-
1
Clasa a-a PROFESOR:
Omul i poate lua cunotinele numai de la un om. Aa, bazinul se
umple cu ap,
focul se aprinde cu foc, iar sufletul se modeleaz datorit
sufletului altui om
(R. Tagore )
POSTULATE ALE ACTIVITII DIRIGINTELUI
Respectai i ncurajai demnitatea uman Luai n serios copiii, fii
afectivi, fii morali! Fii ateni cu aspectul dumneavoastr estetic
Avei rbdare cu elevii Bazai-v pe disciplin, dar stimulai
imaginaia i entuziasmul
Admonestai cnd este cazul, dar i ncurajai Respectai cuvntul dat
Disociai corectarea de pedeaps Accentuai comportamentul pozitiv
ncurajai realizrile orict de mici ar fi Asigurai anse egale de
succes Fii dispui s v distrai Evitai ca tonul vocii, expresia feei,
gestica
s aib caracter punitiv
Comportai-v aa nct s fii un model respectabil pe scara
social
Nu uitai: tinereea sufletului nu este atenuat de vrst
Urmrete permanent idealul educaional al colii romneti:
Dezvoltarea liber, integral i armonioas a personalitii umane,
formarea
personalitii autonome i creative
-
2
Cuprins
STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015
.................................................................................
3
CALENDAR COLAR 2014-2015
......................................................................................................
3
ACTIVITILE SPECIFICE FUNCIEI DE DIRIGINTE
............................................................ 4
ATRIBUIILE EFULUI CLASEI
...................................................................................................
6
REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOAR
.............................................................................
6
MSURI PRIVIND PROTECIA MUNCII
......................................................................................
8
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE COAL
............................................................ 11
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE CLAS
................................................................
13
STABILIREA NOTEI LA PURTARE
...........................................................................................
16
COMITETUL DE PRINI AL CLASEI .
......................................................................
22
TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI
............................................................................
23
PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL LA CONSILIERE I ORIENTARE
........ 25
PLANIFICAREA ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE
............................................... 26
EVIDENA ACTIVITILOR DERULATE N CADRUL UNOR PROIECTE
EDUCATIVE
........................................................................................................................................
27
SITUAIA LA NVTUR A ELEVILOR CLASEI.......
..................................................... 28
NIVELUL DE PREGTIRE COLAR AL CLASEI.
..................................................... 29
SANCIUNI APLICATE ELEVILOR CLASEI
...................................................................
29
ELEVI CARE RIDIC PROBLEME DEOSEBITE
...................................................................
30
(LA NVTUR, DISCIPLIN, FRECVEN, INTEGRARE N FAMILIE)
..................... 30
CARACTERIZARE ELEV N SITUAIE DE RISC COLAR (1)
......................................... 31
SITUAIA MANUALELOR COLARE LA CLASA .
..................................................... 32
COMPONENA CONSILIULUI CLASEI.
............................................................................
33
NTIINARE
.....................................................................................................................................
35
PARTICIPANII LA EDINA CU PRINII CLASEIDIN DATA DE...... 37
-
3
STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015
SEMESTRUL I
Cursuri : luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie 2014
Vacana: 1 - 9 noiembrie 2014 pentru elevii din ciclul primar i
precolar Vacana de iarn smbt, 20 decembrie 2014 duminic, 4 ianuarie
2015 Cursuri luni, 5 ianuarie 2015 vineri, 30 ianuarie 2015 Vacana
intersemestrial smbt, 31 ianuarie 2015 duminic, 8 februarie
2015
SEMESTRUL AL II-LEA Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10
aprilie 2015 Vacana de primvar smbt, 11 aprilie 2015 duminic, 19
aprilie 2015 Cursuri luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2015
Vacana de var smbt, 20 iunie 2015 duminic, 13 septembrie 2015
SEMESTRUL I : 18 sptmni
SEMESTRUL II : 18 sptmni
ZILE LIBERE:
- 1 Decembrie Ziua Nationala a Romaniei
- 1 Mai Ziua Muncii 2015 - prima si a doua zi de Rusalii - doua
zile pentru fiecare dintre cele 3 sarbatori religioase anuale - o
zi la alegere pentru vizita la medic
Saptamna 6 10 aprilie 2015 din semestrul al doilea este sptmna
dedicat activitilor extracurriculare i
extracolare, n cadrul programului numit S tii mai multe, s fii
mai bun!, avnd un orar specific.
CALENDAR COLAR 2014-2015
-
4
ACTIVITILE SPECIFICE FUNCIEI DE DIRIGINTE Stabilite pe baza
Ordinului MECTS nr.62693 din 11.10.2012
1. Desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare
profesional pentru elevii clasei pe
care o coordoneaz.
2. Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza
programelor colare pentru aria curricular
Consiliere i orientare n vigoare i n concordan cu specificul
vrstei i cu interesele/ solicitrile elevilor.
Totodat, activitile cuprind i teme privind educaia rutier,
educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor,
protecia civil, educaia antiseismic, antidrog, educaia mpotriva
traficului de persoane etc., n conformitate
cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale,
precum i n baza parteneriatelor stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale n colaborare cu alte ministere,
instituii i organizaii.
3. Dirigintele desfoar i activiti extracolare, activiti pe care
le stabilete dup consultarea elevilor
i n concordan cu specificul vrstei i nevoile identificate pentru
colectivul respectiv de elevi.
4. Pentru a asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu
prinii, dirigintele realizeaz
activiti de suport educaional i consiliere pentru prini.
5. Dirigintele organizeaz i coordoneaz:* activitatea
colectivului de elevi;
*activitatea consiliului clasei; * edinele cu prinii, semestrial
i ori de cte ori este
cazul; *aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii
clasei; *activiti educative i de consiliere;
*activiti extracurriculare n coal i n afara acesteia.
6.Dirigintele monitorizeaz : *situaia la nvtur a elevilor; *
frecvena elevilor; * participarea i
rezultatele elevilor la concursurile colare i competiiile
sportive; *comportamentul elevilor n timpul
activitilor colare i extracolare;
*participarea elevilor la programe i proiecte , precum i
implicarea acestora n activitile de voluntariat;
*nivelul de satisfacie a elevilor i a prinilor acestora n legtur
cu calitatea actului instructiv-educativ.
7. Dirigintele colaboreaz: *cu profesorii clasei i coordonatorul
pentru proiecte educative colare i
extracolare, pentru informare privind activitatea elevilor,
pentru soluionarea unor situaii specifice
activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul
instructiv-educativ, care-i implic pe elevi;
*cu consilierul colar, n activiti de consiliere i orientare a
elevilor clasei; * cu conducerea colii, pentru
organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru
iniierea unor proiecte educaionale cu elevii,
pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la
ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n
scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor
probleme/situaii deosebite, aprute n legtur cu
colectivul de elevi; *cu prinii i comitetul de prini al clasei
pentru toate aspectele care vizeaz activitatea
elevilor i evenimentele importante n care acetia sunt implicai i
cu ali parteneri implicai n activitatea
educativ colar i extracolar; * cu departamentul secretariat,
pentru ntocmirea documentelor colare i a
actelor de studii ale elevilor clasei; *cu persoana desemnat de
conducerea unitii de nvmnt pentru
gestionarea bazei de date, n vederea completrii i actualizrii
datelor referitoare la elevii clasei.
8. Dirigintele informeaz: *elevii i prinii acestora despre
prevederile ROFUIP i ROI al colii; *elevii i
prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la
examene/ testri naionale i cu privire la alte
-
5
documente care reglementeaz activitatea elevilor pe parcursul
anului colar ; *prinii despre situaia
colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora
la ore. Informarea se realizeaz n cadrul
ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul
fiecrui semestru i an colar, precum i ori de
cte ori este nevoie; *familiile elevilor, n scris, n legtur cu
situaiile de corigen, sancionrile disciplinare,
nencheierea situaiei colare sau repetenie;
9. Responsabilitile dirigintelui: *rspunde de pstrarea bunurilor
cu care este dotat sala de clas, alturi
de elevi, prini i consiliul clasei; * completeaz catalogul
clasei cu datele personale ale elevilor; *motiveaz
absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de
ROFUIP;
*stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul
profesoral, dup caz, nota la purtare a fiecrui elev, n
conformitate cu reglementrile ROFUIP; *aplic, dac este cazul,
sanciuni elevilor n conformitate cu ROFUIP
i ROI al colii; *ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de
semestru i de an colar i o consemneaz n
catalog i n carnetele de elev; *realizeaz ierarhizarea elevilor
la sfrit de an colar pe baza rezultatelor
obinute de ctre acetia la nvtur i purtare; *propune Consiliului
de administraie acordarea de alocaii i
burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale;
*ntocmete , semestrial i anual, i prezint consiliului
profesoral, spre validare, un raport scris asupra
situaiei colare i comportamentale a elevilor; *completeaz toate
documentele specifice colectivului de elevi
pe care-l coordoneaz; *elaboreaz portofoliul dirigintelui.
10. Desfurarea activitilor specifice funciei de diriginte:
a) activitile de suport educaional, consiliere i orientare
profesional sunt desfurate n funcie de
prevederile planurilor-cadru: *n cadrul orei de orientare i
consiliere, dac aceasta este prevzut n planul
cadru; *n afara orelor de curs, n situaia n care n planul-cadru
nu este prevzut ora de orientare i
consiliere. Dirigintele stabilete, consultnd colectivul de
elevi, un interval orar pentru desfurarea
activitilor, anunnd prinii i celelalte cadre didactice.
Planificarea orei destinate acestor activiti se
realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora
respectiv se consemneaz n condica de
prezen a cadrelor didactice.
b) planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz semestrial
i anual i se avizeaz de ctre directorul
adjunct sau directorul unitii de nvmnt.
c) planificarea activitilor extracolare va conine minimum o
activitate pe lun, activitate care va fi
consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice.
d) planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn
n care dirigintele va fi la dispoziia
prinilor, pentru desfurarea activitilor de suport educaional i
consiliere pentru prini, iar ora respectiv
se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.
In cadrul acestei ore, se desfoar edinele semestriale/ocazionale
cu prinii, precum i ntlniri individuale
ale dirigintelui cu prinii, la aceste ntlniri, la solicitarea
printelui i/sau a dirigintelui, poate participa i
elevul.
Principiile unui bun management al clasei merg mn n mn cu
principiile nvrii i ale
motivaiei. Atunci cnd elevii au dificulti n nelegerea a ceea ce
li se pred, ori atunci cnd interesul lor de a
nva este minim i sunt predispui la comportamente neproductive,
ca urmare a plictiselii, frustrrii, atunci
profesorul trebuie s schimbe imediat planul de desfurare a
activitilor din clas.
Creearea i meninerea unui mediu de nvare, o atmosfer de
cooperare i implicare a elevilor n
realizarea sarcinilor de nvare care le revin, n care elevii s
participe cu entuziasm i n mod activ la
activiti, reprezint o adevrat provocare pentru orice
profesor.
-
6
ATRIBUIILE EFULUI CLASEI
Pentru asigurarea unui climat de ordine i disciplin la nivelul
clasei, pentru pstrarea bunurilor din dotare
i realizarea legturii dintre colectivul de elevi i diriginte,
profesor sau conducerea liceului, se instituie funcia
de ef al clasei;
eful de clas se numete conform Regulamentului de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar. n caz de absen a efului clasei, dirigintele
numete operativ un nlocuitor al acestuia;
Atribuiile efului de clas sunt:
Vegheaz asupra pstrrii ordinii n clas pe durata pauzei sau n
lipsa profesorului. Este sprijinit de elevul de serviciu pe
clas;
Atrage atenia asupra comportamentului necuviincios fa de colegi,
deteriorarea bunurilor din clasa i l informeaz pe diriginte de
eventualele abateri din colectiv;
Informeaz profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului
despre doleanele, propunerile , iniiativele sau nemulumirile
colectivului de elevi;
Coordoneaz activitatea elevilor de serviciu pe clas; Este membru
n Consiliul clasei.
REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOAR Model -Romeo C-tinescu Valenii
de Munte.
La Slanic este in dezbatere cf noului ROFUIP.(.) Programul
zilnic se desfoar ntre orele 7,00 - 21,00 ;
Accesul elevilor n coal se face prin intrarea de pe strada
Brazilor, numai pe baza ecusonlui sau a carnetului
de elev (n lipsa ecusonului) si obligatoriu n uniforma stabilit
prin ROI.
Uniforma achiziionat de elevi n anul colar 2013-2014, rmne
valabil.
Ceilali elevi vor achiziiona uniform proprie astfel: Pentru
eleve:
- sarafan/fusta/pantalon/sacou, din stof, de culoare bleumarin
nchis sau negru;
- lungimea fustei nu va fi mai mic de o palm deasupra
genunchiului;
- cma de culoare alb, bleumarin nchis sau negru;
- bluze fr decolteu i de lungime care s acopere mijlocul; - nu
se vor purta maieuri, tricouri (sau alte articole de mbrcminte) cu
inscripionri indecente , ostentative; pantalonul nu va fi excesiv
de strmt sau de larg; - hainele nu vor avea culori iptoare, ci
culoarea uniformei aprobate;
- nclminte comod, fr tocuri excesiv de nalte sau cu tlpi groase,
bijuterii discrete, delicate;
-inuta ngrijit: prul nevopsit, nedecolorat, aranjat
neostentativ, unghiile de lungime normal, fr oj.
-
7
- Pentru elevi: - pantaloni lungi (nu se permite folosirea
pantalonilor scuri, trei sferturi...);
- cmi de culoare alba, albastra, bleumarin,fr inscripionri
indecente,ostentative - sacou din stof, de culoare bleumarin nchis
sau negru; inuta ngrijit: par ngrijit; nu se vor purta barb sau
must.
inuta vestimentar a elevilor va fi decent, evitndu-se
extravagana sau inuta sumar n timpul sezonului cald;
Fiecare elev va purta semnul dinstinctiv specific unitii de
nvmnt, ecuson cu sigla i insemnrile Liceului Tehnologic Agromontan
,, Romeo Constantinescu Vlenii de Munte.
Elevii trebuie s poarte zilnic ecusonul cu sigla liceului n
incinta acestuia;
Elevilor le este interzis aducerea la coal a oricror tipuri de
arme, materiale inflamabile, spray paralizant sau alte obiecte care
pot provoca incendii sau vtmri corporale;
Este interzis utilizarea n timpul orelor de curs a telefoanelor
mobile, calculatorelor personale care pot perturba procesul de
nvmnt;
S distrug sau s falsifice documente colare; S difuzeze n
unitatea de nvmnt materiale care prin coninutul lor atenteaz la
independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, cultiv
violena i intolerana;
S manifeste agresivitate n limbaj i comportament fa de colegi i
personalul colii; Sunt interzise fumatul , consumul de alcool sau
droguri, jocuri de noroc n incinta
colii i n mprejurimi;
Este interzis difuzarea materialelor cu caracter obscen i
pornografic; Elevii au obligaia s se prezinte la coal , pentru
orele de curs, cu cel mult un sfert
de or naintea nceperii cursurilor; este interzis intrarea
elevilor n clas dup nceperea orei de curs;
Elevii sunt obligai s frecventeze cu regularitate cursurile. n
cazul absenelor nemotivate , media semestrial la purtare se
diminueaz ncepnd cu un numr de 10 absene nemotivate;
Elevii au obligaia s prezinte profesorilor carnetul de elev
pentru consemnarea notelor sau anumitor observaii;
Elevii au dreptul s utilizeze gratuit , sub ndrumarea
profesorilor, ntreaga baz material i didactic a colii i s participe
la activitile extracurriculare organizate de unitatea colar;
Elevii care obin rezultate remarcabile la nvtur i se disting
prin comportare exemplar pot primi recompense: evideniere n faa
colegilor, a Consiliului profesoral, comunicare verbal sau
scris adresat prinilor, premii i diplome;
Elevii trebuie s cunoasc i s respecte legile statului,
regulamentul colar i cel de ordine interioar, regulile de circulaie
i cele cu privire la aprarea sntii, normele de protecie civil i
a
mediului;
Elevii vinovai de deteriorarea bunurilor colii vor plti toate
lucrrile necesare reparaiilor. n cazul n care vinovatul nu se
cunoate rspunderea devine colectiv;
Elevii care svresc fapte care contravin prezentului regulament
de ordine interioar vor fi sancionai n funcie de gravitatea
faptelor: observaie individual i mustrare n faa clasei, mustrare
scris, mutare disciplinar, temporar sau definitiv, la o clas
paralel, eliminare sau exmatriculare.
-
8
MSURI PRIVIND PROTECIA MUNCII Instruirea elevilor privind
protecia muncii reprezint o msur de prevenire , prin care se
urmrete
eliminarea sau micorarea numrului de erori umane care decurg din
lipsa sau insuficiena cunotinelor de
securitate i sntate n munc. Instruirea n domeniul securitii
muncii face parte din pregtirea
profesional.
Factori de risc Pericole
colul ascuit al bncii contactul prelungit cu praful de cret
pardoseala denivelat ap ( sau alt lichid) mprtiat pe
pardoseal (suprafee alunecoase)
covoare, traverse roase ghiveci de flori pe suport nefixat
calorifere prost fixate iluminat insuficient, neuniform
mobilier impropriu ( bnci sau scaune neadaptate)
ventilaie insuficient uile de acces n slile de clas materialele
didactice din clase,
laboratoare, holuri
lucrul cu aparatura i reactivii de laborator
scri deteriorate pietri/nisip polei obiecte depozitate pe cile
de acces cabluri electrice amplasate pe cile de
acces sau agate sub bnci
folosirea aparatelor electrocasnice n afara celor din dotarea
colii
aglomeraia din pauze urcarea pe acoperiul slii de sport
(dup o minge)
orar ncrcat sau disipat vorbit ndelungat violen i ameninarea
colegilor sau
comportamentul necivilizat al prinilor elevilor
de lovire, rupere, nepare, tiere reacii alergice la praf (astm)
de alunecare de cdere
de alunecare, mpiedicare, cdere de lovire de lovire de
disconfort i scdere a
randamentului colar
de dobndire a unor afeciuni musculo-scheletice, datorit
poziiei
incorecte
contractarea unor boli contagioase de ciocnire i lovire
lovire
de rnire, nepare, arsur termic sau chimic
de alunecare i cdere de alunecare, cdere, fracturare de
alunecare, cdere, fracturare de lovire i cdere de mpiedicare
electrocutare
stres de cdere de la nlime mare
stres afectarea coardelor vocale stres
-
9
MSURI PENTRU ELEVI:
S respecte Regulamentul de ordine interioar a colii :
s nu murdreasc bncile sau s le zgrie , lambriul i parchetul ; s
nu se aplece n exteriorul ferestrei ; s nu ias din clas dup ce s-a
sunat ; s nu trnteasc uile cnd intr sau ies din clas , iar n timpul
pauzei ua s rmn
deschis permanent ;
s nu mite bncile pentru a nu zgria parchetul ; s nu aeze
buretele pe pervazul ferestrei ci pe un supor amenajat ; s aib n
clas gleat cu mop,iar prin rotaie, sptmnal vor face curenie general
; elevii clasei vor fi rspunztori de stricciunile din clas ; s nu
lase hrtii , resturi de mncare n banc i s nu lipeasc gum de acestea
; pe s pstreze curaenia pe holurile colii ( pereii,uile,
ntreruptoarele i panourile) ; s nu determine i s nu participe la
stri conflictuale, bti sau alte situaii prin care se
pot produce accidente corporale;
s nu foloseasc surse de foc sau substane inflamabile care pot
provoca incendii; s nu foloseasc sursele de curent electric sau
aparate care pot produce accidentri; s nu urce pe acoperiuri sau
alte suprafee de unde exist pericolul cderii n gol ; s nu fumeze n
localul i incinta colii; s nu introduc n coal arme sau alte
instrumente care prin aciunea lor pot afecta
integritatea fizic i psihic a elevilor i personalului colii;
s nu introduc persoane strine n incinta colii i n slile de clas;
s nu dein i s nu consume droguri, buturi alcoolice, igri sau s
participe la jocuri
de noroc;
s in cont de observaiile fiecrui cadru didactic din coal ;
elevii de serviciu sunt obligai s predea clasa curat femeii de
serviciu ; strile de indisciplin se vor sanciona cu amend sau cu
nota sczut la purtare sub 7.
Elevii trebuie s-i nsueasc comportamentul corect n caz de
alarm:
orice semnal de alarm trebuie s fie luat n serios ; elevii
trebuie s cunoasc calea de evacuare spre exterior, din cldirea n
care se afl ; toate trecerile , coridoarele i scrile , n caz de
pericol, trebuie s fie meninute
libere ;
n caz de incendiu se prsete ncperea n ordine i linite , dar
rapid, nu se iau obiecte personale sau de mbrcminte .Profesorul se
convinge c nu a rmas nimeni n ncpere. Ferestrele se
nchid dac mai este timp.Uile se nchid dar nu se blocheaz.Nu
trebuie lsat lumina aprins .Elevii fr
supraveghere se altur unei clase cu profesor i prsesc cldirea
.
n cazul n care nu putei s v evacuai n condiii de siguran,v
ntoarcei n clas i va aezai n dreptul ferestrei pentru a fi vzui de
pompieri.
-
10
PROCES VERBAL
ncheiat azi.., cu ocazia efecturii instructajului de protecia
muncii la clasa..... Instructajul a
fost realizat de ctre dirigintele clasei, profesor
....................... ...........................................
pentru un efectiv de
.elevi. Au fost prezeni i semneaz urmtorii elevi:
Nr.
crt
Nume i prenume Semntura
SEM I
Semntura
SEM II
Observaii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
-
11
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Diriginte,
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE COAL FI DE ATRIBUII ALE
ELEVILOR DE SERVICIU PE COAL
Elevii de serviciu vor avea inut decent (UNIFORMA +ecuson
personal) i ecusoane speciale pentru a fi
recunoscui. Elevii vor ndeplini funcia de elev de serviciu n
ordine strict alfabetic (eventualele schimbri
motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei, a
profesorului de serviciu i a directorului de serviciu).
Nu fac de serviciu toti elevii clasei, ci doar elevii recomandai
de dirigintele clasei. Au obligaia de a aduce la
cunotina directorului sau profesorului de serviciu orice
incident aprut n desfurarea programului.
Serviciul pe coal se efectueaz ntre orele 6.50-12.50 i 12.50-19,
de ctre 4 elevi, n dou schimburi, dupa
cum urmeaz:
- un elev la intrarea elevilor din cladirea eche; - un elev la
intrarea profesori din cladirea eche;
- un elev la etajele 1 i 2 din cladirea veche; - un elev la
intrarea elevilor din cladirea nou.
Atribuiile elevului de serviciu:
- respect indicaiile profesorului de serviciu;
- salut politicos persoanele care intr n coal, legitimndu-le i
ndrumndu-le la cancelarie sau
secretariat n functie de locul unde intenioneaz s mearg;
- se prezint la post cu 20 de minute nainte de nceperea orelor:
6.50 pentru schimbul de diminea i
respectiv 12.50 pentru schimbul de dup amiaz.
Elevul de la intrarea elevilor din cladirea veche:
-
12
- salut politicos persoanele care intr n coal , legitimndu-le i
ndrumndu-le la cancelarie sau secretariat
n functie de locul unde intenioneaz s mearg;
- observ , pe timpul pauzelor , pe cei care produc incidente sau
distrug bunuri
materiale, ntiinndu-l imediat pe profesorul de serviciu;
- nu permite elevilor s staioneze pe scri, holuri, n grupuri
sanitare, dup ce sun de intrare,deranjnd astfel
procesul de nvmnt;
- la aciuni metodice, culturale conduce invitaii i participanii
spre slile/ locurile de desfurare ;
- elevul de serviciu aflat la intrarea principal nu va permite
accesul elevilor pe intrarea profesorilor;
- el are deasemenea, obligaia de a suna conform programului
zilnic stabilit.
Elevul de la etajele 1 i 2 din cladirea veche:
- supravegheaz n permanen desfurarea programului n bune
condiii;
- observ pe timpul pauzelor, pe cei care produc incidente sau
distrug bunuri materiale, ntiinndu-l
imediat pe profesorul de serviciu;
- nu permite elevilor s staioneze pe scri, holuri, n grupuri
sanitare dup ce sun de intrare,deranjnd
astfel procesul de nvmnt;
- are obligaia de a identifica i de a aduce la cunotiima
profesorului de serviciu dac sunt situaii n care
profesorul ntrzie mai mult de zece minute;
Elevul de la intrarea elevilor din cladirea nou:
- sun de intrare i ieire de la or, conform programului
colii;
- la aciuni metodice, culturale conduc invitaii i participanii
spre slile/ locurile de desfurare;
- supravegheaz n permanen desfurarea programului n bune condiii,
patrulnd n permanen ntre
etajele 1 i 2;
- observ, pe timpul pauzelor, pe cei care produc incidente sau
distrug bunuri materiale, ntiinndu-l
imediat pe profesorul de serviciu;
- nu permite elevilor s staioneze pe scri, holuri, n grupuri
sanitare dup ce sun de intrare, deranjnd
astfel procesul de nvmnt;
- are obligaia de a identifica i de a aduce la cunotiima
profesorului de serviciu dac sunt situaii n care
profesorul ntrzie mai mult de zece minute.
Elevul de la intrarea profesori din cladirea veche:
- nu permite accesul elevilor pe la intrarea cadrelor
didactice;
- supravegheaza curtea colii, dac apar incidente anun profesorul
de serviciu;
- salut politicos persoanele care intr n coal, legitimndu-le i
ndrumndu-le la cancelarie sau
secretariat n functie de locul unde intenioneaz s mearg;
-
13
Elenii de serviciu nu prsesc sectorul n care au fost repartizai
dect cu acordul profesorului de serviciu.
Absentarea nemotivat de la serviciul pe coal, prsirea postului
nainte de terminarea programului,
nesemnalarea problemelor care apar, profesorului de serviciu, se
sancioneaz cu scderea notei la purtare
sau/ i alte sanciuni hotrte de dirigintele clasei,profesorul de
serviciu i/sau directorul colii.
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE
CLAS
Zilnic 1-2 elevi efectueaz serviciul pe clas, n baza unui grafic
ntocmit de profesorul diriginte.
Atribuiile elevului de serviciu pe clas sunt:
Urmrete prezena elevilor pe ntreaga durat a cursurilor i comunic
profesorilor la nceputul orei lista
elevilor abseni; preciznd care sunt elevii care au prsit coala
dup nceperea cursurilor;
Asigur creta i buretele pentru tabl, ntreine curenia tablei;
Vegheaz la pstrarea cureniei n clas, atrage atenia colegilor s
nu arunce hrtii sau resturi alimentare pe
jos, sa foloseasc pentru aceasta coul de gunoi;
Aerisete i supravegheaz clasa pe timpul pauzei;
Controleaz, mpreun cu eful clasei, dac pe timpul folosirii
clasei de ctre ali elevii s-a pstrat integritatea
tuturor bunurilor i sesizeaz dirigintele, administratorul sau
conducerea colii asupra neregulilor constatate;
Se prezint n clas cu 15 minute naintea nceperii cursurilor,
pentru verificarea strii clasei i face retuurile
necesare, rmne la sfritul orelor pentru verificare strii clasei,
apoi ncuie sala de clas;
Rspunde de utilizarea raional a energiei electrice n clas;
Aduce la cunotina colectivului de elevi dispoziiile conducerii
colii, ale dirigintelui
privind desfurarea programului ;
Monitorizeaz pstrarea bunurilor /dotrilor clasei n perioada
serviciului i comunic
profesorului de serviciu/ dirigintelui/ conducerii colii
eventualele distrugeri;
Pstreaz caietul de observaii al clasei i urmrete completarea lui
dup fiecare or
(n caietul de observaii vor fi trecui i absenii la fiecare
or);
Rspunde , n numele clasei, la solicitarea fiecrui profesor;
Informeaz dirigintele cu orice problem deosebit aprut n
clas:
-
14
- absene nemotivate;
- fuga de la ore;
- observaii deosebite ale profesorilor;
- alte abateri de la disciplina colar.
La sfritul programului, elevul de serviciu al clasei de diminea
controleaz curaenia clasei, n prezena
profesorului de la ultima or, prednd clasa elevului de serviciu
de dup-amiaz.
Graficul serviciului pe clas se va afia la avizierul clasei
(elevii vor fi trecui n ordine
strict alfabetic -eventualele schimbri motivate se fac numai cu
acceptul dirigintelului clasei).
PROCES-VERBAL
ncheiat astzi........................
Subsemnatul...., n calitate de profesor diriginte al claseiam
procedat la prelucrarea
regulamentelor colare n vigoare pentru acest an colar.
Instruirea elevilor a cuprins urmtoarele aspecte:
1. Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar;
2. Cunoaterea Regulamentului de ordine interioar a unitii de
nvmnt;. Cunoaterea sarcinilor
elevului de serviciu.
Am luat la cunotin:
Nr.
crt.
Numele i prenumele elevului Semntura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
-
15
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Drept care s-a ncheiat prezentul proces-verbal.
Prof .diriginte
-
16
STABILIREA NOTEI LA PURTARE
I. Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar -2005
Art. 28. Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
k) valideaz notele la purtare mai mici de 7 ;
Art.38. (1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea
personalului didactic de predare si de instruire practic
care pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al
comitetului de prini al clasei i, pentru toate
clasele, cu excepia celor din invmntul primar, din liderul
elevilor clasei respective.
(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/dirigintele.
Art. 40. Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz, semestrial, progresul colar i comportamentul
fiecrui elev;
d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n
funcie de comportarea acestora n unitatea de
nvmnt i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral
validarea mediilor mai mici de 7,00;
g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului
profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute
pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul
intern;
h) elaboreaz, semestrial, aprecieri sintetice despre progresul
colar i comportamentul fiecrui elev i
informeaz, n scris, printele.
Art. 42. nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:
m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a
fiecrui elev i prezint n scris consiliului
profesoral propunerile de notare mai mici dect 7,00, pentru
elevii care au svrit abateri grave ;
Art. 60. Mediile/calificativele semestriale i anuale la fiecare
disciplin de studiu se consemneaz n catalog de
ctre cadrul didactic care a predat disciplina respectiv, iar
mediile/calificativele la purtare de ctre
dirigini/nvtori.
Art. 63. (1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul
anului colar, obin la fiecare disciplin de studiu cel
puin media anual 5,00/calificativul suficient, iar la purtare
media anual 6,00/calificativul suficient.
(2) Pentru elevii liceelor pedagogice i ai liceelor teologice,
media anual minim de
promovare la purtare este 7,00.
Art.71. (1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat
sau particular valideaz situaia colar a
elevilor, pe clase, n edina de ncheiere a cursurilor semestriale
i anuale, iar secretarul consiliului o
consemneaz, n procesul-verbal, menionndu-se numele celor
promovai, corigeni, repeteni, amnai,
exmatriculai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai
mici de 7,00.
Art. 120. (1) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa consiliului
clasei/consiliului profesoral const n dojenirea
elevului i sftuirea acestuia s se poarte n aa fel nct s dea
dovad de ndreptare, atrgndu-i-se totodat
atenia c, dac nu i schimb comportamentul, i se va aplica o
sanciune mai sever.
-
17
(2) Sanciunea se aplica de catre diriginte/ nvtor sau
director.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 121. (1) Mustrarea scris const n dojenirea elevului, n
scris, la propunerea consiliului clasei sau a
directorului, de ctre diriginte/nvtor i director i nmnarea
documentului prinilor/tutorilor legali,
personal, sub semntur.
(2) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se
numrul documentului.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei
prezentat consiliului profesoral la sfritul
semestrului sau al anului colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art.122. (1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic
de director, la propunerea consiliului clasei
sau a directorului.
(2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 123. (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioada de 3-5 zile
const n nlocuirea activitii obinuite a
elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de
activitate, desfurat, de regul, n cadrul unitii
de nvmnt, n conformitate cu prevederile regulamentului intern i
stabilit, de ctre director, la
propunerea consiliului clasei.
(2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele
sunt considerate nemotivate i se
consemneaz n catalogul clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se
numrul i data documentului, n raportul
consiliului clasei la sfritul semestrului sau al anului
colar.
(5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art.124.(1) Mutarea disciplinar la o clas paralel se aplic prin
nmnarea, n scris, a sanciunii, de ctre
diriginte/nvtor i director printelui/tutorelui legal sau
elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, sub
semntur.
(2) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor, n
catalogul clasei i n registrul matricol.
(3) Sanciunea se consemneaza in raportul consiliului clasei, la
sfrsitul semestrului sau al anului scolar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art.125.(1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete, n scris, de
diriginte i director, pentru elevii care
absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de
studiu sau 15% din totalul orelor de la o singur
disciplin/modul, cumulate pe un an colar i se nmneaz
printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta
a mplinit 18 ani, sub semntur.
(2) Sanciunea se aplic elevilor din sistemul de nvmnt liceal,
postliceal i profesional, cu excepia elevilor
din nvmntul obligatoriu.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n
catalogul clasei i se menioneaz n
raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an
colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
-
18
Art. 131. Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la
fiecare 10 absene nejustificate, pe semestru,
din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din
numrul de ore pe semestru la o
disciplin/modul, va fi sczut nota la purtare cu cte un
punct.
II.Criterii de notare la purtare
Nota la purtare se scade la un numr de absene nemotivate sau la
10% absene nejustificate din numrul de
ore pe semestru la o disciplin, dup cum urmeaz:
1. n nvmntul obligatoriu ( clasele V X ):
ntre 15 24 absene nemotivate nota la purtare este 9 i mustrare
scris; ntre 25 44 absene nemotivate nota la purtare este 8 i
mustrare scris; ntre 45 59 absene nemotivate not la purtare este 7
i mustrare scris; ntre 60 79 absene nemotivate nota la purtare este
6 i mustrare scris; ntre 80 99 absene nemotivate nota la purtare
este 5 i mustrare scris; ntre 100 199 absene nemotivate nota la
purtare este 4 i eliminarea de la cursuri pe o
perioad de 5 zile;
peste 200 absene nemotivate nota la purtare este 3 i eliminarea
de la cursuri pe o perioad de 5 zile i comunicarea scris la Poliie
i Direcia pentru Protecia Copilului pentru a lua msurile
legale asupra elevilor i prinilor/tutorilor lor;
2. n nvmntul postobligatoriu ( clasele XI XII ):
ntre 10 19 absene nemotivate nota la purtare este 9 i mustrare
scris; ntre 20 29 absene nemotivate sau la 15% din totalul orelor
la o singur disciplin,
cumulate pe un an colar nota la purtare este 8 i preaviz de
exmatriculare care se nmneaz
printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a mplinit 18
ani, sub semntur;
ntre 30 40 absene nemotivate nota la purtare este 7 i preaviz de
exmatriculare care se nmneaz printelui/tutorelui legal sau
elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, sub semntur;
peste 41 absene nemotivate sau 30% din totalul orelor la o
singur disciplin, cumulate pe un an colar, exmatricularea cu drept
de renscriere la aceeai unitate de nvmnt sau la alta. Sanciunea se
nmneaz printelui/ tutorelui legal sau elevului, dac acesta a
mplinit 18 ani, sub semntur.
III.Cum procedm?
1. Dirigintele monitorizeaz situaia absenelor sptmnal i
informeaz n scris conducerea colii despre
orice situaie ivit care contravine prevederilor legale.
2. Profesorul diriginte aplic sanciunile gradat, consemneaz n
catalog, pstreaz o copie a sanciunii scrise n
mapa dirigintelui. Comunicarea scris a sanciunii aplicate se
nregistreaz la secretariat.
3. Convoac consiliul clasei de fiecare dat cnd situaia colar a
elevului o impune n vederea stabilirii notei
la purtare.
4. Prezint n scris Consiliului Profesoral propunerile
consiliului clasei de scdere a notei la purtare mai mici de
7.
5. ntocmete referat n cazul elevilor cu medii mai mici de 7 la
purtare, preciznd motivele, i l depune la
secretariatul colii, psrtndu-i o copie.
6. Consiliul Profesoral valideaz situaia colar, secretarul
consiliului profesoral consemeaz n procesul
verbal, iar serviciul secretariat consemneaz sanciunea n catalog
i registrul matricol ( unde este cazul ).
7. Dirigintele comunic n scris, familiei situaia colar.
-
19
PROCES VERBAL
ncheiat astzi.................................
n sedina Consiliului Clasei.....................
Subsemnatul(a).....................................................................n
calitate de profesor diriginte
preedintele Consiliului Clasei...............................n
conformitate cu prevederile art. 40 lit. d) si art. 42. lit. m) din
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar, propun Consiliului
Profesoral de la ...........................................
sancionarea
elevului................................................innd cont
de
gravitatea faptelor
......................................
......
prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare cu:
1. scderea notei la purtare pe
semestrul............cu...........puncte;
2. eliminarea de la cursuri pe o perioad de .......zile;
3. mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt;
4. preaviz de exmatriculare;
5. exmatriculare.
Menionez c elevul(a) are un numr de.................absene, din
care...........motivate.
Nr.
crt.
Numele i prenumele Semntura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
-
20
10.
Prof.diriginte,
PROCES VERBAL
ncheiat astzi.................................
n sedina Consiliului Clasei.....................
Subsemnatul(a).....................................................................n
calitate de profesor diriginte
preedintele Consiliului Clasei...............................n
conformitate cu prevederile art. 40 lit. d) si art. 42. lit. m
)
din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar, propun Consiliului
Profesoral de la ...........................................
sancionarea elevilor cu:
1. scderea notei la purtare pe semestrul;
2. eliminarea de la cursuri;
3. mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt;
4. preaviz de exmatriculare;
5. exmatriculare.
Nr.
crt.
Numele i prenumele Sanciunea Motivarea
sanciunii
Observaii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Prof.diriginte,
-
21
OBSERVAII: Cadrele didactice, personalul auxiliar i nedidactic
care constat neregului n comportamentul
elevilor, sesizeaz n scris (sesizarea trebuie nregistrat la
secretariat) faptele constatate, iar dirigintele
sancioneaz elevul conform hotrrii Consiliului Profesoral la
propunerea Consiliului Clasei, pentru:
inut, comportamente, atitudini neadecvate n timpul orelor de
curs i n pauze; jigniri, agresivitate n limbaj i comportament fa de
colegi i personalul colii; utilizarea telefoanelor celulare n
timpul orelor; difuzarea materialelor cu caracter obscen;
introducerea n coal a oricror tipuri de arme, petarde, pocnitori;
deinerea ori consumul de droguri i buturi alcoolice; organizarea
sau participarea la aciuni de protest care afecteaz imaginea
colii.
-
22
COMITETUL DE PRINI AL CLASEI .
An colar Clasa Numele i prenumele
prinilor
Responsabilitatea Observaii
-
23
TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI
Nr.
crt.
Numele i prenumele elevului Nr.
matri-
col
Data i locul
naterii
Numele i profesia/ locul de
munc al prinilor
Adresa/
nr.telefon/
e-mail
CNP/serie nr. BI/CI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
-
24
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
-
25
PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL LA CONSILIERE I ORIENTARE
Modulul Competene
specifice
Coninuturi Spt. Tema Metode Mijloace Modaliti
de evaluare/
feedback
Autocunoa-tere i
Dezvoltare personala
Comunicare i
abiliti sociale
Managemen-tul
informaiilor i
nvrii
Planificarea carierei
Calitatea stilului de
via
35.
-
26
PLANIFICAREA ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE
Nr. crt. Activitatea Obiectivul/activiti Data Colaboratori Locul
de desfurare
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
-
27
EVIDENA ACTIVITILOR DERULATE N CADRUL UNOR PROIECTE
EDUCATIVE
15,
Nr.
crt.
Data i locul desfurrii
activitii
Denumirea activitii Responsabili i
parteneri
Numr de participani
(elevi i profesori)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
-
28
SITUAIA LA NVTUR A ELEVILOR CLASEI.......
Nr.
crt.
Numele i prenumele
elevului
Media
general
Media
la
purtare
Total
absene
Absene
nemoti-
vate
Situaia
colar
Clasificat
n
ordinea
mediilor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
-
29
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
NIVELUL DE PREGTIRE COLAR AL CLASEI. An
colar
Media
general
a clasei
Media
maxim
Media
minim
Nr.elevi
ntre
5-6,99
Nr.elevi
ntre
7-8,99
Nr.elevi
ntre
9-10
Cori-
geni
la o
disci-
plin
Cori-
geni
la
dou
disci-
pline
Cori-
geni
la mai
multe
disci-
pline
Situ-
aie
nen-
cheia-
t
Semes-
trul I
Semes-
trul II
SANCIUNI APLICATE ELEVILOR CLASEI Nr. crt. Numele i
prenumele elevului
Felul sanciunii Motivul pentru care
s-a acordat sanciunea
Numrul
documentului
Data
-
30
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ELEVI CARE RIDIC PROBLEME DEOSEBITE (la nvtur, disciplin,
frecven, integrare n familie)
Nr.
crt.
Numele i prenumele
elevului
Data Problema educaional Msuri i rezultate
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
-
31
CARACTERIZARE ELEV N SITUAIE DE RISC COLAR
(1)
Elevul . face parte din colectivul clasei la .. Elevul
a nregistrat rezultate slabe la nvtur, atingnd cu greu
standardele minimale de performan. Sub aspect
comportamental, elevul manifest lips de respect fa de cadrele
didactice i personalul auxiliar al colii,
dezinteres fa de activitatea colar, nervozitate, agitaie,
tulburri de comportament. Elevul nu dezvolt
relaii interumane armonioase, nu are prieteni i nu socializeaz
cu elevii din clas. Pe semestrul I al anului
colar n curs elevul are mediala purtare. Direciunea colii,
dirigintele i consilierul psihopedagog au
ncercat s menin legtura cu familia elevului, informnd prinii n
legtur cu situaia colar a copilului lor,
cu frecvena acestuia i comportamentul colar. n prezent, elevul
arede absene nemotivate i preaviz
de exmatriculare nr. din .. Elevul se afl n evidenele
consilerului psihopedagog ca elev n
situaie de risc colar.
Director, Diriginte,
CARACTERIZARE ELEV N SITUAIE DE RISC COLAR (2)
Elevul.. face parte din colectivul clasei. de la. Elevul
profit de lipsa de interes a prinilor pentru evoluia sa colar i
manifest tulburri de comportament i o
atitudine necorespunztoare fa de nvtur i munc. Elevul nu respect
rigorile colare, nu se ncadreaz
n termenii impusi de activitatea educativ, nu finalizeaz
niciodat activitatea/sarcinile solicitate de profesori,
nu manifest comportament adecvat colar i nu dezvolt o atitudine
asertiv n raport cu colegii de clas.
Elevul are capaciti intelectuale de nivel mediocru, nu are
deprinderi de munc intelectual i nu depune
efort n dobndirea de capaciti i competene colare. Elevul are un
cerc restrns de prieteni-colegi pentru
c ostil i agresiv, nonsocial i perturbator. n semestrul I al
anului colar n curs elevul are mediala
purtare, comportamentul lui fiind discutat n cadrul Consiliului
Profesoral al colii. n prezent, elevul are
absene nemotivate i preaviz de exmatriculare nr. din .
Eforturile colii de a menine o relaie strns, armonioas cu
familia elevului au euat din cauza lipsei de
interes a prinilor n ceea ce privete traseul educaional al
propriului copil.
Elevul.se afl n evidenele consilierului psihopedagog ca elev n
situaie de risc
colar.
Director, Diriginte,
-
32
SITUAIA MANUALELOR COLARE LA CLASA .
Nr.
crt.
Numele i
prenumele
elevului
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
-
33
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
COMPONENA CONSILIULUI CLASEI.
An colar Responsabilitatea Numele i
prenumele
Observaii
Preedinte
Profesorii clasei
-
34
Reprezentantul prinilor n
Comitetul de Printi al colii
Liderul elevilor
-
35
NTIINARE
Astzi. ,diriginte la clasa a ..aduce
la cunotina colectivului de elevi c n data de .la oraare loc
edina cu
prinii la sediul ..
Nr.
crt.
Numele i prenumele elevului Semntura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
-
36
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31
32
33
34
35
PROCES- VERBAL,
ncheiat astzi..,n cadrul edinei cu prinii elevilor clasei a
Ordinea de zi cuprinde:
12
34
5
-
37
La edint sunt prezeni..prini din totalul de ...., un numr
de...lipsind
motivat, iar restul de ..nemotivat.
DISCUII:
Drept pentru care a fost ncheiat prezentul proces-verbal.
ntocmit,
PARTICIPANII LA EDINA CU PRINII CLASEIDIN DATA DE......
Nr.
crt.
Numele i prenumele printelui Semntura
1.
2.
3.
4.
5.
-
38
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
14.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31
-
39
32
33
34
35
36