NIVEL PRIMARIOREASCOMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMUNICACIN COMPRENDE TEXTO ORALESCapacidades Escucha
activamente diversos textos orales. Recupera y organiza informacin
de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos
orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los
textos orales.
SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la
situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza
estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta
colaborativamente manteniendo el hilo temtico.
COMPRENDE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos
textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos.
Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contextos de los textos escritos.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos
textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la
escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los
textos escritos.
INTERACTA CON EXPRESIONES LITERARIASCapacidades Interpreta
textos literarios en relacin con diversos contextos. Crea textos
literarios segn sus necesidades expresivas. Se vincula con
tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural.
CIENCIA Y AMBIENTE INDAGA MEDIANTE MTODOS CIENTFICOSCapacidades
Problematiza situaciones. Disea estrategias para hacer indagacin.
Genera y registra datos e informacin. Analiza datos o informacin.
Evala y comunica.
EXPLICA EL MUNDO FSICOCapacidades Comprende y aplica
conocimientos cientficos. Argumenta cientficamente.
DISEA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLGICOSCapacidades Plantea
problemas que requieren de soluciones tecnolgicas y selecciona
alternativas de solucin. Disea alternativas de solucin al problema.
Implementa y valida alternativas de solucin. Evala y comunica la
eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su
prototipo.
CONSTRUYE UNA POSICIN CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN
LA SOCIEDADCapacidades Evala las implicancias del saber y del
quehacer cientfico y tecnolgico. Toma posicin crtica frente a
situaciones socio cientficas.
MATEMTICA ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
CANTIDAD.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa
ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta
generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica
y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y
argumenta generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y
representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y
argumenta generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y
representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y
argumenta generando ideas matemticas.
PERSONAL SOCIAL AFIRMA SU IDENTIDADCapacidades Se valora
asimismo. Autoregula sus emociones y comportamiento.
SE DESENVUELVE TICAMENTECapacidades Se cuestiona ticamente ante
situaciones cotidianas. Sustenta sus principios ticos. Reflexiona
sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y
acciones.
CONVIVE RESPETNDOSE ASIMISMO Y A LOS DEMS.Capacidades Interacta
con cada persona, reconociendo que todos son sujetos de derechos y
tienen deberes. Construye y asume normas y leyes utilizando
conocimientos y principios democrticos. Se relaciona
interculturalmente con otros desde su identidad enriquecindose
mutuamente. Maneja conflictos de manera constructiva a travs de
pautas, estrategias y canales apropiados. Cuida los espacios
pblicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo
sostenido.
PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN
COMN.Capacidades Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis
crtico. Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la
institucionalidad y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un
asunto pblico que le permita construir consensos. Propone
iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la
promocin de los derechos humanos.
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTRICASCapacidades Interpreta
crticamente fuentes diversas. Comprende el tiempo histrico y emplea
categoras temporales. Elabora explicaciones histricas reconociendo
la relevancia de determinados procesos.
ACTA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTECapacidades Explica las
relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen
en la construccin de los espacios geogrficos. Evala problemticas
ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas. Evala
situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres. Maneja y elabora diversas
fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el
espacio geogrfico.
ACTA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS
ECONMICOSCapacidades Comprende las relaciones entre los elementos
del sistema econmico y financiero. Toma conciencia de que es parte
de un sistema econmico. Gestiona los recursos de manera
responsable.
EDUCACION PARA EL TRABAJO GESTIN DE PROCESOS Gestiona procesos
de estudio de mercado.
EJECUCIN DE PROCESOS Ejecuta procesos bsicos para la produccin
de bienes.
COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS Comprende y aplica
elementos y procesos bsicos del diseo.
FORMACION RELIGIOSA FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL
CRISTIANACapacidades por ciclo
CICLO III 1ro y 2do GradoReconoce el plan amoroso de Dios Padre
para la humanidad .
CICLO IV 3ro y 4to GradoReconoce el amor de Dios Padre, revelado
en Jess.CICLO V 5to y 6to GradoComprende el Plan Salvador de Dios
asumiendo una nueva forma de vivir su fe.
TESTIMONIO DE VIDACapacidades por ciclo
CICLO III 1ro y 2do GradoCoopera en la conservacin de la
naturaleza. CICLO IV 3ro y 4to GradoMuestra signos de valores y
virtudes cristianas.
CICLO V 5to y 6to GradoTestimonia su fe, comprometindose a
construir una sociedad ms justa y ms humana.
EDUCACIN FSICA COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA
SALUD
Capacidades por ciclo
CICLO III 1ro y 2do Grado Comprende su cuerpo de forma
integral.
CICLO IV 3ro y 4to GradoComprende y valora el desarrollo de sus
capacidades fsicas.
CICLO V 5to y 6to GradoComprende su desarrollo corporal, el
cuidado de su salud y la prctica organizada de actividades
fsicas.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVACapacidades por ciclo
CICLO III 1ro y 2do GradoDomina su cuerpo y utiliza sus
posibilidades de movimiento.
CICLO IV 3ro y 4to GradoDomina su cuerpo y utiliza sus
habilidades motoras bsicas.
CICLO V 5to y 6to GradoDemuestra dominio corporal y utiliza
creativamente sus habilidades motoras bsicas.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIO MOTRIZ
Capacidades por ciclo
CICLO III 1ro y 2do Grado Participa y establece relaciones
sociales.
CICLO IV 3ro y 4to GradoParticipa organizadamente en la prctica
de juegos recreativos.
CICLO V 5to y 6to GradoInteracta asertivamente con los otros al
participar en la organizacin y prctica de juegos y deportes de
diversa ndole.
EDUCACIN ARTSTICA EXPRESIN ARTSTICACapacidades por ciclo
CICLO III 1ro y 2do Grado Expresa con espontaneidad y
creatividad sus vivencias, ideas, sentimientos y percepciones del
mundo.
CICLO IV 3ro y 4to Grado Expresa con espontaneidad sus
sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisin y
espiritualidad. CICLO V 5to y 6to Grado Expresa con espontaneidad
sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo
uso de los elementos propios de cada manifestacin artstica.
APRECIACIN ARTSTICACapacidadesCICLO III 1ro y 2do Grado Percibe,
observa y se expresa acerca de las caractersticas de los diferentes
elementos y espacios de su entorno natural y social. CICLO IV 3ro y
4to Grado Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las
caractersticas y el funcionamiento de los diversos elementos y
espacios de su entorno natural y social.
CICLO V 5to y 6to Grado Percibe, explica y manifiesta su opinin
y aprecio sobre los diferentes valores naturales y culturales de su
localidad.
IDIOMAS COMPRENDE TEXTOS ORALESCapacidades Escucha activamente
diversos textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos
textos orales. Infiere el significado de los textos orales.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos
orales.
SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la
situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza
estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta
colaborativamente manteniendo el hilo temtico.
COMPRENDE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos
textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos.
Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contextos de los textos escritos.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos
textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la
escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los
textos escritos.
ORIENTACIN TUTORIAL AFIRMA SU IDENTIDADCapacidades Se valora
asimismo. Autoregula sus emociones y comportamiento.
SE DESENVUELVE TICAMENTECapacidades Se cuestiona ticamente ante
situaciones cotidianas. Sustenta sus principios ticos. Reflexiona
sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y
acciones.
NIVEL SECUNDARIAREASCOMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMUNICACIN COMPRENDE TEXTO ORALESCapacidades Escucha
activamente diversos textos orales. Recupera y organiza informacin
de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos
orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los
textos orales.
SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la
situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza
estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta
colaborativamente manteniendo el hilo temtico.
Comprende textos escritosCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos
textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos.
Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contextos de los textos escritos.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos
textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la
escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los
textos escritos.
INTERACTA CON EXPRESIONES LITERARIASCapacidades Interpreta
textos literarios en relacin con diversos contextos. Crea textos
literarios segn sus necesidades expresivas. Se vincula con
tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural.
CIENCIA Y AMBIENTE INDAGA MEDIANTE MTODOS CIENTFICOSCapacidades
Problematiza situaciones. Disea estrategias para hacer indagacin.
Genera y registra datos e informacin. Analiza datos o informacin.
Evala y comunica.
EXPLICA EL MUNDO FSICOCapacidades Comprende y aplica
conocimientos cientficos. Argumenta cientficamente.
DISEA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLGICOSCapacidades Plantea
problemas que requieren de soluciones tecnolgicas y selecciona
alternativas de solucin. Disea alternativas de solucin al problema.
Implementa y valida alternativas de solucin. Evala y comunica la
eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su
prototipo.
CONSTRUYE UNA POSICIN CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN
LA SOCIEDADCapacidades Evala las implicancias del saber y del
quehacer cientfico y tecnolgico. Toma posicin crtica frente a
situaciones socio cientficas.
MATEMTICA ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
CANTIDAD.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa
ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta
generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica
y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y
argumenta generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y
representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y
argumenta generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y
representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y
argumenta generando ideas matemticas.
FORMACION CIUDADANA Y CIVICA CONVIVE RESPETNDOSE ASIMISMO Y A
LOS DEMS.Capacidades Interacta con cada persona, reconociendo que
todos son sujetos de derechos y tienen deberes. Construye y asume
normas y leyes utilizando conocimientos y principios democrticos.
Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad
enriquecindose mutuamente. Maneja conflictos de manera constructiva
a travs de pautas, estrategias y canales apropiados. Cuida los
espacios pblicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo
sostenido.
PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN
COMN.Capacidades Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis
crtico. Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la
institucionalidad y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un
asunto pblico que le permita construir consensos. Propone
iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la
promocin de los derechos humanos.
HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA CONSTRUYE INTERPRETACIONES
HISTRICASCapacidades Interpreta crticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales. Elabora
explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados
procesos.
ACTA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTECapacidades Explica las
relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen
en la construccin de los espacios geogrficos. Evala problemticas
ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas. Evala
situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres. Maneja y elabora diversas
fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el
espacio geogrfico.
ACTA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS
ECONMICOSCapacidades Comprende las relaciones entre los elementos
del sistema econmico y financiero. Toma conciencia de que es parte
de un sistema econmico. Gestiona los recursos de manera
responsable.
PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN
COMN.Capacidades Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis
crtico. Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la
institucionalidad y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un
asunto pblico que le permita construir consensos. Propone
iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la
promocin de los derechos humanos.
EDUCACION PARA EL TRABAJO GESTIN DE PROCESOS Gestiona procesos
de estudio de mercado.
EJECUCIN DE PROCESOS Ejecuta procesos bsicos para la produccin
de bienes.
COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS Comprende y aplica
elementos y procesos bsicos del diseo.
IDIOMAS COMPRENDE TEXTO ORALESCapacidades Escucha activamente
diversos textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos
textos orales. Infiere el significado de los textos orales.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos
orales.
SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la
situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza
estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta
colaborativamente manteniendo el hilo temtico.
COMPRENDE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos
textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos.
Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contextos de los textos escritos.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de
escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos
textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la
escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los
textos escritos.
FORMACION RELIGIOSA COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANACapacidades
por cicloCiclo VI 1ro y 2do secProfundiza el Plan de Salvacin de
Dios.
Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecAcoge en su vida la ley moral
cristiana.
DESCERNIMIENTO DE FECapacidades por ciclo
Ciclo VI 1ro y 2do secDiscierne y da testimonio de Fe, en su
comunidad.
Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecDa testimonio de ser amigo de
Jess.
ORIENTACIN TUTORIAL AFIRMA SU IDENTIDADCapacidades Se valora
asimismo. Autoregula sus emociones y comportamiento.
SE DESENVUELVE TICAMENTECapacidades Se cuestiona ticamente ante
situaciones cotidianas. Sustenta sus principios ticos. Reflexiona
sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y
acciones.
EDUCACIN ARTSTICA EXPRESIN ARTSTICA
Capacidades por ciclo Ciclo VI 1ro y 2do secExpresa sus
emociones, sentimientos e ideas con imaginacin y creatividad
Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecExpresa sus emociones, sentimientos e
ideas con imaginacin y creatividad
APRECIACIN ARTSTICACapacidades por ciclo
Ciclo VI 1ro y 2do secManifiesta sus opiniones crticas acerca de
diversas expresiones artsticas.
Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecAprecia crticamente el arte peruano y
universal.
EDUCACIN FSICA COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA
SALUD
Capacidades por ciclo
CICLO VI 1ro y 2do SecComprende el funcionamiento de todo su
cuerpo e interioriza su imagen corporal
CICLO VII 3ro - 4to y 5to Sec Comprende y valora su identidad,
su imagen corporal y su salud,
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA CICLO VI 1ro y 2do
GradoDomina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de
movimiento.
CICLO VII 3ro y 4to y 5to Sec Crea, resuelve y evala situaciones
motrices de diversa ndole.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIO MOTRIZCapacidades por ciclo CICLO
VI 1ro y 2do GradoParticipa en la prctica de actividades ldicas,
recreativas, deportivas y en el medio natural.
CICLO VII 3ro y 4to y 5to Sec Interacta asertivamente con los
otros y participa con autonoma.