C O H E R E N C IA Y C O H E S IÓ N

COHERENCIA Y COHESIÓN

COHERENCIASe refiere a los conceptos y a las

relaciones entre conceptos.Las relaciones lógicas de las

ideas e informaciones de un párrafo.

Uso adecuado de los elementos textuales y contextuales.

Es la propiedad semántica de los textos bien formados, adecuada construcción de frases/proposiciones, -MICROESTRUCTURAS- de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.

COHERENCIA

Teun Van Dijk

Estructuras y Funciones del Discurso

COHESIÓNProcedimientos para

(tejer) relacionar ideas y desarrollar temas.

Unión/separación de los enunciados de un texto.

Se refiere a la superficie del texto y cómo en ella se enlazan las ideas para conformar sentido.

Es una característica de todo texto bien formado, ayuda a que las oraciones estén conectadas entre sí mediante diversos procedimientos lingüísticos que permiten que cada una sea interpretada en relación con las demás. MACROESTRUCTURA

Teun Van Dijk

Estructuras y Funciones del Discurso

COHESIÓN

LA COHESIÓN TEXTUAL Y SUS RECURSOS

Referente = Objeto de la realidad del cual se habla en la comunicación.

Texto = Constantemente alude al referente.

Mecanismos de

Cohesión

Elisión

Evitar repetir el mismo referente.

Sinónimos

Emplear palabras de significado

equivalente o similar al referente

Conectores

Permitir la cohesión y

secuencia lógica de las ideas.

Sustitución

Cambiar una determinada

palabra por otra o por una frase

repetida.

MECANISMOS DE COHESIÓN

1. Repeticiones (totales o parciales):“Rivera, pintor mexicano del siglo

XX, es conocido por sus murales y el colorido utilizado. Este pintor se casó con una extraordinaria mujer: Frida Kahlo”.

2. Sinónimos:“La adolescencia se caracteriza por el

desarrollo de la capacidad de discernimiento, junto a cambios corporales importantes. La adquisición de criterio implica tomar decisiones por sí mismo”.

3. Sustitución:“El automóvil es uno de los inventos clave

del siglo XX, por el cambio en el estilo de vida que implicó su uso masivo. Hoy, un alto número de familias cuenta con un vehículo”.

LOS

CONECTORES

CONECTORESFUNCIÓN:Unir las ideas y establecer relaciones entre

los conceptos de un párrafo.Los conectores actúan en el texto como

enlaces interoracionales o extraoracionales; es decir, que permiten unir una oración con otra; o bien, dos párrafos entre sí.

Estas expresiones conectivas están formadas por una conjunción o locuciones conjuntivas; algunos adverbios y también expresiones nominales.

CUADRO - RESUMENTIPO DE

CONECTORRELACIÓN QUE

ESTABLECEEJEMPLOS

De adición Une dos ideas a un mismo nivel.

Además, aún más, incluso, asimismo, igualmente, del mismo modo, también.

De contraste Establece una relación de oposición entre ideas diferentes o contrarias.

Pero, en cambio, sin embargo, sino, por el contrario, no obstante.

De causa Introduce una causa o razón.

Porque, ya que, por eso, pues, puesto que, dado que.

De consecuencia Introduce una consecuencia o conclusión.

Por (lo) tanto, luego, de modo que, en consecuencia, por consiguiente, de ahí que.

TIPO DE CONECTOR RELACIÓN QUE ESTABLECE

EJEMPLOS

De finalidad Indica finalidad o meta.

Para (que), con el fin de (que), a fin de (que), con el objeto/propósito de.

De tiempo/momento(Temporal)

Introduce una indicación de tiempo.

Cuando, mientras, tan pronto como, apenas, de repente.

De ubicación/lugar(Espaciales )

Introduce una indicación de lugar.

Enfrente, delante, detrás, encima, donde.

EJERCICIOSCorrige el siguiente texto de acuerdo con las REGLAS de cohesión vistas: Todos los días por la mañana, lo primero que hago es agradecer a Dios. Le agradezco a Dios por la vida, le agradezco a Dios por la salud y le agradezco a Dios por el nuevo día. Luego me levanto y me arreglo, pero primero voy al baño y me baño. Luego le pregunto a mi mamá que qué hay de desayuno y mi mamá me lo sirve. Luego mi mamá me pide que arregle la habitación y yo la arreglo porque no me gusta ver la habitación desordenada. Sobre las 6,30 salgo para el colegio, con las tareas y los ejercicios del colegio. A las 6,45 estoy llegando al colegio y comienzo mi jornada escolar.

SUSTITUIR “Y” POR EL CONECTOR MÁS APROPIADORita prepara el almuerzo y su

esposo hace el aseoCésar se puso pesado cuando se

tomó los primeros tragos y su esposa se marchó de la fiesta enojada

Durante un partido por las eliminatorias al Mundial de Fútbol unos ríen y otros sufren

Te pedí que me guardaras el secreto y se lo contaste a tus amigos

LOS MARCADORES

TEXTUALES

MARCADORES TEXTUALES

Función:Organizar el contenido total del

texto.Contribuyen en el desarrollo de

ideas.Ayudan en la cohesión y

coherencia textuales.

CASOS CONCRETOS DE MARCADORESTIPO DE MARCADOR FUNCIÓN EJEMPLOS

De inicio Dar comienzo a un discurso o a una enumeración (de ideas, razones, etc.).

En primer lugar, para empezar, en cuanto a, respecto de, en primer término, antes que nada.

De distribución Distribuir las ideas del texto de acuerdo con una jerarquía o tipo de relación (dos partes, ideas opuestas, etc.).

Por un lado, por otro; por una parte, por otra; estos, aquellos; de un lado, de otro.

De continuidad Introducir lo que se pretende informar más adelante y que se relaciona con lo expuesto anteriormente.

En seguida, a continuación, entonces, a todo esto.

TIPO DE MARCADOR FUNCIÓN EJEMPLOS

De Finalización Informar que lo que continúa constituye la parte final del discurso.

Para terminar, en definitiva, por último, por fin, en fin.

De conclusión Introducir conclusión o síntesis.

En conclusión, en resumen, en síntesis, en suma.

De Reformulación Indican explicación o reformulación de lo expuesto anteriormente.

Es decir, esto es, o sea, en otras palabras, mejor dicho.

De Ejemplificación Introducir ejemplos. Así, por ejemplo, a saber.

PRACTIQUEMOS1. La pérdida de los valores ocasiona muchos

problemas sociales dado que---------------------------------------------------

2. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------no obstante, se podría obtener una mejor calidad de vida.

3. 3)Los medios masivos de comunicación con frecuencia distorsionan la información por eso,-----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. 4)La comunicación es un proceso de interacción social, es decir,------------------------------------------------------------------

TEXTOS ACADEMICOSRESUMENSÍNTESISRESEÑAINFORMEENSAYOARTÍCULO

ESTRUCTURA GENERAL

PÁRRAFO INTRODUCTORIO

PÁRRAFOS DE ARGUMENTACIÓN

PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN

1 IDEA PRINCIPAL3 IDEAS DE AMPLIACIÓN1 IDEA DE CONCLUSIÓN3 PÁRRAFOS5 IDEAS DE AMPLIACIÓN POR PÁRRAFO

UN PÁRRAFO, CON CINCO IDEAS DE CONCLUSIÓN

Max es mi perro y mi mascota favorita. Es alegre, divertido y demasiado extrovertido cuando llego a casa. Algunas veces es demasiado confianzudo y trata de abusar de su gracia. Sin embargo, se hace querer de todos los que le conocen. No hay otro perro como Max.

PÁRRAFO INTRODUCTORIO

PÁRRAFOS DE ARGUMENTACIÓN

Cada vez que llego, Max con solo escuchar el sonido de las llaves en la puerta, comienza a ladrar de alegría, y salta tratando de alcanzar la chapa de la puerta.

Sin embargo, a veces me apena cuando llegan visitas a la casa, pues Max comienza a saltar, a lamerlos y algunas veces a realizar movimientos indecorosos (que pena).

Por su forma de ser tan amistosa y alegre, Max es conocido por todos los vecinos, quienes lo saludan y le hacen caricias de amistad en la melena que le descuelga por la frente.

PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN

Definitivamente, Max es una mascota única y especial, me gusta su forma de ser tan espontánea y natural, las mascotas nos alegran la vida y eso es Max para mí.

Max es mi perro y mi mascota favorita. Es alegre, divertido y demasiado extrovertido cuando llego a casa. Algunas veces es demasiado confianzudo y trata de abusar de su gracia. Sin embargo, se hace querer de todos los que le conocen. No hay otro perro como Max.

Cada vez que llego, Max con solo escuchar el sonido de las llaves en la puerta, comienza a ladrar de alegría, y salta tratando de alcanzar la chapa de la puerta.

Sin embargo, a veces me apena cuando llegan visitas a la casa, pues Max comienza a saltar, a lamerlos y algunas veces a realizar movimientos indecorosos (que pena).

Por su forma de ser tan amistosa y alegre, Max es conocido por todos los vecinos, quienes lo saludan y le hacen caricias de amistad en la melena que le descuelga por la frente.

Definitivamente, Max es una mascota única y especial, me gusta su forma de ser tan espontánea y natural, las mascotas nos alegran la vida y eso es Max para mí.