Cara Menyusun Pertanyaan Kuisioner

7/23/2019 Cara Menyusun Pertanyaan Kuisioner

http://slidepdf.com/reader/full/cara-menyusun-pertanyaan-kuisioner 1/21

Metodelogi Penelitian

Kelompok 4

Fakultas Kedokteran Gigi

Universitas Jember

November 2015



Nama Kelompok

anggi! Patriot " #1$1%101010$2&

'ia! (nda! Prati)i #1$1%101010$$&

*dit+a Prist+!ari #1$1%101010$4&

Nurin Fa,ar - #1$1%101010$5&

Melisa Novitasari #1$1%101010$%&

.ad,ul *ri/in #1$1%101010$&

*ri Kurniasari #1$1%101010$&

'uati Ma+angsari #1$1%101010$&

*rini *l 3a #1$1%10101040&

Galu! ita 6 7 #1$1%10101041&

Pungk+ *nggraini #1$1%10101042&

elvia 8lga - #1$1%1010104$&

Nur ita 'e)i #1$1%10101045&



APA ITU KUISIONER ?

Kuesioner adalahsekumpulan pertanyaanpertanyaan yang dirancang

untuk mendapatkan datayang diperlukan untukmencapai tujuan penelitian.



Kriteria Kuesioner yang Baik :

Mudah dimengerti olehresponden.

Mudah diproses oleh

peneliti. Mudah ditanyakan olehpetugas pengumpul data(data collector)



Langkah MenyusunPertanyaan Kuesioner



1. Tetapkan Inor!asiyang Ingin "iketahui

Pastikan ba!)a anda mempun+ai pema!aman +ang baik tentang suatu isu dan apa +ang

ingin anda keta!ui #ke9uali untuk bela,ar&6 susunla! pertan+aan sedemikian rupa: tetapi

,angan mengulang pertan+aan +ang suda! ada6

"uatla! da/tar pertan+aan riset anda6 7evie) pertan+aan itu se9ara priodik ketika anda

men+usun kuesioner6

Gunakan tabel 9onto! ketika melakukan analisis data: guna menentukan pertan+aan +ang

akan di9antumkan dalam kuesioner

;akukan pen9arian atas pertan+aan mengenai isu< isu +ang ada

7evisila! pertan+aan tentang isu< isu +ang ada: dan susunla! pertan+aan baru mengenai

isu +ang akan anda ba!as dalam riset6



#. Tentukan $enis Kuesioner%an Meto%e

A%!inistrasinya Gunakan ,enis data +ang dikumpulkan sebagai dasar

untuk memutuskan ,enis kuesioner

Gunakan tingkat struktur dan samaran serta /aktor

bia+a untuk menentukan metode administrasin+a

"andingkan kemampuan dan keterbatasan utama dari

setiap metode administrasi: serta nilaila! data +ang

dikumpulkan ole! masing< masing metode untuk

keperluan survei



&. Tentukan Isi %ariMasing' MasingPertanyaan

a6 Pastikan ba!)a setiap pertan+aan adala! penting dan !an+a berkaitan

dengan isu< isu +ang penting

b6 .an+akan pada diri anda sendiri apaka! pertan+aann+a berlaku untuk

semua responden = +a = atau suatu ketentuan !arus dibuat untuk

mengabaikann+a6

96 Pe9a!kan satu pertan+aan +ang dapat di,a)ab dari kerangka re/erensi

+ang berbeda men,adi pertan+aan< pertan+aan terpisa!: +ang

men9erminkan kerangka a9uan atau re/erensi +ang mungkin digunakan6

d6 .an+akan pada diri anda sendiri apaka! responden mempun+ai in/ormasi

tentang:dan dapat mengingat: isu< isu +ang disampaikan dalam

pertan+aan6



e6 .entukan periode )aktu pertan+aan berkaitan dengan signi/ikansi topik6

gunakan teknik< teknik aided< re9all seperti buku !arian atau 9atatan

tertulis

/6 3indari pertan+aan< pertan+aan +ang membutu!kan upa+a ekstra +ang

mempun+ai ,a)aban +ang sulit untuk diutarakan dengan baik: dan +angber!ubungan dengan isu< isu +ang mengan9am atau memalukan

g6 Jika pertan+aan< pertan+aan +ang mengan9am memang diperlukan:

sembun+ikan pertan+aan itu dalamkelompok pertan+aan lain +ang lebi!

aman

gunakan pern+ataan +ang menetralisir sususnla! pertan+aan itu dengan men9onto!kan orang lain dan

bagaimana mereka mungkin merasa atau bertindak

tan+akan para responden apaka! mereka perna! ditugaskan dalam

aktivitas +ang tidak men+enangkan: dan kemudian bertan+a apaka!

mereka saat ini sedang melakukan aktivitas sema9am itu gunakan se,umla! kategori atau rentang selain nomor k!usus

gunakan model respon a9ak



(. Tentukan )entukRespon Atas SetiapPertanyan

a. Tentukan mana jenis pertanyaan-open-

endded, dichotomous, atau pilihan ganda-

yang menyediakan data yang sesuai

dengan informasi yang diutuhkan klien



Open-Endeded Questions

Open-ended questions adalah

pertanyaan dimana responden dapat

menjawab dalam kalimatnya sendiri.

Contoh an open-ended question:Pela+anan seperti apa +ang anda inginkan bila

anda menggunakan .7*N J*K*7.* >

Jenis kendaraan apa +ang anda sukai untukper,alanan dalam kota >



Dichotomous Questions adalah

pilihan dikotomus.

Contoh dichotomous question:

16 Mana +ang lebi! anda sukai tempat tinggal di kota ke9il atau dikota

besar >

*6 Kota Ke9il 1"6 Kota "esar 2

26 *paka! anda setu,u dengan kenaikan tari/ telpon >

*6 ?a

"6 .idak



Pertanyaan Pilihan Beranda

Pertanyaan pilihan beranda memberikan

responden memilih dari beberapa alternati!.

Contoh pertanyaan pilihan beranda :16 .ransportasi ,enis apa +ang paling sering anda gunakan menu,u

kantor $ bulan terak!ir>

*6 "is@Metromini@*ngkutan Umum

"6 epeda Motor

6 Mobil pribadi

'6 "is@Mobil Jemputan Kar+a)an Kantor



. !unakan pertanyaan terstruktur ila memungkinkan

c. !unakan pertanyaan teruka atau open endded yang hanya

memerlukan ja"aan singkat untuk menga"ali kuisioner

d. #oalah untuk menguah pertanyaan open-endded atau

teruka menjadi pertanyaan dengan respon tetap guna

mengurangi ean kerja responden dan upaya pengkodean

pada study deskriptif serta kausal

e. $ika pertanyaan open-endded dinilai penting, maka uatlah

pertanyaan-pertanyan langsung secukupnya untuk

memerikan para responden kerangka acuan atau referensi

ketika menja"a

f. %paila menggunakan pertanyaan dichotomous, nyatakan sisi

negatif atau alternatif secara rinci

g. Menyediakan ja"aan &'tidak tahu, )tiada pendapat dan

)keduanya.



h. Menyadari aha"a mungkin ada responden yang ersikap netral

i. *ensitif terhadap kehalusan dan ) kekasaran alternatif.

j.%paila menggunakan pertanyaan pilihan erganda, pastikan pilihannya lengkapserta ersifat mutuali ekslusif, dan jika kominasi keduanya memungkinkan, maka

masukkan.

k. +astikan kisaran alternatifnya jelas dan semua ja"aan alternatif yang masuk akal

telah dimasukkan.

l. $ika respon yang mungkin sangat anyak, maka pertimangkan dengan

menggunakan leih dari satu pertanyaan untuk mengurangi informasi yang

erleihan.

m. %paila menggunakan pertanyaan dichotomous atau pilihan erganda maka

gunakan prosedur split-allot untuk mengurangi ias urutan.

n. Tunjukkan apakah item-item telah dieri peringkat atau hanya satu item yang ada

pada daftar yang akan dipilih.



*. Tentukan Kata'Kata yang "igunakanuntuk Setiap Pertanyaan

"unakan kata- kata yan sederhana

#indari kata- kata dan pertanyaan yan bermakna anda.

#indari pertanyaan yan menandun jawaban atau menuntun

#indari alternati! implisit

#indari asumsi- asumsi implisit

#indari eneralisasi dan estimasi

"unakan kalimat- kalimat yan sederhana dan hindari kalimat- kalimat yan sama

$bahlah kalimat denan kata- kata yan panjan dan tanun atau !rasa- !rasa

yan pendek

#indari pertanyaan - double - barreled.

Buatlah setiap pertanyaan sespesi!ik munkin



+. Tentukan Urutan

Pertanyaan

Gunakan pertan+aan +ang seder!ana dan menarik sebagai pembuka6

Gunakan pendekatan 9orong: dengan pertama kali menga,ukan pertan+aan +ang

bersi/at umum: baru kemudian +ang bersi/at k!usus

*,ukan pertan+aan +ang sulit atau sensiti/ pada bagian ak!ir kuesioner: ketika

!ubungan +ang baik tela! ter,alin6

(kuti urutan kronologis ketika mengumpulkan in/ormasi !istoris

Ja)abla! pertan+aan mengenai suatu topik sebelum melangka! ke pertan+aan

selan,utn+a

usunla! suatu bagan arus apabila pertan+aan ber9abang digunakan

*,ukan pertan+aan saringan sebelum menga,ukan pertan+aan +ang terperin9i

*,ukan pertan+aan< pertan+aan tentang demogra/i terak!ir se!ingga ,ika responden

menolak men,a)abn+a: data +ang lain masi! dapat digunakan



,. TentukanKarakteristik -isikKuesioner

a6 "uatla! kuesioner dengan kuesioner dan se9ara relati/ muda! di,a)ab

b6 Gunakan kertas dan 9etakan +ang berkualitas: ,angan menggunakan kuesioner +ang di/oto 9op+

96 Upa+akan untuk membuaat kuesioner sesingkat mungkin dan !indari kuesioner +ang terlalu padat

d6 Gunakan /ormat buku ke9il atau bo9klet untuk memuda!kan analisis daan men9ega! !alaman<

!alaman +ang !ilang

e6 antumkan nama organisasi +ang melakukan survei pada !alaman pertama

/6 "erila! nomor pertan+aan untuk memuda!kan dalam pemrosesan data

g6 Jika responden !arus mele)ati lebi! dari satu pertan+aan: gunakan Ago toA

!6 Jika responden !arus mele)ati seluru! bagian: makan gunakan kode )arna pada bagian<bagian

tertentu

i6 N+atakan bagaimana respon akan dilaporkan: seperti memeberi tanda 9!e9k mark: nomor: lingkaran dll



. U/i Ke!0ai Langkah 1 sa!pai ,%an Lakukan Peru0ahan $ika

Peru16 Periksa beberapa kata dari setiap

pertan+aan untuk memastika ba!)a

pertan+aan: bermakna ganda: bersi/at

men+erang atau mengandung ,a)abann+a6

26 Mintala! evaluasi dari teman seba+a

anda mengenai da/tar kuesioner



2. Lakukan U/i A3a atasKuesioner %an Lakukan

Peru0ahan $ika Peru ;akukan u,i a)al atas kuesioner pertama melalui )a)an9ara pribadi diantara responden

seperti +ang digunakan dalam studi aktual

Mintala! komentar dari para pe)an9ara dan responden untuk menemukan setiap

masala! dalam kuesioner dan revisi kuesioner tersebut ,ika perlu6 *pabila revisin+a

adala! substansial ulangi langka! 1 dan 2 dari langka!

;akukan u,i a)al atas kuesioner melalui pos atau telepon untuk mengungkapkan

masala!<masala! unik pada mode administrasin+a

"erila! kode dan buatla! tabulasi atas respon u,i a)al dalam tabel 9onto! atau dumm+

untuk menentukan apaka! pertan+aan<pertan+aan men+ediakan in/ormasi +ang

memadai

8liminasi pertan+aan<pertan+aan +ang tidak men+ediakan in/ormasi +ang memadai: dan

revisila! pertan+aan +ang menimbulkan masala!



*ekian Terima Kasih

Cara Menyusun Pertanyaan Kuisioner

Documents