◯ あいさついっぱい ◯ 歌声いっぱい ◯ 読書いっぱい ◯ 花いっぱい 薩摩川内市立永利小学校 令和3年3月2日 学校だより 第11号 県下一周駅伝 ←永利小学校のホ ームページ 校長 畠野 裕昭 春の訪れを告げる風物詩と言える県下一周駅伝が今年も無事に開催さ れました。ほぼ県内全域を5日間で走りきり,地元川薩チームは総合5 位でフィニッシュしました。 数年前,この県下一周駅伝の川薩チームの庶務を担当させていただいてから,レースが 始まると,応援に熱が入ります。 選手のすぐ後ろを走る「監察車」に乗せていただいたことがありますが,選手がチーム のために1秒を削り出そうとする力走は胸を熱くするものがあったことを覚えています。 選手は約1年をかけて選考会に臨み,毎年12月頃に行われる2回のレースで選考されま す。レース後に選手として登録される場合は名前を呼ばれるのですが,喜びあり涙ありの ドラマが毎回そこにはあります。 毎年,高校生,大学生の活躍も素晴らしいのですが,社会人になってからも選手で有り 続けることは練習時間の確保やメンタルの維持管理など,とても難しいことです。 そのような中,本校の保護者でもある野﨑選手が21回目というレジェンド的な記録で出 走されたことは,校長としても嬉しく,また誇らしく思うことでした。 本校の子供たちは,コロナ禍でもあり,なかなか応援することはできませんが,陸上に 興味のある子供たちが,いつの日か1月の女子駅伝,そして2月の県下一周駅伝で力走し てくれることを期待したいと思います。 令和3年1月に県内全ての5年生が取り組んだ「鹿児島学習定着度調査」の結果をお知 らせします。 国語 社会 算数 理科 県平均 76.0 75.5 69.4 74.9 本 校 64.4 62.1 60.4 55.8 県との差 -10.6 -13.4 -9.0 -19.1 非常に厳しい結果となりました。分析を行なった結果は以下の通りです。 【良かった点】 ① キーワードを基に考えを書く練習,県作成のweb問題に計画的に取り組めた。 ② 算数の基礎は固めることができた。 【課題】 ① 語彙力の育成(体験に基づいた) ② 「読み取る力」育成のための積み重ね ③ 応用へ対応 検査を実施した5年生は,やり直しを行うと共に,6年時の5月に実施される「全国学 力学習状況調査」に向けて現学年の学習内容の一層の定着に力を注ぎます。 それ以外の学年も,現学年の学習内容の定着を図ると共に,学力の基盤となる学級経営 の充実に努めてまいります。