Capitulo I Una Nueva Era

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Un cambiode escala

El inglés, el nuevo lenguaje

planetario

La globalización,primer signo

de cambio

Una nueva era

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Una nueva eraUna nueva era

Siglo XVIII era binaria, esta simplificación favorecía al calculoSiglo XVIII era binaria, esta simplificación favorecía al calculoautomático, pudiendo efectuar cualquier cálculo (computador).automático, pudiendo efectuar cualquier cálculo (computador).Dígitos binarios 1 y 0 (bits) binary digits que se convirtieron enDígitos binarios 1 y 0 (bits) binary digits que se convirtieron enlos elementos de la información. Las máquinas digitales selos elementos de la información. Las máquinas digitales serevelaron como máquinas universales, mejorando su capacidad yrevelaron como máquinas universales, mejorando su capacidad ytransmitiendo toda clase de información (imágenes, sonidos,transmitiendo toda clase de información (imágenes, sonidos,procesar textos etc). La educación digital ha iniciado unaprocesar textos etc). La educación digital ha iniciado unarevolución irreversible, distribuyendo el conocimiento fuera de larevolución irreversible, distribuyendo el conocimiento fuera de laescuela, llevándolo al hogar y al trabajo, gracias a la creciente deescuela, llevándolo al hogar y al trabajo, gracias a la creciente dela informática y de las telecomunicaciones.la informática y de las telecomunicaciones.

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La materia prima de la nueva educación es el bit por segundo, La materia prima de la nueva educación es el bit por segundo, La cantidad de información por unidad de tiempo. Esta La cantidad de información por unidad de tiempo. Esta educación digital se basa en la distribución centrifuga del educación digital se basa en la distribución centrifuga del conocimiento. El bit es un elemento indestructible, tiene una conocimiento. El bit es un elemento indestructible, tiene una capacidad ilimitada para combinarse con otros bits y puede correr capacidad ilimitada para combinarse con otros bits y puede correr a la velocidad de la luz por las redes digitales. El proceso de a la velocidad de la luz por las redes digitales. El proceso de cambiar las más variadas formas del mundo continuo le cambiar las más variadas formas del mundo continuo le

llamamos llamamos digitalización, creando un gran impacto en el nuevo modo de digitalización, creando un gran impacto en el nuevo modo de comunicación y de información. Nos encontramos en una fase comunicación y de información. Nos encontramos en una fase de transición crítica del sistema educativo, pudiendo de transición crítica del sistema educativo, pudiendo

balancearnos balancearnos por condiciones políticas, sociales y económicas y teniendo una por condiciones políticas, sociales y económicas y teniendo una regresión irreversible hacia una etapa de desafíos e interrogantes. regresión irreversible hacia una etapa de desafíos e interrogantes.

No sabemos cuando ocurrirá, lo que si es seguro que será el fín No sabemos cuando ocurrirá, lo que si es seguro que será el fín de la educación tradicional, y debemos de adelantarnos para estar de la educación tradicional, y debemos de adelantarnos para estar prepararnos para ofrecer nuevas soluciones a los nuevos prepararnos para ofrecer nuevas soluciones a los nuevos problemas.problemas.

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La globalización, primer La globalización, primer signo de cambio signo de cambio

La era digital está abriendo para todos los individuos el acceso a la educación La era digital está abriendo para todos los individuos el acceso a la educación y a una formación a cualquier hora del día y desde cualquier lugar, con nuevos y a una formación a cualquier hora del día y desde cualquier lugar, con nuevos maestros y compañeros. Sin embargo, el uso de este gran potencial de la maestros y compañeros. Sin embargo, el uso de este gran potencial de la tecnología de la información avanza muy lentamente en su penetración en los tecnología de la información avanza muy lentamente en su penetración en los entornos escolares y, la mayoría de las veces, no impacta mayormente los entornos escolares y, la mayoría de las veces, no impacta mayormente los esquemas tradicionales del modelo de enseñanza-aprendizaje. El principal esquemas tradicionales del modelo de enseñanza-aprendizaje. El principal sector que ha resistido frontal y tenazmente a esta globalización es la propia sector que ha resistido frontal y tenazmente a esta globalización es la propia educación. No existe una educación global. En lugar de promover esa educación. No existe una educación global. En lugar de promover esa tendencia centrifuga que será fuente de riqueza y de bienestar pudiendo tendencia centrifuga que será fuente de riqueza y de bienestar pudiendo mejorar una cultura y hacerla conocer a todos. Cuando se proponen mejorar una cultura y hacerla conocer a todos. Cuando se proponen modificaciones en los programas de educación para integrar las nuevas modificaciones en los programas de educación para integrar las nuevas tecnologías digitales sucede que el punto de vista localista es tan arraigado que tecnologías digitales sucede que el punto de vista localista es tan arraigado que estas iniciativas muchas veces solo sirven para proteger el statu quo, para estas iniciativas muchas veces solo sirven para proteger el statu quo, para hacer más de lo mismo.hacer más de lo mismo.

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Son todavía pocos los que se atreven a impulsar la idea de convertir a la Son todavía pocos los que se atreven a impulsar la idea de convertir a la educación en una empresa cultural de carácter global, integrada regional e educación en una empresa cultural de carácter global, integrada regional e internacionalmente, en una genuina actividad globalizada. Piaget decía que internacionalmente, en una genuina actividad globalizada. Piaget decía que es imposible en cualquier nivel separar al objeto del sujeto, solo existen las es imposible en cualquier nivel separar al objeto del sujeto, solo existen las relaciones entre ambos. Estas relaciones pueden estar centradas o relaciones entre ambos. Estas relaciones pueden estar centradas o descentradas, consistiendo precisamente en esta inversión de sentido. Poco descentradas, consistiendo precisamente en esta inversión de sentido. Poco

se se hace aún por la integración sistemática de la enseñanza a nivel regional o hace aún por la integración sistemática de la enseñanza a nivel regional o mundial. Existe un intercambio educativo, la necesidad de establecer una mundial. Existe un intercambio educativo, la necesidad de establecer una doble vía de comunicación, frente a esta situación la educación inventará doble vía de comunicación, frente a esta situación la educación inventará nuevos caminos para mantener en contacto a los estudiantes y profesores a nuevos caminos para mantener en contacto a los estudiantes y profesores a través de las distancias y acercará más a todos. Las nuevas redes digitales través de las distancias y acercará más a todos. Las nuevas redes digitales podrán revertir algún día ese proceso de dispersión y despilfarro de recursos. podrán revertir algún día ese proceso de dispersión y despilfarro de recursos.

El destino de la educación dependerá, en gran medida de la libertad para El destino de la educación dependerá, en gran medida de la libertad para aprender y enseñar que nos otorgarán las comunicaciones por encima de aprender y enseñar que nos otorgarán las comunicaciones por encima de todas las fronteras físicas y mentales.todas las fronteras físicas y mentales.

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El inglés, el nuevo lenguaje El inglés, el nuevo lenguaje planetarioplanetario

La difusión del inglés como lengua universal es un claro signo La difusión del inglés como lengua universal es un claro signo cultural de globalización de este fin de siglo. No se ha tomado cultural de globalización de este fin de siglo. No se ha tomado suficiente conciencia del atraso que significa para la suficiente conciencia del atraso que significa para la globalización el no poder comunicarse en inglés. Mucho se globalización el no poder comunicarse en inglés. Mucho se podría avanzar en el aprendizaje de cualquier idioma extranjero, podría avanzar en el aprendizaje de cualquier idioma extranjero, teniendo un fácil acceso a videoconferencias y a internet desde el teniendo un fácil acceso a videoconferencias y a internet desde el colegio y desde sus propias casas. En la actualidad las colegio y desde sus propias casas. En la actualidad las comunicaciones tienen un costo demasiado alto, pero no será por comunicaciones tienen un costo demasiado alto, pero no será por mucho debido al crecimiento de los vínculos digitales entre las mucho debido al crecimiento de los vínculos digitales entre las personas y a la eliminación de los monopolios estatales y personas y a la eliminación de los monopolios estatales y privados. En esta tendencia hacia la desregulación vemos una privados. En esta tendencia hacia la desregulación vemos una luz de esperanza para una educación globalizada.luz de esperanza para una educación globalizada. Siguiente

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Un cambio de escala Un cambio de escala en la educaciónen la educación

El acceso masivo a la educación es un fenómeno social prodigioso en si mismo pero que no El acceso masivo a la educación es un fenómeno social prodigioso en si mismo pero que no

asegura la calidad de esa educación. Es el momento de generar nuevos empresarios de la asegura la calidad de esa educación. Es el momento de generar nuevos empresarios de la

educación para que procedan a derribar las murallas que siguen aislando a las diferentes educación para que procedan a derribar las murallas que siguen aislando a las diferentes

comunidades educativas del mundo. Un nuevo tipo de empresa educativa globalizada, pero comunidades educativas del mundo. Un nuevo tipo de empresa educativa globalizada, pero

nos oponemos a la idea de convertir la educación en una mera subsidiaria de las empresas nos oponemos a la idea de convertir la educación en una mera subsidiaria de las empresas

de medios. Debemos reconocer que la introducción masiva de las nuevas tecnologías de medios. Debemos reconocer que la introducción masiva de las nuevas tecnologías

digitales no ha cambiado demasiado la intimidad del proceso educativo, el numero de digitales no ha cambiado demasiado la intimidad del proceso educativo, el numero de

computadoras en las casa supera al que se encuentra en las escuelas; siendo un buen computadoras en las casa supera al que se encuentra en las escuelas; siendo un buen

comienzo para lanzar a funcionar una educación globalizada. Piaget solía citar la frase ¨la comienzo para lanzar a funcionar una educación globalizada. Piaget solía citar la frase ¨la

escala crea el fenómeno. En efecto, debemos saber que el cambio de escala provoca escala crea el fenómeno. En efecto, debemos saber que el cambio de escala provoca

fenómenos nuevos tanto en la materia como en la mente, donde el cambio de magnitud fenómenos nuevos tanto en la materia como en la mente, donde el cambio de magnitud

genera con frecuencia una catástrofe cognitiva.genera con frecuencia una catástrofe cognitiva.

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El cambio de escala en la educación obliga a un cambio de El cambio de escala en la educación obliga a un cambio de

actitud frente a las comunicaciones. Despertando el interés real actitud frente a las comunicaciones. Despertando el interés real

por las redes internas de la escuela, estos cambios de escala son por las redes internas de la escuela, estos cambios de escala son

muy difíciles de captar. La tendencia docente más difundida es muy difíciles de captar. La tendencia docente más difundida es

la de defender sistemas de comunicación ¨controlables¨. Las la de defender sistemas de comunicación ¨controlables¨. Las

consecuencias educativas de esta inercia mental son consecuencias educativas de esta inercia mental son

graves. Se sigue enseñando lo mismo, con redes o sin ellas. graves. Se sigue enseñando lo mismo, con redes o sin ellas.

Eso llevará años, se trata de una nueva frontera, conquistar Eso llevará años, se trata de una nueva frontera, conquistar

progresivamente nuevas escalas de conectividad e interactividad progresivamente nuevas escalas de conectividad e interactividad

siendo esa la manera más apropiada de entrar en la nueva era siendo esa la manera más apropiada de entrar en la nueva era digital.digital.

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