Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015 1 BUKU PEDOMAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Tim Penyusun Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Si. Dr. Ismail, M.S. Dr. Muhammad Rakib, M.Si. Dr. Wahyu, M.Kes. LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR MAKASSAR 2015
55
Embed
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM - Universitas Negeri … · 2017-03-19 · Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015 3 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kita sampaikan kepada Allah SWT,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
1
BUKU PEDOMAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Tim Penyusun Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Si.
Dr. Ismail, M.S. Dr. Muhammad Rakib, M.Si.
Dr. Wahyu, M.Kes.
LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
MAKASSAR 2015
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
2
DAFTAR ISI Halaman Judul Kata Pengantar Daftar Isi BAB I. PENDAHULUAN
A. Konsep Dasar Kuliah Kerja Nyata B. Dasar Hukum Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata C. Visi Kuliah Kerja Nyata D. Misi Kuliah Kerja Nyata E. Tujuan Program Kuliah Kerja Nyata F. Prinsip Pelaksanaan Program Kuliah Kerja Nyata G. Manfaat Kuliah Kerja Nyata H. Status Kuliah Kerja Nyata I. Bentuk Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Makassar J. Kepanitiaan Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Makassar
BAB II MEKANISME PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
A Tahap-tahap Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata B Jaminan dan Fasilitas Mahasiswa Peserta Kuliah KerjaNyata C Kewajiban Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata D Sanksi bagi Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata E Dosen Pembimbing Lapangan F Evaluasi Keberhasilan Kuliah Kerja Nyata
BAB III PENUTUP
LAMPIRAN
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
3
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita sampaikan kepada Allah SWT, atas izinNya Tim telah dapat menyusun Buku Panduan Pelaksanan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Makassar.
Kuliah Kerja Nyata merupakan program intrakurikuler yang harus dilaksanakan oleh mahasiswa program S1 Universitas Negeri Makassar (UNM). Oleh karena itu pelaksanaannya disesuaikan dengan kurikulum, lewat suatu petunjuk sebagai pedoman kerja. Petunjuk tersebut dimaksudkan agar tidak terjadi kekeliruan/penyimpangan dari tujuan kurikulum.
Pelaksanaan KKN bersifat interdisipliner dan sekaligus pengintegrasian antara kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui KKN mahasiswa dihadapkan secara langsung kepada masyarakat yang memungkinkan berlangsungnya sifat saling belajar dan membelajarkan antara keduanya.
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi serta semakin kompleksnya permasalahan dan kebutuhan masyarakat, menuntutpelaksanaan KKN yang semakin baik. Agar pelaksanaan KKN dapatberjalan dengan baik, diperlukan pedoman pelaksanaan yang dapatdiacu oleh semua pihak yang terlibat dalam setiap tahapan kegiatan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan KKN. Dengan demikina, kehadiran buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata ini diharapkan kualitas dan akuntabilitas publik pelaksanaan KKN semakin meningkat serta memberi kontribusi yang optimal terhadap pembangunan bangsa dan Negara.
Terbitnya buku Pedoman KKN ini berkat kerja keras timpenyusun yang didukung oleh kerjasama banyak pihak. Oleh karena itukepada tim penyusun serta pihak lain yang terlibat dalam penyusunanbuku Pedoman KKN ini kami ucapkan banyak terima kasih. Kamimenyadari bahwa buku pedoman ini masih jauh dari sempurna, untuk itukritik dan saran dari pengguna selalu kami nantikan.
Makassar, Juni 2015 Ketua LPM UNM,
Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Si. NIP.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Konsep Dasar Kuliah Kerja Nyata Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian
kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner,
institusional, dan kemitraan sebagai salah satu wujud dari tridharma perguruan
tinggi.
KKN merupakan bentuk perkuliahan yangdilaksanakan dengan langsung
terjun ke masyarakat. Masyarakat sasaranKKN dapat berupa masyarakat
pedesaan, masyarakat perkotaan, sekolah,masyarakat industri, atau kelompok
masyarakat lain yang dipandang layakmenjadi sasaran KKN.
KKN merupakan proses pembelajaran mahasiswa melalui
berbagaikegiatan langsung di tengah-tengah masyarakat, dan mahasiswa
berupayauntuk menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan kreatif
terlibatdalam dinamika yang terjadi di masyarakat. Keterlibatan mahasiswa
bukansaja sebagai kesempatan mahasiswa belajar dari masyarakat, namun
jugamemberi pengaruh positif dan aktif terhadap pengembangan
masyarakat,sehingga memberi warna baru dalam pembangunan masyarakat
secarapositif.
KKN merupakan mata kuliah wajib, yang tercantum dalam
kurikulumUniversitas Negeri Makassar, dan harusditempuh oleh semua
mahasiswa program strata 1 (S1). Mata kuliah KKNdisiapkan dalam rangka
mengembangkan kompetensi mahasiswa melaluipengalaman riil di
masyarakat. Dengan pengalaman tersebut, mahasiswadiharapkan
mendapatkan kemampuan generatif yang berupa life skills(kecakapan hidup)
seperti kemampuan berpikir dan bernalar secaraanalitik, berdasarkan sumber
empirik dan realistik, agar dapat merancangdan melaksanakan program,
membantu mengatasi permasalahan yangada, bekerja sama dengan orang
lain, mengatur diri sendiri, dan melatihketerampilan dalam bekerja. Dengan
demikian, mereka akan mendapatkanwawasan, pengalaman, dan keterampilan
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
5
dalam bermasyarakat, sebagai nilai tambah selama menempuh kuliah di
Universitas Negeri Makassar (UNM).
Pada prinsipnya KKN merupakan salah satu kegiatan
pengabdiankepada masyarakat (PPM) yang dilakukan perguruan tinggi sebagai
upayamenerapkan ilmu yang diperoleh. Aplikasi hasil-hasil penelitian di bidang
Ipteksuntuk meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat. Pelaksanaan
KKNmerupakan kegiatan akademik perguruan tinggi yang
dimanifestasikanmelalui Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan
pengajaran,penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Oleh karena
itu,pelaksanaan program KKN juga harus dilaksanakan secara ilmiah,
sinergis,dan profesional.
KKN sebagai salah satu wahana PPM, pelaksanaannyaterlebih dahulu
harus dilakukan kajian secara cermat sebelum menentukan berbagai program
yang akan dilaksanakan. Semua kegiatan yang dilakukanharus berdasarkan
hasil observasi riil di lapangan dan kajian analitis kritissehingga kegiatan yang
dilakukan dapat dipertanggungjawabkan secaraakademis dan sosial. Sebagai
sebuah program PPM, KKN lebih menekankanpada pemberdayaan
masyarakat melalui pendekatan partisipatif danpembelajaran untuk
meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakatterhadap potensi dan
tantangan yang dimiliki untuk meningkatkan kualitaskehidupan mereka, baik
secara individu maupun kelompok.
B. Dasar Hukum Pelaksanaan KKN
1. KKN sebagai bagian integral dari pendidikan berdasarkanPancasila dan
Undang-undang Dasar 1945, UU Nomor 20 Tahun2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, dan PP No. 60 Tahun1999 tentang Pendidikan
Tinggi, khususnya mengenai Pengabdiankepada Masyarakat.
2. KKN merupakan suatu kegiatan extra kurikuler wajib mencerminkan
pelaksanaan Tri Dharma PerguruanTinggi, yang menyangkut
penyelenggaraan pendidikan, melakukan penelitian, dan pengkajian di
bidang ilmu, pengetahuan, teknologi,dan memberikan pengabdian
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
6
kepada masyarakat yang bermanfaatbagi kemanusiaan yang
disesuaikan dengan kebutuhan pembangunan.
3. KKN merupakan salah satu mata kuliah lapangan, bersifat wajib,dan
tercantum dalam kurikulum setiap program S1di UNM.
C. Visi KKN
Visi Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah membelajarkan mahasiswa dan
memberdayakan masyarakat dalam rangka pengabdian UNM untuk
meningkatkankesejahteraan masyarakat. Pemberdayaan dalam hal ini dapat
dipandangsebagai proses pendidikan, pembelajaran, bimbingan, dan
pendampingankepada masyarakat untuk mengelola potensi yang dimiliki,
menguraipersoalan, dan menemukan ide-ide baru dalam rangka
meningkatkankapasitas dan kapabilitas masyarakat untuk meningkatkan
kesejahteraanhidup.
D. Misi KKN
Misi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah :(1) Menyediakan
wahana bagi mahasiswa mengembangkan dan mempraktekkan kompetensinya
di tengahmasyarakat, (2) mendorong pengembangan kemandirian masyarakat
untukmemanfaatkan sumber daya yang dimilikinya dalam rangka
meningkatkankesejahteraan masyarakat maupun menyelesaikan persoalan-
persoalanyang muncul dengan bekal dan keahlian mereka sendiri, dan(3)
memberikanbantuan pikiran, tenaga dan teknik melalui cara pemberdayaan.
Denganvisi KKN yang berupa pemberdayaan masyarakat, misi
pengembanganharuslah dilaksanakan melalui upaya-upaya penyadaran,
pemahaman,pendidikan, pelatihan, dan pendampingan kepada masyarakat.
E. Tujuan Program KKN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan selama dua bulan (288
JKEM)sebagai wujud pengabdian diri mahasiswa kepada masyarakat. Program
ini merupakan proses pengaplikasian ilmu yang telah diperoleh mahasiswa,
baik itu melalui kegiatan akademik, maupun kegiatan ekstra dalam hal ini
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
7
keorganisasian. Mahasiswa KKN sumber inovator dan motivator dalam
mempercepat kemajuan kelurahan, desa, ataupun kecamatan. Ilmu dan
dengan teknik manajemen yang baik, mahasiswa dapat menggerakkan
masyarakat untuk bersama membangun kelurahan atau desanya. KKN juga
merupakan wujud kerjasama antara perguruan tinggi dalam hal ini UNM
dengan pemerintah daerah setempat. Tujuan KKN secara umum yang
berkaitan dengan tiga hal pokok kepentingan yaitu mahasiswa, masyarakat,
dan lembaga.
1. Kepentingan Mahasiswa
Sesuai dengan pandangan Kurikulum 2013 tujuan KKN adalah
memberikan kompetensi-kompetensitertentu kepada mahasiswa dalam
kegiatan perkuliahan. Secaralebih konkret kompetensi minimal yang perlu
diberikan dandiperoleh mahasiswa sebagai berikut.
a. Melatih kemampuan mahasiswa menerapkan teori dan informasi ilmu
pengetahuan yang telah diperoleh kepada masyarakat.
b. Mengembangkan pemikiran dan wawasan mahasiswa dalam memahami
dan memecahkan masalah yang berkembang di masyarakat secara
interdisipliner dan lintas sektoral.
c. Menumbuhkan dan mematangkan jiwa pengabdian kepada masyarakat dan
bertanggung jawab terhadap proses pembangunan dan masa depan
bangsa, negara dan agama.
d. Memberikan pengalaman belajar, mengembangkankompetensi
berkomunikasi, dan berhubungan langsung denganmasyarakat.
e. Mengembangkan kompetensi memberdayakanmasyarakat melalui
pemilihan program-program yang dilaksanakandemi peningkatan kualitas
hidupnya berdasarkan temuankebutuhan di masyarakat.
f. Mengembangkan kompetensi merencanakan,melaksanakan, dan
mengevaluasi tingkat keberhasilan programyang dilaksanakan.
g. Memberikankemampuan membuat laporanprogram kegiatan KKN yang
dilakukan secara komprehensifsebagai bentuk pertanggungjawaban kinerja
secara ilmiah.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
8
2. Kepentingan Masyarakat
Tujuan program kuliah kerja nyata ini berkaitan dengan kepentingan
masyarakat yaitu:
a. Memberdayakan masyarakat untuk mengelola potensi yang adadan dimiliki
guna meningkatkan kualitas kehidupan.
b. Memacu pembangunan masyarakat dengan menumbuhkanmotivasi untuk
memanfaatkan secara optimal sumber daya yangdimiliki sehingga mampu
melaksanakan pembangunan secaramandiri dan berkelanjutan.
c. Memperoleh alternatif wawasan, cara berpikir, ilmu, danteknologi dalam
rangka pengembangan masyarakat.
3. Kepentingan Lembaga a. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi denganpemerintah
daerah, instansi terkait, dan masyarakat sehinggaperguruan tinggi dapat
lebih berperan serta dalam kegiatanpendidikan, penelitian, dan
pegabdiannya. Hal ini merupakan layananbagi kebutuhan nyata
masyarakat.
b. Memperoleh masukan secara riil terhadap fenomena yang terjadi pada
masyarakat sebagai bahan pertimbangan atau dasar
dalammengembangkan lembaga pada masa yang akan datang,
sertasebagai evaluasi keberhasilan dan kecocokan program yangselama ini
telah dilakukan oleh lembaga
F. Prinsip Pelaksanaan Program KKN
KKN yang dilaksanakan harus memenuhi empat prinsip, yaitu
dapatdilaksanakan (feasible), dapat diterima (acceptable),
berkesinambungan(sustainable), dan partisipatif (participative).
1. Dapat Dilaksanakan (Feasible)
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
9
Program yang feasible adalah program KKNyang harus disesuaikan
dengan kemampuan mahasiswa dan atau masyarakatsasaran. Feasible juga
diartikan sebagai program yang dapat dilakukandengan mahasiswa sebagai
perantara. Program yang benar-benar tidakfeasible akan memberatkan
mahasiswa atau masyarakat.
2. Dapat Diterima (Acceptable)
Kegiatan yang dikembangkan dalam KKN harus dapat diterimaoleh
masyarakat sasaran. Masyarakat harus dapat menerima dengansenang hati
setiap kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN.
Penerimaan masyarakat bukan saja karena kebutuhannya, tetapi
jugapertimbangan kecocokan sosial (social acceptability) dan norma-
normayang berlaku di masyarakat tersebut. Mahasiswa harus
menyusunprogram berdasarkan kebutuhan masyarakat dan penentuan
programyang akan dilaksanakan harus dikomunikasikan atau
persetujuankepada masyarakat. Masyarakat bisa saja meminta
pelaksanaanprogram-program tertentu yang memang diperlukan selama
mahasiswamempunyai kemampuan untuk melaksanakannya.
3. Berkelanjutan (Sustainable)
Program KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa harus
memenuhiprinsip berkelanjutan. Artinya, suatu program bukan program
bersifatterminal atau ad hock yang berjalan sewaktu ada mahasiswa
KKN,tetapi program yang bersifat developmental yang akan terus
berlanjutmeskipun masa kegiatan mahasiswa melaksanakan KKN telah
selesai.
Program yang disusun juga harus menyesuaikan dengan program yang
telah ada ataupun yang akan datang. Program jangka panjangjuga dapat
dikembangkan dengan cara program tersebut dilakukanoleh beberapa
angkatan mahasiswa KKN dalam satu wilayah yangsama. Keberlanjutan dapat
juga dilakukan dengan membentuk kadersetempat yang kelak dapat
menggantikan peran mahasiswa KKN, bilaKKN telah selesai.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
10
4. Partisipatif (Participative)
Kegiatan KKN pada prinsipnya bukan kegiatan mahasiswa semata,tetapi
kegiatan KKN merupakan kegiatan sinergis yang menggabungkanpotensi
sumberdaya lokal dengan mahasiswa. Kegiatan KKN harusdilaksanakan
dengan prinsip dan atau pendekatan resiprokal. Artinya,masyarakat aktif
melakukan kegiatan di lingkungan sosialnya danperguruan tinggi aktif
membantu masyarakat dalam melakukankegiatan mereka.
G. Manfaat KKN
KKN melibatkan tiga kelompok partisipan, yaitu mahasiswa,masyarakat
bersama pemerintah daerah, dan perguruan tinggi. Denganadanya KKN tiap-
tiap pihak diharapkan memperoleh manfaat sebagaiberikut :
1. Mahasiswa
a. Memperdalam pengertian tentang cara berpikir dan bekerjasecara
interdisipiliner sehingga dapat menghayati adanyaketerkaitan ilmu untuk
mengatasi masalah-masalah di masyarakatserta memahami perlunya
kerjasama antarsektor.
b. Memperdalam pengertian dan penghayatan tentang kemanfaatanilmu,
teknologi, dan seni yang dipelajarinya bagi manusia ataumasyarakat.
c. Memperdalam penghayatan dan pengertian terhadap kesulitanyang
dihadapi oleh masyarakat dan berbagai alternatifpemecahannya dalam
melaksanakan pembangunan.
d. Memperdalam pengertian dan penghayatan terhadap seluk-
belukkeseluruhan dari masalah pembangunan dan
perkembanganmasyarakat.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
11
e. Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya
penalaranmahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan,
danpemecahan masalah secara ilmiah-pragmatis.
f. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk
melaksanakanpembangunan dan pengembangan masyarakat
berdasarkanilmu, teknologi, dan seni secara interdisipliner serta
lintassektoral.
g. Melatih mahasiswa sebagai motivator, dinamisator, dan problemsolver.
2. Masyarakat Sasaran dan Pemerintah Daerah
a. Memperoleh penyadaran dan pemberdayaan potensi yangdimiliki untuk
peningkatan kualitas kehidupan.
b. Memperoleh pengalaman dalam menggali dan menumbuhkanpotensi
swadaya masyarakat sehingga mampu berpartisipasiaktif dalam
pembangunan.
c. Memperoleh bantuan pemikiran tenaga, ilmu, teknologi, danseni dalam
merencanakan serta melaksanakan pembangunan.
d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan
sehinggakeberlanjutan pembangunan lebih terjamin.
e. Memperoleh manfaat dari bantuan tenaga dan pikiran mahasiswadalam
melaksanakan program dan proyek pembangunan yangberada di lokasi
KKN.
3. Perguruan Tinggi
a. Memperoleh umpan balik sebagai pengintegrasian mahasiswadengan
proses pembangunan di tengah-tengah masyarakatsehingga kurikulum,
materi perkuliahan, dan pengembanganilmu yang dikembangkan di
perguruan tinggi dapat lebihdisesuaikan dengan kebutuhan nyata
masyarakat.
b. Memperoleh berbagai sumber belajar serta menemukan
berbagaimasalah untuk pengembangan penelitian.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
12
c. Memperoleh masukan untuk menelaah keadaan nyata danmendiagnosis
secara tepat kebutuhan masyarakat sehinggailmu, teknologi, dan seni
yang akan diabdikan sesuai dengankebutuhan nyata masyarakat.
d. Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerja samadengan
instansi dan departemen lain melalui rintisan kerjasama mahasiswa
yang melaksanakan KKN.
H. Status KKN
Sesuai dengan kurikulum UNM dan Buku Pedoman KKN dari
DirektoratPembinaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, KKN
UNM dilaksanakan dengan mempertimbangkan beberapa hal sebagai berikut.
1. KKN menjadi bagian integral dari kurikulum UNM dan wajibdiikuti oleh
semua mahasiswa program S1.
2. KKN dilaksanakan melalui kegiatan terstruktur dengan tahaptahapkegiatan
KKN apabila yang bersangkutan telahmelaksanakan hal-hal sebagai berikut.
1) Mengikuti pembekalan KKN dengan tertib dan disiplin (meliputi pembekalan
umum dan pembekalan teknis).
2) Melakukan observasi awal di lokasi KKN (paling lama 1 minggu).
3) Mengikuti dan lulus pendalaman materi pembekalan KKN
4. Pemberangkatan
Pemberangkatan peserta KKN ditandai dengan upacara yangdiikuti
seluruh peserta KKN dan DPL. Pemberangkatan secarasimbolis dilakukan oleh
pejabat terkait (Pimpinan Universitas/Ketua LPM).
Pemberangkatan mahasiswa menuju lokasi dengan didampingioleh DPL
masing-masing. Untuk mengawali kegiatan di lokasi,dilakukan upacara serah
terima mahasiswa KKN dari DPL kepadapenanggung jawab lokasi, sekaligus
dilakukan pembekalan danpengarahan oleh penanggungjawab lokasi
setempat. Untukkeperluan ini, DPL perlu berkoordinasi dengan penanggung
jawablokasi yang bersangkutan.
5. Tugas DPL
Pembimbingan kepada mahasiswa peserta KKN dimaksudkanuntuk
memberikan pengarahan dalam pelaksanaan programdan membantu program
kerja KKN yang telah disusun dapatdilaksanakan sesuai dengan rencana yang
telah digariskan. Selainitu, pembimbingan dapat membantu mahasiswa
mengembangkanjati dirinya sehingga setelah pulang dari lokasi KKN
mahasiswamampu mengembangkan sikap profesionalisme dan tanggung
jawabsosialnya.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
27
Dosen pembimbing lapangan (DPL) dalam melaksanakanpembimbingan
terhadap mahasiswa didampingi oleh penanggungjawab lokasi (lurah, kepala
desa, kepala sekolah, pimpinan industri) tokoh masyarakat, dan tuan rumah
yang ditempati. DPL berperansebagai pembimbing, pengarah, penasihat,
penyuluh, motivator,pengawas, penghubung, pemberi contoh, penguji, dan
penilai.Prinsip pembimbingan yang dilakukan bersifat edukatif.
Teknik pembimbingan yang baik ialah tatap muka langsung
denganmahasiswa KKN di lokasi atau di kampus, baik secara
individualmaupun berkelompok. Frekuensi pembimbingan sesuai
dengankebutuhan. Pembimbingan KKN dilakukan minimaltiga kali (KKN reguler
sedang lama waktu pembimbingan disesuaikandengan permasalahan yang
ada. Frekuensi pembimbingan KKN padabentuk KKN yang lain, dilakukan
minimal 4 kali dalam satu periodeKKN.
6. Pemantauan
Tujuan pemantauan atau monitoring kegiatan KKN adalahuntuk
mengetahui secara dini adanya kelemahan dan penyimpangandalam
pelaksanaan program sehingga dapat dilakukan perbaikansecara cepat sesuai
dengan sasaran dan tujuan yang telahditetapkan. Pemantauan dilakukan
secara berkala, baik dalamkegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi,
maupun tindak lanjutprogram KKN. Pemantauan kegiatan KKN UNM dilakukan
oleh (a)Rektor, Pembantu Rektor, Dekan, dan Ketua Lembaga, (b) Bupati
besertastaf/Tim Pembina KKN Kabupaten (Bappeda), (c) Tim Pembina KKN
Provinsi, (d) Kepala Dinas Pendidikan , dan (e) Tim Inti KKN danDPL KKN. 7. Penarikan
Menjelang kegiatan KKN berakhir, penanggung jawab lokasidiberi tahu
secara lisan dan tertulis (persuratan) bahwa mahasiswa peserta KKN akan
ditarik kembalike kampus. Kemudian pada saat yang telah ditentukan
mahasiswaditarik oleh DPL masing-masing dengan ditandai upacara
pamitandengan penanggung jawab lokasi. Dalam acara pamitan,
mahasiswaharus menyerahkan rekapitulasi terakhir hasil kegiatan KKN.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
28
Untuk keperluan ini beberapa hari sebelum penarikan, DPL
perluberkoordinasi dengan penanggung jawab lokasi untuk
membicarakanteknik upacara penarikan/pamitan.
B. Jaminan dan Fasilitas Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata
Mahasiswa yang melaksanakan KKN memperoleh jaminan danfasilitas
sebagai berikut.
1. Peserta mendapatkan pelayanan dan fasilitas yang sama
dalammelaksanakan program KKN.
2. Peserta memperoleh bimbingan dari DPL selama melaksanakan KKNdari
awal sampai dengan berakhirnya seluruh rangkaian kegiatanKKN.
3. Peserta yang mendapatkan tugas kedinasan dari lembaga
yangmengirimnya dapat mengajukan permohonan kepada Ketua LPM untuk
dimasukan dalam kelompok lokasi tertentu agar tugaskedinasannya tidak
terganggu.
4. Peserta yang memiliki anak balita dapat membawa serta anaknya kelokasi
KKN, dengan syarat tidak mengganggu pelaksanaan program-programKKN
dan segala biaya serta resiko ditanggung sendiri.
5. Peserta yang memiliki cacat fisik (tunanetra, tunadaksa, dan lainlain)dapat
meng ajukan permohonan kepada Ketua LPM untukmemilih lokasi dan
program yang sesuai dengan kondisinya.
6. Peserta disiapkan alat transportasi pada saat pemberangkatan dan
penarikan ke dan dari lokasi KKN.
7. Peserta KKN dapat memperoleh nilai setelah laporandisetujui.
C. Kewajiban Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata
Selama melaksanakan kegiatan KKN mahasiswa diwajibkanmemenuhi
ketentuan sebagai berikut.
1. Melaksanakan KKN sekurang-kurangnya 90% dari alokasi waktu
yangditentukan.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
29
2. Menyusun program rencana kegiatan yang harus sudah diselesaikandalam
waktu satu minggu setelah penerjunan yang diwujudkandalam bentuk
matriks rencana kegiatan dan proposal kegiatan.
3. Membuat catatan harian secara tertib setiap hari sesuai denganprogram
kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu.
4. Menyelesaikan seluruh rangkaian tugas dan kegiatan KKN
termasukmenyusun laporan secara tertulis dan ujian pada semester
5. Wajib menghindarkan diri dari kegiatan politik praktis, mencampuriurusan
intern lembaga lokasi KKN, penyalahgunaan narkoba,perbuatan yang
melanggar norma susila, dan perbuatan tercelalainnya yang dapat
menjelekkan nama almamater dan merugikanpihak lain
6. Menciptakan hubungan yang baik dengan semua pihak yang terkaitdengan
pelaksanaan program KKN.
7. Mengenakan identitas dan atau tanda pengenal KKN UNM pada
saatmelaksanakan kegiatan KKN
8. Menaati tata tertib yang berlaku
9. Menjaga nama baik almamater UNM D. Sanksi bagi Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata
Mahasiswa peserta KKN yang tidak mematuhi tata tertib
dankewajibannya dapat dikenakan sanksi seperti berikut ini.
1. Peringatan secara lisan
2. Peringatan secara tertulis
3. Pengurangan nilai KKN
4. Perpanjangan masa KKN
5. Penarikan dari lokasi sebelum masa berakhirnya KKN dan kepadayang
bersangkutan dinyatakan gugur sebagian atau seluruhnya sesuaidengan
pelanggaran yang dilakukan.
6. Mahasiswa yang ditarik dari lokasi dan dinyatakan gugur harusmengulang
KKN pada kesempatan lain dan wajib membayar biaya KKN sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
30
7. Jika kasusnya baru diketahui setelah mahasiswa yang bersangkutanditarik
dari lokasi KKN, sedang kegiatan KKN telah berakhir,konsekuensinya
adalah:
a. pelaksanaan ujian KKN ditangguhkan sampai kasusnya
dapatdiselesaikan dengan tuntas
b. jika nilai KKN telah diperoleh, nilai tersebut ditangguhkan dan
dapatberlaku atau dipergunakan apabila kasusnya telah
diselesaikansecara tuntas dengan disertai bukti-bukti yang sah.
8. Penetapan sanksi dilakukan oleh tim setelah melalui
pengkajian,pembahasan, dan musyawarah
E. Dosen Pembimbing Lapangan
1. Persyaratan Dosen Pembimbing Lapangan
a. Dosen UNM dan minimal golongan III/b
b. Memiliki kualifikasi akademik dibidang kependidikan bagi Program KKN PPL
Terpadu.
c. Telah mengikuti pelatihan DPL
d, Memiliki kepribadian luwes
e. Memiliki pengalaman bekerja sama
2. Kewajiban Dosen Pembimbing Lapangan
a. Melakukan koordinasi dengan penanggungjawab lokasi (lurah,kepala desa,
kepala sekolah atau pimpinan industri).
b. Memberikan pembimbingan kepada mahasiswa, minimal satuminggu sekali.
c. Menghadiri rapat rutin dan melaporkan hasil bimbingan danpermasalahan
yang muncul di lokasi
d. Mewakili LPM UNM dalam kegiatan-kegiatan pelaksanaan KKNdi lokasi
e. Melaksanakan administrasi pencatatan bimbingan
f. Membimbing penyusunan laporan akhir seluruh rangkaian kegiatan KKN
g. Menjaga nama baik universitas
h. Sebagai mediator dan atau penghubung antara mahasiswadengan tuan
rumah
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
31
3. Sanksi bagi Dosen Pembimbing Lapangan
DPL yang tidak melaksanakan kewajiban sebagaimana
mestinyadiberikan sanksi sebagai berikut.
a. Peringatan secara lisan
b. Peringatan secara tertulis
c. Dibebastugaskan dari tugasnya sebagai DPL
BAB III. JENIS KEGIATAN DAN PENILAIAN KKN
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
32
A. Jenis Kegiatan
Untuk mencapai kompetensi KKN, maka setiap mahasiswa yang
mengikuti KKN harus melaksanakan kegiatan seperti yang dijelaskan di bawah
ini.
1. Kegiatan Individu
Kegiatan individu adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh setiap peserta KKN.
Kegiatan individu terdiri atas:
a. Kegiatan Utama
Kegiatan utama adalah kegiatan yang harus dilaksanakan oleh
setiap peserta KKN yang sesuai dengan bidang ilmunya
(monodisipliner) dan/atau diluar bidang ilmunya, jika memiliki ilmu
dan keterampilan untuk itu. Mahasiswa yang bersangkutan bertindak
sebagai pemimpin pelaksanaan kegiatan tersebut dan bertanggung
jawab secara ilmiah maupun operasional.
Jumlah jam kerja efektif kegiatan utama: 85 - 95 jam.Jumlah jam
tersebut dapat terdiri dari beberapa jenis kegiatan. Masing-masing
mahasiswa WAJIB membuat program utama sesuaikompetensi bidang
ilmu masing-masing.
Contoh kegiatan utama adalah:
Pelatihan dan pendampingan budidaya tanaman sistem hidroponik
oleh mahasiswa Biologi
Kursus BahasaInggrisuntukanak SMP/SMA oleh
mahasiswaBahasaInggris.
PelatihanKomputer oleh mahasiswa PTIK
b. Kegiatan Pendukung
Kegiatan pendukung adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh
peserta KKN untuk mendukung/membantu peserta KKN lain dalam
kelompoknyayang melaksanakan kegiatan utama, meskipun secara
ilmiah tidak terkait dengan keilmuan yang dimiliki oleh mahasiswa.
Misalnya Kegiatan Budidaya Tanaman Secara Hidroponik yang diketuai
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
33
oleh mahasiswa Biologi dapat dibantu oleh mahasiswa Teknik Pertanian,
Kimia atau mahasiswa jurusan lainnya yang memiliki kecakapan untuk
itu.
Jumlah jam kerja efektif kegiatanpendukung:45 - 55 jam
2. Kegiatan Kelompok
Kegiatan kelompok adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh peserta
KKN dalam kelompoknya. Koordinator Desa bertindak sebagai
penanggungjawab kegiatan kelompok. Dalam pelaksanaannya Koordinator
Desa menunjuk salah seorang anggota kelompoknya sebagai ketua
pelaksana.
Kegiatan Kelompok dapat berupa: a) kegiatan layanan sosial yaitu
kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang bersifat sosial kepada
masyarakat di lokasi KKN, dan b) kegiatan yang berasal dari mitra KKN seperti
pemerintah daerah, perusahaan swasta/BUMN (dalam bentuk Corporate Social
Responsibility), dan kegiatan terstruktur dari Dosen Pembimbing atau dosen
lain yang berkaitan dengan penelitian dan/atau pengabdian kepada
masyarakat.
Contoh kegiatan kelompok adalah:
Kerja bakti, pengajian, peringatan hari besar nasional/keagamaan,
membantu pengarsipan desa, dan program-program lainnya.
Kegiatan dusun/lorong SEHATI (Siaga, Sehat dan Mandiri) kerjasama
dengan Dinas Kesehatan.
Pelatihan Pengembangan LKS bagi guru SMA oleh mahasiswa PTIK
kerjasama dengan Dosen Pengabdi kepada Masyarakat
Penelitian pengembangan web pembelajaran kerjasama dengan dosen
peneliti.
Jumlah jam kerja efektif kegiatan kelompok : ≥ 103 jam
B. AlokasiWaktu
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
34
Jangka waktu yang diperlukan mahasiswa untuk kegiatan KKN harus
memenuhi persyaratan 3 SKS, yaitu ≥288 jam kerja efektif di lokasi KKN.
Waktukerja efektif 288 jam dihitung dari 3 SKS x 6 jam kerja per hari x 16 kali
tatapmuka.
Adapun bobot rincian jam kerja pada saat pelaksanaandilapangan
adalahsebagaiberikut:
Total waktu efektif ≥288 Jam
Pembagianwaktu kerja
1) Kegiatan pembekalan KKN : 15 jam kerja
2) Kegiatan observasi dan seminar : 30 jam kerja
3) Kegiatan pelaksanaan program kerja : 243 Jam kerja
a) Kegiata Individu (140 jam):
- Kegiatan Utama : 85 – 95 Jam kerja
- Kegiatan Pendukung : 45 – 55 jam kerja
b) Kegiatan Kelompok : 103 jam kerja
C. Evaluasi Keberhasilan Kuliah Kerja Nyata
Evaluasi kegiatan KKN meliputi dua hal, yaitu evaluasi
terhadapkeberhasilan atau prestasi akademik mahasiswa peserta KKN dan
evaluasiprogram KKN secara menyeluruh.
1. Evaluasi Keberhasilan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
Evaluasi ini bertujuan untuk memberikan nilai prestasiakademik kepada
mahasiswa sekaligus sebagai gambarankeberhasilan KKN oleh mahasiswa
KKN. Tugas terakhir dari DPLadalah melaksanakan evaluasi dan memberikan
nilai terhadapmahasiswa peserta KKN. Oleh karena itu, proses penilaian
harussudah dimulai sejak dilakukannya pembekalan di kampus dan berakhir
bersamaan dengan penyerahan laporan.
Pedoman yang dipakai untuk memberikan penilaian terakhirkepada
mahasiswa peserta KKN mencakup empat komponen, yaitu
sebagai berikut.
a. Perencanaan kerja: diperoleh dari nilai hasil pendalaman danrencana kerja
program KKN.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
35
b. Pelaksanaan kerja: diperoleh berdasarkan indikator keterlaksanaanprogram
kerja yang telah disusun sebelumnya.
c. Kemampuan interpersonal: berdasarkan indikator kerja sama,kerajinan,
kedisiplinan kreativitas, tanggung jawab, dan sopan santun selama
melaksanakan program KKN.
d. Laporan: diperoleh dari nilai laporan akhir (laporan individu dan kelompok).
Adapun format evaluasi yang dimaksud ditunjukkan padatabel berikut.
Tabel 1.Evaluasi Prestasi KKN
No. Komponen Bobot Penilai
1. Pembekalan dan Perencanaan Program Kerja (N1)
2 DPL-Tim Pengelola
2. Pelaksanaan Program Kerja (N2)
3 DPL (Memperhatikan informasi dari stakeholder dan Tim Pengelola
3. Kemampuan Interpersonal (N3) 2 DPL (Memperhatikan informasi dari stakeholder dan Tim Pengelola
4. Laporan Individu (N4) 2 DPL
5. Laporan Kelompok (N5) 1 DPL
Jumlah 10 Rentang Skor 0-100
Rumus untuk memberikan penilaian akhir kegiatan KKN adalahsebagai
berrikut:
(2N1+3N2+2N3+1N4+2N5) NAK = 10 Keterangan NAK : Nilai Akhir KKN N1 : Pembekalan dan Perencanaan Program Kerja N2 : Pelaksanaan Program Kerja N3 : Kemampuan Interpersonal N4 : Laporan Individu N5 : Laporan Kelompok Catatan: Dengan mempertimbangkan penilaian antar mahasiswa dantokoh
masyarakat
Nilai yang diperoleh dari perhitungan tersebut, dikonversi ke dalam tabel
berikut ini.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
36
Tabel 2. Konversi Nilai Akhir
Interval Nilai Keterangan
91–100 A Lulus
86 – 90 A- Lulus
81–85 B+ Lulus
76 – 80 B Lulus
71 – 75 B- Lulus
66–70 C+ Lulus
61 – 65 C Lulus
56 – 60 C- Tidak lulus
51 – 55 D+ Tidak lulus
46 – 50 D Tidak lulus
41 – 40 D- Tidak lulus
< 41 E Tidak lulus
Mahasiswa dapat diberikan nilai apabila telahmemenuhi syarat-syarat
sebagai berikut.
a. Telah menyelesaikan laporan kelompok.
b. Telah menyerahkan rekapitulasi hasil kegiatan KKN
c. Tidak mempunyai tanggungan program di lokasi dan atau sasaranKKN
yang belum diselesaikan.
Catatan: Semua laporan dan naskah publikasi dikumpulkan dalambentuk print out dan soft file (CD/DVD)
2. Evaluasi Program Kuliah Kerja Nyata
Tujuan evaluasi program KKN adalah untuk menyusunkebijakan dan
PUSAT KULIAH KERJA NYATA LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2015
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
43
Lampiran 2b : Format Program Kerja
PROGRAM KERJAMAHASISWA KKN REGULER UNM ANGKATAN ......TAHUN 201....
Desa : Kecamatan : Kabupaten :
1. ANALISIS SITUASI DESA 2. PROGRAM KERJA KELOMPOK DESA
PRORAM 1 : Tema .......................
1. Nama program 2. Rasional 3. Sifat program (rintisan, komplementer, ikutan) 4. Sasaran 5. Keterlibatan 6. Metode pelaksanaan 7. Alokasi waktu 8. Jadwal pelaksanaan 9. Luaran program
PRORAM 2: Tema......................... 1. Nama program 2. Rasional 3. Sifat program (rintisan, komplementer, ikutan) 4. Sasaran 5. Keterlibatan 6. Metode pelaksanaan 7. Alokasi waktu 8. Jadwal pelaksanaan 9. Luaran program
Program 3 : tema .....dst REKAPITULASI PROGRAM KERJA KKN
No Program Sifat
Program* Sasaran
Metode Pelaksanaan
Luaran Alokasi Waktu
1. ....jam
2. ....jam
dst.
JUMLAH JAM KERJA 270 jam**
*) Indivu Utama/Individu Penunjang/Kelompok Utama/Kelompok Layanan
Sosial Kemasyarakatan **) Jumlah Jam Kerja : - Program kerja Individu = 150 jam
- Program kerja kelompok = 120 jam
Menyetujui, Kepala Desa ..................... Dosen Pembimbing, ................................... ..................................
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
44
Lampiran 3. Contoh-contoh Kegiatan Sesuai Bidang
No. CONTOH-CONTOH KEGIATAN
1. Pengembangan dan konservasi sumber daya air 43 Pembinaan kepengusahaan industri kecil kerajinan
2. Penyediaan dan pengelolaan air baku 44 Pembinaan teknis produksi industri kecil mekanan
3. Pengembangan fungsi daerah aliran sungai 45 Pembinaan teknis produksi industri kecil kerajinan
4. Rehabilitas sungsai dan danau 46 Penyuluhan pada industri kecil/ramah tangga
5. Perbaikan/pembuatan jaringan irigasi 47 Pembinaan kepengusahaan industri kecil mekanan
6. Perbaikan jalan batu 48 Pnaman pengembangan pertanian rakyat terpadu
7. Pembangunanjembatan bambu/kayu 49 Pembinaan teknis persiapan lahan pertanian
8. Pembukaan jalan baru 50 Pembinaan teknis pembibitan tatanaman pangan
9. Pengembangan listrik tenaga air mikro 51 Pembinaan teknis pembibitan tatanaman hortikultura
10. Pengembangan listrik tenaga angin 52 Pembinaan teknis budidaya tanaman pangan
11. Pengembangan listrik tenaga surya/..... 53 Pembinaan teknis budidaya tanaman pangan
12. Pembanugnna tempat ibadah 54 Pembinaan teknis budidaya tanaman dalam pot
13. Pembuatan lapangan olah raga 55 Pembinaan teknis budidaya jamur
14. Pembuatan tugu/gapura/monumen 56 Pembinaan teknis pemupukan/pembuatan pupuk
15. Pembuatan papan nama nama 57 Pengenalan alat-alat pengolah lahan
16. Pembuatan papan pengumuman/denah lokasi/desa
58 Pembinaan organisasi kelompok tani
17. Pemugara tempat ibadah 59 Penyluhan pertanian
18. Pembuatan gorong-gorong 60 Pembinaan teknis pemeliharaan ternak .....
19. Pembuatan saluran pembuangan air limbah 61 Pengenalan alat-alat pengolah penen
34. Inventarasi budaya desa 76 Perbaikan gizi anak sekolah/masyarakat
35. Pembinaan perpustakaan sekolah/umum 77 Pembinaan dukun beranak/bayi
36. Pembinaan kelompok kesenian tradisional 78 Pembinaan organisasi pemuda/karang taruna
37. Pembinaan kelompok kesenian modern 79 Pelatihan keterampilan/wirausaha pemuda
38. Pelatihan musik/tari tradisiona untuk siswa/umum 80 Pembinaan olahraga permianan
39. Pelatihan musik/tari modern untuk siswa/umum 81 Penyuluhan untuk pemuda/organisasi kepemudaan
40. Pembinaan kegiatan PKK 82 Pembinaan keh=giatan untuk anak dan remaja
41. Pembinaan kegiatan keagamaan 83 Penyuluhan kelompok wanita
42. Pembinaan TPA 84 Pemberantasan buta aksara
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
45
Lampiran 4a. Berita Acara Penyerahan Mahasiswa KKN
BERITA ACARA PENYERAHAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN)
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ANGKATAN X SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK
201.../201....
Pada hari ini ...........Tanggal ...... bulan ...................... Tahun..............., Ketua Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar, menyerahkan kepada .........................Kabupaten ....... sejumlah.........orang (....putra dan ...putri) Mahasiswa Universitas Negeri Makassar untuk melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) terhitung mulai tanggal ........ s.d. .............. 201....
Demikian Berita Acara Penyerahan dibuat dan terima kasih atas bantuan dan kerjasama yang baik dalam pelaksanaan KKKN-PPL ini.
.........., ......................... 20.... Yang menerima, Yang Menyerahkan, Camat/Kepala Sekolah an. Ketua LPM UNM, Dosen Pembimbing, ................................ .................................
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
46
Lampiran 4b. Berita Acara PenyerahanKembali Mahasiswa KKN
BERITA ACARA PENYERAHAN KEMBALI/PEMULANGAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN)
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ANGKATAN ..... SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK
2015/2016
Pada hari ini Kamis Tanggal sebelas nulan Juni Tahun Dua ribu lima
belas, kami Kepala Desa/Lurah/Camat ................................................,
Menyerahkan kembali kepada Pusat KKN UNM sejumlah ...... orang
(....putra dan ...putri) Mahasiswa Universitas Negeri Makassar yang
telah melakukan Kuliah Kerja Nyata (KKN) terhitung mulai tanggal
........... s.d. .............. 201.....
Demikian Berita Acara Penyerahan Kembali/Pemulanganini dibuat
dan terima kasih atas bantuan dan kerjasama yang baik selama
pelaksanaan KKN ini.
............., ................... 201.... Yang menerima, Yang Menyerahkan, a.n. Kapus KKN Kepala Desa/Lurah/Camat Dosen Pembimbing, ........................... .................................
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
47
Lampiran 5. Jadwal dan daftar kontrol
JADWALDAN DAFTAR KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN MAHASISWA KKN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ANGKATAN ........TAHUN ......
DESA/KELURAHAN : ......................... KECAMATAN : ........................... KABUPATEN : ..................
No. Kegiatan/Program
Kerja Bulan-Minggu Bulan-Minggu Ket.
1 2 3 4 1 2 3 4
............,.......................20...
Kordes,
................................... Catatan :
Ditulis di atas kertas lebar dan ditempel pada tempat yang mudah dibaca
oleh tamu/DPL/Supervisor
Untuk lampiran pada program kerja (yang diserahkan ke LPM)
hendaknya diketik dan diketahui oleh Kepala Dea/Lurah dan Dosen
Pembimbing sedangk jadwal waktu yang ditempel di posko tidak perlu
ditandatangani.
Berikan tanda pada program yang sudah terlaksana.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
48
Lampiran 6. Buku Catatan Harian
BUKU CATATAN HARIAN (LOG BOOK)
KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Nama Mahasiswa : ..............................................................................
NIM : ..............................................................................
Lokasi KKN : ..............................................................................
Nama Dosen Pembimbing : ..............................................................................
PUSAT KKN LPM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2015
Pas Foto 4 x 3 cm
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
49
CONTOH PENGISIAN LOGBOOK
LOG BOOK KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSTAS NEGERI MAKASSAR 2015
Hari ke- : 1 Hari : Selasa Tanggal : 9 Juni 2015
A. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 10.00 Pertemuan dengan tokoh masyarakat di balai Desa
10.00 – 12.00 Mengunjungi Kelompok Tani Bahagia
Siang 13.00 – 15.00 Diskusi dengan kelompok Karang Taruna
15/00 – 16.00 Membersihkan dan merapikan tempat tinggal
Malam 20.00 – 21.30 Pertemuan dengan Kepala Desa membahas Program kerja
B. Catatan penting harian :
Hari pertama KKN ini terasa agak canggung, apalagi ketemu dengan masyarakat yang masih sangat kental memegang adat istiadat. Pada saat acara perkenalan, saya agak canggung
LOG BOOK KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSTAS NEGERI MAKASSAR 2015
Hari ke- : 2 Hari : Rabu Tanggal : 10 Juni 2015
B. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
B. Catatan penting harian :
Catatan : Log Book dilampirkan dalam Laporan Indivu Kegiatan KKN
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
50
Lampiran 7.Format Laporan Kunjungan DPL
FORMAT LAPORAN KUNJUNGAN DPL KE LOKASI KKN 1. Nama DPL : ............ .............................( Fak./Jrs. ........)
2. DPL untuk Desa : .................................sebutkan semua desa
3. Kecamatan : ....................................................................
4. Kabupaten : ....................................................................
Nama dan tanda tangan DPL : ...................................../................... Tanggal pelaporan : ...................................................
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
51
Lampiran 8. Format Surat Izin Meninggalkan Lokasi KKN
SURAT IZIN MENINGGALKAN LOKASI KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Nama : ......................................................................................... NIM : ................................... Fakultas/Prodi : ....................................../.................................... Lokasi : ..........................................................................................
Hari/tanggal Tujuan/Maksud Tanda Tangan
Ketua Kelompok Tanda tangan Kepala
Desa/Lurah/
Keterangan
1. Maksimum 3 hari izin untuk sekali izin, atau tiga kali, masing-masing 1
hari.
2. Meninggalkan lokasi harus dengan izin dari kepala Desa dan Ketua
Kelompok.
3. Izin hanya diberikan untuk urusan : (i) sakit yang mesti mengunjungi
rumah sakit atau dokter.
4. Melingunjungi orang tua (anggota keluarga inti) yang meninggal atau
sakit berat,
5. Ditugaskan oleh Kepala Desa atau Ketua Kelompok untuk mengurus
pengadaan bahan kegiatan di luar desa.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
52
Lampiran 9a : Format Kulit Luar Laporan
Ukuran : Kuarto Warna Kulit : Orange
LAPORAN (KELOMPOK/INDIVIDU) KEGIATAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ANGKATAN .......TAHUN 20.......
DESA/KELURAHAN : ............................................... KECAMATAN :............................................... KABUPATEN : ...............................................
PUSAT KULIAH KERJA NYATA LEMBAGA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2015
INDIVIDU / KELOMPOK
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
53
Lampiran 9b : Format Kulit Dalam Laporan
LAPORAN (KELOMPOK/INDIVIDU) KEGIATAN MAHASISWA
KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
ANGKATAN ..........TAHUN 20......
DESA/KELURAHAN : ............................................... KECAMATAN :............................................... KABUPATEN : ...............................................
KATA PENGANTAR ........................................................................... DAFTAR ISI ........................................................................................ BAB I PENDAHULUAN ......................................................................
A. Gambaran Umum Lokasi KKN B. Maksud dan Tujuan Laporan. C. Program Pembangunan Desa yang telah ada.
BAB II ANALISIS SITUASI DESA
(kemukakan keadaan potensi desa, seperti keadaan, susunan, pekerjaan, status, tanah, letak geografis, pola hidup (konsumsi dll.) disertai dengan analisis kekurangan dan potensi masyarakat.
BAB III PERMASALAHAN KEBUTUHAN/MASALAH (kemukakan berbagai masalah yang muncul ataupun yang mungkin muncul berdasarkan data situasi potensi desa, kemudian rumuskan menjadi kekebutuhan, antara laon mencakup pendidikan, agama, ekonomi dan sosial budaya, prasarana, sarana, kesehatan danebersihan lingkungan, administrasi dan pemerinatahan desa
BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA (kemukakan program yang anda rencanakan untuk memecahkan permasalahan yang ada maupun yang mungkin muncul di masyarakat, meliputi: jenis kegiatan, waktu kegiatan, pelaksanaan, biaya yang dibutuhkan kalau perlu pihak-pihak yang terlibat. BAB ini juga dilengkapi dengan rekapitulasi program kerja yang dibuat, rencana evaluasi, dan kalender kerja.
BAB V HASIL PELAKSANAAN PROGRAM ...................................... (kemukakan hasil pelaksanaan setiap program yang telah anda rencanakan per item.
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 6.1 SIMPULAN (kemukakan simpulan dari pelaksanaan program di lokasi desa KKN)
6.2 SARAN (kemukakan saran, antara lain kepada masyarakat, Kepala Desa, Aparat Pemerintah, dan mahasiswa KKN berikutnya dalam upaya meningkatkan kualitas potensi desa dan masyarakat).
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... LAMPIRAN (Laporan Individu, peta desa, susunan organisasi desa, absensi, foto kegiatan, dll) Catatan :Khusus untuk Lampiran Laporan Individu, dibuat dalam Dokumen terpisah masing-masing anggota kelompok.
Buku Pedoman Pelaksanaan KKN UNM 2015
55
Lampiran 9d : Format Daftar Isi Laporan
DAFTAR ISI LAPORAN (Kegiatan Individu)
HALAMAN
KATA PENGANTAR ........................................................................... DAFTAR ISI ........................................................................................ BAB I PENDAHULUAN ......................................................................
A. Gambaran Umum Lokasi KKN B. Maksud dan Tujuan Laporan. C. Program Pembangunan Desa yang telah ada.
BAB II ANALISIS SITUASI DESA
(kemukakan keadaan potensi desa, seperti keadaan, susunan, pekerjaan, status, tanah, letak geografis, pola hidup (konsumsi dll.) disertai dengan analisis kekurangan dan potensi masyarakat.
BAB III PERMASALAHAN KEBUTUHAN/MASALAH (kemukakan berbagai masalah yang muncul ataupun yang mungkin muncul berdasarkan data situasi potensi desa, kemudian rumuskan menjadi kekebutuhan, antara laon mencakup pendidikan, agama, ekonomi dan sosial budaya, prasarana, sarana, kesehatan danebersihan lingkungan, administrasi dan pemerinatahan desa
BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA (kemukakan program yang anda rencanakan untuk memecahkan permasalahan yang ada maupun yang mungkin muncul di masyarakat, meliputi: jenis kegiatan, waktu kegiatan, pelaksanaan, biaya yang dibutuhkan kalau perlu pihak-pihak yang terlibat. BAB ini juga dilengkapi dengan rekapitulasi program kerja yang dibuat, rencana evaluasi, dan kalender kerja.
BAB V HASIL PELAKSANAAN PROGRAM ...................................... (kemukakan hasil pelaksanaan setiap program yang telah anda rencanakan per item.
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 6.1 SIMPULAN (kemukakan simpulan dari pelaksanaan program di lokasi desa KKN)
6.2 SARAN (kemukakan saran, antara lain kepada masyarakat, Kepala Desa, Aparat Pemerintah, dan mahasiswa KKN berikutnya dalam upaya meningkatkan kualitas potensi desa dan masyarakat).
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... LAMPIRAN (Log book, foto kegiatan, dll)