c2 Silabus Konstruksi Bangunan 15 Juli 14

8/16/2019 c2 Silabus Konstruksi Bangunan 15 Juli 14

http://slidepdf.com/reader/full/c2-silabus-konstruksi-bangunan-15-juli-14 1/17

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan

Kelas /Semester : X/1 dan 2

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jaa!, peduli "gotong royong, kerjasama, toleran, damai#,

santun, responsi$ dan pro%akti$ dan menunjukan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam !erinteraksise&ara e$ekti$ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se!agai &erminan !angsa dalam pergaulandunia'

KI ( : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan $aktual, konseptual, dan prosedural !erdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, !udaya, dan humaniora dalam aasan kemanusiaan, ke!angsaan, kenegaraan,dan perada!an terkait penye!a! $enomena dan kejadian dalam !idang kerja yang spesi)k untuk meme&ahkan masalah'

KI * : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a!strak terkait dengan pengem!angan dari yang dipelajarinyadi sekolah se&ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi)k di !aah pengaasan langsung'

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasiWakt

SmberBelajar

1'1 Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama

yang dianutnya

1'2 Menam!ah keimanan dengan

menyadari hu!ungan

keteraturan dan kompleksitas

alam terhadap ke!esaran

+uhan yang men&iptakannya2'1 Memiliki motiasi internal,

kemampuan !ekerjasama,konsisten, sikap disiplin, rasaper&aya diri, dan sikaptoleransi dalam per!edaanstrategi !erpikir dalammemilih menyelesaikanmasalah




SmberBelajar

2'2 Menunjukkan perilaku ilmiah"memiliki rasa ingin tahu-o!jekti$- jujur- teliti- &ermat-

tekun- hati%hati- !ertanggung jaa!- ter!uka- kritis- kreati$-inoati$ dan pedulilingkungan# dalam akti)tassehari%hari se!agai ujudhasil pem!elajarankontekstual

('1 Menerapkan spesi)kasi dankarakteristik kayu untukkonstruksi !angunan

*'1 Memilah spesi)kasi dankarakteristik kayu untukkonstruksi !angunan

Si$at dan karakteristikkayu:

• Si$at :

− Si$at )sik

− Si$at mekanik

− Si$at kimia

•Mutu dan kelas kayu

•Kayu hasil olahan

"tripleks, multipleks,multi!lo&k, M.,partikel !oard, dll#

− Proses

pem!uatan

− Pemeriksaan

)sik danmekanik

Mengamati :

• Mem!a&a !ahan !a&aan terkait

dengan !ahan%!ahan !angunansesuai S0I

• Mengamati !er!agai jenis !ahan

!angunan

• Menyimak in$ormasi tentang

perkem!angan teknologi !ahan!angunan

Menanya :

• Mengkondisikan sisa untuk

se&ara akti$ !ertanya tentang topikyang !erkaitan dengan :

• Proses pem!uatan

• Pemeriksaan )sik dan mekanik

se&ara isual

Mengeksplorasi :

• Mem!uat rangkuman hasil

pem!elajaran tentang prosespem!uatan

• Melakukan eksperimen

pemeriksaan )sik dan mekanikse&ara isual

• Mem!uat laporan hasil

pemeriksaan

Mengasosiasi :

+ugas

• Mem!uat

rangkuman

• Mem!uat laporan

!serasiProses pelaksanaan

pem!elajaran danpemeriksaan !ahan

+es

• +es lisan/tertulis

yang terkait denganma&am%ma&am!ahan !angunan

• +es praktik

2 3P ri&k, 4ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu1. Kanisius'ri&k, 4ein5' I r'167' Ilmu

KonstruksiBanguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' I r'167' RumahSederhana''Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16'Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16

MenggambarBangunanKayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksiPerlengkapandan Utilitas




SmberBelajar

• Menyajikan hasil rangkuman

dari pem!elajaran tentangproses pem!uatan

• Menganalisis hasilpemeriksaan )sik danmekanik se&ara isual

• Menyimpulkan hasil

pemeriksaan

Mengkomunikasikan :Mempresentasikan hasil pemeriksaandalam !entuk lisan, tulisan, atau medialainnya

Bangunan .Pener!itKanisius'

;dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!turalPresentation%.ian=riestadi'277'&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'

('2 Menerapkan spesi)kasi dankarakteristik !atu !eton,keramik, dan genting untuk

konstruksi !angunan*'2 Memilah spesi)kasi dan

karakteristik !atu !eton,keramik, dan genting untukkonstruksi !angunan

• 3enis Spesi)kasi dan

klassi)kasi !atu!eton, keramik, dan

genting• Proses pem!uatan

• Pemeriksaan si$at )sik

dan mekanik se&araisual

Mengamati :


dengan !ahan%!ahan !angunan

sesuai S0I• Mengamati !er!agai jenis !ahan

!angunan



Menanya :





se&ara isual

Mengeksplorasi :

• Mem!uat rangkuman hasilpem!elajaran tentang prosespem!uatan


pemeriksaan )sik dan mekanik

+ugas

• Mem!uat

rangkuman

• Mem!uat laporan

!serasiProses pelaksanaanpem!elajaran danpemeriksaan !ahan

+es



• +es praktik

2 3P




SmberBelajar

se&ara isual


pemeriksaan

Mengasosiasi :



• Menganalisis hasil

pemeriksaan )sik danmekanik se&ara isual


pemeriksaan

Mengkomunikasikan :

• Mempresentasikan hasil

pemeriksaan dalam !entuk lisan,tulisan, atau media lainnya

('( Menerapkan spesi)kasi dankarakteristik !aja danaluminium untuk konstruksi!angunan

*'( Memilah spesi)kasi dankarakteristik !aja danaluminium untuk konstruksi!angunan

• 3enis dan klassi)kasi

!aja dan aluminium

• Proses pem!uatan !aja

dan aluminium


dan mekanik se&araisual

Mengamati :




!angunan



Menanya :

•

Mengkondisikan sisa untukse&ara akti$ !ertanya tentang topikyang !erkaitan dengan:

• 3enis dan klassi)kasi !aja danaluminium



se&ara isual

+ugas

• Mem!uat

rangkuman

• Mem!uat laporan


+es



• +es praktik

2 3P




SmberBelajar

Mengeksplorasi :


pem!elajaran tentang proses

pem!uatan• Melakukan eksperimen



pemeriksaan

Mengasosiasi :






pemeriksaan

Mengkomunikasikan :



('* Menerapkan spesi)kasi dankarakteristik &at padakonstruksi !angunan

*'* Memilah spesi)kasi dankarakteristik &at padakonstruksi !angunan

• 3enis dan klassi)kasi &at

• Proses pem!uatan &at


dan mekanik se&araisual sesuai S0I

Mengamati :




!angunan• Menyimak in$ormasi tentang


Menanya :



+ugas

• Mem!uat

rangkuman

• Mem!uat laporan


+es


yang terkait dengan

2 3P




SmberBelajar

• 3enis dan klassi)kasi



se&ara isual

Mengeksplorasi :






pemeriksaan

Mengasosiasi :

•

Menyajikan hasil rangkumandari pem!elajaran tentangproses pem!uatan




pemeriksaan

Mengkomunikasikan :



ma&am%ma&am!ahan !angunan

• +es praktik

('> Menerapkan spesi)kasi dankarakteristik !ahan adukandan pasangan pada konstruksi!angunan

*'> Memilah spesi)kasi dankarakteristik !ahan adukandan pasangan pada konstruksi!angunan

•

3enis dan klassi)kasi!ahan adukan danpasangan "semen,pasir, gips,teras/pu55olan,kapur, dll#

• 8radasi agregat untuk

adukan danpasangan

Mengamati :• Mem!a&a !ahan !a&aan terkait



!angunan


perkem!angan teknologi !ahan

+ugas

• Mem!uat

rangkuman

• Mem!uat laporan


2 3P




SmberBelajar

• Proporsi &ampuran

adukan danpasangan

• Pemeriksaan si$at )sikdan mekanik se&araisual sesuai S0I

!angunan

Menanya :

•

Mengkondisikan sisa untuk se&araakti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan :

• 3enis dan klassi)kasi !ahanadukan dan pasangan "semen,pasir, gips, teras/pu55olan,kapur, dll#

• 8radasi agregat untuk adukan

dan pasangan

• Proporsi &ampuran adukan

dan pasangan


se&ara isual

Mengeksplorasi :• Mem!uat rangkuman hasil





pemeriksaan

Mengasosiasi :


dari pem!elajaran tentang

proses pem!uatan• Menganalisis hasil



pemeriksaan

Mengkomunikasikan :

+es

•

+es lisan/tertulisyang terkait denganma&am%ma&am!ahan !angunan

• +es praktik




SmberBelajar



('? Menganalisis jenis dan $ungsistruktur !angunan!erdasarkan karakteristik

*'? Mengidenti)kasikan jenis dan$ungsi struktur !angunansesuai karakteristik

3enis @jenis !angunanpada umumnyadikelompokkan menjadi2 kelompok !esar -

• Bangunan gedung

• Bangunan sipil :

!angunan irigasi,pela!uhan, salurandrainase, !endung,aduk, jalan raya, jem!atan, lapanganter!ang, dll

Pengertian dasar!angunan gedung

ungsi pokok konstruksi!agian%!agian!angunan

• Bagian%!agian dari

konstruksi !angunan!aah'

• Bagian%!agian dari

konstruksi !angunanatas

Mengamati :• Melakukan pengamatan !er!agai

jenis !angunan yang ada dilingkungan

• Mem!a&a in$ormasi tentang!er!agai jenis !angunan

• Melakukan pengamatan struktur

!angunan yang men&akup struktur!aah "su! stru&ture#, dan struktur!agian atas !angunan"upperstru&ture#, salah satu !angunanse&ara !erkelompok

• Mem!a&a in$ormasi terkait dengan

struktur !aah "su! stru&ture#, dan

struktur !agian atas!angunan"upper stru&ture#

Menanya :

• Mengkondisikan sisa untuk se&ara

akti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan pengelompokan!angunan%!angunan yang ada disekitarnya

• Mengarahkan sisa agar !erdiskusi

tentang pengelompokan !angunan%!angunan yang ada di sekitarnya,karakteristik setiap !angunan yangdikelopokkan terse!ut


akti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan !agian%!agianstruktur !angunan, $ungsi !agianatas dan !agian !aah struktur!angunan, pada setiap jenis!angunan seperti !angunangedung, !angunan air, jalan dan

+ugas4asil pekerjaanpengamatan tentang!er!agai !entuk!angunan

!serasiProses pelaksanaanpengamatan tentang!er!agai jenis dan$ungsi !angunan

Porto$olio +erkait kemampuan

dalam !er!agai jenisdan $ungsi !angunan"jika ada#'

+es +es lisan/tertulis yangterkait dengan jenis dan$ungsi !angunan

17 3P ri&k, 4 ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu1. Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' RumahSederhana''Kanisius'

8unaan, 9udy'Ir' 16'Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16Menggambar BangunanKayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksi

Perlengkapandan Utili tasBangunan .Pener!itKanisius';dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!tural




SmberBelajar

jem!atan

• Mengarahkan sisa agar !erdiskusi

karakteristik umum struktur !aah

!angunan"su! stru&ture#, danstruktur !agian atas!angunan"upper stru&ture#,peranan masing%masing !agianterse!ut se&ara prinsip

Mengeksplorasi :

• Melakukan pengumpulan

data tentang jenis%jenis!angunan yang ada di sekitarlingkungan sekolah, danmengklasi)kasikannya dalam!e!erapa kelompok sesuaihasil diskusi di kelas

• Melakukan pengumpulan

data struktur !angunan yangmen&akup struktur !aah"su! stru&ture#, dan struktur!agian atas !angunan"upperstru&ture#, salah satu!angunan se&ara!erkelompok

Mengasosiasi

• Mengkatagorikan

data/in$ormasi danmenentukanhu!ungannya,selanjutnyanya

disimpulkan denganurutan dari yangsederhana sampai padayang le!ih kompleksterkait dengan jenis dankarakteristik setiap!angunan yang diamati

• Mengkatagorikan

data/in$ormasi dan

Presentation%.ian=riestadi'277'

&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'




SmberBelajar

menentukanhu!ungannya,selanjutnyanya

disimpulkan denganurutan dari yangsederhana sampai padayang le!ih kompleksterkait dengan struktur!angunan !erdasarkan$ungsinya

Mengkomunikasikan

• Menyampaikan hasil

konseptualisasi !erupa penerapanprosedur dan aturan tentangpengelompokan !angunan yangdiamati

• Mempresentasikan hasilpengamatan tentang !er!agai!agian%!agian struktur !angunan

(' Mengkategori ma&am%ma&ampekerjaan konstruksi !atu dan!eton

*' Mendemonstrasikan pekerjaankonstruksi !atu dan !eton

• Pelaksanaan

pemasangan pondasi

• Pelaksanaan pekerjaan

dinding


)nishing dengan !atualam


penutup lantai dandinding

•

Pemeriksaan !ahan dilapangan

Mengamati :

• Mem!a&a !ahan !a&aan terkaitdengan ilmu !ahan !angunan


!angunan

Menanya :


akti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan !ahan !angunan

Mengeksplorasi :

• Melakukan pengumpulan data

tentang !ahan !angunan

• Men&o!a/ mensimulasikan

pekerjaan pada konstruksi !atu dan!eton

Mengasosiasi :

+ugas :

• Pelaporanhasilo!serasilapangantentang!er!agai jenispekerjaankonstruksi!atu !eton

dan !eton!ertulang

!serasi :

• Ber!agai jenis

!ahan!angunan!atu dan!eton

2 3P ri&k, 4 ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu1. Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'

167' RumahSederhana''Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16'Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'8unaan, 9udy'




SmberBelajar

• Mengkatagorikan

data/in$ormasi danmenentukan hu!ungannya,

selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks terkaitdengan !ahan !angunanmaupun pekerjaan konstruksi!atu dan !eton

Mengkomunikasikan :


pengamatan dan per&o!aantentang !er!agai jenis pekerjaankonstruksi !atu dan !eton

Porto$olio : +erkait kemampuan

dalam !ahan konstruksi!atudan !eton se!agaipenyusun !ahan!angunan

+es:

+es lisan/ tertulisterkait dengan topikpekerjaan konstruksi!atu dan !eton

Ir' 16Menggambar Bangunan

Kayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksiPerlengkapandan Utili tasBangunan .Pener!itKanisius';dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!turalPresentation%.ian=riestadi'277'&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'

(' Mengkategori ma&am%ma&ampekerjaan konstruksi !aja

*' Mendemonstrasikan pekerjaankonstruksi !aja

• Konsep sam!ungan

!aja: las dan !aut

• .asar peren&anaan !aja

• 3enis konstruksi

sam!ungan pada!aja

• Struktur !aja komposit

Mengamati :

• Mem!a&a !ahan !a&aan terkaitdengan karakteristik !ahan !aja

• Melakukan o!serasi lapangan

pekerjaan konstruksi !aja seperti jem!atan,rangka !aja ringan,rumah/ruko yang menggunakan

struktur !aja untuk kolom dan !alok• Melakukan pengamatan

sam!ungan !aja: sam!ungan !aut,sam!ungan las

Menanya :


+ugas4asil pekerjaanpengamatan tentang!er!agai pekerjaankonstruksi !aja

!serasiProses pelaksanaanpengamatan tentang!er!agai pekerjaankonstruksi !aja

Porto$olio +erkait kemampuandalam !er!agai jenispekerjaan konstruksi

2 3P ri&k, 4 ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu1. Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' RumahSederhana''Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16'




SmberBelajar

akti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan !ahan !angunan!aja

•

Mengarahkan sisa agar !erdiskusitentang keunggulan dankelemahan struktur !aja

Mengeksplorasi :


tentang !er!agai jenis pekerjaan!aja

• Melakukan eksperimen/ simulasi

terkait pekerjaan konstruksi !aja

Mengasosiasi :

• Menganalisis per!edaan

pekerjaan !aja dan !eton

Mengkomunikasikan :


pengamatan maupun eksperimententang pekerjaan konstruksi !aja

!aja

+es

+es lisan/tertulis yangterkait dengan ma&am%ma&am pekerjaankonstruksi !aja

Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'

8unaan, 9udy'Ir' 16Menggambar BangunanKayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksiPerlengkapandan Utili tasBangunan .Pener!itKanisius';dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!turalPresentation%.ian=riestadi'277'&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'

('6 Mengkategori ma&am%ma&ampekerjaan konstruksi kayu

*'6 Mendemonstrasikan pekerjaan

konstruksi kayu

• Ma&am%ma&am

konstruksi pintu

• Ma&am%ma&am

konstruksi jendela• Ma&am%ma&am

sam!ungan danhu!ungan kayu -sam!ungan !i!irmiring lurus, !i!irmiring !erkait, dll dankegunaannya didalam struktur kayu

Mengamati :

• Mem!a&a !ahan !a&aan terkaitdengan pekerjaan konstruksi kayu

• Mengamati !er!agai pekerjaankonstruksi kayu

Menanya :


akti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan pekerjaankonstruksi kayu

+ugas4asil pekerjaanpengamatan tentang!er!agai !entukpekerjaan konstruksikayu

!serasiProses pelaksanaanpengamatan tentang!er!agai pekerjaankonstruksi kayu

2? 3P ri&k, 4 ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu1. Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' Rumah




SmberBelajar

• Konstruksi atap dan

kuda%kuda

• Konstruksi dinding kayu

• Konstruksi pla$on• Pemasangan lantai kayu

• Pemasangan pintu dan

jendela

Mengeksplorasi :


tentang pekerjaan konstruksi kayu

•

Melakukan eksperimen/ simulasiterkait pekerjaan konstruksi kayu

Mengasosiasi :

• Mengkatagorikan

data/in$ormasi danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks terkaitdengan pekerjaan konstruksikayu

Mengkomunikasikan :


pengamatan maupun eksperimententang !er!agai pekerjaankonstruksi kayu

Porto$olio +erkait kemampuandalam !er!agai

pekerjaan konstruksikayu "jika ada#'

+es +es lisan/tertulis yangterkait dengan ma&am%pekerjaan konstruksikayu

Sederhana''Kanisius'8unaan, 9udy'

Ir' 16'Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16Menggambar BangunanKayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksiPerlengkapandan Utili tasBangunan .Pener!itKanisius';dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!turalPresentation%.ian=riestadi'277'&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'

('17 Menganalisis penggunaanma&am pondasi!erdasarkan daya dukungtanah dan ke!utuhan

*'17 Memilah penggunaanma&am pondasi sesuaispesi)kasi teknis dan

• 3enis%jenis pondasi

• daya dukung tanah

• Pemilihan pondasi

!erdasarkan jenistanahnya


dangkal


Mengamati :


dengan daya dukung tanah


dengan dan jenis%jenis pondasi

• Melakukan o!serasi lapangan

pekerjaan konstruksi pondasi

+ugas4asil pekerjaanpengamatan tentang!er!agai !entukpondasi dan dayadukung tanah

!serasi

17 3P ri&k, 4 ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu1. Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' IlmuKonstruksi




SmberBelajar

ke!utuhan dalam Menanya :


akti$ !ertanya tentang topik yang

!erkaitan dengan !erma&am%ma&am pondasi dan daya dukungtanah

Mengeksplorasi :

• Melakukan pengumpulan datatentang !er!agai jenis pondasi

Mengasosiasi :

• Menganalisis hu!ungan

antara karakteristik dayadukung tanah dan jenispondasi

Mengkomunikasikan :


pengamatan tentang pekerjaankonstruksi pondasi

Proses pelaksanaanpengamatan tentang!er!agai !entuk

pondasi dan dayadukung tanah

Porto$olio +erkait kemampuandalam !er!agai !entukpondasi dan dayadukung tanah "jikaada#'

+es +es lisan/tertulis yangterkait dengan !entukpondasi dan dayadukung tanah

Banguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'

167' RumahSederhana''Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16'Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16Menggambar BangunanKayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksiPerlengkapandan Utili tasBangunan .Pener!itKanisius';dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!turalPresentation%.ian=riestadi'277'&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'

('11 Mengklasi)kasi ma&am%ma&am pekerjaan utilitaspada !angunan

*'11 Mengidenti)kasikan

• Peran&angan sistem

plum!ing air minumdan jaringandistri!usi

Mengamati :


dengan utilitas pada !angunan

• Mengamati !er!agai utilitas pada

+ugas4asil pekerjaanpengamatan tentang!er!agai pekerjaan

2 3P ri&k, 4 ein5' Ir'167' IlmuKonstruksiBanguna Kayu




SmberBelajar

ma&am pekerjaan utilitaspada !angunan

• Peran&angan sistem

plum!ing air kotordan jaringan

distri!usi• Peran&angan sistem

plum!ing air hujandan jaringandistri!usi

• Pen&egahan dan

penanggulangan!ahaya ke!akaran!angunan danlingkunganperumahan

• Aistrik untuk !angunandan lingkungankerumahan

• Sistem pengolahansampah lingkungan

• Pengkondisian udara

• Pekerjaan

penyam!ungan pipa

• Pekerjaan pemasangan

pompa dan drainase

• Pekerjaan pemasangan

tangki air

!angunan

Menanya :

•

Mengkondisikan sisa untuk se&araakti$ !ertanya tentang topik yang!erkaitan dengan utilitas pada!angunan

Mengeksplorasi :

• Melakukan pengumpulan datatentang utilitas pada !angunan

Mengasosiasi :

• Mengkatagorikan

data/in$ormasi danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkan

dengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks terkaitdengan utilitas pada!angunan

Mengkomunikasikan :


pengamatan tentang !er!agaiutilitas pada !angunan

utilitas pada !angunan

!serasi

Proses pelaksanaanpengamatan tentang!er!agai pekerjaanutilitas pada!angunan

Porto$olio +erkait kemampuandalam !er!agaipekerjaan utilitas pada!angunan "jika ada#'

+es +es lisan/tertulis yangterkait dengan ma&am%ma&am pekerjaanutilitas pada !angunan

1. Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' Ilmu

KonstruksiBanguna Kayu2' Kanisius'ri&k, 4ein5' Ir'167' RumahSederhana''Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16'Pengantar IlmuBangunan'Kanisius'8unaan, 9udy'Ir' 16Menggambar BangunanKayu' Kanisius'ri&k, 4ein5' Irdan Stiaan,Pujo 2772' IlmuKonstruksiPerlengkapandan Utili tasBangunan .Pener!itKanisius';dard +<hite, (raphi!"o!abulary #or $r!hite!turalPresentation%.ian=riestadi'277'&eknik StrukturBangunan'3ilid1%('BS; PSMK.epdik!ud'




SmberBelajar

('12 Menerapkan Keselamatandan Kesehatan Kerja sertaAingkungan 4idup dalampelaksanaan pekerjaankonstruksi !eton !ertulang

*'12 Melaksanakan K(A4 padapekerjaan !angunan

• Pengertian

keselamatan danKesehatan kerja

serta Aingkungan4idup "K(A4#

• rganisasi K(A4

• Peralatan K(A4

• =plikasi K(A4

• Persiapan =lat

Pelindung .iri "=P.#

• Prosedur Pemakaian

=P.

• Mengidenti)kasi

potensi !ahaya danmenindaklanjutinya

Mengamati :

• Mengkaji dari !er!agai

sum!er tentang K(A4

• Mengamati peralatan K(A4dan men&ermati prosedurpenggunaannya

• Menyimak in$ormasi

mengenai teknologi K(A4

Menanya :

• Mengkondisikan situasi!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentang peralatan dankegunaannya

• Mengajukan pertanyaan

tentang peralatan untuk alatpelindung diri "=P.#,


tentang potensi !ahaya yangmungkin terjadi dan!agaimana menindaklanjuti

Mengeksplorasi :

• Mengumpulkan data yang

dipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yang

diajukan tentang peralatandan kegunaannya


mengenai peralatan K(A4sampai penggunaannya


dengan &ara simulasi dilingkungan !engkel/la! ataudilaksanakan pada saat

+ugas:

• 4asil kajian

dari !er!agai

sum!er• Potensi

!ahaya danpenanggulangannya

!serasi :

• Proses

pelaksanaanpenggunaanperalatanK(A4

•

+es:

• +es lisan/tertulis terkaitdenganpelaksanaanK(A4"Penggunaanperalatan,potensi!ahaya,penanggulangannya#

17 3P 0o' 1(/277(:Ketenagakerjaan 0o' 1/167 :KeselamatanKerja 0o' 1/1666: 3asaKonstruksiSKB Menaker CP0o'1*/17*/?%K( KonstruksiPermenaker 0o'>/166? @ SMK(Inst Menaker 0o71/1662 +tgPemeriksaannit rganisasiK(




SmberBelajar

praktik di !engkel/la!

Mengasosiasi :

• Mengkatagorikan data dan

menentukan hu!ungannya,selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks tentangperalatan K(A4 danpenggunaannya

• Menganalisis potensi !ahaya

yang mungkin terjadi

• Menyimpulkan hasil analisis

potensi !ahaya yangmungkin terjadi

Mengkomunikasikan :

• Mempresentasikan /menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangperalatan K(A4 danpenggunaannya dalam!entuk lisan , tulisan '

• Mem!erikan solusi tentang

potensi !ahaya yangmungkin tim!ul

c2 Silabus Konstruksi Bangunan 15 Juli 14

Documents