Matemática 1º básico Primero básico M T E A A Camila Cortés Toro CUADERNO DE TRABAJO UNIDAD 1 EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN 9 789563 392142
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Camila Cortés Toro M E AT A - sgeorgeschool.cl · rojo la descomposición del 4. negro las descomposición del 7. amarillo la descomposición del 3. café las descomposición del
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EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
Matemática 1º básico
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Primero básico
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Camila Cortés Toro
CUADERNO DE TRABAJO UNIDAD 1
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
9 789563 392142
Del 0 al 10UNIDAD 1
02 I Lección 1: Leo y represento números hasta 9
13 I Lección 2: Cuento hasta 9
15 I Lección 3: Comparo cantidades
18 I Lección 4: Orden hasta 10
22 I Lección 5: Descompongo números
26 I Lección 6: Acción de juntar
28 I Lección 7: Acción de separar
30 I Lección 8: Conozco los números ordinales
32 I Lección 9: Acción de avanzar
34 I Lección 10: Acción de retroceder
36 I Lección 11: Cálculo mental: conteo hacia adelante y hacia atrás
38 I Lección 12: Conozco el número 0
40 I Lección 13: Conozco el número 10 y formo decenas
ÍNDICENombre:
42 I Juego con lo aprendido
4 4 I Solucionario
2 dos Unidad 1
11111 Pinta el grupo que tiene tantos elementos como dedos.
a.
b.
c.
d.
Lección 1 Leo y represento números hasta 9
UNIDAD 1 Del 0 al 10
3tresLección 1
22222 Remarca y escribe.
a.
33333 Pinta 1 en cada grupo.
a. b.
4444444444444444444444444 Remarca y escribe.
a.
55555 Pinta 2 en cada grupo.
a. b.
cuatro4 Unidad 1
66666 Remarca y escribe.
a.
77777 Pinta 3 en cada grupo.
a. b.
5cincoLección 1
88888 Remarca y escribe.
a.
99999 Pinta 4 en cada grupo.
a. b.
6 seis Unidad 1
1010101010 Remarca y escribe.
a.
1111111111 Pinta 5 en cada grupo.
a. b.
7sieteLección 1
8
1212121212 Remarca y escribe.
a.
1313131313 Pinta 6 en cada grupo.
a. b.
ocho Unidad 1
9
111114444444444444444444444444 Remarca y escribe.
a.
1515151515 Pinta 7 en cada grupo.
a. b.
nueveLección 1
10
1616161616 Remarca y escribe.
a.
1717171717 Pinta 8 en cada grupo.
a. b.
diez Unidad 1
11
1818181818 Remarca y escribe.
a.
1919191919 Pinta 9 en cada grupo.
a. b.
onceLección 1
12
20202020202020202020 Escribe el número.
i.
a. b.
c. d.
e. f.
g. h.
21212121212121212121 Escribe el número.
doce Unidad 1 - Lección 1
13
11111 Cuenta.
22222 Cuenta de 1 en 1 de forma ascendente desde el número dado.
a. 2 , , , , , , .
b. 1 , , , , , , .
Lección 2 Cuento hasta 9
a.
b.
c.
d.
e.
f.
treceLección 2
Unidad 1 - Lección 2
33333 Cuenta las patas.
catorce1 4
quince 15
11111 Pinta donde hay más .
33333 Encierra con rojo la colección que tiene más y con azul la que tiene menos.
22222 Pinta donde hay menos .
b.
a. b.
a. b.
a.
Lección 3 Comparo cantidades
Lección 3
16 dieciséis Unidad 1
4444444444444444444444444 Pinta y escribe el número mayor.
a. 8
5
6
c. 8
5
6
b. 4
2
9
d. 4
2
9
17diecisiete
55555 Pinta y escribe el número menor.
a. 9
6
8
c. 7
8
6
b. 2
4
5
d. 4
3
1
Lección 3
18 dieciocho Unidad 1
Lección 4 Orden hasta 10
11111 Pinta y ordena de mayor a menor.
a. 7
5
4
b. 5
2
6
c. 6
4
2
19diecinueve
22222 Pinta y ordena de menor a mayor.
a. 8
3
5
b. 4
3
7
c. 5
9
1
Lección 4
20 veinte Unidad 1 - Lección 4
33333 Pinta y ordena de menor a mayor.
a.
b.
c.
d.
1 8 9 5
3 2 4 5
4 5 1 8
6 7 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
21veintiuno
4 3 5c.
4444444444444444444444444 Ordena desde el que sopló más velas al que sopló menos.
, , .
Mimí Memo Lalo
55555 Escribe:
de menor a mayor.
7 2 5a.
3 8 9b.
4 6 1c.
de mayor a menor.
5 6 1a.
9 0 8b.
Para mi cumpleaños soplé
estas velitas.
Yo soplé estas velitas.
Yo soplé estas velitas.
Lección 4
22 Unidad 1veintidós
11111 Sigue el ejemplo.
a.
+
b.
c.
Lección 5 Descompongo números
+ +
+ + +
+ + +
23veintitrésLección 5
22222 Compón.
5 1 3 2 3 3
4 1 4 2 2 3
1 3 3 1 2 2
1 4 2 4 1 2
2 4 veinticuatro Unidad 1
4444444444444444444444444 Pinta: amarillo las descomposiciones del 9. anaranjado las descomposiciones del 8. negro las descomposiciones del 7.
33333 Pinta en la actividad anterior: con amarillo la composición del 5. con azul la composición del 6. con verde la composición del 3. con rojo la composición del 4.
7 + 2
5 + 36 + 3
4 + 4
5 + 2
3 + 4
6 + 2
25veinticinco
5 + 1
5 + 23 + 2
2 + 4
1 + 4
1 + 2
3 + 3
4 + 0
55555 Pinta: verde la descomposición del 6. rojo la descomposición del 4. negro las descomposición del 7. amarillo la descomposición del 3. café las descomposición del 5.
Lección 5
26 Unidad 1veintiséis
11111 Completa.
22222 Representa y responde cuántos tienen:
Lección 6 Acción de juntar
a. y juntos
b. y juntos
c. y juntos
Tengo Tengo Tengo
27veintisieteLección 6
33333 Escribe cuántos hay si juntas:
4444444444444444444444444 Junta y completa.
b. d.
a.
+ =
c.
+ =
+ =+ =
a. con
b. con
c. con
d. con
28 veintiocho Unidad 1
Tenemos .
11111 Completa.
22222 Representa y responde cuántas quedan al separar.
c. las
Lección 7 Acción de separar
a. las
b. la
29veintinueveLección 7
3 3 3 3 3 Escribe cuántos quedan al separar:
4444444444444444444444444 Separa y completa. Sigue el ejemplo.
– =
c.
– =
6 2– 4=
b.
a.
– =
a. 3
b. 1
c. 4
d. 5
e. 2
f. 6
30 treinta
11111 Observa y completa.
a. Las . , , .
b. Los . .
c. Los . , , , , .
d. Los . , , .
e. Los . , , .
Lección 8 Conozco los números ordinales
1º
Las . 1º , 2º , 3º , 4º .
Unidad 1
31treinta y uno
22222 Marca con:
33333 Completa. Considera que el lunes es el 1º día de la semana.
a. El martes es el día de la semana.
b. El viernes es el día de la semana.
c. El domingo es el día de la semana.
4444444444444444444444444 Completa.
a. ✘ la del 4º lugar. b. ✔ la del 1º lugar. c. la del 6º lugar.
b.
a.
d.
c.
1º
Llegué 2 lugares después del 5º.Llegué .
Llegué justo después del 1º.Llegué .
Llegué último y concursaron 8.Llegué .
Llegué en la posición 4.
Llegué .
Lección 8
32 treinta y dos
11111 Representa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a.
b.
c.
Lección 9 Acción de avanzar
Estoy en 6 yavanzo 2.
¿A cuál llegaré?
Estoy en 2 y avanzo 3. ¿A cuál llegaré?
Estoy en 4 y avanzo 4.¿A cuál llegaré?
Unidad 1
33treinta y tres
22222 Escribe la operación.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
c.
=
a.
=
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b.
=
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
33333 Resuelve.
Matías está en el piso 5, debe subir 3. ¿A cuál llegará?
1° Represento: 2° Resuelvo:
Llegará al piso .10987654321
Lección 9
treinta y cuatro3 4
11111 Representa.
a.
b.
c.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lección 10 Acción de retroceder
Estoy en 9 y retrocederé 2.
¿A cuál llegaré?
Estoy en 8 yretrocederé 6.
¿A cuál llegaré?
Estoy en 10 y retrocederé 3.
¿A cuál llegaré?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Unidad 1
treinta y cinco
22222 Escribe la operación.
33333 Resuelve.
Andrés está en el kilómetro 7, debe retroceder 6. ¿A cuál llegará?
1° Represento:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2° Resuelvo: Llegará al kilómetro .
a.
b.
c.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
=
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
=
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
=
Lección 10 35
36 treinta y seis Unidad 1
11111 Resuelve contando hacia adelante. Registra tu conteo.
a.
6 + 3 =
7 + 2 =
2 + 4 =
b.
c.
d.
2 + 8 =
Lección 11 Cálculo mental:conteo hacia adelante y atrás
37treinta y sieteLección 11
33333 Responde calculando mentalmente.
a. Si Paolo está en el piso 4, ¿cuántos le faltan para llegar al 10?
b. Si Tamara está en el paradero 2 de Avenida Los Alerces, ¿cuántos le faltan para llegar al 7?
22222 Resuelve contando hacia atrás. Registra tu conteo.
10 – 8 = a.
8 – 7 = b.
7 – 3 = c.
6 – 1 = d.
38 treinta y ocho
11111 Cuenta los dedos y escribe.
22222 Encierra los objetos que se observe el cero.
Lección 12 Conozco el número 0
Unidad 1
39treinta y nueve
33333 Marca con un ✔ la colección con 0 elementos.
c.
b.
a.
Lección 12
cuarenta4 0
11111 Marca con ✔ los productos agrupados en decenas.
33333 Dibuja.
a. Una decena de . b. Una decena de .
22222 Escribe.
Lección 13 Conozco el número 10y formo decenas
Unidad 1
cuarenta y uno 4 1
4444444444444444444444444 Agrupa y escribe cuántas decenas hay.
Hay decenas.
Hay unidades.
Hay decenas.
Hay unidades.
Hay decenas.
Hay unidades.
Hay decenas.
Hay unidades.
a.
b.
c.
d.
Lección 13
cuarenta y dos Unidad 1
Juego con lo aprendido
Reglas del juego
Escucha la canción. Representa cada estrofa por medio de un dibujo. Compártelo con tus compañeros.
2. a. 3 + 3 = 6 b. 4 + 4 = 8 c. 2 + 5 = 73. Llegará al piso 8.
Página 34
1. a. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
c. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Página 35
2. a. 7 – 3 = 4b. 10 – 4 = 6c. 9 – 5 = 4
3. Llegará al kilómetro 1.
Página 36
1. a. 10 b. 9 c. 9 d. 6
Página 37
2. a. 2 b. 1 c. 4 d. 53. a. 6
b. 5
Página 38
1. 1 3 5 2 0 4
2.
Página 39
3. a. ✔
b. ✔
c. ✔
Página 40
1. ✔ ✔ ✔
2.
3. a. b.
Página 41
a. Hay 1 decenas.Hay 1 unidades.
b. Hay 2 decenas.Hay 0 unidades.
c. Hay 3 decenas.Hay 0 unidades.
d. Hay 2 decenas.Hay 3 unidades.
Página 42
Respuestas variadas, por ejemplo:
cuarenta y siete 4 7Solucionario
Matemática 1º año básicoCuaderno de Trabajo Unidad 1
2018 Ediciones Cal y Canto ReimpresiónN° de Inscripción: 261.114ISBN: 9789563392142
Autora Camila Cortés Toro Máster en Didáctica de la Matemática, Universidad de Granada. Profesora de Educación General Básica con mención en Matemática, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Director Editorial Jorge Muñoz RauEditora a cargo Camila Cortés ToroIlustrador Fernando Urcullo MuñozDiseño María Jesús Moreno GuldmanDiagramación digital Pamela Muñoz Moya Catherina Pujol HormazábalFotografías Banco de 123rf Jefe de Producción Cecilia Muñoz RauAsistente de Producción Lorena Briceño González
2017 Ediciones Cal y Canto ReediciónN° de Inscripción: 261.114ISBN: 9789563392142
2016 Ediciones Cal y CantoN° de Inscripción: 261.114ISBN: 9789563392142
Impreso RR Donnelley ChileSe terminó de imprimir 244.767 ejemplares en el mes de noviembre de 2018.