Campaña Nacional de Eliminación de la Rubéola y Síndrome de Rubéola Congénita Información, Comunicación y Movilización Social Bolivia Mayo 2006
Campaña Nacional de Eliminación de la Rubéola y
Síndrome de Rubéola Congénita
Información, Comunicación y Movilización Social
Bolivia Mayo 2006
Preparación (2005-2006)
Estudio de Hacerse Pensares y Sentires (HPS)
Desconocimiento de la población y del personal de salud
Subestimación (leve, pasajera, solo para niños)
Temor a la aguja Mejor predisposición de
mujeres que de hombres
Estrategia Nacional de Información,
Comunicación y Movilización Social
Planes Departamentales
Acciones Locales
Lecciones aprendidas
Interdisciplinariedad para constituir un equipo de trabajoDedicación a tiempo completoInvolucramiento pleno y participación en la toma de decisiones estratégicas.Visión “desde adentro”Gestión local de recursos:
Medios de propiedad estatal, confesional o comunitario
Publicidad Producción de materiales Espacios informativos “Buenas Noticias
para La Paz”
Esta Jornada es igual a las otras?
NO, porque:
Es otro grupo de edad para vacunar (2 a 39 años) Se aplicarán innovaciones en la estrategia de
vacunación: primero en poblaciones cautivas y luego casa por casa
Se requiere de instrumentos de micro planificación Se requiere de múltiples canales de información y
mensajes diferenciados de comunicación Se requiere que otros actores estén involucrados
Etapas
Expectativa Posicionamiento Sostenimiento
AbogacíaAnuncio oficialComunicaciones y correspondenciaInformación Pública (Cobertura anticipada)Emisión de mensajes informativos y educativos
LanzamientosVisibilización de la campaña mediante la estrategia de vacunación a cautivos Mensajes respecto al control del Carné de vacunación. (Rumores)Mensajes para segmentos rezagados
Información PúblicaReportes semanalesProgresos en coberturaMensajes de Ultima Oportunidad
Problema de salud pública
Solución al problema de salud
Alianzas Estratégicas
Resultados de la
Acción de vacunación
AbogacíaInstituciones nacionales (50)
Resoluciones Prefecturales
Resoluciones Municipales Alcaldes
Pronunciamiento de las Iglesias
Organizaciones y movimientos Sociales
ONGs
Universidades
Medios de Comunicación urbanos y rurales
Empresarios privados
Lecciones aprendidas
Debe articularse acciones conjuntas con Promoción de la Salud u otras instancias del sector que ya cuentan con alianzas sólidas
La abogacía requiere definir objetivos precisos y posibles pensando en los distintos actores
Las prioridades deben estar alrededor de las instituciones que puedan facilitar o canalizar la vacunación de grandes grupos (educación, universidades, militares, policías, otros) o que posibiliten, efectivamente aliviar el trabajo de las brigada de vacunación
Participación social y líderes de opinión
Llamar la atención del publico
Demostrar que la vacunación es de interés colectivo
Convocar a la vacunación desde todos los ámbitos posibles
Involucrar activamente a los actores social
Alianzas estratégicas con los medios de comunicación
Lecciones aprendidas
Planificar todos los momentos de la jornada
Analizar el contexto y aprovechar oportunidades para dialogar sobre la importancia de la acción de vacunación (reuniones de la comunidad, foros, otros)
Involucrar activamente a todos los actores posibles y realizar seguimiento de los compromisos de adhesión
ComunicaciónMasiva
Estrategia del mensaje (momentos, climas de opinión)
Públicos diferenciados
Interpersonal Instrumentos para vacunadores Contacto cara a cara con el público
Alternativa Ferias Caravanas Perifoneo Pagina Web
Lecciones aprendidasEl personal de salud debe ser altamente sensibilizado y motivadoDeben crearse condiciones para potenciar la comunicación interpersonal y estimular la personal para que tenga una actitud pro-activa y no pierda oportunidades de información y comunicaciónEl proceso de comunicación debe generar presión en dos sentidos:
Al personal de salud para que cumpla con la meta del 100%
Al público para que demande la vacunación y porte el certificado de la vacunación
Rumores a favor de la campaña coadyuvan a a la campaña
DifusiónPLAN DE MEDIOS: 20 días antes y 10 días
después. Cadenas Nacionales, regionales Emisoras locales Redes Comunitarias TV AIR Transmisiones deportivas
PERIODO DE EMISIÓN ABRIL- MAYO – JUNIO Alta intensidad Sostenido por todo el tiempo de campaña
Información Pública
Aprovechar de toda la gama de productos periodísticos y de programación de los medios
Noticia de “primera plana”
Vacunación en medios
Reportes semanales de progresos en la cobertura
Envío periódico de notas y artículos periodísticos
Aprovechar de la polémica
Lecciones aprendidas
Definir anticipadamente una agenda de “temas” para cada semana de la campaña
Formar voceros eficaces
Aprovechar todas las oportunidades y espacios disponibles
Monitoreo y alerta temprana
Respuesta a crisis Caso Riberalta
Gracias por su Atención