BUKU PANDUAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ...

BUKU PANDUAN

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR

2014

ii

KATA PENGANTAR

Om Swastiastu,

Puji syukur kami panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat-Nya Buku Panduan

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana 2014 berhasil disusun dan diterbitkan sebagai

buku panduan bagi seluruh civitas akademika Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran khususnya dan

Universitas Udayana pada umumnya. Adapun buku panduan ini disusun untuk memberikan informasi yang lebih rinci

mengenai penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, sebagai

wujud misi Fakultas dalam menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Buku panduan ini dapat diterbitkan setelah melalui pembahasan yang cukup intensif oleh Tim Penyusun

Buku Panduan Program Studi Psikologi dan sudah tentu tidak sesempurna seperti yang diharapkan. Meski demikian,

kiranya buku ini dapat digunakan sebagai panduan dalam melaksanakan fungsi dan tugas setiap civitas akademika

yang ada di Program Studi Psikologi sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan secara tertib, lancar dan aman.

Saran dan kritik merupakan hal yang tak ternilai bagi kami tim penyusun, oleh karenanya selalu kami

harapkan demi kesempurnaan buku panduan ini dan kesempurnaan sistem serta mekanisme pendidikan Program

Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Untuk itu marilah kita mulai menciptakan dan

mengembangkan atmosfer yang sehat dan positif dalam proses belajar mengajar demi kemajuan Program Studi

Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana tercinta ini.

Akhir kata kami ucapkan selamat belajar bagi mahasiswa Program Studi Psikologi Fakultas Kedikteran

Universitas Udayana. Sukses selalu menyertai kita semua.

Om Shanti,Shanti, Shanti, Om

Salam hangat,

Tim Penyusun

iii

VISI DAN MISI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


VISI :

Menjadikan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai lembaga pendidikan Psikologi

yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, dan berbudaya dalam pengembangan dan penerapan

Psikologi bagi masyarakat, serta mempunyai daya saing di tingkat nasional dan internasional di tahun 2019.

MISI :

a. Misi Umum

Memberdayakan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai perguruan tinggi yang

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi berlandaskan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan nilai

budaya.

b. Misi Khusus

a. Meningkatkan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan

internasional, berlandaskan ipteks, budaya, moral, dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan

masyarakat.

b. Mewujudkan program studi yang mandiri dan profesional dalam pengelolaan dan pengembangan institusi

serta mempunyai tata kelola yang baik (Good Corporate Governance).

iv

HYMNE PSIKOLOGI UDAYANA

1 = D 4/4 Lagu : Aria Saloka Immanuel Andante Syair : Supriyadi

D A D G Em A

5 | 1 . 1 2 1 2 | 3 . 1 1 1 | 1 1 1 2 3 | 2 . .

Ka mi se mua ma ha siswa Psi ko lo gi U-daya na

D A D Bm D A D

5 | 1 . 1 2 1 2 | 3 4 5 4 | 3 2 1 2 . 1 | 1 . .

Sa tu ka ta sa tu si kap da lam per bu – atan

D A D Em Em7 A

3 | 3 3 4 5 4 | 3 . 2 1 1 | 1 1 1 2 3 | 2 . .

Ber te- kad menjaga mar-tabat pri - ba di dan profesi

D A D Bm A D

4 | 3 . 4 5 4 | 3 . 2 1 1 | 2 . 4 3 2 | 1 . . 1 |

Ber bu da ya ber bu di ung gul dan mandiri

G Em D Bm Em Em7 A7

| 4 5 6 4 2 . | 3 4 5 3 1 . | 2 3 2 1 7 6 | 2 . . 2

Me no long se sa ma untuk kesejahtra an

D G A Bm Em Em7 A

| 1 2 . 3 4 . | 7 1 . 2 3 . | 6 7 . 1 2 . 1 | 7 6 2 . .

Kami sang gup meme-nu hi panggilan Nusa dan Bangsa

D A D G Em A A7

2 5 1 . 1 | 2 1 2 3 . | 1 1 1 1 1 1 | 2 3 | 2 . | 2

Ka mi se mua ma-ha- sis - wa Psi-ko lo gi U- da - ya - na .

D A D Bm D A D

5 1 . 1 | 2 1 2 3 4 | 5 4 3 2 1 | 2 . 1 1 . | . 1 0 0 |

Ber bak- ti dan me ngab di Pa da Nu - sa Bang sa . .

v

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ii

Visi dan Misi Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Unud ……………………………………………………………….. iii

Hymne Psikologi …………………………………………………………………………………………………………………………………………. iv

Daftar Isi ……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….. v

Sekilas Program Studi Psikologi FK Unud …………………………………………………………………………………………………….. 1

Struktur Organisasi dan Dosen Tetap Program Studi FK Unud …………………………………………………………………….. 3

Staf Pengajar Program Studi Psikologi FK Unud …………………………………………………………………………………………… 6

Pendahuluan ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 9

Sistem Pendidikan Sarjana Psikologi ……………………………………………………………………………………………………………. 11

Perkuliahan …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12

Peraturan Perkuliahan ………………………………………………………………………………………………………………………………… 13

Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa ………………………………………………………………………………………………………………… 16

Evaluasi Studi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 17

Batas Waktu Studi dan Cuti Akademik ………………………………………………………………………………………………………… 18

Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi PS Psikologi FK Unud …………………………………………………………………….. 19

Tabel Mata Kuliah Pendidikan Sarjana Psikologi PS Psikologi FK Unud ………………………………………………………… 20

Tabel Mata Kuliah Pendidikan Sarjana Psikologi (Per Semester) PS Psikologi FK Unud ………………………………… 22

Silabus Matakuliah Program Pendidikan Sarjana Psikologi PS Psikologi FK Unud ………………………………………… 26

Skema Mata Kuliah Program Pendidikan Sarjana Psikologi PS Psikologi FK Unud ………………………………………… 48

Lagu-lagu …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 49

Dokumentasi Kegiatan ………………………………………………………………………………………………………………………………… 51

1

SEKILAS PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana merupakan program studi yang berhasil

dirintis dan dibentuk oleh Bagian Ilmu Perilaku Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai salah satu dari 27

bagian yang ada di Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Eksistensi ilmu psikologi di Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana telah berkembang sebelum tahun 1980 dan diformalisasikan dengan wadah Bagian Ilmu

Perilaku Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Sejak saat itu Bagian Ilmu Perilaku sebagai bagian dari Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana telah menjalankan kegiatan utamanya yaitu Tri Dharma Perguruan Tinggi meliputi

kegiatan Pendidikan, Penelitian dan Pengembangan Ilmu serta Pengabdian pada Masyarakat di bidang ilmu

psikologi.

Dalam hal kegiatan pengabdian masyarakat, Bagian Perilaku Fakultas Kedokteran Universitas Udayana telah

mempunyai pengalaman yang cukup banyak dalam menangani kebutuhan masyarakat dalam bidang konsultasi

psikologi. Bagian Perilaku Fakultas Kedokteran Universitas Udayana merupakan perintis atas layanan jasa psikologi di

Bali. Pengabdiannya pada jasa konsultasi psikologi ini telah berjalan lebih dari 20 tahun masing-masing staf pengajar

telah menjalankan praktek psikologi secara profesional. Oleh karenanya pengalaman yang dimiliki oleh Bagian

Perilaku sudah sangat bervariasi. Untuk itu diharapkan dengan berdirinya Program Studi Psikologi ini pun dapat

menambah dan memperkaya layanan psikologi yang telah ada sebagai wujud atas pengabdian mulia kepada

masyarakat Bali sendiri ataupun Indonesia pada umumnya.

Program Studi Psikologi ini secara resmi terbentuk pada tanggal 6 Februari 2009 berdasarkan Surat

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas Nomor: 137/D/T/2009. Program studi ini dirintis oleh para

staf pengajar di Bagian Ilmu Perilaku Fakultas Kedokteran Universitas Udayana dan sekaligus menjadi tim yang

mengembangkan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana di masa yang akan datang.

Adapun program studi ini dibentuk adalah untuk menjawab atau memenuhi akan kebutuhan Sarjana Psikologi yang

cukup besar di Bali dan sekitarnya. Dalam pembentukan Program Studi Psikologi ini, seluruh pihak di akademika

Universitas Udayana khususnya tim perintis Program Studi Psikologi memiliki cita-cita yang sangat mulia bagi sumber

daya manusia atau para lulusan Sarjana Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana kelak, yaitu mempunyai

kemampuan akademik yang cukup tinggi, inovatif dan produktif dalam memberikan pelayanan psikologi bagi

masyarakat, mampu memahami dan menerapkan sikap profesional, memiliki wawasan luas, memahami dan

mengembangkan konsep-konsep psikologi secara komprehensif, dan mampu melakukan serta mengembangkan

suatu penelitian yang bermanfaat bagi masyarakat banyak.

Cita-cita ini Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana tertuang dalam visi, misi, dan

tujuan Program Studi Psikologi. Visi Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana adalah

menjadi lembaga pendidikan tinggi yang menghasilkan sumber daya manusia unggul, mandiri dan berbudaya dalam

pengembangan dan penerapan psikologi bagi masyarakat, serta berdaya saing di tingkat nasional dan internasional.

2

Memberdayakan Program Studi Psikologi sebagai pendidikan tinggi yang melaksanakan kegiatan pendidikan,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bertaraf nasional dan internasional berdasarkan ipteks dan

budaya sesuai dengan tuntutan masyarakat, merupakan misi dari Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana. Sedangkan tujuan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana adalah

menjadi lembaga pendidikan tinggi yang bermutu dan menghasilkan lulusan yang menerapkan sikap profesional

serta berdaya saing nasional dan internasional, serta menjadi lembaga pendidikan tinggi yang mampu

mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan pengembangan ipteks dan nilai

budaya sesuai dengan tuntutan masyarakat secara terbuka, kreatif, inovatif, dan produktif.

Dalam hal kurikulum pendidikan, Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

mengembangkan kurikulum pendidikan psikologi yang sama seperti kurikulum pendidikan psikologi di perguruan

tinggi negeri lain di Indonesia, dengan mengacu kepada hasil sidang Kolokium ke 17 Psikologi Indonesia di Semarang

tahun 2007. Adapun kurikulum Program Studi Psikologi yang dikembangkan oleh Fakultas Kedokteran Universitas

Udayana adalah bidang psikologi yang bernuansakan kesehatan. Selain itu, Program Studi Psikologi Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana juga merumuskan cabang ilmu psikologi keahlian lainnya yaitu Psikologi

Perkembangan, Psikologi Sosial, Psikologi Industri dan Organisasi, dan Psikologi Pendidikan. Lima bidang keahlian ini

tersebar didalam mata kuliah inti (77 SKS, 71 SKS mata kuliah psikologi dan 6 SKS Skripsi), mata kuliah lokal wajib (53

SKS) dan mata kuliah lokal pilihan (14 SKS dari 40 SKS), oleh karenanya total SKS yang harus ditempuh oleh

mahasiswa Psikologi adalah minimum 144 SKS, dengan masa studi ± 4 tahun dengan gelar kelulusan Sarjana

Psikologi (S.Psi). Adapun sistem belajar mengajar yang akan diterapkan di Program Studi Psikologi Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana adalah sistem kredit semester dengan pendekatan student centered yang berbasis

kompetensi.

Akhirnya dengan rumusan buku panduan mengenai Program Studi Psikologi ini diharapkan pelaksanaan Tri

Dharma Perguruan Tinggi di Fakultas Kedokteran Universitas Udayana dapat berlangsung dengan tertib, lancar dan

menjawab seluruh kebutuhan di unsur Fakultas khususnya dan Universitas Udayana pada umumnya, serta dapat

memberikan sumbangan untuk perkembangan dan kemajuan seluruh masyarakat bangsa.

3

STRUKTUR ORGANISASI DAN DOSEN TETAP PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


KETUA Program Studi Psikologi

Dra. Adijanti Marheni, M.Si., Psi. SEKRETARIS

Program Studi Psikologi

I.G.A.P. Wulan Budisetyani, S.Psi., M.Psi., Psi.

Bagian Psikologi Industri, Organisasi

dan Psikologi Sosial KEPALA BAGIAN

Bagian Psikologi Klinis dan Psikologi Perkembangan

KEPALA BAGIAN

Yohanes Kartika Herdiyanto, S.Psi., MA Dr. I Made Rustika, M.Si., Psi.

SEKRETARIS BAGIAN

SEKRETARIS BAGIAN

Nicholas Simarmata, S.Psi., MA Luh Kadek Pande Ary Susilawati, S.Psi., M.Psi., Psi.

4

Drs. Supriyadi, M.S., Psi.

I.G.A. Diah Fridari, S.Psi., M.Psi., Psi.

Dr. Ni Made Swasti Wulanyani, S.Psi., M.Erg., Psi.

(Almh.)Made Sri Inten, S.Psi., M.Psi., Psi.

Komang Rahayu Indrawati, S.Psi., M.Si., Psi.

Dewi Puri Astiti, S.Fil., M.Si.

Luh Made Karisma Sukmayanti Suarya, S.Psi.,MA

Tience Debora Valentina, S.Psi., MA., Psi.

Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi., Psi.

David Hizkia Tobing, S.Psi., MA

5

Made Diah Lestari, S.Psi., M.Psi., Psi.

PEGAWAI AKADEMIK

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


Elisabeth Agravina Volkert Ni Ketut Karniasih, S.Sos.

I Made Agus Siswadi

6

STAF PENGAJAR PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


No Nama Dosen/No.Telepon Bagian/Fakultas NIP Pendidikan

1 Dra. Adijanti Marheni, M.Si, Psikolog (08123654711)

Program Studi Psikologi FK

195810011985032001 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 1984. (S2) Magister Psikologi Perkembangan, Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 1998.

2 Drs. Supriyadi, M.S, Psikolog (08123606296)


195506231985031002 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 1984. (S2) Magister Psikologi, Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 1992.

3 Dr. I Made Rustika, M.Si, Psikolog (08123958663)


195801211984031002 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 1983. (S2) Magister Psikologi Perkembangan, Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 1993. (S3) Doktor Psikologi Perkembangan Universitas Gadjah Mada, 2014. 4 Dr. Ni Md. Swasti

Wulanyani, S.Psi,M.Si,Psikolog (08123764595)


197301011999032002 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 1996 (Profesi) Program Profesi Psikolog Fak.Psikologi Universitas Gadjah Mada, 1998. (S2) Magister Ergonomi, Program Studi Ergonomi Fisiologi Kerja, Pascasarjana Universitas Udayana, 2004. S3) Doktor Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2014. 5 Komang Rahayu Indrawati,

S.Psi,M.Si,Psikolog (0818194902)


197912172008012012 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Indonesia, 2003. (S2) Magister Profesi Psikologi Industri & Organisasi, Universitas Indonesia, 2006. 6 I Gst Ayu Diah Fridari, S.Psi,

M.Psi, Psikolog (081353260202)


197402022008122001 (S1) Sarjana Psikologi Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya, 2004. (S2) Magister Profesi Psikologi Klinis Universitas Airlangga, 2008.

7 Luh Kadek Pande Ary Susilawati, S.Psi, M.Psi, Psikolog (085238077736)


198005222008122004 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Surabaya, 2004. (S2) Magister Profesi Psikologi Klinis Universitas Surabaya, 2007.

7

8 Made Sri Inten, S.Psi, M.Psi, Psikolog (Almh.) (081805583495)


198012212008122001 (S1) Sarjana Psikologi Unika Soegijapranata Semarang, 2003. (S2) Magister Profesi Psikologi Klinis Universitas Gadjah Mada, 2008.

9 Dewi Puri Astiti, S.Fil., M.Si (081328070074)


197806282009122003 (S1) Sarjana Filsafat Universitas Gadjah Mada, 2003. (S2) Magister Sains Psikologi Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 2007. 10

Nicholas Simarmata, S.Psi., M.A (081578936273)


197909242009121003

(S1) Sarjana Psikologi Universitas Sanata Dharma, 2005. (S2) Magister Psikologi Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 2008. 11

Tience Debora Valentina, S.Psi.,M.A, Psikolog (08156875004)


197903282009122001 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2002. (Profesi) Program Profesi Psikolog Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2003. (S2) Magister Psikologi Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 2008

12 I Gst.Ayu Putu Wulan Budisetyani, S.Psi., M.Psi, Psikolog (081999888259)


198010252009122003 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Surabaya, 2004. (S2) Magister Profesi Psikologi Universitas Surabaya, 2008. 13

Luh Md. Karisma Sukmayanti Suarya, S.Psi., M.A (08563837717)


198309062009122004 (S1) Sarjana Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, 2005. (S2) Magister Psikologi Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 2009. 14 Yohanes Kartika

Herdiyanto, S.Psi., M.A (085228531005)


198105072010121002 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2005. (S2) Magister Psikologi Program Pascasasrjana Universitas Gadjah Mada, 2010. 15 David Hizkia Tobing, S.Psi.,

M.A (08112502183)


198306192010121007 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2006. (S2) Magister Psikologi Program Pascasasrjana Universitas Gadjah Mada, 2010. 16 Putu Nugrahaeni

Widiasavitri S.Psi., M.Psi (081237777756)


198409102010122006 (S1) Sarjana Psikologi Unika Soegijapranata – Semarang, 2007. (S2) Magister Profesi Psikologi Unika Soegijapranata, 2010. 17 Made Diah Lestari, S.Psi.,

M.Psi., Psi. (081280939061)


198104292012122001 (S1) Sarjana Psikologi Universitas Indonesia, 2003. (S2) Magister Profesi Psikologi Klinis Dewasa, Universitas Indonesia, 2007. 18 Dra. Hilda Sudhana, M.Kes,

Psikolog (08123672177)


- (S1) Sarjana Psikologi, Universitas Indonesia, 1978. (S2) Magister Ergonomi, Program Pascasarjana Universitas Udayana, 2000.

8

19 Luh Made Indah Sri Handari, S.Psi, M.Erg

Bagian Faal FK

197705062005012001

(S1) Sarjana Psikologi Universitas Airlangga, 2000. (S2) Magister Ergonomi Fisiologi Kerja, Program Pascasarjana Universitas Udayana, 2003. 20 Ikma Citra Ranteallo, S.Sos.,

M.A. Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Unud

0027108205 (S1) Sarjana Sosiologi Universitas Gadjah Mada. (S2) Magister Sosiologi Universitas Gadjah Mada.

21 dr. I Made Oka Negara Bagian Andrologi FK

197503122008121002 (S1) Kedokteran Umum FK Unud. (S2) Program Magister Biomedik FK Unud.

22 Prof.dr. I Ketut Tirtayasa, M.Sc

Bagian Faal FK

195012311980031015 (S1) Dokter Umum, Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, 1978. (S2) Magister Fisiologi Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia,1983. 23 dr. Diah Paramita Duarsa,

M.S

Bagian IKK/IKP FK

195807041987032001 (S1) Sarjana Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, 1985. (S2) Magister Manajemen, STIM Jakarta, 1998. (S2) Magister Kajian Budaya Program Pascasarjana Universitas Udayana, 2003.

24 dr. Nyoman Ratep, Sp.Kj

Bagian Psikiatri FK

195003301980031001 (S1) Sarjana Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, 1979. (S2) Program Spesialis Ilmu Keahlian Jiwa,Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga, 1989.

25 dr. Agung Wiwiek Indrayani, M.Kes.

PS.Fisioterapi, FK Unud

197609262003122001 (S1) Sarjana Kedokteran Fakultas Kedokteran Unud. (S2) Ilmu Kedokteran Dasar & Biomedis, Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada. 26 Tim MKDU (Pancasila dan

Agama)

Unud

27

Drs. I Wayan Resen, MA.APP Ling (081805559763)

Fakultas Sastra Unud

130789015 (S1) Sarjana Sastra Inggris Fakultas Sastra, Universitas Udayana, 1981. (S2) Magister Sastra-Kajian Wilayah Amerika, Program Pascasarjana Universitas Indonesia, 1986. (S2) Master of Applied Linguistics, Macquire University, Australia, 1996. 28 Drs. Suparman, M.Hum

(085237840144)

Fakultas Sastra Unud

130989357 (S1) Sarjana Filsafat Fakultas Filsafat, Universitas Gadjah Mada, 1980. (S2) Magister Humaniora, Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 1998.

9

A. PENDAHULUAN

Program Studi Psikologi Universitas Udayana sama seperti program studi lain di lingkungan Universitas

Udayana, menyelenggarakan kegiatan perkuliahan dengan menerapkan Sistem Kredit Semester (SKS). Penerapan

SKS ini mendasarkan pada UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP 60 tahun 1999 tentang

Pendidikan Tinggi dan Surat Keputusan Mendikbud Nomor 056/U/1994 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum

Pendidikan Tinggi serta Pedoman Penyelenggaraan Proses Pendidikan Tinggi atas dasar Sistem Kredit Semester.

Kurikulum Program Studi Psikologi ini juga mempertimbangkan Surat Ketetapan Bersama antar Dekan Fakultas

Psikologi se-Indonesia dan Himpunan Psikologi Indonesia (Himpsi) nomor: 01/KOL.PSI/02 tanggal 25 Oktober 2002

dan hasil sidang Kolokium yang ke 17, 25–27 Januari 2007 di Semarang tentang Kurikulum Inti Program Pendidikan

Sarjana Psikologi, yang merupakan kurikulum baku yang dibutuhkan masyarakat dan Kurikulum Institusional yang

merupakan kurikulum bermuatan Institusi yang disusun berdasarkan kebutuhan dari Universitas dan stakeholder,

baik kalangan Industri, Pemerintahan maupun Lembaga-lembaga Swasta.

Adapun tujuan umum program pendidikan sarjana psikologi di Indonesia adalah menghasilkan tenaga

Sarjana Psikologi yang:

1. Memahami pengetahuan dasar psikologi dan teknik pengamatan secara objektif, sehingga dapat

menginterpretasikan tingkah laku manusia, baik perseorangan maupun kelompok, menurut kaidah-

kaidah psikologi.

2. Mampu melaksanakan penelitian dan menyusun laporan penelitian psikologi secara ilmiah dan

profesional.

3. Mengenal berbagai macam alat pengukuran psikologis dan memahami fungsi serta manfaatnya.

4. Menunjukkan kepekaan yang bertanggung jawab terhadap nilai, proses, dan masalah sosial, budaya,

agama, politik, dan ekonomi yang berpengaruh pada tingkah laku manusia, sehingga dapat

menginterpretasikan tingkah laku dalam kaitannya dengan kondisi Indonesia.

5. Mengenal, menghayati, dan mengamalkan Kode Etik Psikologi yang meliputi kode etik keilmuan dan

penelitian.

Dalam rangka untuk memenuhi kebutuhan stakeholder dan kompetensi lulusan yang sesuai serta

keterkaitan dengan Kurikulum Inti dan Kurikulum Institusional, maka Tujuan institusional Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Udayana adalah menghasilkan Sarjana Psikologi yang memiliki kompetensi utama sebagai

berikut :

1. Mempunyai kemampuan akademik yang cukup tinggi, bersifat inovatif dan produktif dalam

memberikan pelayanan psikologi sesuai dengan kompetensi lulusan S1 Psikologi.

2. Mampu memahami dan menerapkan sikap profesional dalam merespon perkembangan fenomena

psikososial serta mempunyai kemampuan untuk memecahkan permasalahan secara cepat dan akurat

dalam kehidupan masyarakat Indonesia.

10

3. Memiliki kemampuan akademik yang berwawasan luas yang memungkinkan untuk menempuh

pendidikan Magister Sains dan Magister Profesi Psikolog (S-2), serta Doktor baik di Dalam Negeri

maupun di Luar Negeri.

4. Memahami dan mengembangkan konsep-konsep ilmu psikologi sehingga mampu menganalisis dan

menjelaskan setiap gejala yang ada di masyarakat.

5. Mampu menerapkan kajian teoritik dalam penelitian empirik yang bermanfaat bagi kesejahteraan

masyarakat banyak.

Selain kompetensi utama, lulusan sarjana Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

diharapkan memiliki kompetensi pendukung. Adapun kompetensi pendukung yang dimaksud antara lain:

1. Memiliki kemampuan analitis, berpikir logis dan sistematis,

2. Memiliki pengetahuan tentang dasar-dasar psikologi secara luas,

3. Memiliki pengetahuan tentang sosial budaya masyarakat,

4. Mampu berbahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulisan.

Kompetensi lain atau pilihan lulusan yang menjadi kekhas-an Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana tertuang dalam kurikulum institusional lokal-pilihan. Dengan itu, lulusan Program Studi

Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana diharapkan memiliki kompetensi lain atau pilihan sebagai berikut:

a. Mampu bekerja mandiri, bekerja dalam kelompok, dan berorganisasi.

b. Mampu memimpin dan memiliki jiwa kepemimpinan.

c. Terampil memanfaatkan teknologi informasi komputer.

d. Terampil berkomunikasi dan berhubungan interpersonal dengan baik.

e. Terampil menggunakan salah satu bahasa asing secara aktif terutama bahasa Inggris.

f. Adaptif dan cepat tanggap.

g. Kreatif, inovatif dan produktif.

h. Mampu mengendalikan diri, memiliki integritas dan disiplin tinggi.

Kurikulum Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana disusun berdasarkan :

Keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 yang membagi mata kuliah menjadi 5 kelompok mata kuliah, yaitu: Mata

Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), Mata Kuliah Keahlian

Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB).

Surat Keputusan Dirjen Dikti No. 108/DIKTI/Kep/2001 tentang Penyelenggaraan Program Studi.

Surat Ketetapan bersama antar Dekan Fakultas Psikologi se-Indonesia dan Himpunan Psikologi Indonesia

(Himpsi) No: 01/KOL.PSI/02 tanggal 25 Oktober 2002 dan hasil sidang Kolokium yang ke 17, tanggal 25–27

Januari 2007 di Semarang tentang Kurikulum Inti dan Kurikulum Institusional Pendidikan Sarjana Psikologi, yaitu

77 SKS Kurikulum Inti (71 SKS mata kuliah psikologi dan 6 SKS Skripsi) dan 92 SKS Kurikulum Institusional. Mata

kuliah yang dipilih sebagai Kurikulum Institusional pada Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas

11

Udayana adalah mata kuliah yang berkaitan dengan pelayanan kesehatan. Kurikulum Institusional

dikelompokkan menjadi dua, yaitu mata kuliah Institusional Wajib 52 SKS dan mata kuliah Institusional Pilihan 40

SKS. Maka jumlah beban SKS keseluruhan untuk menyelesaikan jenjang S1 Psikologi adalah minimal 144 SKS.

Secara rinci, Kurikulum dan Skema mata kuliah jenjang S1 serta uraian kompetensi Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Universitas Udayana dapat dilihat pada lampiran.

B. SISTEM PENDIDIKAN SARJANA PSIKOLOGI

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana menerapkan pendidikan dengan sistem

Satuan Kredit Semester (SKS), namun sistem ini belum sepenuhnya dilaksanakan. Diharapkan sistem pendidikan

Satuan Kredit Semester (SKS) murni mampu diterapkan secara menyeluruh di masa yang akan datang.

Tujuan dari penerapan sistem kredit adalah sebagai berikut:

1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan lebih giat belajar untuk menyelesaikan

studi dalam waktu yang lebih cepat.

2. Dalam beberapa hal memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengikuti mata kuliah

yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya.

3. Mempermudah penyesuaian kurikulum dan perkembangan ilmu serta teknologi.

4. Melakukan evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa yang bertujuan untuk melakukan perbaikan

dalam sistem pengajaran.

Nilai Kredit dalam Satuan Kredit Semester

Besarnya beban studi mahasiswa dalam suatu mata kuliah dinyatakan dalam satuan nilai yang disebut

Satuan Kredit Semester (SKS). Sehubungan dengan beban studi yang terkait dengan satu mata kuliah akan mencakup

tiga kegiatan yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan belajar mandiri.

Satuan Kredit Maksimal Per Semester dan Syarat Pemilihan Mata Kuliah

Mahasiswa diberikan kesempatan untuk memilih mata kuliah yang akan diikuti pada setiap semesternya.

Beberapa persyaratan yang harus dipenuhi dalam penentuan mata kuliah yang diikuti adalah sebagai berikut:

1. Telah lulus mata kuliah prasyarat dari mata kuliah yang akan diikuti dengan nilai minimal D.

2. Mata kuliah yang wajib diulang adalah mahasiswa yang memperoleh nilai akhir D dan E.

3. Jumlah SKS yang dapat diambil untuk tiap semester adalah sesuai dengan paket kredit pada semester

tersebut dan dipertimbangkan juga mata kuliah prasyarat yang harus dipenuhi, serta disesuaikan

dengan nilai Indeks Prestasi Semester (IPS) sebelumnya. Sebagai acuan adalah sebagai berikut:

12

IPS sebelumnya Jumlah SKS yang dapat diambil

> 2.99 21 - 24

2.50 – 2.99 18 – 19

2.00 – 2.49 15 – 18

1.50 – 1.99 12 – 15

< 1.50 12

4. Jumlah SKS minimal yang harus diambil setiap semester adalah 12 SKS, kecuali pada saat skripsi.

5. Tidak ada dua atau lebih mata kuliah yang diambil dalam jam perkuliahan yang bersamaan.

C. PERKULIAHAN

Kegiatan dalam proses belajar mengajar pada Program Studi Psikologi Universitas Udayana, menggunakan

beberapa pendekatan yang saling menunjang, yakni:

1. Penyelenggaraan sistem kredit semester dalam penyelenggaraan pendidikan.

2. Penggunaan metode belajar yang meliputi Small Group Discussion (SGD), plenary, dan lecture, dalam

penyelenggaraan beberapa mata kuliah.

3. Penggunaan metode praktikum (kerja praktek) dalam penyelenggaraan beberapa mata kuliah.

4. Penggunaan metode kasus (cases method) dalam penyelenggaraan sebagian mata kuliah.

5. Penilaian prestasi mahasiswa dilakukan secara merata dan komprehensif, sepanjang waktu mahasiswa

belajar setiap mata kuliah.

6. Menetapkan jumlah maksimum mata kuliah yang ditempuh oleh mahasiswa dalam satu semester,

sesuai dengan kemampuan mahasiswa yang bersangkutan, dengan mempertimbangkan hasil studi (IP)

yang sudah dicapai oleh masing-masing mahasiswa pada semester sebelumnya.

7. Pengangkatan dosen baru dan peningkatan kualitas dosen, baik dosen junior maupun dosen senior

dalam jenjang pendidikan formal untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan pengajaran.

8. Pemberian silabus rinci kepada mahasiswa untuk setiap mata kuliah.

9. Proses belajar mengajar akan menerapkan tiga metode utama, yakni: (1) metode kuliah dan diskusi, (2)

metode studi kasus, (3) tugas-tugas praktikum. Metode kuliah merupakan media untuk mentransfer

pengetahuan konseptual tentang Psikologi. Selanjutnya melalui diskusi dan atau studi kasus

pengetahuan itu dikaji, dianalisis, ditafsirkan, sehingga benar-benar mampu mengasah kemampuan

kognitif mengenai berbagai permasalahan kejiwaan. Sedangkan pemberian tugas-tugas praktikum, baik

bersifat individual ataupun kelompok adalah dalam rangka pendalaman, perluasan wawasan, dan

13

memberikan kesempatan melatih diri untuk menjadi terampil dan berpengalaman dalam menggunakan

alat tes psikologi untuk dapat hidup dan berkarya setelah lulus dan kembali mengabdi pada masyarakat.

10. Untuk lebih melengkapi dan meningkatkan wawasan pada tahun-tahun terakhir, mahasiswa juga akan

diberikan berbagai kuliah tamu (guest lectures) dan juga lokakarya untuk mengenal lingkungan

eksternal, yang melibatkan para pakar, praktisi, dan peneliti di bidang psikologi dan sebagainya.

Semuanya diharapkan mampu memberikan kontribusi untuk pengenalan berbagai faktor kritis yang

selama ini menjadi lingkungan eksternal dalam praktek psikologi.

11. Mata Kuliah Wajib diperkenankan mengadakan ujian perbaikan nilai (remedial), sedangkan Mata Kuliah

Pilihan tidak diperkenankan mengadakan ujian perbaikan nilai (remedial).

D. PERATURAN PERKULIAHAN

A. PENAMPILAN

A. Mahasiswa harus berpenampilan rapi, bersih, dan sopan di lingkungan kampus selama kegiatan yang

mewakili atau mengatasnamakan kampus.

1. Bagi mahasiswi wajib mengikuti aturan sebagai berikut:

a. Rapi, bersih, dan sopan

b. Wajah harus terlihat jelas

c. Tidak memakai celana panjang yang ketat

d. Tidak memakai pakaian berbahan jeans

e. Tidak memakai kaos tanpa kerah atau kaos ketat

f. Batas bawah rok di bawah lutut

g. Rok tidak berbelahan tinggi dan ketat

h. Tidak boleh memakai celana pendek

i. Tidak memakai pakaian transparan dan pakaian yang tidak menutupi lengan atas, perut, dan

pinggang

j. Memakai sepatu formal, bukan sepatu sandal

k. Tidak memakai aksesoris dan riasan berlebihan

l. Rambut ditata rapi

m. Rambut tidak di cat dengan warna mencolok

n. Memakai tanda pengenal yang dikeluarkan oleh fakultas dan terbaca jelas

2. Dalam hal berpenampilan bagi mahasiswa diwajibkan mengikuti aturan sebagai berikut:

a. Rapi, bersih, dan sopan

b. Tidak memakai pakaian berbahan jeans

c. Tidak memakai kaos tanpa kerah

d. Tidak memakai celana pendek

14

e. Rambut ditata rapi, tidak gondrong, batas belakang tidak melewati leher baju

f. Rambut tidak di cat dengan warna mencolok

g. Tidak memelihara kumis dan jenggot berlebihan

h. Memakai sepatu formal, bukan sepatu sandal

i. Tidak memakai anting

j. Memakai tanda pengenal yang dikeluarkan oleh fakultas dan terbaca jelas.

B. Aturan pakaian tersebut dalam keadaan tertentu dapat diabaikan jika ada kegiatan khusus misalnya upacara

keagamaan, olahraga, dan kegiatan lapangan yang dilaksanakan oleh lembaga atau bagian dimana

mahasiswa tersebut bertugas.

B. DISIPLIN

A. Perkuliahan (selama kegiatan SGD, lecture, dan plenary)

1. Datang tepat waktu, keterlambatan ditoleransi 15 menit

2. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh kegiatan perkuliahan secara penuh dan tertib, baik SGD (Small

Group Discussion), lecture, maupun plenary.

3. Tidak diperkenankan makan dan minum di ruang kelas atau SGD.

4. Tidak diperkenankan untuk mengaktifkan media komunikasi di luar kepentingan proses belajar

mengajar.

5. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan dengan presensi kehadiran minimal 75% mengacu pada Satuan

Acara Perkuliahan (SAP). Ketika mahasiswa tidak mampu mengikuti kegiatan perkuliahan harus dan

diwajibkan untuk menyerahkan surat keterangan dispensasi atau sakit (rawat inap). Apabila mahasiswa

lalai terhadap kewajiban ini maka tidak diperbolehkan mengikuti Ujian Akhir Semester dan ujian

perbaikan nilai, dan mahasiswa diwajibkan untuk mengulang mata kuliah yang bersangkutan pada

semester panjang di tahun berikutnya.

6. Mahasiswa wajib mengembangkan sikap saling menghargai, untuk mendukung ketertiban proses

perkuliahan

B. Ujian

1. Hadir di ruang ujian 5 menit sebelum ujian dimulai, toleransi keterlambatan adalah 15 menit.

2. Peserta yang boleh mengikuti ujian (UTS dan UAS) adalah peserta yang telah memenuhi jumlah presensi

kehadiran 75%.

3. Selama mengikuti ujian, mahasiswa tidak diperkenankan bekerjasama, menyontek, berdiskusi, atau

tindakan apapun yang mengindikasikan kecurangan. Jika mahasiswa melakukan tindakan kecurangan

tersebut maka mahasiswa akan memperoleh teguran keras. Dan jika telah ditegur dan tetap

mengulanginya maka lembar kerja mahasiswa tersebut akan diambil oleh pengawas (berlaku bagi semua

pihak yang terlibat kecurangan).

15

C. Skrpsi

1. Merupakan karya asli sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17

Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi.

Jika ditemukan skripsi mahasiswa tersebut ternyata merupakan hasil plagiat maka akan dikenakan sanksi

akademik sebagai berikut:

a. Seringan-ringannya akan diminta untuk mengulangi penulisan skripsinya

b. Seberat-beratnya pencabutan gelar kesarjanaan

C. PERGAULAN

1. Mahasiswa wajib menciptakan atmosfir saling menghormati dan menghargai perbedaan agama atau

kepercayaan teman dan lingkungannya

2. Mahasiswa dengan sungguh-sungguh menghormati dengan sewajarnya semua dosen, pegawai, dan seluruh

civitas akademika Universitas Udayana, maupun tamu non civitas akademika Universitas Udayana

3. Membina hubungan yang harmonis dan kondusif dengan dosen untuk kelancaran pendidikan

4. Mahasiswa wajib saling menghormati dan menghargai adat istiadat, etika, dan estetika lingkungannya

5. Mahasiswa dilarang melakukan tindakan asusila di lingkungan kampus

D. LAIN-LAIN

Bagi mahasiswa:

1. Dilarang menghalangi dan atau mengganggu kelancaran pelaksanaan proses belajar mengajar

2. Dilarang melakukan pemalsuan atas dokumen serta surat-surat yang berkaitan dengan kegiatan akademik

untuk kepentingan pribadi atau kelompok

3. Dilarang melakukan kegiatan yang mengakibatkan kerusakan saranan dan prasarana kampus

4. Dilarang melakukan kegiatan perjudian dan meminum minuman beralkohol di lingkungan kampus

5. Dilarang melakukan kegiatan yang berkaitan dengan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika di

lingkungan kampus

6. Dilarang membawa senjata tajam dan senjata api ke lingkungan kampus

7. Dilarang melakukan kegiatan politik praktis di lingkungan kampus

8. Dilarang melakukan kegiatan baik secara individu maupun kelompok dalam kampus tanpa ijin atau

sepengetahuan pimpinan fakultas

9. Dilarang menginap di kampus kecuali ada ijin khusus dari pimpinan fakultas

10. Dilarang melaksanakan kegiatan yang mengatasnamakan fakultas di luar kampus kecuali ada ijin dari

pimpinan fakultas

11. Setiap mahasiswa berhak menggunakan segala sarana dan prasarana yang ada sesuai dengan

peruntukkannya untuk kelancaran Tri Dharma Perguruan Tinggi dan kegiatan lainnya, dengan seijin pimpinan

fakultas

16

12. Setiap pengguna sarana dan prasarana harus mempertanggungjawabkan kebersihan, keamanan, kerusakan,

dan hal lainnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku

13. Parkir kendaraan mahasiswa mengikuti peraturan parkir yang ditetapkan oleh pimpinan masing-masing

instansi

E. EVALUASI HASIL BELAJAR MAHASISWA

a. Acuan Penilaian

Nilai prestasi akademik yang diperoleh mahasiswa disusun berdasarkan kategori berikut ini:

Nilai akhir Prestasi Belajar

Kategori Prestasi Belajar

Nilai Bobot Tingkat Penguasaan

80 < ke atas A 4,00 Sangat baik

65 – 79 B 3,00 Baik

55 – 64 C 2,00 Cukup

40 – 54 D 1,00 Kurang

< 39 E 0,00 Sangat kurang

… F - Gagal: mahasiswa tidak memenuhi prosentase kehadiran perkuliahan

… K Kosong (tidak ada nilai): data nilai tidak ada mahasiswa mengundurkan diri secara sah

… T Tidak lengkap: data nilai kurang lengkap karena belum semua tugas diselesaikan pada waktunya, apabila tidak selesai dalam waktu yang telah ditentukan maka nilai T diubah menjadi E

Mahasiswa yang mengulang suatu mata kuliah dibedakan menjadi dua (2) kategori yaitu:

1. Mahasiswa yang melakukan perbaikan nilai pada saat semester berlangsung (remedial)

Mahasiswa wajib memperbaiki nilai jika belum memenuhi standar kelulusan yaitu C, dan nilai

maksimal yang dapat dicapai mahasiswa bersangkutan adalah B. Kesempatan yang sama diberikan bagi

mahasiswa yang ingin memperbaiki nilai, dengan nilai maksimal yang dapat dicapai adalah B. Nilai yang

akan digunakan sebagai nilai akhir dan tercantum di transkrip nilai adalah nilai terakhir yang pernah

dicapai mahasiswa.

2. Mahasiswa yang mengulang mata kuliah di semester yang berikutnya

Mahasiswa yang mengulang mata kuliah, mempunyai hak untuk mendapatkan nilai tertinggi (A)

dengan wajib mengikuti seluruh proses perkuliahan. Nilai yang digunakan adalah nilai terakhir yang

diperoleh.

17

b. Ujian Susulan

Ujian susulan hanya dapat diikuti oleh mahasiswa dengan kondisi berikut :

1. Sakit karena kecelakaan atau dirawat di rumah sakit (opname), yang dibuktikan dengan surat

keterangan rawat inap dari rumah sakit.

2. Hal-hal khusus lainnya, terkait dengan musibah yang dialami keluarga inti mahasiswa atau

upacara adat yang terkait dengan keluarga inti.

3. Tugas-tugas kemahasiswaan yang direkomendasi oleh Rektor dan harus seijin Ketua Program

Studi Psikologi FK Unud.

c. Ujian Perbaikan (Remedial)

Ujian remedial atau ujian perbaikan akan diselenggarakan khusus untuk perbaikan nilai bagi

mahasiswa yang nilai akhirnya belum memenuhi nilai C sebagai standar kelulusan. Mahasiswa yang

mendapatkan nilai E diperbolehkan mengikuti remedial dengan syarat harus mengikuti pengayaan dan

materi yang diujikan adalah semua materi selama semester tersebut (UTS dan UAS). Nilai tertinggi yang

dapat dicapai mahasiswa bersangkutan pada ujian perbaikan atau ujian remedial adalah B. Nilai yang

akan digunakan sebagai nilai akhir dan tecantum pada trasnkrip nilai adalah nilai terakhir yang dicapai

mahasiswa.

d. Ujian Ulang Skripsi

Mahasiswa wajib melakukan ujian ulang skripsi, jika dinilai tidak dapat

mempertanggungjawabkan tulisan yang dibuat (skripsi) oleh penguji, dengan ketentuan nilai yang

diperoleh sebagai berikut:

1. Apabila ide permasalahan penelitian tetap, nilai maksimal B

2. Apabila ide permasalahan penelitian diganti/diubah, nilai maksimal A

F. EVALUASI STUDI

Studi atau pendidikan mahasiswa di Program Studi Psikologi Universitas Udayana akan dievaluasi secara

berkala, berdasarkan prestasi akademik. Evaluasi studi atau pendidikan mahasiswa di Program Studi Psikologi

Universitas Udayana bertujuan untuk memantau perkembangan studi atau pendidikan mahasiswa, dalam rangka

menjaga mutu pendidikan.

Evaluasi studi atau pendidikan mahasiswa berdasarkan prestasi akademik dilakukan dalam dalam dua (2)

tahap, yaitu:

1. Evaluasi Studi Dua Tahun Pertama

Evaluasi studi dua tahun pertama ditujukan bagi mahasiswa yang telah menempuh pendidikan selama

empat (4) semester berturut-turut, terhitung semenjak yang bersangkutan diterima sebagai mahasiswa di Program

Studi Psikologi Universitas Udayana. Evaluasi studi dua tahun pertama dilakukan pada tiap akhir semester, dan pada

18

akhir semester ke-4 mahasiswa harus mengumpulkan paling sedikit 48 SKS dengan nilai Indeks Prestasi Kumulatif

(IPK) minimal 2,00. Apabila mahasiswa tidak memenuhi ketentuan di atas, maka mahasiwa akan memperoleh sanksi

akademik sesuai dengan peraturan yang berlaku.

2. Evaluasi Studi pada Akhir Jenjang Pendidikan Sarjana Psikologi

Evaluasi studi pada akhir jenjang Pendidikan Sarjana Psikologi telah menempuh minimal 144 SKS dengan nilai

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,50.

3. Kriteria Kelulusan Sarjana Psikologi (Yudisium)

Kriteria kelulusan sarjana psikologi Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana:

a. Telah menempuh minimal 144 SKS, dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,50

b. Telah dinyatakan lulus dalam ujian skripsi

c. Telah mengumpulkan berkas skripsi yang telah direvisi dalam bentuk soft copy dan hard copy

d. Telah memiliki surat keterangan:

1. Bebas pembayaran SPP (dengan menunjukkan slip pembayaran SPP terakhir)

2. Bebas peminjaman buku perpustakaan

3. Bukti pengumpulan berkas skripsi yang telah direvisi

Selanjutnya mahasiswa diharapkan melengkapi berkas administrasi yang akan difungsikan sebagai

persyaratan wisuda dan kelengkapan data lulusan PS. Psikologi. Adapun dokumen-dokumen yang perlku

diserahkan foto, biodata lulusan.

Ketika mahasiswa telah memenuhi kriteria kelulusan sarjana psikologi di atas, mahasiswa akan mengikuti

yudisium sebagai proses pengesahan dan kemudian berhak menyandang gelar Sarjana Psikologi (S.Psi). Selanjutnya

masa akhir studi pendidikan mahasiswa psikologi akan diformalkan dengan mengikuti wisuda yang disahkan oleh

Rektor.

G. BATAS WAKTU STUDI DAN CUTI AKADEMIK

1. Batas Waktu Studi

Batas waktu studi maksimal adalah 2 kali masa studi yaitu 8 tahun (16 semester). Bagi mahasiswa yang

melebihi batas waktu studi yang telah ditentukan, belum dapat menyelesaikan studinya akan diminta untuk

mengundurkan diri.

2. Cuti Akademik

Cuti akademik yang diberlakukan di program studi Psikologi Universitas Udayana adalah mengacu pada cuti

akademik dalam penghentian pendidikan sementara yang diberlakukan di fakultas Kedokteran Universitas Udayana

(pasal 44 Buku Peraturan Akademik Fakultas Kedokteran Universitas Udayana 2010). Cuti akademik adalah cuti

mahasiswa secara perorangan, oleh karena mahasiswa menghentikan pendidikannya untuk sementara waktu atas

dasar suatu alasan yang sah. Waktu cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan masa studi. Cuti akademik

dianggap sah apabila mendapat persetujuan Dekan atau yang dikuasakan dan disahkan oleh Rektor atau yang

19

dikuasakan. Lama cuti akademik maksimal empat (4) semester yang dapat dilakukan dalam empat (4) periode yang

tidak berurutan. Mahasiswa yang mengambil cuti akademik dapat diterima kembali sebagai mahasiswa dalam

kedudukan sesuai jenjang yang ditinggalkan, setelah melakukan pendaftaran ulang atau herregistrasi setelah cuti.

H. KURIKULUM PENDIDIKAN SARJANA PSIKOLOGI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

Mata Kuliah Sarjana Psikologi Program Studi Psikologi Universitas Udayana

Kurikulum Sarjana Psikologi Program Studi Psikologi Universitas Udayana menggunakan sistem kredit

semester (SKS), yang dalam proses perkuliahan meliputi kegiatan SGD (Small Group Disscussion), plenary, dan

lecture. Mahasiswa yang menempuh pendidikan di Program Studi Psikologi Universitas Udayana harus menempuh

minimal atau sedikitnya 144 SKS, untuk dapat dinyatakan lulus sebagai sarjana psikologi. Kurikulum pendidikan

Sarjana Psikologi Universitas Udayana terdiri dari 3 (tiga) kategori mata kuliah yaitu Mata Kuliah Wajib Inti

(kurikulum nasional) sejumlah 71 SKS ditambah skripsi 6 SKS, Mata Kuliah Institusional-Lokal Wajib sejumlah 52 SKS,

dan Mata Kuliah Institusional-Lokal Pilihan sejumlah 14 SKS dari 40 SKS yang disediakan.

Tabel Struktur Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi - Program Studi Psikologi Universitas Udayana

KATEGORI MATA KULIAH Jumlah Mata Kuliah

Jumlah SKS

MATA KULIAH WAJIB Wajib Inti 25 71

Institusional-Wajib Lokal 23 52

MATA KULIAH PILIHAN (PEMINATAN)

Peminatan Psikologi Klinis-Kesehatan 6 12

Peminatan Psikologi Industri dan Organisasi-Sosial 7 14

Peminatan Psikologi Perkembangan-Pendidikan 7 14

Keterangan:

Mata Kuliah Wajib Inti (I) : merupakan mata kuliah dasar dan lanjutan yang harus diberikan oleh Program

Studi Psikologi Universitas Udayana, yang merupakan hasil kesepakatan Kolokium ke 17 pada 25–27 Januari

2007 di Semarang, Mata kuliah Wajib Inti harus ditempuh oleh mahasiswa dengan nilai minimal yang harus

diperoleh adalah C.

Mata Kuliah Institusional-Lokal Wajib (LW) : merupakan mata kuliah dasar dan lanjutan yang disusun oleh

Program Studi Psikologi Universitas Udayana, dalam rangka menunjang kompetensi lulusan sarjana psikologi

yang telah ditetapkan. Mata kuliah-mata kuliah ini harus ditempuh oleh mahasiswa dan memperoleh nilai

minimal C.

Mata Kuliah Institusional-Lokal Pilihan (LP): merupakan mata kuliah lanjutan yang disusun oleh Program

Studi Psikologi Universitas Udayana untuk menambah wawasan pada bidang yang menjadi minat

mahasiswa, dengan memilih mata kuliah pilihan yang tersedia. Syarat pengambilan mata kuliah pilihan

adalah lulus dalam mata kuliah prasyarat dari mata kuliah pilihan yang dipilih, serta pendaftar mata kuliah

pilihan yang dimaksud minimal 15 orang dan maksimal 40 orang. Mahasiswa wajib mengambil minimal 14

SKS dari 40 SKS mata kuliah pilihan yang disediakan, dengan nilai minimal yang harus diperoleh adalah C.

20

TABEL MATA KULIAH PENDIDIKAN SARJANA PSIKOLOGI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


Kurikulum Inti - Kuriklulum Nasional ( 71 SKS ) + Skripsi 6 SKS

MKK (Mata kuliah Keilmuan dan Keterampilan)

NO Mata Kuliah SKS Kode MK Keterangan

1 Psikologi Umum I 3 1231011

2 Psikologi Umum II 3 1232021 1231011

3 Psikologi Kepribadian I 3 1232031 1231011

4 Psikologi Kepribadian II 3 1233041 1232031

5 Biopsikologi 3 1231051

6 Metodologi Penelitian Kuantitatif 3 1235061

7 Metodologi Penelitian Kualitatif 3 1236071

8 Statistika I 3 1231081

9 Psikologi Perkembangan I 3 3232091 1231011

10 Psikologi Perkembangan II 3 3233101 3232091

11 Psikologi Sosial I 3 5232111

12 Psikologi Sosial II 3 5233121 5232111

13 Psikologi Abnormal 3 2235131 2534021

14 Psikologi Eksperimen 3 1233141

MKB (Mata kuliah Keahlian Berkarya)


15 Psikodiagnostika I: Pengantar Tes Psikologi 3 1333011

16 Psikodiagnostika II: Observasi 3 1334021 1333011

17 Psikodiagnostika III: Wawancara 3 1334031 1333011

18 Psikometri 3 1334041

19 Konstruksi Alat Ukur 3 1335051 1334041

MPB (Mata kuliah Perilaku Berkarya )


20 Kode Etik 2 1427011

21 Psikologi Konseling 3 2435021

22 Skripsi 6 1467031

MBB ( Mata kuliah Berkehidupan Bersama)


23 Psikologi Industri dan Organisasi 3 5534011 1231011

24 Psikologi Klinis 3 2534021 1233041

25 Psikologi Pendidikan 3 6534031

Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi (Institusional/Lokal Wajib) – 53 SKS

MPK (Mata kuliah Pengembangan Kepribadian)


26 Pendidikan Pancasila 2 1121012

27 Pendidikan Agama 2 1121022

21

MKK (Mata kuliah Keilmuan dan Keterampilan)

NO Mata Kuliah SKS Kode Mk Keterangan

28 Bahasa Inggris 3 1221012

29 Antropologi Kesehatan 2 1222022

30 Sosiologi 2 1221032

31 Filsafat Ilmu dan Logika 2 1221042

32 Filsafat Manusia 2 1222052

33 Statistik II 3 1232062 1231081

34 Psikologi Kognitif 2 1223072 1222082

35 Psikologi Belajar 2 1222082 1231011

36 Psikologi Kesehatan 3 2235092

37 Kesehatan Mental 3 2235102

38 Psikoterapi 3 2236122 1233041

39 Psikiatri 2 2226132

40 Ergonomi 2 2226192

41 Psikologi Seksual 2 2226152

42 Kriminologi 2 5223162

43 Psikologi Lintas Budaya 2 5224172

44 Manajemen SDM 2 4226182 5534011

MKB (Mata kuliah Keahlian Berkarya)


45 Penyusunan dan Seminar Proposal 2 1326012

46 Kuliah Kerja Nyata 3 1437012

MBB ( Mata kuliah Berkehidupan Bersama)


47 Psikologi Komunitas 2 5526012 5233121

48 Studi Kasus (Sosial/Pendidikan/Keluarga/PIO) 3 1527022

Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi (Institusional/Lokal Pilihan) – 40 SKS

PIO – SOSIAL


49 Psikologi Komunikasi 2 5223193

50 Psikologi Forensik 2 5225203

51 Perilaku Wisatawan 2 5226213

52 Perilaku Konsumen 2 4225223

53 Analisa Jabatan 2 4325023

54 Perilaku Organisasi 2 4226233 5534011

55 Penyusunan Rancangan Pelatihan 2 4327033

Perkembangan-Pendidikan


56 Psikologi Bermain 2 3223243 3232091

57 Bimbingan Karir 2 3223253

58 Psikologi Perkembangan Keluarga 2 3225283 3232091

59 Identifikasi dan Pengembangan Kreativitas 2 3225293

60 Gerontologi 2 3226303 3233101

61 Psikologi Pendidikan Anak Berbakat 2 6226313

62 Psikologi Wanita 2 3227323

22

Klinis-Kesehatan


63 Psikologi Olah Raga 2 2223333

64 Hambatan Perkembangan Anak dan Remaja 2 2224343 3232091

65 Psikoneuroimunologi 2 2224353 1231051

66 Psikofarmakologi 2 2224363

67 Kekerasan dalam Rumah Tangga dan UU Perlindungan 2 2225373

68 Psikologi Nutrisi 2 2226113

MATA KULIAH PENDIDIKAN SARJANA PSIKOLOGI (PER SEMESTER) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


SEMESTER 1

No Mata Kuliah SKS Kode MK Prasyarat

1 Psikologi Umum I 3 1231011

2 Biopsikologi 3 1231051

3 Statistika I 3 1231081

4 Psikologi Sosial I 3 5232111

5 Antropologi Kesehatan 2 1121012

6 Bahasa Inggris 3 1221012

7 Sosiologi 2 1221032

8 Filsafat Ilmu dan Logika 2 1221042

SEMESTER 2


1 Psikologi Umum II 3 1232021 1231011

2 Psikologi Kepribadian I 3 1232031 1231011

3 Psikologi Perkembangan I 3 3232091 1231011

4 Pendidikan Pancasila 2 1121022

5 Pendidikan Agama 2 1222022

6 Filsafat Manusia 2 1222052

7 Statistik II 3 1232062 1231081

8 Psikologi Belajar 2 1222082 1231011

23

SEMESTER 3


1 Psikologi Kepribadian II 3 1233041 1232031

2 Psikologi Perkembangan II 3 3233101 3232091

3 Psikologi Sosial II 3 5233121 5232111

4 Psikologi Eksperimen 3 1233141

5 Psikodiagnostika I: Pengantar Tes Psikologi 3 1333011

6 Psikologi Kognitif 2 1223072 1222082

7 Kriminologi 2 5223162

8 Psikologi Komunikasi 2 5223193

9 Psikologi Bermain 2 3223243

3232091

10 Bimbingan Karir 2 3223253

11 Psikologi Olah Raga 2 2223333

SEMESTER 4


1 Psikodiagnostika II: Observasi 3 1334021 1333011

2 Psikodiagnostika III: Wawancara 3 1334031 1333011

3 Psikometri 3 1334041

4 Psikologi Industri dan Organisasi 3 5534011 1231011

5 Psikologi Klinis 3 2534021 1233041

6 Psikologi Pendidikan 3 6534031

7 Psikologi Lintas Budaya 2 5224172

8 Hambatan Perkembangan Anak dan Remaja 2 2224343 3232091

9 Psikoneuroimunologi 2 2224353 1231051

10 Psikofarmakologi 2 2224363

24

SEMESTER 5


1 Metodologi Penelitian Kuantitatif 3 1235061

2 Metodologi Penelitian Kualitatif 3 1236071

3 Psikologi Abnormal 3 2235131 2534021

4 Konstruksi Alat Ukur 3 1335051 1334041

5 Psikologi Kesehatan 3 2235092

6 Kesehatan Mental 3 2235102

7 Psikologi Forensik 2 5225203

8 Perilaku Konsumen 2 4225223

9 Analisa Jabatan 2 4325023

10 Psikologi Perkembangan Keluarga 2 3225283 3232091

11 Identifikasi dan Pengembangan Kreativitas 2 3225293

12 Kekerasan dalam Rumah Tangga dan UU Perlindungan 2 2225373

SEMESTER 6


1 Psikologi Konseling 3 2435021

2 Psikologi Seksual 2 2226152

3 Psikoterapi 3 2236122 1233041

4 Psikiatri 2 2226132

5 Ergonomi 2 2226192

6 Manajemen SDM 2 4226182 5534011

7 Penyusunan dan Seminar Proposal 2 1326012

8 Psikologi Komunitas 2 5526012 5233121

9 Perilaku Wisatawan 2 5226213

10 Perilaku Organisasi 2 4226233 5534011

11 Gerontologi 2 3226303 3233101

12 Psikologi Pendidikan Anak Berbakat 2 6226313

13 Psikologi Nutrisi 2 2226113

25

SEMESTER 7


1 Kode Etik 2 1427011

2 Skripsi 6 1467031

3 Kuliah Kerja Nyata 3 1437012

4 Studi Kasus (Sosial/Pendidikan/Keluarga/PIO) 3 1527022

5 Penyusunan Rancangan Pelatihan 2 4327033

6 Psikologi Wanita 2 3227323

26

SILABUS MATA KULIAH

1 Kode Matakuliah:

1231011

Nama Matakuliah:

Psikologi Umum I (3 SKS)

Matakuliah pra-syarat:

-

Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami pengertian psikologi, ruang lingkup dan kaitannya

dengan ilmu lain, sejarah atau perkembangan psikologi serta beberapa aliran yang berkembang dalam

psikologi.

Buku Panduan:

1. Hergenhahn, B.R. (2009). An Introduction to the History of Psychology, 6th edition. Canada: Wadsworth

Cengage Learning.

2 Kode Matakuliah:

1232021

Nama Matakuliah:

Psikologi Umum II (3 SKS)


Psikologi Umum I

Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami aspek-aspek mental yang mendasari perilaku manusia

secara umum. Materi kuliah meliputi pengertian dan metode-metode psikologi, aspek psikobiologi, teori

persepsi, belajar dan ingatan, dan lain-lain. Selain itu dibahas tentang abnormalitas dan gangguan-gangguan

spesifik serta macam-macam treatment.

Buku Panduan:

1. Kalat, J. W. (2005). Introduction to Psychology, seven edition. California:Thomson Wadsworth.

3 Kode Matakuliah:

1232031

Nama Matakuliah:

Psikologi Kepribadian I (3 SKS)


Psikologi Umum I

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui dan memahami sejarah dan perkembangan teori

kepribadian, tipologi-tipologi kerpibadian serta memahami pengertian, perkembangan dan dinamika teori

kepribadian dengan pendekatan Psikoanalisis yang dikembangkan oleh Freud, Neo-freudian: Jung, Klein,

Erikson, Social analitik teori: Adler, Horney, Fromm, Sullivan.

Buku Panduan:

1. Feist, G.J. (2009). Teories of Personality. New York: McGraw-Hill companies.

2. Suryabrata, S. (1998). Psikologi Kepribadian. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

3. Burger, J.M. (2008). Personality. California: Michele Sordi.

4 Kode Matakuliah:

1233041

Nama Matakuliah:

Psikologi Kepribadian II (3 SKS)


Psikologi Kepribadian I

Mata kuliah Kepribadian II mempelajari teori-teori kepribadian berdasarkan pendekatan Behavioristik dan

Humanistik serta mengenal teori kepribadian dunia timur.

27

Buku Panduan:

1. Feist, J & Feist G. J. (2002). Theories of Personality 5th edition. Boston. Mc Graw Hill, Inc

2. Hall, G & Lindzey, G. (1995). Teori Holistik – Organismik Fenomenologis. Editor : A Supratiknya.

Jogyakarta Penerbit Kanisius.

3. Hall, G & Lindzey, G. (1995). Teori Sifat Behavioristik. Editor : A Supratiknya. Jogyakarta Penerbit

Kanisius.

4. Victor E. Frankl. (2004). Man’s search For Meaning. Terjemahan : Bandung. Penerbit Nuansa.

5 Kode Matakuliah:

1231051

Nama Matakuliah:

Biopsikologi (3 SKS)


-

Mata kuliah ini akan membahas perihal psikologi sebagai neurosains. Di akhir perkuliahan, diharapkan

mahasiswa mampu memahami konsep-konsep biologis dan psikologis yang berpengaruh kepada

pembentukan perilaku.

Buku Panduan:

1. Pinel, J. P. J. (2009). Biopsikologi. 7th ed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

6 Kode Matakuliah:

1235061

Nama Matakuliah:

Metodologi Penelitian

Kuantitatif (3 SKS)


-

Matakuliah metodologi penelitian kuantitatif mempelajari teori-teori perancangan, langkah-langkah dasar

penelitian beserta teknik-teknik identifikasi masalah untuk suatu penelitian, terutama penelitian yang

menggunakan pendekatan kuantitatif.

Buku Panduan:

1. Kerlinger, F.N. dan Lee, H.B. (2000). Foundation of Behavioral Research. Texas: Harcourt College

Publisher.

7 Kode Matakuliah:

1236071

Nama Matakuliah:

Metodologi Penelitian Kualitatif

(3 SKS)


-

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu memperkenalkan metode penelitian kualitatif sebagai salah

satu atau alternatif lain dalam penelitian psikologi. Kuliah diawali dengan penekanan cara berpikir yang

lebih positivistis yang bertitik tolak dari fakta sosial yang diterik dari realistis objektif, disamping asumsi

teoritis lainnya.

Perkuliahan dilanjutkan dengan menjelaskan penelitian kualitatif yang bertolak dari paradigma

fenomenologis yang objektivitasnya dibangun atas rumusan tentang situasi tertentu sebagaimana yang

dihayati oleh individu atau kelompok sosial tertentu dan relevan dengan tujuan penelitian itu.

Perkuliahan juga akan menjelaskan perbedaan penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif, yang mana

28

penelitian kualitatif tidak selalu mencari sebab akibat sesuatu, tetapi lebih berupaya memahami situasi

tertentu.

Jika penelitian kuantitatif mencoba mengurangi ‘kesalahan’ pengamatannya melalui desain eksperimental

atau korelatif untuk sampai pada kesimpulan yang objektif, maka penelitian kualitatif mencoba menerobos

gejalanya dengan menginterpretasikan masalahnya atau menyimpulkan kombinasi dari berbagai arti

permasalahan sebagaimana disaikan oleh situasinya.

Buku Panduan:

1. Moleong, J. L. (2004). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

2. Flick, U. (2002). Qualitative Research. California: Sage Publications.

8 Kode Matakuliah:

1231081

Nama Matakuliah:

Statistik I (3 SKS)


-

Mata kuliah Statistik I mempelajari konsep dasar statistika, distribusi frekuensi, teknik penyajian data,

ukuran pemusatan data, kwartil desil dan persentil, pengukuran variabilitas, kurve normal dan probabilitas,

pengujian hipotesa serta statistik inferensial.

Buku Panduan:

1. Boediono dan Koster, W. (2004). Teori dan Aplikasi: Statistika dan Probabilitas. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

2. Hadi, S. (2002). Statistik Jilid I, cetakan keduapuluhtiga. Yogyakarta: Andi Offset.

3. Hadi, S. (2002). Statistik Jilid II, cetakan keduapuluhtiga. Yogyakarta: Andi Offset.

4. Hadi, S. (2002). Statistik Jilid III, cetakan keduapuluhtiga. Yogyakarta: Andi Offset.

9 Kode Matakuliah:

3232091

Nama Matakuliah:

Psikologi Perkembangan I (3 SKS)


Psikologi Umum I

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami konsep, teori dan metode dalam psikologi

perkembangan serta tahap-tahap perkembangan sejak konsepsi, kehamilan, kelahiran, masa bayi, masa

kanak-kanak dan remaja yang meliputi aspek perkembangan fisik, kognitif dan psikososial.

Buku Panduan:

1. Papalia, D.E.; Olds, S.W.; dan Feldman, R.D. (2006). A child’s world: Infancy through adolescence, tenth

edition. New York: McGraw-Hill.

2. Santrock, J.W. (2002). Life-Span Development: Perkembangan Masa Hidup Jilid 1, Edisi Kelima. Alih

bahasa: Damanik, J.; Chusairi, A.; Editor: Sinaga, H.; Sumiharti, Y. Jakarta: Penerbit Erlangga.

10 Kode Matakuliah:

3233101

Nama Matakuliah:

Psikologi Perkembangan II (3

SKS)


Psikologi Perkembangan I

Mata kuliah ini termasuk mata kuliah inti atau wajib. Mata kuliah ini pada dasarnya hendak memberikan

29

pengetahuan dasar atau pengantar tentang perkembangan. Dengan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa

akan medapatkan informasi mengenai ciri-ciri dan beberapa isu utama tahap perkembangan remaja sampai

dengan akhir kehidupan dari sisi fisik, kognitif, emosi dan psikososisal.

Buku Panduan:

1. Papalia, D. E., dan Olds, S. W. (1999). Human Development. New York: McGraw Hill

2. Santrock, J. W. (1997). Life Span Development; Perkembangan Masa Hidup. Penerjemah: Damanik, J.,

dkk. Jakarta: Erlangga

11 Kode Matakuliah:

5232111

Nama Matakuliah:

Psikologi Sosial I (3 SKS)


-

Setelah melakukan proses pembelajaran selama satu semester, mahasiswa dapat memahami,

mengidentifikasi & mengaplikasikan teori-teori Psikologi Sosial yang relevan agar bias memberikan masukan

terhadap masalah-masalah sosial terkini dalam skala nasional & di lingkungannya dalam skala lokal.

Buku Panduan:

1. Taylor, S.E., Peplau, L.A. & Sears, D. O. (2009). Psikologi Sosial, Edisi Keduabelas. Jakarta: Kencana.

12 Kode Matakuliah:

5233121

Nama Matakuliah:

Psikologi Sosial II (3 SKS)


Psikologi Sosial I

Sebagai kelanjutan dari matakuliah psikologi sosial 1, matakuliah ini bertujuan untuk memberikan

pemahaman kepada mahasiswa terhadap teori-teori psikologi sosial yang spesifik. Selanjutnya, mahasiswa

diajak untuk aktif dalam memahami dan menganalisis konsep-konsep dasar psikologi sosial dan topik

bahasan yang berkembangan dalam masyarakat dengan menggunakan perspektif psikologi sosial.

Buku Panduan:

1. Shaw, M.E. dan Costanzo, P.R. (1982). Theories of Social Psychology. Tokyo: McGraw-Hill

2. Costanzo, M. (...). Aplikasi Psikologi Sosial dalam Sistem Hukum. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

3. White, B.E. dan Kite, M.E. (2008). The Psychology of Prejudice and Discrimination, 2nd edition. CA:

Wadsworth

4. Taylor, S.E., et. al. (2009). Psikologi Sosial, Edisi Keduabelas. Jakarta: Kencana

5. Brown, R. (2010). Prejudice its Social Psychology (2nd edition). West Sussex: Wiley-Blackwell

6. Bechtel, R.B., dan Churchman, A. (2002). Handbook of Environmental Psychology. CA: John Wiley&Sons

7. Faturochman. (1992).Why People Move? A Psychological Analysis of Urban Migration. Populasi, 3 (1),

52-57.

8. Faturochman dan Dwiyanto, A. (Eds). (2000). Reorientasi Kebijakan Kependudukan. Yogyakarta: Aditya

Media

9. Koentjoro. (2004). Tutur dari Sarang Pelacur. Yogyakarta: Tinta

10. Sarwono, S.W. (2008). Teori-teori Psikologi Sosial. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada

30

13 Kode Matakuliah:

2235131

Nama Matakuliah:

Psikologi Abnormal (3 SKS)


Psikologi Klinis

Mata kuliah ini termasuk komponen mata kuliah inti/wajib. Mata kuliah ini pada dasarnya hendak

memberikan pengetahuan dasar atau pengantar tentang perilaku abnormal. Dengan mata kuliah ini

diharapkan mahasiswa akan mendapatkan informasi tentang pengertian, sejarah, paradigma,

perkembangan, diagnosis dan klasifikasi, dinamika psikologis dan intervensi, macam-macam perilaku

abnormal.

Buku Panduan:

1. Halgin, W. (2005). Abnormal Psychology : Clinical Perspectives on Psychological Disorder (4th edition).

California: McGraw-Hill.

2. Kring, A.M., Johnson, S.L., Davison,G.C., dan Neale, J.M., (2010). Abnormal Psychology: 11th edition.

Singapore: Wiley.

14 Kode Matakuliah:

1233141

Nama Matakuliah:

Psikologi Eksperimen (3 SKS)


-

Mata kuliah ini termasuk mata kuliah kurikulum inti (kurikulum nasional) yang bertujuan memberikan

penjelasan mengenai prinsip-prinsip dan langkah-langkah dalam metodologi penelitian eksperimen dalam

psikologi. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami proses dan dinamika dalam

penelitian eksperimen.

Buku Panduan:

1. Myers, A., dan Hansen, C. (2006). Experimental Psychology (6th edition.). California: Thomson Higher

Education.

2. Latipun. (2002). Psikologi Eksperimen. Malang: UMM Press.

15 Kode Matakuliah:

1333011

Nama Matakuliah:

Psikodiagnostika I/Pengantar Tes

Psikologi (3 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui makna, proses, dan metode psikodiagnostik, serta

manfaatnya dalam pemeriksaan psikologis.

Materi kuliah ini meliputi orientasi umum, prinsip-prinsip, konsep-konsep penggunaan tes psikologi,

keterbatasan tes psikologi.

Buku Panduan:

1. Anastasi, A. & Urbina, S. (1988). Psychological Testing, 7th edition. NY: Prentice-Hall Inc.

2. Cohen, R.J. dan Swerdlik, M.E. (2010). Psychological Testing and Assessment: An Introduction to Test

And Measurement, 7th edition. NY: McGraw-Hill.

3. Neukrug, E.S. dan Fawcett, R.C. (2010). Essentials of Testing and Assessment: A Practical Guide for

Counselors, Social Workers and Psychologist, 2nd edition. Toronto: Brook/Cole Cengange Learning.

31

16 Kode Matakuliah:

1334021

Nama Matakuliah:

Psikodiagnostika II/Observasi (3

SKS)


Psikodiagnostika I/Pengantar Tes Psikologi

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami dan menerapkan prinsip-prinsip observasi sebagai

salah satu metode dalam proses asesmen.

Materi kuliah meliputi prinsip-prinsip observasi, teknik-teknik observasi, metode-metode observasi dan

praktikum.

Buku Panduan:

1. Fawcett, M. (2009). Learning Through Child Observation, 2nd edition. London: Jessica Kingsley

Publisher.

2. Irwin, D.M. dan Bushnell, M.M. (1980). Observational Strategies for Child Study. NY: Holt, Rinehart and

Winston.

3. Palailogou, I. (2008). Childhood Observation. Southernhay East: Learning Matters Ltd.

17 Kode Matakuliah:

1334031

Nama Matakuliah:

Psikodiagnostika III/Wawancara

(3 SKS)


Psikodiagnostika I/Pengantar Tes Psikologi

Mata kuliah ini mengajak mahasiswa untuk memahami peran wawancara dalam kehidupan sehari-hari

maupun dalam dunia kerja. Selain dituntut untuk memahami metode wawancara sebagai alat pengumpul

data, mahasiswa juga dituntut untuk dapat menerapkan dan melaksanakan wawancara sebagai alat

pemeriksaan psikologis.

Buku Panduan:

1. Stewart, C.J; Cash Jr, W.B. (2008). Interviewing: Principles and Practices. New York: McGraw-Hill Inc.

2. Gorden, R.L. (1992). Basic Interviewing Skills. Illinois: F.E. Peacock Publisher, Inc.

18 Kode Matakuliah:

1334041

Nama Matakuliah:

Psikometri (3 SKS)


-

Matakuliah ini merupakan dasar dalam penyusunan alat ukur psikologi. Materi-materi yang diajarkan dalam

matakuliah ini adalah dasar-dasar pengukuran dalam bidang psikologi, teori skor-murni klasik, dan model-

model penskalaan.

Buku Panduan:

1. Chada, N.K. (2009). Applied Psychometry. California: Sage Publication Inc.

2. Azwar, S. (1996). Dasar-dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

3. Azwar, S. (1997). Reliabilitas dan Validitas. Edisi ke-3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

4. Allen, M. J. dan Yen, M. W. (1979). Introduction to Measurement Theory. Monterey: Brooks/Cole

Publishing Company

32

19 Kode Matakuliah:

1335051

Nama Matakuliah:

Konstruksi Alat Ukur (3 SKS)


Psikometri

Mata kuliah Konstruksi Alat Ukur mempelajari teori-teori perancangan alat ukur psikologi. Dengan

mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat sepenuhnya mandiri dalam mengaplikasikan

teori-teori konstruksi alat ukur psikologi ke dalam suatu bentuk kerja penyusunan skala psikologi yang

sesungguhnya.

Buku Panduan:

1. Azwar, S. (1995). Sikap Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

2. Azwar, S. (1988). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Liberty.

3. Azwar, S. (1999). Penyusunan Tes Prestasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

4. Azwar, S. (1999). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

20 Kode Matakuliah:

1427011

Nama Matakuliah:

Kode Etik (2 SKS)


-

Bertujuan agar mahasiswa memahami tentang kode etik Psikologi Indonesia yang merupakan pedoman

dalam bersikap dan berperilaku serta pegangan teguh seluruh psikolog dan kelompok ilmuwan psikologi

dalam menjalankan aktivitas profesinya sesuai dengan kompetensi dan kewenangan masing-masing.

Buku Panduan:

1. Himpsi.2005. Kode Etik Psikologi Indonesia. PP Himpsi: Jakarta

2. Kode Etik sarjana Psikologi

21 Kode Matakuliah:

2435021

Nama Matakuliah:

Psikologi Konseling (3 SKS)


-

Agar mahasiswa memahami dasar-dasar dan teori-teori konseling dan mengetahui macam-macam

konseling. Selain itu bertujuan agar mahasiswa menguasai salah satu teknik konseling.

Buku Panduan:

1. Gladding, S. (2009). Counselin A Comprehensive Profession. New Jersey: Pearson Education

International.

2. Lesmana, Y. M. (2008). Dasar-dasar Konseling. Jakarta: UI Press.

3. Mantap. (1985). Journal of The Indonesian Association for Secure Contraception. Jakarta: PKMI.

22 Kode Matakuliah:

1467031

Nama Matakuliah:

Skripsi (6 SKS)


-

Skripsi bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk secara mandiri memantapkan seluruh

pengetahuan yang telah diperolehnya dalam bidang psikologi melalui penelitian (kepustakaan maupun studi

lapangan) dan menuliskannya dalam bentuk skripsi. Mata kuliah ini akan memberikan arahan kepada

33

mahasiswa untuk belajar dalam wujud kegiatan penyusunan suatu karya ilmiah dalam salah satu topik

penelitian psikologi (permasalahan sosial) yang telah dipilih dengan mengkonsultasikan secara berkala

kepada seorang dosen pembimbing. Selain itu, melalui mata kuliah skripsi ini, mahasiswa diberi kesempatan

untuk menyampaikan atau mengemukakan hasil karyanya secara lisan dihadapan para penguji.

23 Kode Matakuliah:

5534011

Nama Matakuliah:

Psikologi Industri dan Organisasi

(3 SKS)


Psikologi Umum I

Mata Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui dan memahamai konsep-konsep, teori-teori, proses

psikologi yang terkait perilaku individu dalam lingkup psikologi industri dan organisasi dan dinamikanya.

Buku Panduan:

1. Riggio, R.E. (2009). Introduction to Industrial/Organizational Psychology, edisi kelima. NY: Pearson

International Edition.

2. Aamodt, M.G. (2010). Industrial/Organizational Psychology, edisi keenam. NY: Wadsworth Cengage

Learning.

24 Kode Matakuliah:

2534021

Nama Matakuliah:

Psikologi Klinis (3 SKS)


Psikologi Kepribadian II

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengantar bidang psikologi klinis. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa

mendapatkan gambaran mengenai apa itu psikologi klinis, sejarah, dan sejauh mana ruang lingkup dan

perannya. Akan dibahas juga mengenai konsep normal, abnormal, serta pendekatan yang digunakan dalam

intervensi klinis. Beberapa pokok bahasan setelah ujian tengah semester akan memaparkan mengenai

penerapan ilmu psikologi klinis dalam masyarakat, mulai dari klinis anak, psikologi komunitas, dunia

kesehatan, hukum, dan juga neuro psikologi.

Buku Panduan:

1. Nietzel, M.T., Bernstein, D.A., dan Milich, R. (1998). Introduction to Clinical Psychology (5th edition).

New Jersey: Prentice Hall.

2. Phares, E. J. (1992). Clinical Psychology Concept, Methods, and Profession (4th edition). California:

Brooks/Cole Publishing Company.

3. Wiramihardja, S.A. (2007). Pengantar Psikologi Klinis (Edisi Revisi). Bandung: Refika Aditama.

25 Kode Matakuliah:

6534031

Nama Matakuliah:

Psikologi Pendidikan (3 SKS)


-

Mahasiswa memahami dasar-dasar Psikologi Pendidikan, meliputi dasar-dasar pemahaman tentang siswa

dan metode belajar mengajar. Pemahaman tentang siswa meliputi tahap-tahap perkembangan masa anak

dan remaja, perbedaan individual yang ditemui pada siswa baik secara umum maupun siswa dengan

kekhususan. Metode pengajaran membahas tentang teori-teori belajar, lingkungan belajar, metode

34

mengajar yang efektif, penilaian hasil belajar dan penyusunan alat ukur.

Buku Panduan:

1. Slavin, R. E. (2009). Educational Psychology. Ohio: Upper Saddle River.

26 Kode Matakuliah:

1121012

Nama Matakuliah:

Pendidikan Pancasila (2 SKS)


-

Matakuliah ini akan mengkaji tentang pengertian Pancasila dipandang dari yuridis konstitusional, nilai-nilai

yang terkandung dalam Pancasila, isi UUD 45, dan GBHN, sejarah perkembangan pergerakan nasional pada

jaman penjajahan dan peristiwa yang ada pada periode berikutnya. Akan dibahas pula mengenai peristiwa

yang terkait dengan proses penyusunan dasar-dasar negara (Pancasila dan UUD 45), kelahiran orde baru

dan berbagai ketetapan MPR(S). Dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat memahami, menghayati,

dan mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sosial dan dengan perilaku berkehidupan yang serasi, selaras,

dan seimbang antara kehidupan dunia dan akhirat.

27 Kode Matakuliah:

1121022

Nama Matakuliah:

Pendidikan Agama (2 SKS; 2-0)


-

Matakuliah ini membahas mengenai pengertian agama secara luas, utuh, dan menyeluruh. Dalam

matakuliah ini juga mengkaji hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan dengan sesama manusia, serta

hubungan manusia dengan alam semesta. Sehingga mahasiswa diharapkan dapat menghayati serta

mengamalkan keimanannya dalam beragama dan bermasyarakat dan memiliki tanggung jawab sebagai

umat beragama dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara yang pluralistik.

28 Kode Matakuliah:

1221012

Nama Matakuliah:

Bahasa Inggris (2 SKS)


-

Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan memahami dan menganalisis

struktur-struktur kalimat di dalam bahasa Inggris dan meningkatkan kecakapan mahasiswa dalam

memahami bacaan teks dalam bahasa Inggris dan menerjemahkan ke dalam bahasa Indonesia serta

terampil berbicara dalam bahasa Inggris.

Matakuliah ini akan membahas tentang struktur kalimat, pemahaman teks bahasa Inggris, pemahaman

terminologi hubungan internasional, reading, listening dan pembuatan essai dan diskusi dalam bahasa

Inggris.

29 Kode Matakuliah:

1222022

Nama Matakuliah:

Antropologi Kesehatan (2 SKS)


-

Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa mempunyai kemampuan untuk mengerti, memahami dan dapat

menjelaskan arti konsep, teori, dan metode pendekatan yang dipakai oleh ilmu antropologi dalam analisis

masalah kesehatan masyarakat. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa juga diharapkan mampu

35

menjelaskan dan menganalisis masalah kesehatan dari sudut pandang masyarakat, perilaku kesehatannya

secara sosial-budaya.

Buku Panduan:

1. Alisjahbana, S.T. (1986). Antropologi Baru. Jakarta: PT Dian Rakyat.

2. Foster, G.M. dan Anderson, B.G. (2006). Antropologi Kesehatan (terjemahan oleh: Priyanti Pakan

Suryadarma dan Meutia F. Hatta Swasono). Jakarta: Universitas Indonesia Press.

3. Geertz, C. (1973). The Interpretation of Culture. New York: Basic Books Inc. Publisher.

30 Kode Matakuliah:

1221032

Nama Matakuliah:

Sosiologi (2 SKS)


-

Pemberian matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan dapat memahami dasar-

dasar sosiologi dan perspektif sosiologi, sebagai ilmu pengetahuan ilmiah dengan demikian mahasiswa

dapat mendalami lebih lanjut berbagai kajian ilmu sosial secara lebih khusus.

Matakuliah ini akan mengkaji dasar-dasar teori sosiologi, kebudayaan dan masyarakat, lembaga

kemasyarakatan, kelompok sosiologi, pelapisan masyarakat, kekuasaan dan wewenang, proses-proses

sosial, perubahan sosial, birokrasi, keluarga dan gender serta modernisasi.

Buku Panduan:

1. Kamanto, S. (1993). Pengantar Sosiologi. Jakarta: Lembaga penerbit FE UI.

2. Soekanto, S. (1982). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

3. Marwoko, J.D. (2004). Sosiologi: Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta: Premada Media.

31 Kode Matakuliah:

1223072

Nama Matakuliah:

Psikologi Kognitif (2 SKS)


Psikologi Belajar

Mahasiswa memahami proses kognitif, peran kognitif dan faktor-faktor yang berpengaruh dalam aktifitas

kehidupan manusia.

Buku Panduan:

1. Sternberg, R. J. (2009). Cognitive Psychology, Fifth edition. NY: Wadsworht Cengage Learning.

2. Lindsay, P. H., dan Norman, D. A. (1972). Human Information Processing. 2nd edition. New York: A

Subsidiary of Harcourt Brace Jovanovich.

32 Kode Matakuliah:

2226113

Nama Matakuliah:

Psikologi Nutrisi (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami keterkaitan antara kondisi psikologis manusia

terhadap pola makan dan nutrisi yang dikonsumsi. Mata kuliah ini mengkaji mengenai hal-hal yang

dipikirkan oleh individu mengenai makanan yang dimakan, efek makanan terhadap tubuh, maknasosial

budaya, perkembangan selera makan, pengaruh fisiologis terhadap selera makan, diet, psikologi makanan

dan kesehatan.

36

Buku Panduan:

1. Booth, D.A. 1994. Psychology of nutrition. London: Taylor & Francis

33 Kode Matakuliah:

1222082

Nama Matakuliah:

Psikologi Belajar (2 SKS)


Psikologi Umum I

Matakuliah ini memberikan materi tentang konsep dasar pada proses belajar individu, konsep dan teori

serta aplikasi dalam teori belajar, terutama di dalam pembelajaran. Mahasiswa juga mendapatkan materi

tentang perkembangan penelitian-penelitian di dalam psikologi belajar karena sumbangan dari beberapa

ilmu pengetahuan yang terkait.

Buku Panduan:

1. Wittig, A.F. (1981). Psychology of Learning. New York: McGraw Hill

2. Hergenhahn, B.R. (1997). An Introduction to Theories of Learning. New Jersey: Prentice-Hall

3. Domjan, M. (2010). The Principles of Learning and Behavior. United States of America.: Wadsworth

34 Kode Matakuliah:

2235092

Nama Matakuliah:

Psikologi Kesehatan (3 SKS)


-

Mata kuliah ini termasuk mata kuliah wajib institusional atau lokal wajib. Mata kuliah ini pada dasarnya

hendak menjelaskan secara mendalam mengenai psikologi kesehatan, baik mengenai pengertian, perilaku

sehat dan perilaku tidak sehat, peran psikologi dalam kesehatan fisik, faktor-faktor risiko gangguan fisik

maupun psikologis. Melalui mata kuliah ini pula, mahasiswa mendapat informasi mengenai peran psikologi

kesehatan sebagai metode intervensi dalam prevensi penyakit, promosi kesehatan, dan pengobatan

penyakit.

Buku Panduan:

1. Sarafino, E. P. (1998). Health Psychology. Biopsychosocial Interventions, 3rd edition. NY: John Wiley &

Sons.

2. Taylor, S.E. (2009). Health Psychology, 7th edition. NY: McGraw-Hill.

35 Kode Matakuliah:

2235102

Nama Matakuliah:

Kesehatan Mental (3 SKS)


Mata kuliah ini akan membahas mengenai konsep-konsep psikologis yang berperan dalam pembentukan

kesehatan mental individu. Bagaimana kaitan antara adaptasi, motivasi, stress, emosi, konsep diri,

hubungan personal, dan juga peran gender terhadap kondisi psikologis seseorang. Pada beberapa topik juga

akan dibahas perihal positive psychology, mencakup happiness, kualitas hidup, psychological well being, dan

leisure.

37

Buku Panduan:

1. Atwater, E. (1983). Psychology of Adjustment. 2nd edition. New Jersey: Prentice Hall. Inc.

2. Seligman, M. E. P. (2002). Authentic Happiness. New York: The Free Press.

36 Kode Matakuliah:

2236122

Nama Matakuliah:

Psikoterapi (3 SKS)


Psikologi Kepribadian II

Materi dalam matakuliah ini mencakup teori-teori dalam 3 mazab besar psikologi yaitu psikoanalisis,

behaviorisme, dan humanistik sebagai dasar-dasar dalam psikoterapi. Selanjutnya mahasiswa diberikan

materi tentang bentuk-bentuk dan metode dalam psikoterapi.

Buku Panduan:

1. Corsini, R. J. dan Wedding, D. (1989). Current Psycotherapy. Illinois: F.E. Peacock Publisher.

2. Corey, G. (2005). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi, Terjemahan: Koeswara, E. Bandung: PT.

Eresco.

3. Yalom, I.D. (1981). Group Psychotherapy. New York: Prentice Hall. Inc.

37 Kode Matakuliah:

1222052

Nama Matakuliah:

Filsafat Manusia (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas hakikat filsafat manusia secara mendalam tentang eksistensi

manusia dengan kekayaan nilai-nilai humanistik secara individu dan sosialitasnya.

Buku Panduan:

1. Cassirer, E. (1995). An Essay on Man: An Intoduction to A Philosophy of Human Culture. Yale: Yale

University Press.

2. Abidin, Z. (2009). Filsafat Manusia: Memahami Manusia melalui Filsafat. Bandung: Rosda

3. Hadi, P. (1996). Jatidiri Manusia: Berdasarkan Filsafat Organisme Whitehead. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar

4. Hardiman, B. (2004). Filsafat Modern. Jakarta: Gramedia.

38 Kode Matakuliah:

1221042

Nama Matakuliah:

Filsafat Ilmu dan Logika (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas hakikat filsafat ilmu ditinjau dari ontologi, epistemologi, dan

aksiologi sebagai penyangga ilmu pengetahuan, hakekat dan penerapan kaidah-kaidah logika.

Buku Panduan:

1. Sarwono, W.S. (2005). Filsafat; Epistemologi dan Logika. Fakultas Psikologi Universitas Indonesia:

LPSP3.

2. Surajiwo. (2008). Filsafat Ilmu dan Perkembangannya di Indonesia. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

3. Amsal, B. (2004). Filsafat Ilmu. Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa.

4. Kattsoff, L. (1996). Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Tiara Wacana.

38

39 Kode Matakuliah:

1232062

Nama Matakuliah:

Statistika II (3 SKS)


Statistika I

Mata kuliah Statistik II mempelajari konsep dasar penggunaan uji statistik parametrik dan statistik non-

parametrik. Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan penggunaan

alat statistik parametrik dan non-parametrik secatra benar dalam menganalisis data-data hasil penelitian.

Buku Panduan:

1. Boediono dan Koster, W. (2004). Teori dan Aplikasi: Statistika dan Probabilitas. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

2. Hadi, S. (2002). Statistik Jilid I, cetakan keduapuluhtiga. Yogyakarta: Andi Offset.

3. Hadi, S. (2002). Statistik Jilid II, cetakan keduapuluhtiga. Yogyakarta: Andi Offset.

4. Hadi, S. (2002). Statistik Jilid III, cetakan keduapuluhtiga. Yogyakarta: Andi Offset.

40 Kode Matakuliah:

2226152

Nama Matakuliah:

Psikologi Seksual (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengerti, memahami, dan menguasai konsep-konsep

dasar dan teori mengenai seksualitas manusia. Mata kuliah ini mengkaji tentang perkembangan dan

perilaku seksual masa kanak-kanak dan remaja, respon dan mekanisme seksual pria dan wanita dewasa.

Dalam mata kuliah ini dijelaskan pula emnegnai masalah gangguan seksual, faktor penyebab serta

penanggulangannya.

41 Kode Matakuliah:

2226132

Nama Matakuliah:

Psikiatri (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui gejala-gejala gangguan jiwa serta penerapan secara

klinis, macam-macam terapi dalam psikiatri. Materi kuliah meliputi ruang lingkup dan sejarah psikiatri,

simtomologi, macam-macam gangguan jiwa serta terapi dalam psikiatri.

42 Kode Matakuliah:

2224363

Nama Matakuliah:

Psikofarmakologi (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami berbagai macam hal yang berkaitan dengan

obat-obatan.

43 Kode Matakuliah:

5223162

Nama Matakuliah:

Kriminologi (2 SKS)


-

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu memperkenalkan kriminologi sebagai sebuah pengetahuan

empiris yaitu mengenai gejala sosial dan bersifat desktiptif. Kriminilogi menjadi penting karena dapat

mempelajari serta mendalami secara ilmiah kejahatan atau perbuatan pidana dan pelakunya agar secara

39

sistematis dapat menemukan faktor individual dan sosial yang mendasari perilaku kriminal.

Kuliah juga akan menjelaskan sejauh mana kketerlibatan dunia psikologi pada dunia hukum, serta

bagaimana kondisi kejiwaan seorang pelaku kejahatan yang dilihat dari aspek kepribadiannya. Selanjutnya

diikuti dengan pemahaman tentang perbedaan cara pandang psikologi dan aparat hukum lainnya dalam

melihat sebuah permasalahan.

Dalam kuliah ini selain menggunakan buku acuan dari psikologi juga menggunakan buku acuan dari disiplin

ilmu lain seperti hukum dan sosiologi karena mengingat disiplin ilmu kriminologi tersebut merupakan

cabang ilmu yang berakar dari disiplin ilmu tersebut di atas.

Kuliah dilanjutkan dengan memaparkan contoh-contoh kasus kriminal di Indonesia serta bagaimana

pemecahannya serta apa yang dapat dilakukan oleh orang psikologi di dalamnya.

Buku Panduan:

1. Mustofa, M. (2009). Kriminologi, Edisi Kedua. Bekasi: Sari Ilmu Pratama.

2. Hollin, C.R. (2002). Psychology and Crime: And introduction to riminological psychology. New York:

Tailor and Francis e-Library.

3. McGuire, J. (2004). Understanding psychology and crime: Perspective on theories and action. London:

Open University Press.

44 Kode Matakuliah:

1326012

Nama Matakuliah:

Penyusunan dan Seminar

Proposal (2 SKS)


-

Mahasiswa mendapatkan penyegaran kembali terkait dengan materi metodologi penelitian baik kualitatif

maupun kuantitatif serta tata tulis sesuai dengan EYD dan standard penulisan ilmiah berdasarkan APA.

Tujuan dari matakuliah ini adalah membimbing mahasiswa menyusun proposal penelitian serta melatih

mahasiswa untuk menulis sesuai dengan kaidah penulisan skripsi.

Buku Panduan:

1. American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological

Association, Sixth Edition. California: American Psychological Association.

2. Oshima, A. dan Hogue, A. (1997). Introduction to Academic Writing, 2nd edition. London: Longman

Publishing.

45 Kode Matakuliah:

1437012

Nama Matakuliah:

Kuliah Kerja Nyata (3 SKS)


-

Mata kuliah bertujuan untuk memberi bekal kemampuan kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu

pengetahuan yang diperolehnya melalui pendidikan dan penelitian. Mata kuliah ini mengkaji mengenai

kegiatan praktek kerja lapangan yang diintegrasikan dalam salah satu dharma perguruan tinggi yaitu berupa

pengabdian. Mata kuliah ini mengkaji mengenai belajar bekerja dan berkarya secara mandiri dan kelompok,

serta upaya peningkatan aspek kognisi, afeksi, dan psikomotor.

40

46 Kode Matakuliah:

5526012

Nama Matakuliah:

Psikologi Komunitas (2 SKS)


Psikologi Sosial II

Pada mata kuliah ini mahasiswa diberikan teori-teori perilaku individu di dalam kelompok dan komunitas,

dinamika pembentukan dan perkembangan kelompok dan komunitas, serta penerapan prinsip-prinsip

sederhana untuk melakukan perubahan perilaku di dalam kelompok dan komunitas.

Buku Panduan:

1. Orford, J. (1992). Community psychology: Theory and practice. NY: John Wiley & Sons Ltd.

2. Duffy, K.G. and Wong, F.Y. (2003). Community psychology. Third edition. Boston: Allyn and bacon.

47 Kode Matakuliah:

1527022

Nama Matakuliah:

Studi Kasus

(Sosial/Pendidikan/Keluarga/PIO)

(3 SKS)


-

PIO : Mata kuliah ini bertujuan agar mampu melakukan pengamatan atas berbagai isu aktual dalam bidang

industri organisasi dan membuat pemetaan atas masalah-masalah yang ada didalamnya. Mahasiswa juga

mampu membuat paparan atas suatu kasus dalam bidang industri organisasi dan mengajukan alternatif

pemecahan.

Sosial : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mempunyai wawasan dan penalaran ilmiah paradigma

psikologi sosial dalam orientasi lapangan. Mahasiswa akan diberikan metode penelitian dalam menganalisa

perilaku sosial masyarakat, serta melakukan pengamatan gejala-gejala perilaku baik secara individu maupun

kelompok berdasarkan paradigma sosial. Dan mahasiswa diwajibkan membuat laporan serta menyajikannya

dalam bentuk seminar secara ilmiah.

Keluarga : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami keluarga, dasar-dasar konseling dalam

keluarga dan perkawinan. Materi meliputi pengertian keluarga dan perkawinan, struktur, sistem dan pola

perkembangan keluarga, masalah-masalah dalam keluarga dan perkawinan, strategi konseling dalam

keluarga dan perkawinan, jenis-jenis terapi (family therapy, narative theraphy, strategic theraphy).

Pendidikan : Mata kuliah ini bertujuan agar mampu melakukan pengamatan atas berbagai isu aktual dalam

bidang pendidikan dan membuat pemetaan atas masalah-masalah yang ada didalamnya. Mahasiswa juga

mampu membuat paparan atas suatu kasus dalam bidang pendidikan dan mengajukan alternatif

pemecahan atau intervensinya.

48 Kode Matakuliah:

5223193

Nama Matakuliah:

Psikologi Komunikasi (2 SKS)


-

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan apa yang

dimaksud dengan psikologi komunikasi. Perkuliahan juga akan memperkenalkan macam-macam bentuk dari

41

komunikasi sebagai sebuah pengetahuan empiris, yang dapat dipakai oleh mahasiswa untuk mengenal

gejala sosial.

Dari perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu memahami pentingnya masalah komunikasi seperti pada

tingkat intrapersonal, interpersonal dan kelompok/massa.

Buku Panduan:

1. Devito, J.A. (2009). Komunikasi Antar Manusia, Edisi Kelima. Jakarta: Professional books.

49 Kode Matakuliah:

5224172

Nama Matakuliah:

Psikologi Lintas Budaya (2 SKS)


-

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu memberikan pemahaman pad mahasiswa mengenai

pengaruh budaya dalam pembentukan aspek-aspek kepribadian pada individu.

Perkuliahan akan menyajikan bagaimana kesehatan, proses berpikir, proses perkembangan bahasa yang

dipengaruhi oleh masing-masing budaya. Oleh karena itu sesuatu yang dianggap aneh atau menyimpang

disebuah budaya tidak serta-merta akan diangap aneh oleh individu dari latar belakang budaya yang

berbeda karena harus adanya pertimbangan pandangan terhadap latar belakang budaya lain dalam

pembentukan perilakau atau sudut pandang dari budaya yang berbeda tersebut

Buku Panduan:

1. Matsumoto, D, et.al. (2008). Culture and Psychology, 4th edition. New York: Wadsworth.

50 Kode Matakuliah:

5226213

Nama Matakuliah:

Perilaku Wisatawan (2 SKS)


-

Matakuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif kepada mahasiswa tentang

dasar-dasar perilaku wisatawan berdasarkan teori-teori psikologi dan ilmu sosial yang lainnya. Mahasiswa

juga disiapkan untuk menganalisis fenomena-fenomena sosial yang terjadi pada wisatawan dan penduduk

lokal. Selain memberikan konsep-konsep tentang perilaku wisatawan, mahasiswa juga diharapkan

memahami dan dapat pula mengaplikasikan berbagai pendekatan penelitian pada bidang perilaku

wisatawan tersebut untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang timbul akibat turisme di

sekitarnya.

Buku Panduan:

1. Pearce, P. L. (2005). Tourist Behaviour: Themes and Conceptual Schemes. NY: Channel view

Publications.

2. Reisinger, Y. and Turner, L.W. (2003). Cross-Cultural Behaviour in Tourism: Concept and Analysis. San

Francisco: Butterworth Heinemann.

3. Richards, G. dan Munsters, W. (2010). Cultural Tourism Research Methods. Cambride: CAB

International.

4. Pearce, P.L. dan Stinger, P.F. (1991). Psychology and Tourism. Annual of Tourism Research. Vol. 18. Hlm.

136-156.

42

5. Berno, T. dan Ward, C. (2005). Innocence Abroad: A Pocket Guide to Psychological Research on Tourism.

American Psychologist, vol. 60, no. 6, hlm. 593-600.

51 Kode Matakuliah:

4225223

Nama Matakuliah:

Perilaku Konsumen (2 SKS)


-

Mata kuliah ini termasuk mata kuliah pilihan. Tujuan mata kuliah ini untuk memberikan diskripsi mendalam

tentang dinamika psikologi yang terjadi pada konsumen dan lingkungan hidupnya sehingga mahasiswa

dapat memahami konsep-konsep konsumen, menganalisa strategi yang dinilai efektif dan efisien dengan

pendekatan psikologi dalam mempengaruhi perilaku konsumen.

Buku Panduan:

1. Solomon. M.R. (2011). Consumer Behavior : Buying, Having and Being, 9th edition. New Jersey: Pearson

Education, Inc.

2. Boyd-Jansson, V.C. (2010). Consumer Psychology, 1st edition. Maidenhead: McGraw-Hill Education.

52 Kode Matakuliah:

4325023

Nama Matakuliah:

Analisa Jabatan (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai konsep dasar, fungsi, dan dinamika

analisis jabatan di organisasi atau perusahaan, serta berbagai aspek (masukan dan keluaran) yang terlibat

dalam pelaksanaan analisis jabatan. Pada akhir mata kuliah mahasiswa diharapkan mampu menyusun satu

analisis jabatan lengkap untuk satu jenis jabatan.

Buku Panduan:

1. Prien, E.P. (2009). A practical guide to job analysis. California: Pfeiffer Publisher.

53 Kode Matakuliah:

4226233

Nama Matakuliah:

Perilaku Organisasi (2 SKS)



Mata Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui dan memahamai konsep-konsep dan teori-teori yang

terkait dengan perilaku individu dan organisasi, serta memahami dinamika yang terjadi dalam organisasi.

Buku Panduan:

1. Robbins, S.P. dan Judge, T.A. (2011). Organizational Behavior, 14th edition. New Jersey: Pearson

Education, Inc.

54 Kode Matakuliah:

4226182

Nama Matakuliah:

Manajemen SDM (2 SKS)



Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang teori dan prinsip dasar dalam mengelola

sumber daya manusia (SDM), serta memahami peran manajemen SDM dalam bidang kerja industri dan

organisasi.

43

Buku Panduan:

1. Gomez-Mejia, L.R., Balkin, D.B. dan Cardy, R.L. (2010). Managing Human Resources, 6th edition. New

Jersey: Pearson.

55 Kode Matakuliah:

4327033

Nama Matakuliah:

Penyusunan Rancangan

Pelatihan (3 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan kepada mahasiswa sehingga dapat memahami tehnik,

merancang dan melakukan pelatihan efektif yang dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan

permasalahan yang dihadapi dalam organisasi.

Buku Panduan:

1. Silberman, M. (1998). Active Training : A Handbook of Techniques, Designs, Case Examples and Tips, 2nd

edition. San Francisco: Jessey-Bass Pfeiffer.

2. West, E. (1997). 201 Ice Breakers : Group Mixers, Warm-Ups, Energizers, and Playful Activities. NY:

McGraw-Hill Companies.

3. Ancok, D. (2002). Outbond Management Training. Yogyakarta: UII Press.

56 Kode Matakuliah:

3223243

Nama Matakuliah:

Psikologi Bermain (2 SKS)



Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui, memahami dan mampu menjelaskan berbagai macam

teori bermain, bagaimana pentingnya bermain untuk menunjang perkembangan fisik, emosi, kognitif, dan

sosial anak.

Buku Panduan:

1. Tedjasaputra, M.S. (2001) Psikologi Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo.

2. Cohen, D. (2006). The Development of Play, 3rd edition. New York: Routledge.

57 Kode Matakuliah:

3223253

Nama Matakuliah:

Bimbingan Karir (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami tentang Bimbingan Karir, yaitu bahwa individu yang

masuk dunia kerja perlu mengatur karirnya yang tepat sehingga bisa mencapai kepuasan dan kesuksesan

dalam karirnya. Mahasiswa juga nantinya dapat mengaplikasikan teori Bimbingan Karir dengan jalan

membahas dan mengkategorikan karir seseorang dalam bentuk Individual Project.

Buku Panduan:

1. Greenhaus, J.H., Callanan, G.A. & Godshalh, V.M. (2000). Career Management. 3rd edition. Orlando:

Harcourt, Inc.

2. Seligman, L. (1994). Developmental Career Counseling and Assessment. 2nd edition. Virginia

3. Baruch, Y. (2004). Managing Careers: Theory & Practice. New Jersey: Prentice Hall.

44

58 Kode Matakuliah:

3225283

Nama Matakuliah:

Psikologi Perkembangan

Keluarga (2 SKS)



Memaparkan perihal konsep-konsep yang terkait dalam pernikahan seperti definisi pernikahan, awal dari

memilih pasangan, membangun komitmen, adaptasi dalam pernikahan, membangun komunikasi yang

positif dalam keluarga, resolusi konflik, hubungan intimasi dan seksual dalam pernikahan, hubungan peran,

pembagian peran dalam keluarga, dan kohesivitas dalam keluarga.

Buku Panduan:

1. Olson, D. H., & DeFrain. J. (2003). Marriage and Families: Intimacy, Diversity, and Strengths. Boston:

McGraw-Hill.

2. Olson, D. H., & Olson, A. (2000). Empowering Couples: Building on Your Own Strength. Boston: McGraw-

Hill.

3. Gottman, J. M. & Silver, N. (1999). The Seven Principles for Making Marriage Work. New York: Crown

Publisher, Inc.

59 Kode Matakuliah:

3225293

Nama Matakuliah:

Identifikasi dan Pengembangan

Kreativitas (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merumuskan konsep kreativitas ditinjau dari aspek 4P,

mengenali faktor-faktor yang menunjang kreativitas, serta pendampingan kreativitas berdasarkan tahap

perkembangan manusia.

Buku Panduan:

1. Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity: Flow and The Psychology of Discovery and Intervention. New

York: HarperCollins Publishers, Inc.

2. Kaufman, J.C. (2009). Creativity 101. New York: Springer Publishing Company, LLC.

3. Sternberg, R.J. (1999). Handbook of Creativity. Cambridge: Cambridge University Press.

4. VanGundy, A.B. (2005). 101 Activities for Teaching Creativity and Problem Solving. San Francisco:

Pfeiffer.

60 Kode Matakuliah:

3226303

Nama Matakuliah:

Gerontologi (2 SKS)


Psikologi Perkembangan II

Mata kuliah ini termasuk mata kuliah pilihan. Mata kuliah ini pada dasarnya hendak menjelaskan secara

mendalam mengenai ruang lingkup psikologi dalam gerontologi, baik dari aspek fisiologis, kognitif, emosi,

kepribadian, dan sosial. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mendapat informasi dan latihan mengenai

penatalaksanaan bagi usia lanjut, sebagai program preventif dan penyuluhan.

45

Buku Panduan:

1. Kimmel, D.C. (1974). Adult-hood and Aging; An Interdisciplinary, Developmental View. New York: John

Wiley & Sons, Inc.

2. Papalia, D. E, et.al. (2007). Adult Development and Aging. New York: McGraw-Hill.

3. Bjorklund, B. R. & Bee, H. L. (2009). The Journey of Adulthood. 6th edition. New Jersey: Pearson

education, Inc.

61 Kode Matakuliah:

6226313

Nama Matakuliah:

Psikologi Pendidikan Anak

Berbakat (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengenal karakteristik dan cara identifikasi anak berbakat,

memahami metode yang digunakan untuk penelusuran anak berbakat, serta pendidikan khusus untuk

mengakomodasi kebutuhan anak berbakat.

Buku Panduan:

1. Munandar, S.C.U. (1982). Pemanduan Anak Berbakat, Suatu Studi Penjajakan. Jakarta: C.V. Rajawali.

2. Munandar, S.C.U. (1990). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah: Petunjuk bagi para Guru

dan Orang Tua. Jakarta: PT. Gramedia.

3. Sutherland, M. (2008). Developing The Gifted and Talented Young Learners. London: SAGE

Publicantions, Ltd.

4. Montgomery, D. (2009). Able, Gifted, and Talented Underachiever (2nd edition).West Sussex: John

Wiley & Sons, Ltd.

62 Kode Matakuliah:

3227323

Nama Matakuliah:

Psikologi Wanita (2 SKS)


-

Mata kuliah ini termasuk mata kuliah pilihan. Mata kuliah ini pada dasarnya hendak menjelaskan secara

mendalam mengenai wanita dari sudut pandang perkembangan, kesehatan, peran wanita di dalam lingkup

keluarga, maupun lingkungan sosial, serta isu-isu kekerasan dan wanita dalam konteks Indonesia. Melalui

mata kuliah ini, mahasiswa akan mendapatkan informasi mengenai dinamika psikologi wanita baik secara

individu maupun sosialitasnya.

Buku Panduan:

1. Biaggio, M. dan Hersen, M. (2000). Issues in The Psychology of Woman, 1st edition. New York: Springer.

2. Saenz, R. (2001). Preventive Careof Adolescents; Handbook of Women’s Health. Rosenfeld (ed). New

York: Cambridge University Press

46

63 Kode Matakuliah:

2223333

Nama Matakuliah:

Psikologi Olahraga (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang konsep dasar, teori, dan peran psikologi

dalam bidang olahraga. Diharapkan mahasiswa memperoleh pemahaman tentang berbagai aspek psikologi

yang diperlukan dalam pembinaan atlet untuk mencapai prestasi yang optimal. Dalam mata kuliah ini

mahasiswa dilatih untuk dapat menjalankan peran sebagai ahli psikologi dalam bidang olahraga.

Buku Panduan:

1. Gunarsa, S.G. (2004). Psikologi Olahraga Prestasi. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.

2. Dosil, J. (2006). The Sport Psychologist’s Handbook: A Guide for Sport-Specific Performance

Enhancement. West-Sussex: John Wiley & Sons Ltd.

64 Kode Matakuliah:

2224343

Nama Matakuliah:

Hambatan Perkembangan Anak

dan Remaja (2 SKS)



Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang berbagai macam dan bentuk gangguan atau hambatan

perkembangan yang umum terjadi dan dialami oleh anak dan remaja serta menjelaskan faktor penyebab,

karakteristik psikologis, dan pencetus yang memperkuat terjadinya gangguan tersebut. Selain itu,

memberikan pemahaman terhadap berbagai macam pilihan pendidikan dan membuat perencanaan

program pengajaran individual khusus untuk mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki. dan intervensi

yang dapat digunakan untuk menangani gangguan tersebut.

Buku Panduan:

1. Hallahan, D. P., Kauffman, J. M., dan Pullen, P. C. (2009). Exceptional Learners: an Introduction to

Special Education (11th edition.). Boston: Pearson Education, Inc.

2. Haugaard, J. J. (2008). Child Psychopathology. New York: The McGraw-Hill Companies, Inc.

65 Kode Matakuliah:

2224353

Nama Matakuliah:

Psikoneuroimunologi (2 SKS)


Biopsikologi

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami peran stress sebagai stressor yang dapat

menimbulkan respon stress didalam tubuh manusia khususnya dalam sistem syaraf pusat, sistem endokrin

dan sistem imunologi.

Buku Panduan:

1. Alder. Robert. 2002. Psychoneuruimunology. USA: Academic Press.

66 Kode Matakuliah:

5225203

Nama Matakuliah:

Psikologi Forensik (2 SKS)


-

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu memperkenalkan psikologi forensik sebagai salah satu kajian

atau disiplin ilmu yang dapat digeluti oleh mahasiswa psikologi khususnya yang berkonsentrasi pada bidang

psikologi sosial dan psikologi klinis.

47

Perkuliahan dimulai dengan memberikan pengenalan tentang psikologi forensik, siapa yang dimaksud

dengan psikolog forensik serta apa yang membedakan psikolog forensik dengan praktisi hukum yang lain.

Kuliah juga akan menjelaskan sejauh mana keterlibatan dunia psikologi pada dunia hukum, apa yang dapat

dilakukan oleh orang-orang dengan latar belakang psikologi yang tetarik atau ingin menggeluti dunia

hukum. Kuliah ini menjadi penting karena akan dilengkapi dengan contoh-contoh mutakhir yang terjadi di

Indonesia sehingga mahasiswa memiliki gambaran yang baik mengenai apa yang telah mahasiswa dapat

sebelumnya diperkuliahan.

Buku Panduan:

1. Fulero, S.M. dan Wrightsman, L.S. (2009). Forensic psychology, 3rd edition. NY: Wadsworth.

2. Arigo, B.A. (2003). Introduction to forensic psychology. NY: Academic press.

3. Constanzo, C. (2006). Aplikasi psikologi dalam sistem hukum (terjemahan). Yogyakarta: Pustaka pelajar.

67 Kode Matakuliah:

2225373

Nama Matakuliah:

Kekerasan dalam Rumah Tangga

dan Undang-Undang

Perlindungan (2 SKS)


-

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui dan memahami peraturan dan undang-undang yang

mengatur tentang perlindungan anak dan kekerasan dalam rumah tangga.

Buku Panduan:

1. Roberts, A.L. (2002). Handbook of Domestic Violence Intervention Strategies: Policies, Programs, and

Legal Remedies. New York: Oxford University Press

2. Heitmeyer, W & Hagan, J. (2005). International Handbook of Violence Research. New York: Springer

Science+Business Media

3. UU RI No. 23 Tahun 2004 tentang KDRT

4. UU RI No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak

68 Kode Matakuliah:

2226192

Nama Matakuliah:

Ergonomi (2 SKS)


-

Mahasiswa memahami pentingnya menyelaraskan tugas/pekerjaan dengan kemampuan dan keterbatasan

manusianya (fitting the task to the man). Topik yang dibahas seperti hubungan manusia-mesin, sikap tubuh

dalam bekerja, beban kerja fisik dan mental, kondisi lingkungan kerja dan kondisi lingkungan sosial, dll.

Buku Panduan:

1. Grandjean, E. (19xx). Fitting The Task to The Man: A Textbook of Occupational Ergonomics. London:

Taylor&Francis.

2. Hendrick dan Brian. (2002). Macroergonomics Theory, Method, and Application. London: Lawrence

Erebaum Associates Publications.

3. Tarwaka. (2008). Keselamatan dan Kesehatan Kerja: Manajemen dan Implementasi K3 di Tempat Kerja.

Surakarta: Harapan Press.

48

SKEMA MATAKULIAH

49

LAGU-LAGU

CHER UWER UWER POM POM

Kalau Anda sedang jatuh cinta, cher uwer uwer pom pom Tahi kambing serasa coklat, cher uwer uwer pom pom Psikologi….Psikologi….cher uwer uwer pom pom Psikologi….Psikologi….cher uwer uwer pom pom Kalau Anda sedang patah hati, cher uwer uwer pom pom Lihat coklat serasa kambing, cher uwer uwer pom pom Psikologi…..Psikologi…..cher uwer uwer pom pom Psikologi……Psikologi…..cher uwer uwer pom pom Kalau Anda cari kekasih, cher uwer uwer pom pom Cari saja cewek Psikologi, cher uwer uwer pom pom

Senang hati…..suka hati….cher uwer uwer pom pom Senang hati…..suka hati….cher uwer uwer pom pom Kalau Anda cari kekasih, cher uwer uwer pom pom Kekasih yang pandai menyanyi, cher uwer uwer pom pom Psikologi…..Psikologi…..cher uwer uwer pom pom Psikologi…..Psikologi…..cher uwer uwer pom pom Kalau Anda cari kekasih, cher uwer uwer pom pom Jangan cari cowok Psikologi, cher uwer uwer pom pom Sakit hati…..patah hati…..cher uwer uwer pom pom Sakit hati…..patah hati…..Nantinya bunuh diri

EDELWEIS

Key : C ¾

C G7 C F C Am7 Dm7 G7

Edelweis, edelweis, ev‘ry morning you greet me.

C G7 C F C G7 C

Small and white, clean and bright, you look happy to meet me.

G7 C

Blosoom of snow, may you bloom and grow,

F D G G7

Bloom and grow forever.

C Gm F Fm C G7 C

Edelweis, edelweiss, blees my homeland forever.

50

T O D A Y

By : Roy Drusky (1966)

C Am Dm G7 I’ll be a dandy and I’ll be a rover C Am Dm7 G7 You'll know who I am by the song that I sing C Am Dm G7 I’ll feast at your table, and I’ll sleep in your clover F G7 C G7 C Am Dm7 G7 *Today while the blossoms still cling to the vine, C Am Dm7 G7 I'll taste your strawberries I'll drink your sweet wine. C C7 F Fm A million tomorrows shall all pass away, C Am Dm7 G7 C Am Dm G7 Ere I forget all the joy that is mine, today. I can't be contended with yesterday's glory. I can't live on promises winter to spring. Today is my moment and right now is my story, I'll laugh, and I'll cry, and I'll sing.

PSYCHOLOGY HEAL YOUR HEART

If you feel so stress…..and also distress

Just release….be relax

Don’t’t wory to share with us

Take a sit for a while

I will listen all the time

Just be open….and be honest

Psychology Will Heal Your Heart

We are humble and so friendly

And me want to make you happy

51

DOKUMENTASI KEGIATAN

Penyelenggara Kolokium Psikologi Indonesia XX di Kuta, Bali

Suara emas paduan suara mahasiswa-mahasiswi Program Studi Psikologi FK Unud

BUKU PANDUAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ...

Documents