Cartell agenda escolar

El cartell

Un cartell és …

una eina de difusió d’informació que combina imatge i text i que pot tenir diferents finalitats, bàsicament:

- publicitària

- informativa

Criteris bàsics per un bon cartell• Ha de tenir connexió amb el

que representa.

• Ha de ser simple per fer-ho fàcil de llegir i de recordar.

Criteris bàsics per un bon cartell• Ha de tenir connexió amb el

que representa.

• Ha de ser simple per fer-ho fàcil de llegir i de recordar.

• La tipografia ha de ser fàcil de llegir; no més de 2 tipografies.

Criteris bàsics per un bon cartell• Ha de tenir connexió amb el

que representa.

• Ha de ser simple per fer-ho fàcil de llegir i de recordar.

• La tipografia ha de ser fàcil de llegir; no més de 2 tipografies.

• Pot utilitzar elements del llenguatge visual ( línia, plans, textures, color, etc) però sense abusar.

Criteris bàsics per un bon cartell• Ha de tenir connexió amb el

que representa.

• Ha de ser simple per fer-ho fàcil de llegir i de recordar.

• La tipografia ha de ser fàcil de llegir; no més de 2 tipografies.

• Pot utilitzar elements del llenguatge visual ( línia, plans, textures, color, etc) però sense abusar.

• Pensar molt bé la composició.

Pluja d’idees

- Destacar el dibuix sobre el text.

Pluja d’idees

- Destacar el dibuix sobre el text.

- Destacar el text sobre el dibuix.

Pluja d’idees

- Destacar el dibuixsobre el text.

-Destacar el text sobre el dibuix.

-- Relacionar-la ambelements escolars.

Pluja d’idees

- Destacar el dibuix sobre el text.

-Destacar el text sobre el dibuix.

- Relacionar-la ambelements escolars.

- Utilitzar elements del llenguatge visual com la línia, el color, la textura,…

Pluja d’idees

- Destacar el dibuix sobre el text.

-Destacar el text sobre el dibuix.

- Relacionar-la ambelements escolars directa o indirectament.

- Utilitzar elements del llenguatge visual com la línia, el color, la textura,…

- Treballar a partir de fotografies.

Pluja d’idees

- Destacar el dibuix sobre el text.

-Destacar el text sobre el dibuix.

- Relacionar-la amb elements escolars directa o indirectament.

- Utilitzar elements del llenguatge visual com la línia, el color, la textura,…

-Treballar a partir de fotografies.

-Donar-li un segon missatge.

Procés activitat

1. Presentar tres idees (mínim) possibles per al cartell.

2. Escollir una idea i desenvolupar-la amb la mida din A-5.

3. Escanejar el dibuix.

4. Amb ordinador afegir el logotip i text a la imatge.