CAI Computer Assisted Instruction

ผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรูคําศัพท

ภาษาอังกฤษโดยใชบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอนสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 โรงเรียนรัชตะวิทยา

1. ผูเรียนขาดความคงทนในการเรียนรูความหมายของคําศัพท

2. คําศัพทเปนองคประกอบสําคัญของการเรียนรูภาษาโดยเฉพาะ

ภาษาอังกฤษ และยังเปนพื้นฐานของทักษะทั้ง 4 ภาษา

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาตางประเทศอยูในระดับต่ํามาก

4. นักเรียนมีความสนุกสนานในการเรียนโดยใช เทคโนโลยีและ

เทคโนโลยีสามารถดึงความสนใจของผูเรียนเปนอยางดี

5. ปจจุบันเปนยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ IT

ความเปนมาและความสําคัญของ ปญหา

1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช

บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 กอน

เรียนและหลังเรียน

2. เพื่อเปรียบเทียบความคงทนในการเรียนรูคําศัพทภาษาอังกฤษของ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 หลังการเรียนดวยบทเรียนคอมพิวเตอรชวย

สอน

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีตอการเรียนโดยใชบทเรียน

คอมพิวเตอร ชวยสอนที่สรางขึ้น

วัตถุวัตถุประสงคของการวิจัยประสงคของการวิจัย

3. นักเรียนมีความพึงพอใจตอบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอนสําหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 อยูในระดับมาก

1. ผลสัมฤทธิ์ ในการเรียนรูคําศัพทภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปที่ 3 หลังเรียนดวยดวยบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอนสําหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 สูงกวากอนเรียนแลว 2 สัปดาหและ 4

สัปดาหแตกตางกัน

2. ความคงทนในการเรียนรูคําศัพทภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปที่ 3 หลังจากเรียนดวยบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอนผานไป

ขอบเขต ของการวิจัย

ประชากรและ

กลุมตัวอยาง 2. กลุมตัวอยางเปนนักเรียน ป. 3/1

จํานวน 41 คน

1. ประชากรเปนนักเรียน ป.3

จํานวน 2 หอง 80 คน

ตัวแปรทีศ่กึษา2 . ตั วแปรตาม

1. ตัวแปรตน

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

2. ความคงทนในการเรียนรูคําศัพท

ขอบเขตของการวิจัย

1. บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน

เนื้อหาที่ใช

เปนคําศัพทจากหนงัสอืเรียนของ ป. 3

(New Express English) จํานวน 3 บท คือ

บทที่ 6 Freetime

บทที่ 7 Place around me

บทที่ 8 Home sweet home

ระยะเวลา

ดําเนินการวิจัย

เริ่มตั้งแตวันที่ 3 พฤศจิกายน

พ.ศ. 2557 ถึงวันที่ 20 มีนาคม

พ.ศ. 2558

ขอบเขตของการวิจัย (ตอ)

นิยามศัพทเฉพาะ

บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน คือ บทเรียนมัลติมีเดียที่ใช

โปรแกรม Adobe captivate 8 ในการสราง ซึ่งจะบรรจุคําศัพทจาก

หนังสือเรียนจํานวน 40 คํา ซึ่งจะมีทั้งเสียงและรูปภาพประกอบ

ความพึงพอใจ หมายถึง ความรูสึกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ที่มีตอการเรียนดวยบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน ซึ่งไดมาจาก

ผลรวมเฉลี่ยคะแนนความพึงพอใจจากแบบสอบถาม และมีระดับคะแนน

5 4 3 2 และ 1

นิยามศัพทเฉพาะ (ตอ)

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนดวยบทเรียนคอมพิวเตอร

ชวยสอน หมายถึง คะแนนที่ไดจากการทดสอบหลังการเรียนการสอน

โดยใชแบบทดสอบที่ ผู วิจัยสรางขึ้นโดยผานการตรวจแกไขจาก

ผูเชี่ยวชาญและผานการวิเคราะหคุณภาพของเครื่องมือแลว

นักเรียน หมายถึง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 โรงเรียนรัชตะวิทยา

อําเภอเมือง จังหวัดยะลา ในภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2557 จานวน

80 คน

ประโยชน์ที่ได้รับประโยชนที่ไดรับ

1. ไดบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน กลุมสาระการ

เรียนรูภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

2. ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น มี

คะแนนสอบหลังเรียนผานเกณฑทุกคน

3. ไดทราบระดับความพึงพอใจของผูเรียนที่มีตอ

การเรียนโดยใชบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน

เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของ

งานวิจัยใน

ประเทศ

งานวิจัยใน

ประเทศ

งานวิจัยในประเทศ

ประพันธ กาวิ ชัย (2540) ไดทํ าการวิจัย เ กี่ยวกับการผลิตบทเรียน

คอมพิวเตอรชวยสอนคําศัพทในวิชาภาษาอังกฤษ สําหรับนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปที่ 1 ที่ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ํ าพบว า โปรแกรม

คอมพิวเตอรชวยสอนดังกลาว สามารถที่จะใชเปนสื่อการเรียนการสอน

สําหรับนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ําได ซึ่งจะสามารถสังเกตไดจาก

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการทดสอบของนักเรียนกลุมเปาหมายที่สามารถ

ผานเกณฑรอบรูตามจุดประสงคไมนอยกวารอยละ 80

กลุม สอบกอนเรียน ทดลอง สอบหลังเรียน

E T1 x T2

แบบแผนการวิจัยเปนแบบกอนเรียนหลังเรียน

(One - group pretest – posttest – design

รูปแบบการวิจัย

เครื่องมือที่ใชใน

การวิจัย

1. บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน

2. แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

3. แบบสอบถามความพึงพอใจ

การสรางเครื่องมือและตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ

ศึกษาและวิเคราะหหลักสูตร

เลือกเนื้อหา

ศึกษาเอกสารการวิจัยและการ

พัฒนาทางการเรียน

นําเนื้อหาที่กําหนดไปเขียน

สคริปต

รวบรวมรูปภาพ เสียง

ภาพเคลื่อนไหว และขอความตางๆ

พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน

นําไปใหผูเชี่ยวชาญดานเนื้อหาและดาน

บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอนตรวจ

นํามาแกไข

1

ไดบทเรียนที่สมบูรณ

2

3

4

5

6

7

8

9

นําเสนอหัวขอวิจัยกับอาจารย

นิเทศ

หาประสิทธิภาพของเครื่องมือ

วิจัย

แนะนําวิธีการเรียน

ทําแบบทดสอบกอนเรียน

(pretest)

ทําแบบทดสอบหลังเรียน

(posttest)

ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ

วิเคราะหประสิทธิภาพของบทเรียน

นํามาแกไขตามคําแนะนํา

เรียนดวยบทเรียนคอมพิวเตอร

ชวยสอน วิเคราะหความพึงพอใจ

การเก็บรวบรวมขอมูล1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

การวิเคราะหขอมูลและสถิติที่ใช

1.สถิติทีใ่ชในการหาคุณภาพของเครื่องมือ

2. คาสถิติที่ใชในการวิจัย

1.1 หาคาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา

IOC = 

1.2 คาความยากของขอสอบ

1.1 คาอํานาจจําแนกของขอสอบ

1.2 คาความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ

1 1∑

1.สถิติทีใ่ชในการหาคุณภาพของเครื่องมือ

2. คาสถิติที่ใชในการวิจัย

1.1 คาเฉลี่ยเลขคณิต

x= 

1.2 คาเบี่ยงเบนมาตรฐาน

∑ ∑1

1.1 คาอํานาจจําแนกของขอสอบ

1.2 การหาประสิทธิผล (Effectiveness)

∑

∑ ∑

ตัวอยางบทเรียน