C. Tugas Akhir Skripsi C. Tugas Akhir Skripsi Tujuan Tujuan Penyusunan Penyusunan Tugas Tugas Akhir Akhir tugas tugas akhir akhir disusun disusun dengan dengan tujuan tujuan memberi memberi kesempatan kesempatan kepada kepada mahasiswa mahasiswa agar agar dapat dapat memformulasikan memformulasikan ide ide, konsep konsep, pola pola berpikir berpikir, dan dan kreativitasnya kreativitasnya yang yang dikemas dikemas secara secara terpadu terpadu dan dan komprensif komprensif, dan dan dapat dapat mengkomunikasikan mengkomunikasikan dalam dalam format format yang yang lazim lazim digunakan digunakan di di kalangan kalangan masyarakat masyarakat ilmiah ilmiah.
14
Embed
C. Tugas Akhir Skripsi - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/.../PROSEDUR+PENUliSAN+TUGAS+AKHIR+(PKI).pdf · C. Tugas Akhir Skripsi ... untuk nama bab, judul tabel, dan judul gambar
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
C. C. TeknikTeknik PenulisanPenulisanMahasiswaMahasiswa menyusunmenyusun TATA harusharus melaksanakanmelaksanakan ketentuanketentuan pengetikanpengetikan
b) b) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang duadua orangorangStrunkStrunk, W, , W, JrJr, & White, E.B. (1979). , & White, E.B. (1979). The Elements of StyleThe Elements of Style. 3. ed. . 3. ed. New York: Macmillan.New York: Macmillan.
c) c) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang tigatiga orangorang
Nadler, D, Nadler, D, GresteinGrestein, M.S. & Shaw R.B. (1992). , M.S. & Shaw R.B. (1992). OrganisationalOrganisationalArchitecture. Architecture. San San FrasiscoFrasisco: : JosseyJossey-- Bass.Bass.
Beer, M, Beer, M, EinstantEinstant, R.A, & , R.A, & SpectorSpector, B (1990). , B (1990). The Critical Path to The Critical Path to Corporate Renewal.Corporate Renewal.
Boston: Harvard Boston: Harvard BussinessBussiness School Press.School Press.
SengeSenge, Peter. et. al. (2000). School that Lear . New York: , Peter. et. al. (2000). School that Lear . New York: DubledayDubleday..
e) e) BukuBuku yang yang disuntingdisunting
PopkewitzPopkewitz, Thomas. S. & , Thomas. S. & FendlerFendler, Lynn (, Lynn (edseds). 1999). ). 1999). Critical Critical
Theories in Theories in EdocationEdocation. . New York : New York : RoutledgeRoutledge..
Elmore, R.F. (Elmore, R.F. (eded). ). RestructringRestructring School: School: The Next Generation of The Next Generation of Educational Reform.Educational Reform. San San FraciscoFracisco: : JosseyJossey--Bass.Bass.
6) 6) PenelitianPenelitian, , tesistesis, , DisertasiDisertasi yang yang tidaktidak diterbitkanditerbitkan
ContohContoh::
RyesonRyeson. J.F. (1983).”Effective Management Training: Two Models”. . J.F. (1983).”Effective Management Training: Two Models”. Unpublished master’s thesis.Unpublished master’s thesis. Clarkson College of Clarkson College of TecnologyTecnology. . Postdam.N.YPostdam.N.Y..
D. Etika Penyusunan Tugas AkhirD. Etika Penyusunan Tugas Akhir
Tugas Akhir yang berkualitas merupakan tuntutan setiap lembaga Tugas Akhir yang berkualitas merupakan tuntutan setiap lembaga pendidikan tinggi. Untuk menghasilkan Tugas Akhir tersebut diperlukan pendidikan tinggi. Untuk menghasilkan Tugas Akhir tersebut diperlukan kreteria ilmiah, persyaratan administratif, dan etika penyusunan Tugas kreteria ilmiah, persyaratan administratif, dan etika penyusunan Tugas Akhir.Akhir.
Ketaatan yang tinggi terhadap norma etis dalam perencanaan dan Ketaatan yang tinggi terhadap norma etis dalam perencanaan dan pelaksanaan penyusunan Tugas Akhir merupakan hal yang sangat penting. pelaksanaan penyusunan Tugas Akhir merupakan hal yang sangat penting. Untuk itu penyusunan Tugas Akhir perlu menghargai ingtegritas dan Untuk itu penyusunan Tugas Akhir perlu menghargai ingtegritas dan humanitas kajian yang mencakup tiga bidang pokok:humanitas kajian yang mencakup tiga bidang pokok:
1. Proteksi subjek dari hal1. Proteksi subjek dari hal--hal yang merugikan baik fisik, mental dan hal yang merugikan baik fisik, mental dan sosial;sosial;
2. Menghargai hak2. Menghargai hak--hak subjek untuk mengetahui hakikat dan tujuan hak subjek untuk mengetahui hakikat dan tujuan penelitian, dan hak untuk memberikan atau tidak memberikan persetujuan penelitian, dan hak untuk memberikan atau tidak memberikan persetujuan untuk berpartisipasi;untuk berpartisipasi;
3. Menghargai terhadap rahasia pribadi subjek.3. Menghargai terhadap rahasia pribadi subjek.
PertimbanganPertimbangan--pertimbangan etis yang perlu dipenuhi oleh pertimbangan etis yang perlu dipenuhi oleh penyusunan tugas akhir adalah:penyusunan tugas akhir adalah:
1. Kejuaraan Akademik1. Kejuaraan Akademik
a. Mencantumkan secara jelas semua sumber yang dijadiakan acuan a. Mencantumkan secara jelas semua sumber yang dijadiakan acuan atau dimanfaatkan dalam kajian, dan memperolah izin atau dimanfaatkan dalam kajian, dan memperolah izin penggunaan apabilah diperlukanpenggunaan apabilah diperlukan
b. Penyusun Tugas Akhir harus melaporkan kajiannya sesuai dengan b. Penyusun Tugas Akhir harus melaporkan kajiannya sesuai dengan hal yang sebenarnya.hal yang sebenarnya.
2. Keterbukaan2. Keterbukaan
Bersedia menerima kritik atau masukan Bersedia menerima kritik atau masukan demi peningkatan kualitas hail kajiannya.demi peningkatan kualitas hail kajiannya.
3. Tidak memaksa dan merugikan subjek3. Tidak memaksa dan merugikan subjek
Apabilah subjek kajian adalah manusia, Apabilah subjek kajian adalah manusia, partisifasi subjek herus bersifat sukarela. partisifasi subjek herus bersifat sukarela. Subjek tidak boleh dipaksa, disinggung Subjek tidak boleh dipaksa, disinggung persaannya, atau dirugikan secara persaannya, atau dirugikan secara material atau nonmaterial.material atau nonmaterial.
Menjaga keamanan dan keselamatan Menjaga keamanan dan keselamatan subjek dengan tidak mempublikasikan subjek dengan tidak mempublikasikan nama dan identitas subjek yang dikaji, nama dan identitas subjek yang dikaji, kecuali seizin yang bersangkutan.kecuali seizin yang bersangkutan.