización social.-Informar sobre los problemas sociales.-Gestionar planes y campañas.

2. Estimular la participación

Ejercicios propuestos:

-Reclamar formas y contenidos vulnerados-Defender la opinión-Dialogar-Opinar

3. Incentivar a los padres de familia a que logren superar sus dificultades económicas , con el fin de brindarles a sus hijos la posibilidad de una buena educación.

Ejercicios propuestos:

- Crear planes de acción social , que permitan contribuir a la economía de los padres de familia.

- Buscar estrategias que contribuyan a la recolección de dinero.

- Proponer charlas de motivación y superación.

4. Desarrollar estrategias que permitan a los niños mejorar sus dificultades y contribuir a los procesos educacionales.

Ejercicios propuestos:

-Manejo de material lúdico.-Incentivar al juego.-Promoveer la interacción social.-Realizar actividades manuales.-Estar en contacto con material de estudio.-Explicar temas de dificultad.-Ayudar a la eliminación de la desescolarización

5. Crear en los niños motivación y persistencia educacional con el fin de mejorar la capacidad cognitiva , lingüística e intelectual.

Ejercicios propuestos:

-Realizar charlas y talleres.-Incentivar a los padres de familia e hijos.-Crear cooperación social.

Recomendaciones• Con la ayuda de programas se es más fácil contribuir a la problemática.

• Por medio de la estimulación se puede lograr el desarrollo de las capacidades cognitivas , el cerebro es un musculo que debe estar es constante uso y movimiento para su buen funcionamiento.

• La organización y cooperación por parte de la sociedad es fundamental para contribuir a las dificultades que se están presentando.

• Llevando a cabo las diferentes estrategias y lo más importante , creando conciencia social de la igualdad de clase social , se pueden mejorar las condiciones educacionales de los niños.

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