Capitulo 8 La Universidad y las Politicas

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COSMOPOLITISMOY EDUCAC ION

Aprender y trabajarMigIIelAIIgelsaIItosRego(ed) en un mundo sin fronteras

EDITORIALbrief

COSMOPOLITISMOY EDUCAC IONI-"tprender y trabajaren Ljn mundo sin fronteras

Vivimos inmersos en un proceso de globalizacion practicamente >rrefrenable desde que el avancede la tecnologla ha desbordado los diques de contenci6n en la economia, haciendola mas interde­pendiente, vulnerable y necesitada de gestores responsables. Asi, el anejo sentido de una educacionfijada segun contextos nacionales se ha mudado en otro mas ligado a la complejidad y a la incerti­dumbre, donde el dominio de contenidos academicos discretos ha de complementarse, eficazmente,con el dominio de habilidades comunicativas propias de una sociedad cosmopolita, donde ya esposible a prender y trabajar bajo formatos de totalconectividad e >nteractividad. Se necesitan, pues,politicas educativas que hagan lo posible por optimizar el capital social e intercultural de los indivi­duos, a fin de abrir nuevas vlas al aprendizaje y al desarroflo de las competencias que precisan losciudadanos en el mundo actual.

Este hbro plantea problemas y ofrece respuestas en el marco de la dialectica aprendizaje-formacion­trabajo en la sociedad cosmopolita, entendre da no come idealromantico, sino corno deriva de flujos his­toricos mediados por la tecnologia y la comunicaci6n. Tal vez lo que deberia im portarnos en la encrucila­da a la que hemos sido arrastrados por la pnmera gran crisis economica de este siglo es la construccionde proyectos educativos fuertes, entrelazados desde la sociedad civil, evaluandolos segun el servicioque presten a propositos de equidad e inclusion civica.

LD IT RIAL

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