Cartea de Vizita Liceu

Liceul Teoreti c “Igor Creţu”

Cartea de vizită

“Scoala e un izvor din care curg necontenit cunoştinţe şi educaţie”

Se spune ca fiecare copil a visat măcar odata sa fie învatator. A fi invăţator nu e doar o profesie, ci şi un destin, o cruce pentru toata viaţa. Ca să preţueşti prezentul, e necesar să cunoaştem bine trecutul pentru a ne făuri viitorul cel apropiat si cel îndepărtat.

File din cronica liceului…

     Istoria şcolii noastre începe odata cu deschiderea in 1893 a şcolii primare, de catre Mihai Atanasiu.  1899 - Mihai  Atanasiu dă scoala sub tutela bisericii .1940 - 1944 – Tiulpa Maxim, director al şcolii de 7 ani.1945-1947 - Culacsiz Ion Alexei;1947-1953 – Cairacli Ion Procop;1953-1958 – Stefoglo Nicolai Ion;1958-1964 – Vicicu Ion Haralampie şcoala de 8 ani.1968 -  şcoala  primeşte statut de şcoală medie.1964-1993 – Spiridonov Mihai Vladimir.1993-2002 – Boiu Stefan Ion. 2002 - 2010 – Florea Luminita.2004 – şcoala primeşte statut de  liceu şi numele  “Igor Creţu” 2010-…Tatiana Alexandrova

Ultimii patru directori ai școlii noastre…

Data şi locul naşterii: 21 martie 1922, satul Vladimireşti, jud. Cahul.

A absolvit:•    Liceul „B.P.Hasdeu” din Chişinău, 1942.•    Cursurile Şcolii Militare de Ofiţeri în rezervă, Bacău.•    Facultatea de Filologie şi Istorie a Universităţii de Stat din Moldova, 1951.  •    Cursurile superioare de pe lângă Institutul de Literatură Universală  „M.Gorki”din Moscova,1958.

Activitate:  

    Redactor la Editura de Stat a Moldovei.    Consultant la Uniunea Scriitorilor.    Secretar de redacţie la revista „Nistru”.    Membru al Uniunii Scriitorilor din Moldova. Membru al Uniunii Scriitorilor din România.

Premii:

   Premiul de Stat al Moldovei în domeniul literaturii şi artei, 1972;   Premiul literar „Gh.Asachi”, 1986.   Maestru emerit al artelor, 1986;   Scriitor al poporului din Republica Moldova, 1992;   Ordinului Republicii, 1996;     Medalia „Mihai Eminescu”, 1999.

Concepţia managerială pentru anul şcolar 2013-2014

are la bază  realizarea idealului educaţional propus de

 Legea Învăţământului şi de documentele de politică

educaţională ale Ministerului Educaţiei. Din această

perspectivă  finalităţile şcolii noastre au în vedere

formarea unui absolvent în măsură să decidă asupra

propriei cariere, a dezvoltării sale intelectuale şi

profesionale, activ integrat în viaţa socială.

Pentru atingerea acestui deziderat liceul tinde spre

realizarea următoarelor finalităţi:

Formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, de a formula şi de a rezolva probleme, relaţionând cunoştinţe din diferite domenii.

C u r a j u l – a a v e a p u t e r e a d e a f a c e c e e a c e e s t e b i n e ş i d e a - ş i u r m a p r o p r i a c o n ş t i i n ţ ă .

J u d e c a t a î n ţ e l e a p t ă – a d e f i n i ş i a î n ţ e l e g e s c o p u r i l e v a l o r o a s e ş i a s t a b i l i p r i o r i t ă ţ i l e ; a g â n d i p r i n p r i s m a c o n s e c i n ţ e l o r a c ţ i u n i l o r ş i a f u n d a m e n t a d e c i z i i l e p e î n ţ e l e p c i u n e a p r a c t i c ă .

I n t e g r i t a t e a – a a v e a p u t e r e a i n t e r i o a r ă d e a s p u n e a d e v ă r u l , d e a a c ţ i o n a o n e s t î n g â n d ş i î n f a p t ă .

B u n ă t a t e a – a a r ă t a g r i j ă ş i c o m p a s i u n e , p r i e t e n i e ş i g e n e r o z i t a t e f a ţ ă d e c e i l a l ţ i .

• Valori promovate in Liceul Teoretic “Igor Creţu”:

P e r s e v e r e n ţ a – a f i c o n s e c v e n t ş i a g ă s i p u t e r e a d e a m e r g e m a i d e p a r t e î n c i u d a d i f i c u l t ă ţ i l o r , a e ş e c u r i l o r p e r s o n a l e .

R e s p e c t u l – a a r ă t a c o n s i d e r a ţ i e f a ţ ă d e o a m e n i , f a ţ ă d e a u t o r i t ă ţ i , f a ţ ă d e p r o p r i e t a t e ş i , n u î n u l t i m u l r â n d , f a ţ ă d e p r o p r i a p e r s o a n ă .

R e s p o n s a b i l i t a t e a – a d u c e l a î n d e p l i n i r e c u c o n s e c v e n ţ ă o b l i g a ţ i i l e c a r e r e v i n f i e c ă r u i a , a s u m a r e a r ă s p u n d e r i i p e n t r u p r o p r i i l e a c ţ i u n i .

A u t o d i s c i p l i n a – a a v e a c o n t r o l a s u p r a p r o p r i i l o r a c ţ i u n i , c u v i n t e , d o r i n ţ e î m p u l s u r i ş i a a v e a u n c o m p o r t a m e n t a d e c v a t o r i c ă r e i s i t u a ţ i i ; a d a t o t c e a i m a i b u n î n o r i c e î m p r e j u r a r e .

• Valori promovate in Liceul Teoretic “Igor Creţu”:

Problema de cercetare

• Formarea competenţei de a învăţa să înveţi.

Resurse umane

• Personal didactic – 21• Personal auxiliar – 15• Elevi în grupa pregătitoare – 24• Elevi în ciclul primar –  83• Elevi în ciclul gimnazial – 128• Elevi în ciclul liceal - 18

Dotare

• O bibliotecă• O sală de sport• Cantină • 2 clase de calculatoare.

Corpul didacti c

• 3 profesori

Gradul II •15 profesori

•2 profesori

1 2

13

profesori ce au calculator acasa şi-l utilizează

grupa pregătitoare

clasele primare 

profesori ci-clul gimnazial şi liceal

1 4

15

corpul didactic

educatorînvăţătoriprofesori

Utilizarea calculatorului

Uti lizarea calculatorului

clasa 0

clasa 1

clasa 2

clasa 3

clasa 4

clasa 5

clasa 6

clasa 7

clasa 8

clasa 9

clasa 12

0

5

10

15

20

25

30

35

total eleviСтолбец1

total elevi

elevi cu calculator acasa

154

98

total elevi 252

elevi cu calculatorelevi fără calculator

Performanţe

• Locuri premiante la olimpiada raională

•Locul  II  la informatică•Locul III  la educaţia tehnologică

•Nu am avut elevi în clasa a X-a…

•Locul I  la limba franceză•Locul III la limba şi literatura română.

•Nu a participat nici un elev la concurs…

Cercuri extrașcolare

• Cercul de sport: baschet F/B• Cercul coreografic: 3 grupuri

Zece norme respectate de noi:

1. Scopuri împărtășite: știm unde mergem.2. Responsabilitate pentru succes: Nu putem

eșua.3. Colegialitate: Suntem împreună.

4. Perfecționare permanentă: Putem mai bine.

5. Învățare permanentă: Învățătura este pentru toată lumea.

6. Asumare de riscuri: Învățăm încercând ceva nou.

7. Sprijin/suport: Întotdeauna există cineva care trebuie ajutat.

8. Respect reciproc: Toată lumea are ceva de oferit.

9. Deschidere: Putem discuta despre diferențele dintre noi.

10. Bună dispoziție: Ne simțim bine cu noi înșine.

Idealurile sânt ca stelele: s-ar putea să nu le atingem, dar ne pot

călăuzi in viaţă.Noi ne plasăm idealurile suficient de înalt, ca să

ne inspire, şi suficient de jos, ca ele

să ne încurajeze la fapte.