LOMBA KARYA TULIS ILMIAH REMAJA
BUKU PANDUANCENTRAL JAVA SCIENCE COMPETITION 5th(OLIMPIADE BIOLOGI DAN LOMBA KARYA HASIL PENELITIAN)
UNIT PENELITIAN ILMIAH FAKULTAS BIOLOGI
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
PURWOKERTO
2013A. NAMA KEGIATANKegiatan ini bernama Central Java Science Competition 5thB. BENTUK KEGIATANOlimpiade Biologi :
1. Seleksi tertulis tahap I
2. Seleksi tertulis tahap II
3. Wawancara dan PraktikumLomba Karya Hasil Penelitian:
1. Pengumpulan Naskah
2. Seleksi Naskah
3. Presentasi
4. PenjurianC. TEMA KEGIATAN
Tema umum: Meningkatkan Kreatifitas, Inovasi dan Daya Saing Ilmiah Generasi Muda.
Tema umum: Optimalisasi Sumber Daya Alam Berbasis Kearifan Lokal Demi Terwujudnya Indonesia yang Lestari.Topik Karya Tulis:1. Teknologi Ramah Lingkungan
2. Pelestarian Lingkungan
3. Pangan
4. KesehatanD. DASAR PEMIKIRANPelajar SMA/sederajat di Jawa Tengah memiliki potensi yang tinggi untuk bersaing dengan pelajar SMA/sederajat dari kota-kota besar lainnya di Indonesia dalam menoreh prestasi, yakni pada tahun 2006 dan 2007 Jawa Tengah berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN). Bertolak dari kenyataan tersebut seharusnya di Jawa Tengah banyak menyelenggarakan kegiatan olimpiade sebagai sarana untuk melatih pelajar SMA/sederajat agar lebih siap dalam mengikuti kegiatan serupa di tingkat yang lebih tinggi misalnya tingkat nasional sehingga dapat mempertahankan prestasi yang pernah diraih.
Selain Olimpiade, kegiatan lain yang dapat dijadikan sebagai sarana pelajar SMA/sederajat dalam mengaktualisasikan diri yaitu dengan mengadakan kegiatan yang mampu mewadahi ide-ide kreatif mereka yang diwujudkan dalam bentuk karya tulis ilmiah. Karya tulis ilmiah dapat dikatakan sebagai perwujudan dari ide dan pikiran seseorang tentang suatu topik dalam bentuk tulisan yang disusun secara sistematis, logis dan mengikuti kaidah-kaidah tertentu. Ide, pikiran dan gagasan seseorang dapat dibaca dan dimengerti orang banyak melalui tulisan. Berdasarkan hal tersebut, karya tulis ilmiah dapat menjadi tolak ukur kualitas keilmuan seseorang, karena hanya orang yang banyak belajar, membaca, mendengar dan mengamati lingkungan saja yang dapat membuat tulisan yang baik. Karya tulis ilmiah dapat berasal dari kajian penelitian yang pernah dilakukan atau dari gagasan ide yang dikumpulkan dari pustaka-pustaka terkait.TUJUAN Tujuan diadakan kegiatan Olimpiade Biologi dan Lomba Karya Hasil Penelitian ini meliputi:1. Mewadahi ide-ide kreatif dan inovatif dikalangan pelajar SMA/sederajat dalam mengatasi permasalahan lingkungan dan masyarakat.2. Meningkatkan kemampuan pelajar SMA/sederajat dalam bidang Biologi dan IPTEK.3. Mengembangkan minat dan bakat dalam penalaran dan keilmiahan. 4. Meningkatkan prestasi pelajar SMA/sederajat dalam bidang biologi dan karya hasil penelitian.E. LUARAN1. Kegiatan ini dapat menghasilkan pelajar SMA/sederajat yang peduli atau peka terhadap pemasalahan lingkungan dan masyarakat.
2. Karya hasil penelitian dari peserta kegiatan ini dapat bermanfaat bagi masyarakat.3. Olimpiade Biologi dapat dijadikan sebagai sarana berlatih dan menguji kemampuan di bidang biologi bagi pelajar SMA/sederajat.4. Mendapatkan siswa/i SMA/sederajat yang berhasil mencapai prestasi puncak dibidang IPTEK sebagai data satuan pendidik kabupaten/kota, provinsi, maupun bangsa dan negara dalam mengikuti Olimpiade Biologi dan lomba keilmiahan lainnya pada tingkat nasional dan internasional.F. PERSYARATAN PESERTAPeserta Olimpiade Biologi Se- Jawa Tengah :
1. Peserta adalah Siswa/i SMA/sederajat se-Jawa Tengah.
2. Peserta adalah perseorangan yang berasal dari jurusan IPA.3. Setiap sekolah maksimal mendelegasikan 3 orang dengan maksimal 1 orang pembimbing yang tercantum dalam formulir pendaftaran.4. Membayar biaya pendaftaran lomba sebesar Rp 100.000,- per peserta.5. Formulir dapat di isi secara online (langsung melalui website : cjscupi.wordpress.com) ataupun offline (langsung diambil di sekertariat UPI Fakultas Biologi Unsoed).6. Menyerahkan formulir bagi pendaftaran secara offline dan tanda bukti pembayaran asli serta kartu pelajar yang dikirim melalui pos atau langsung ke sekertariat UPI Fakultas Biologi Unsoed Jl. Dr. Soeparno No. 63, Karangwangkal Grendeng, Telp. (0281) 638794 Purwokerto 53123, atau melalui email : [email protected]. Pendaftaran paling lambat tanggal 30 Agustus 2013.
Peserta LKHP Se-Jawa Tengah :
1. Peserta adalah Siswa/i SMA/sederajat se-Jawa Tengah. 2. Peserta tergabung dalam kelompok yang terdiri 2-3 orang dengan maksimal 1 orang pembimbing yang tercantum dalam karya tulis dan formulir pendaftaran.3. Anggota peserta kelompok dapat berasal dari jurusan IPA/IPS atau campuran.
4. Peserta hanya diperkenankan mengirimkan 1 naskah karya tulis.
5. Peserta belum pernah mempresentasikan karya tulis yang sama pada lomba lain di luar dan di dalam lingkup Unit Penelitian Ilmiah Fakultas Biologi Unsoed.6. Setiap sekolah maksimal mengirimkan 3 (tiga) naskah.7. Menyerahkan Karya Tulis rangkap 4.
8. Membayar biaya pendaftaran lomba sebesar Rp. 150.000,- per tim.
9. Mengisi formulir yang telah disediakan panitia dengan menyerahkan fotokopi kartu pelajar dan fotokopi tanda bukti pembayaran atau Formulir dapat di isi secara langsung melalui di website: cjscupi.wordpress.com10. Semua syarat-syarat dan karya tulis harus dikirim dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Softcopy dapat dikumpulkan melalui email [email protected] dan hardcopy melaui pos atau langsung ke sekretariat LKHP UPI Fakultas Biologi Unsoed Jl. Dr. Soeparno No. 63, Karangwangkal Grendeng, Telp. 638794 Purwokerto 53123, paling lambat tanggal 26 Agustus 2013 via cap pos dan 30 Agustus 2013 via langsung.H. JADWAL PELAKSANAANOlimpiade Biologi (OB) Pendaftaran : 1 Juli 30 Agustus 2013 (Langsung 08.00 16.00 / OnLine 24 jam) Babak penyisihan dan semifinal : 14 September 2013 Babak Final :15 September 2013Lomba Karya Hasil Penelitian (LKHP)
Pendaftaran : 1 Juli 31 Agustus 2012 (Langsung 08.00 16.00 / OnLine 24 jam) Batas Pengumpulan Naskah Terakhir : Langsung 30 Agustus 2013 [Hardcopy dan Softcopy] Jam 08.00-16.00. Cap pos 26 Agustus 2013. Pengoreksian : 31 Agustus 6 September 2013 Pengumuman Finalis : 7 September 2013 Presentasi dan Pameran : 14-15 September 2013I. FASILITASa. Peserta Makan besar Snack Sertifikat
Cocard Goodybag P3Kb. Pembimbing Makan besar Snack Sertifikat P3KJ. TATA TERTIB PESERTA
1. Olimpiade Biologi :
Peserta Olimpiade Biologi diharapkan datang di Fakultas Biologi Unsoed pada tanggal 14-15 September 2013 pukul 07.00 WIB untuk melakukan regstrasi ulang dengan mengenakan seragam OSIS. Peserta Olimpiade akan melalui 3 tahap : Seleksi tahap I dilakukan secara tertulis dan diikuti oleh seluruh peserta Olimpiade Biologi
Seleksi tahap II dilakukan secara tertulis oleh 50% peserta yang telah lolos seleksi tahap I
Seleksi tahap III dilakukan secara praktikum dan wawancara yang diikuti oleh sepuluh peserta terbaik yang telah lolos dari seleksi tahap II Peserta diharapkan untuk mengikuti seluruh rangkaian acara dari mulai pembukaan hingga penutupan selesai. Silabus materi Olimpiade Biologi mengacu pada IBO (terlampir) Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian
2. Lomba Karya Hasil Penelitian Peserta yang karya hasil penelitiannya lolos seleksi akan diumumkan melalui website (www.cjscupi.wordpess.com) kemudian dihubungi via telepon. Peserta Lomba Karya Hasil Penelitian diharapkan datang di Fakultas Bioogi Unsoed pukul 07.00 untuk melakukan regstrasi dan diharuskan mengikuti sesi presentasi di Fakultas Biologi Unsoed, pada tanggal 14-15 September 2013. Peserta yang tidak hadir pada saat presentasi Karya Hasil Penelitian pada tanggal 14-15 September 2013 selambat-lambatnya pukul 08.00 WIB akan dikenakan sanksi.
Peserta diharapkan untuk mengikuti seluruh rangkaian acara dari mulai pembukaan hingga penutupan selesai. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian.
K. SISTEMATIKA PENILAIANSistematika Penilaian Karya Hasil Penelitian menggunakan pedoman karya hasil penelitian dari panitia (terlampir).
L. PENILAIOlimpiade Biologi
Tim penilai terdiri atas 3 orang juri Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat
Tidak ada surat-menyurat sehubungan keputusan juri.
Lomba Karya Hasil Penelitian Tim penilai terdiri dari 3 orang juri
Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat
Tidak ada surat-menyurat sehubungan keputusan juri.
M. PENGHARGAANOlimpiade Biologi
Memperebutkan Trophi Gubernur (bergilir) :
Juara I Rp. 1.300.000 + trophi tetap Juara II
Rp. 1.000.000 + trophi
Juara III
Rp. 800.000 + trophi
Juara Harapan IRp. 500.000
Juara Harapan IIRp. 300.000Lomba Karya Hasil PenelitianMemperebutkan Trophi Gubernur (bergilir) :
Juara I Rp. 2.400.000 + trophi tetap Juara II Rp. 1.800.000 + trophi
Juara III Rp. 1.200.000 + trophi
Juara Harapan I Rp. 800.000
Juara Harapan IIRp. 500.000N. JADWAL ACARA*Tanggal 14 September 2013Olimpiade Biologi07.00-08.00 : Registrasi ulang
08.00-09.00 : Pembukaan
09.00-09.15 : Pembagian ruangan
09.15-09.45 : Coffee break09.45-09.50 : Pengkondisian
09.50-10.00 : Penjelasan teknis
10.00-11.40 : Olimpiade tahap I
11.45-12.40 : Pengkoreksian + ishoma
12.45-12.50 : Pengumuman lolos
12.50-13.00 : Pengkondisian
13.05-14.45 : Olimpiade tahap II14.50-15.55 : Pengkoreksian
16.00-16.30 : Ishobreak16.30-17.00 : Pengumuman lolos
17.05-18.00 : Check in hotel18.05-08.00 : Waktu bebasLomba Karya Hasil Penelitian07.00-08.00 : Registrasi ulang
08.00-09.00 : Pembukaan
09.00-09.30 : Pembagian ruang dan Coffee break09.30-09.40 : Penjelasan teknis dan pembagian urutan09.40-09.45 : Pengondisian09.45-11.45 : Presentasi kloter I11.45-12.30 : Ishoma12.30-15.30 : Presentasi kloter II15.30-15.40 : Pengkondisian dan Pengumuman 15.40-08.00 : Check in dan istirahat (waktu bebas)Tanggal 15 September 2013Olimpiade Biologi
07.00-08.00: Registrasi ulang
08.00-08.30: Snack pagi
08.30-08.40: Pengkondisian
08.40-12.00: Final I (Wawancara)12.00-13.00: Ishoma
13.00-15.00: Final II (Praktek)15.00-15.30: Rapat juri
15.30-16.10: Ishobreak16.10-17.40: Closing Ceremony
17.40-selesai: Check outLomba Karya Hasil Penelitian07.00-08.00: Registrasi ulang dan Snack pagi07.30-10.25: Presentasi Kloter II10.25-11.25: Persiapan Expo 11.25-12.55: Ishoma12.55-14.55: Expo + Hiburan 14.55-16.10: Ishobreak16.10-17.40: Closing Ceremony 17.40-selesai: Check outO. CONTACT PERSON
Pendaftaran
Tri W. : 085642860801
Wulan: 089653145000Via : 083819912814Ayu R.: 085747789548Informasi Hotel/PenginapanSri R. : 087730544476
Anita: 085643981809Pembayaran dapat ditransfer melalui rekening BNI Cabang Purwokerto dengan No. Rekening :
024 676 8201, a.n. Shabrina Nurkandia Briyandini.*JADWAL ACARA DAPAT BERUBAH SEWAKTU-WAKTU
LAMPIRAN
SILABUS
International Biology Olympiad (IBO)
I. Biologi Sel
20 %
Struktur dan Fungsi Sel
Komponen Kimia Sel
Monosakarida, disakarida, polisakarida
Lemak
Protein : asam amino, struktur protein
Klasifikasi kimia protein : protein sederhana dan protein konjugasi
Fungsi klasifikasi protein : protein struktural dan enzim
- Enzim : Struktur kimia (apoenzim dan koenzim), bentuk dari aktifitas enzim, denaturasi dan tata nama
- Asam nukleat : DNA dan RNA
- Komponen penting lainnya
ADP dan ATP
NAD+ dan NADH
NADP+ dan NADPH
Organel-organel
- Nukleus : selubung inti, nukleoplasma, kromosom dan nukleoli
- Sitoplasma : Membran sel, hialoplasma, mitokondria, retikulum endoplasma, ribosom, apparatus golgi, lisosom, vakuola, proplastida dan plastida (kloroplas, kromoplas dan leukoplas)
Sel tumbuhan dillindungi dengan dinding sel
Metabolisme Sel
- Pemecahan karbohidrat
Respirasi anaerob dari glukosa : glikolisis
Respirasi aerob dari glukosa : glikolisis, siklus asam sitrat, fosforilasi oksidatif
Disimilasi lemak dan protein
Asimilasi
Fotosintesis : reaksi terang dan reaksi gelap
Sintesis protein
Transkripsi
Translasi
Kode genetik
Transport antar membran
Difusi
Osmosis, plasmolisis
Transport aktif
Mitosis dan Meiosis
Siklus sel : interfase dan mitosis
Kromatid, equatorial plate, haploid dan diploid, genom, sel somatik dan sel generatif, gamet, crossing over
Meiosis I dan Meiosis II
Mikrobiologi
Sel prokaryot
Morfologi
Fototrof dan kemotrof
Bioteknologi
Bioteknologi
Fermentasi
Manipulasi genetik organisme
II. Anatomi dan Fisiologi Tanaman
15 %
Struktur dan fungsi dari jaringan dan organ termasuk dalam :
Fotosintesis, transpirasi dan pertukaran gas
Daun : struktur dan fungsi stomata
Transport air, mineral dan asimilasi
Struktur batang dan akar
Pertumbuhan dan perkembangan : meristem apikal dan kambium, germinasi
Reproduksi
Reproduksi aseksual
Reproduksi seksual : struktur dari bunga, polinasi dan pembuahan ganda
Alternation of generation in seed plants, ferms and moses
III. Anatomi dan Fisiologi Hewan
20 %
Struktur dan fungsi dari jaringan dan organ termasuk dalam :
Pencernaan dan makanan : sistem pencernaan, pencernaan mekanik dan kimiawi makanan, penyerapan, komponen makanan
Pernafasan : mekanisme bernafas, pertukaran gas, organ-organ pernafasan
Sirkulasi : darah, sirkulasi darah, sistem limfa
Ekskresi : struktur dari sistem ginjal, produksi urin
Pengaturan (syaraf dan hormon) :
Sistem saraf : sistem saraf pusat (cabang spinal dan otak), sistem saraf tepi, sistem saraf autonomi (simpatetik dan parasimpatetik), refleks, organ-organ perasa (mata dan telinga)
Sistem endokrin : kelenjar pituitary, kelenjar tiroid, pulau-pulau langerhans, medula adrenal, corteks adrenal, ovari dan testis
Reproduksi dan perkembangan :
Struktur dan fungsi sistem reproduksi jantan dan betina
Ovulasi dan sistem menstruasi, fertilisasi
Pembentukan ektoderma, mesoderma dan endoderma
Membran-membran embrionik
Imunitas
Antigen dan antibodi
IV. Etologi (Perilaku)
10 %
Metodologi etologi
Pengaturan komunikasi dan sosial
Innate and learned behavior
Foraging behavior
Defensive behavior
Mating systems and parental care
Biorhytms
V. Genetika dan Evolusi
20 %
Variasi : mutasi dan modifikasi
Hereditas Mendel : persilangan monohybrid, persilangan dihybrid dan persilangan polihybrid
Alel multipel, rekombinan dan keterpautan sex
Prinsip Hardy-Weinberg
Mekanisme evolusi : mutasi, seleksi alam, isolasi reproduksi, adaptasi dan kebugaran
VI. Ekologi
10 %
Organisme individu
Populasi : struktur populasi (struktur sex, umur, size, dispersion), dinamika populasi (laju kelahiran, laju kematian, pertumbuhan eksponensial dan pertumbuhan logistik) dan pengaturan populasi (dinamika metapopulasi) Komunitas biotik : keragaman spesies, diversirtas, niche, interaksi antar spesies, dinamika komunitas, bioma daratan, bioma akuatik Ekosistem : struktur trofik (jaring makanan), tingkat trofik produsen, konsumen, dekomposer), aliran energi, produktivitas, siklus biogeokimia global Biosfer dan manusia : pertumbuhan populasi dan polusiVII. Biosistematika
5 %
Struktur dan fungsi : hubungan evolusi dan ekologi di antara berbagai tipe organisme dalam berbagai kelompok. Pengetahuan nama-nama ilmiah dan nama takson di bawah tingkatan familia untuk tanaman dan ordo untuk hewan. Domain Archaea : Methanobacterium,Halobacterium,Thermoplasma,Sulfolobus
Domain Bacteria : Agrobacterium,Anabaena,Bacillus,Escherichia,Rhizobium,Salmonella,Streptomyces
Domain Eukarya
Kingdom Protista
Divisio Rhodophyta
Chondrus
Divisio Phaeophyta
Sargassum
Divisio Bacillariophyta
Navicula
Divisio Euglenophyta
Euglena
Divisio Chlorophyta
Chlamydomonas, Spirogyra, Chlorella, Ulothrix
Phylum Rhizopoda
Amoeba
Phylum Zoomastigophora
Trypanosoma
Phylum Apicomplexa
Plasmodium
Phylum Ciliophora
Paramecium
Kingdom Fungi
Divisio Zygomycota
Mucor
Divisio Ascomycota
Claviceps, Penicillium, Saccharomyces
Divisio Basidiomycota
AgaricusKingdom Plantae
Divisio Bryophyta
Polytrichum, Sphagnum
Divisio Hepatophyta
Marchantia
Divisio Rhynophyta
Rhynia
Divisio Lycopodiophyta
Lycopodium
Divisio Equisetophyta
Equisetum
Divisio Polypodiophyta
Pteridium
Divisio Ginkgophyta
Ginkgo
Divisio Pinophyta
Pinus
Divisio Cycadophyta
Cycas
Divisio Magnoliophyta
Classis Magnoliopsida
Familia Magnoliaceae Magnolia
Familia Ranunculaceae Ranunculus, Pulsatilla
Familia Rosaceae
Rosa, Malus, Prunus
Familia Fabaceae
Pisum
Familia Oleaceae
Syringa
Familia Fagaceae
Quercus
Familia Cactaceae
Opuntia
Familia BrassicaceaeBrassica
Familia Lamiaceae
Lamium
Familia Solanaceae Solanum
Familia Asteraceae
Helianthus
Classis Liliopsida
Familia Liliaceae
Lilium, Allium
Familia Orchidaceae Orchis
Familia Poaceae
Zea, Triticum, Bambusa
Familia Arecaceae
Cocos
Familia Araceae
Monstera
Kingdom Animalia
Phylum Porifera Euspongia
Phylum Cnidaria
Classis Hydrozoa
Hydra
Classis Scyphozoa
Aurelia
Classis Anthozoa
Corallium
Phylum Platyhelminthes
Classis Turbellaria
Polycellis
Classis Trematoda
Fasciola
Classis Cestoda
Taenia
Phylum Nematoda
Ascaris, Trichinella
Phylum Mollusca
Classis Gastropoda
Helix, Arion
Classis Bivalvia
Ostrea, Mytilus
Classis Cephalopoda
Sepia, Octopus
Phylum Annelida
Classis Polychaeta
Nereis
Classis Oligochaeta
Lumbricus
Classis Hirudinea
Hirudo
Phylum Arthropoda
Subphylum Crustacea
Astacus, Daphnia, Cyclops
Subphylum Chelicerata
Classis Arachnida
Euscorpius, Araneus, Ixodes
Subphylum Myriapoda
Classis Chilopoda
Scolopendra
Classis Diplopoda
Julus
Subphylum Hexapoda
Classis Insecta
Ordo Thysanura
Lepisma
Ordo Odonata
Libellula
Ordo Blattodea
Blatta
Ordo Phasmatodea
Carausius
Ordo Isoptera
Kalothermes
Ordo Orthoptera
Gryllus, Locusta
Ordo Phthiraptera
Pediculus
Ordo Hemiptera
SORDO Homoptera Aphis, Cicada
SORDO Heteroptera Gerris, Nepa, Cimex
Ordo Coleoptera
Calosoma, Leptinotarsa,Ips,Tenebrio, Dytiscus
Ordo Diptera
Anopheles, Drosophila, Musca
Ordo Lepidoptera
Papilio, Bombyx
Ordo Hymenoptera
Ichneumon, Apis, Formica
Ordo Siphonaptera
Pulex
Phylum Echinodermata
Classis Asteriodia
Asterias
Classis Echinoidea
Echinus
Classis Holothuroidea
Holothuria
Phylum Chordata
Subphylum Urochordata
Ascidia
Subphylum Cephalochordata
Branchiostoma
Subphylum Vertebrata
Super Classis Agantha
PetromyzonSuper Classis Gnathostomata
Classis Chondrichthyes
Scyliorhinus, Carcharodon
Classis Osteichthyes
Subclassis Actinopterygii Acipenser, Clupea, Salmo,Carassius, Muraena
Subclassis Sarcopterygii
Lepidosiren, Latimeria
Classis Amphibia
Ordo Caudata
Salamandra
Ordo Anura
Rana, Bufo
Classis Reptilia
Ordo Testudinata
Testudo
Ordo Crocodylia
Crocodylus
Ordo Squamata
Lacerta, Vipera
Classis Aves
Ordo Struthioniformes Struthio
Ordo Sphenisciformes Spheniscus
Ordo Ciconiiformes
Ciconia
Ordo Anseriformes
Anser
Ordo Falconiformes
Falco
Ordo Galliformes
Gallus
Ordo Columbiformes
Columba
Ordo Strigiformes
Strix
Ordo Piciformes
Dryocopus
Ordo Passeriformes
Parus, Passer
Classis Mammalia
Ordo Monotremata
Ornithorhynchus
Ordo Marsupialia
Macropus
Ordo Insectivora
Erinaceus, Talpa
Ordo Chiroptera
Myotis
Ordo Rodentia
Mus, Rattus
Ordo Carnivora
Ursus, Canis, Felis
Ordo Proboscidea
Elephas
Ordo Perissodactyla
Equus
Ordo Artiodactyla
Sus, Bos
Ordo Cetacea
Delphinus
Ordo Primates
Cebus, Macaca, Hylobates, Pan, Gorilla, Pongo, Homo
Virales
Bacteriophage
Lichenes
Parmelia, Cladonia
Kemampuan Dasar untuk Ujian PraktikumI. Kemampuan Proses Ilmiah
1. Observasi
2. Pengukuran
3. Pengelompokan dan klasifikasi
4. Penemuan dan hubungan
5. Perhitungan
6. Organisasai dan presentasi data, grafik, tabel, chart, diagram, foto, slide, sayatan
7. Prediksi atau proyeksi
8. Formulasi hipotesa
9. Definisi operasional : lingkup, kondisi dan sumsi
10. Identifikasi variasi dan pengendalian
11. Eksperimen : rancangan eksperimen, data/hasil eksperimen, interpretasi hasil dan penggambaran kesimpulan
12. Hasil yang memperlihatkan angka dengan keakuratan (jumlah digit yang tepat)
II. Kemampuan Biologi dasar
1. Observasi objek biologi dengan menggunakan kaca pembesar
2. Bekerja dengan menggunakan mikroskop (objektif max. 45x)
3. Bekerja dengan stereo mikroskop
4. Penyiapan gambar-gambar (dari mikroskop)
5. Deskripsi yang tepat dari suatu penggambaran arti biologi dari tabel, dari istilah-istilahbiologi dengan kode numerik
III. Metoda-metoda Biologi
Siswa/kompetitor dalam IBO harus mengetahui berbagai metoda dan mampu menggunakan metoda tersebut. Apabila ada suatu metoda memerlukan informasi khusus tambahan mengenai cara-cara yang bergantung pada alat/teknik khusus, akan diberikan keterangan/informasi tambahan.
A. Metoda-metoda Sitologi
1. Metoda maserasi
2. Metoda apusan
3. Pewarnaan-pewarnaan berbagai sel dan pembuatan/penyiapan slide/preparat
B. Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi tanaman dan fisiologi tanaman
1. Sayatan bunga tanaman dan pengambilan kesimpulan dari formulasi pembungaan
2. Sayatan dari bagian tanaman lainnya, akar, batang, daun, buah
3. Ketrampilan tangna dalam menyayat batang, daun dan akar
4. Pewarnaan (misalnya lignin) dan penyiapan preparat dari jaringan tanaman
5. Pengukuran dasar dari fotosintesa
6. Pengukuran respirasi
C. Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi dan fisiologi hewan
1. Sayatan invertebrata
2. Preparat total/keseluruhan bagian dari invertebrata kecil
3. Pengukuran dasar dari respirasiD. Metoda-metoda Etologi
1. Penentuan dan interpretasi perilaku hewan
E. Metoda-metoda Ekologi dan Lingkungan
1. Estimasi kerapatan populasi
2. Estimasi biomassa
3. Estimasi dasar dari kualitas air
4. Estimasi dasar dari kualitas udara
F. Metoda-metoda Taksonomi
1. Penggunaan kunci identifikasi/determinasi
2. Pembentukan/pembuatan kunci-kunci identifikasi sederhana
3. Identifikasi familia-familia tanaman yang umum berdasarkan pembungaan
4. Identifikasi ordo-ordo serangga
5. Identifikasi philum dan kelas dari organisme lain
IV. Metoda-metoda Fisika dan Kimia
1. Teknik-teknik pemisahan : kromatografi, penyaringan, dan sentrifugasi
2. Tes standar untuk monosakarida, polisakarida, lipida, protein [Fehling, I2 dalam KI(aq), Biuret]
3. Pengukuran kuantitas dengan metoda drip dan strip
4. Titrasi
5. Metoda-metoda pelarutan
6. Penggunaan pipet (termasuk mikropipet)
7. Penentuan serapan cahaya
8. Elektroforesis
V. Metoda-metoda Mikrobiologi
1. Menyiapkan media nutrisi
2.Teknik-teknik aseptis
3.Teknik inokulasi
VI. Metoda-metoda Statistik
1. Probabilitas dan distribusi probabilitas
2. Penerapan nilai rata-rata, nilai tengah, persentase, standar deviasi, standar error, T test, chi-square test
VII. Penangan Peralatan
Karena adanya perbedaan peralatan yang digunakan di berbagai negara peserta, kemampuan ini hanya akan dinilai apabila siswa/kompetitor telah diberitahu sebelumya mengenai cara-cara penggunaan peralatan, bagaimana mengoperasikan suatu peralatan, dll.
SISTEMATIKA PENILAIAN LKHPA. Bagian Awal
1. Halaman Judul
1. Judul diketik dengan huruf besar (kapital), dicetak tebal (BOLD), hendaknya ekspresif, sesuai dan tepat dengan masalah yang ditulis dan tidak membuka peluang untuk penafsiran ganda
2. Nama penulis dan nomor induk siswa ditulis dengan jelas
3. Sekolah asal ditulis dengan jelas
4. Tahun penulisan
5. Cover menggunakan kertas buffalo warna biru muda
2. Lembar Pengesahan1. Lembar pengesahan memuat judul, nama penulis, dan nomor induk
2. Lembar pengesahan ditandatangani oleh Guru Pembimbing dan Kepala Sekolah, lengkap dengan stempel sekolah
3. Lembar pengesahan diberi tanggal sesuai dengan tanggal pengesahan
3. Kata Pengantar dari Penulis
4. Daftar isi
Daftar isi dan daftar lain yang diperlukan seperti daftar gambar, daftar tabel, dan daftar lampiran.
5. Ringkasan
Ringkasan karya tulis disusun sebanyak-banyaknya dua halaman yang mencerminkan isi keseluruhan karya tulis, mulai dari latar belakang, tujuan, landasan teori yang mendukung, metoda penulisan, pembahasan, simpulan dan rekomendasi.B. Bagian Inti
1. Pendahulauan
1. Perumusan masalah yang mencakup latar belakang tentang alasan mengangkat masalah tersebut menjadi karya tulis dan penjelasan tentang makna penting serta menariknya masalah tersebut untuk ditelaah
2. Uraian singkat mengenai gagasan kreatif yang ingin disampaikan
3. Tujuan dan manfaat yang ingin dicapai melalui penulisan
2. Telaah Pustaka
1. Uraian yang menunjukkan landasan teori dan konsep-konsep yang relevan dengan masalah yang dikaji
2. Uraian mengenai pendapat yang berkaitan dengan masalah yang dikaji
3. Uraian mengenai pemecahan masalah yang pernah dilakukan
3.Metode Penulisan
Penulisan dilakukan mengikuti metode yang benar dengan menguraikan secara cermat cara/prosedur pengumpulan data dan/atau informasi, pengolahan data dan/atau informasi, analisis-sintesis, mengambil simpulan, serta merumuskan saran atau rekomendasi. Uraian metode penulisan yang disajikan bukan uraian tentang metode penelitian.
4. Bagian Isi/Pembahasan
1. Analisis permasalahan didasarkan pada data dan/atau informasi serta telaah pustaka untuk menghasilkan alternatif model pemecahan masalah atau gagasan yang kreatif.
2. Simpulan harus konsisten dengan analisis permasalahan.
3. Saran disampaikan berupa kemungkinan atau prediksi transfer gagasan dan adopsi teknologiC. Bagian Akhir
1. Daftar pustaka ditulis untuk memberi informasi sehingga pembaca dapat dengan mudah menemukan sumber yang disebutkan. Penulisan daftar pustaka untuk buku dimulai dengan menulis nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku, tempat terbit dan nama penerbit. Penulisan daftar putaka untuk jurnal dimulai dengan nama penulis, tahun, judul tulisan, nama jurnal, volume dan nomor halaman. Penulisan daftar pustaka yang diperoleh dari internet ditulis alamat web site-nya.
2. Daftar riwayat hidup (biodata atau curriculum vitae) peserta minimal mencakup nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, karya-karya ilmiah yang pernah dibuat, penghargaan-penghargaan ilmiah yang pernah diraih.
3. Lampiran (jika diperlukan)
PERSYARATAN PENULISAN
1)Naskah ditulis minimal 20 halaman dan maksimal 35 halaman. Jumlah halaman yang tidak sesuai dengan ketentuan jumlah halaman tersebut dapat mengurangi penilaian. Naskah yang dikirimkan, dibuat rangkap empat.2)Bahasa Indonesia yang digunakan hendaknya baku dengan tata bahasa dan ejaan yang disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan, mengutamakan istilah yang mudah dimengerti, tidak menggunakan singkatan seperti tdk, tsb, yg, dll., sbb.
PENGETIKAN
A. Tata Letak
1)Karya tulis diketik 1,5 spasi pada kertas berukuran A4, (font 12, Times New Roman style).
2) Batas Pengetikan :
samping kiri 4 cm
samping kanan 3 cm
batas atas 4 cm batas bawah 3 cm
3) Jarak pengetikan, Bab, Sub-bab dan perinciannya
Jarak pengetikan antara bab dan sub-bab 3 spasi, sub-bab dan kalimat di bawahnya 2 spasi Judul bab diketik di tengah-tengah dengan huruf besar (kapital) dan tanpa digaris bawahi Judul sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (kapital), kecuali kata-kata tugas seperti yang, dari, dan. Judul anak sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri dengan indensi 5 (lima) pukulan yang diberi garis bawah. Huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (kapital), kecuali kata-kata tugas seperti yang, dari, dan Jika masih ada subjudul dalam tingkatan yang lebih rendah, ditulis seperti pada butir (3) di atas, lalu diikuti oleh kalimat berikutnyaB. Pengetikan Kalimat
Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi. Pengetikan kutipan langsung yang lebih dari 3 baris diketik 1 spasi menjorok ke dalam dan semuanya tanpa diberi tanda petik.C. Penomoran Halaman
1)Bagian pendahuluan yang meliputi halaman judul, nama/daftar anggota kelompok, kata pengantar dan daftar isi menggunakan angka romawi kecil dan diketik sebelah kanan bawah (i, ii dan seterusnya)
2)Bagian tubuh/pokok sampai dengan bagian penutup memakai angka arab dan diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi atas (1, 2, 3 dan seterusnya)
3)Nomor halaman pertama dari tiap Bab tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan
FORMAT PENILAIAN KARYA HASIL PENELITIANNo.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot
1.Format makalah:
Tata tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan ketik, tata letak, jumlah halaman
Pengungkapan: sistematika tulisan, ketepatan dan kejelasan ungkapan, bahasa baku yang baik dan benar3
2.Topik yang dikemukakan:
Sifat topik, rumusan judul dan kesesuaian dengan ihwal bahasan, aktualitas
Kejelasan uraian permasalahan
Relevansi topik terhadap tema5
3.Data dan sumber informasi:
Lingkup dan relevansi teori, data sekunder dan/ atau informasi yang diacu, integritas sumber data dan informasi
Kemampuan menghubungkan berbagai data dan informasi10
4.Pembahasan, simpulan dan saran
Kemampuan menganalisa dan mensintesis serta merumuskan masalah
Kemampuan mengenali implikasi dari simpulan12
SKOR TERBOBOT TOTAL
(BS) maksimal 54030
FORMAT PENILAIAN PRESENTASI KARYA HASIL PENELITIANNo.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot
1.Penyajian:
1. Sistematika penyajian dan isi
2. Alat bantu
3. Penggunaan bahasa tutur yang baku
4. Cara presentasi (sikap)
5. Ketepatan waktu12
2.Tanya jawab:
1. Kebenaran dan ketepatan menjawab
2. Cara menjawab
3. Keterbukaan peserta dalam acara tanya jawab18
SKOR TERBOBOT TOTAL
(BS) maksimal 36030
Catatan :
1. Nilai skor yang diberikan adalah 3, 4, 5, 7, 8, 9 (6 tidak diberikan) dan dinyatakan sebagai bilangan bulat, tanpa angka di belakang tanda desimal
2. Skor terbobot = bobot x nilai skor
PENJELASAN SKOR PENILAIAN KARYA HASIL PENELITIANKriteria seleksiUraian Kualitatif tentang Makna skor 3SkalaUraian Kualitatif tentang Makna Skor9
4-57-8
Format makalahBeberapa ketentuan tentang tata tulis dan beberapa unsur pengungkapan diabaikan hampir di seluruh naskahSemua ketentuan tentang tata tulis dan semua unsur pengungkapan dipenuhi dengan cermat di seluruh naskah
Topik yang dikemukakanSekarang topik yang diangkat sudah kurang diminati, judul kurang menarik dan uraian tentang topik masih perlu diperjelasTopik sangat aktual dan sesuai dengan tema lomba, judul menangkap perhatian dan uraian tentang topik sangat jelas
Data dan informasiData dan/atau informasi kurang atau berlebih untuk membahas topik dan diperoleh dari sumber yang tidak sepenuhnya bebas dari keraguan tentang kesahihannya (Keterangan tentang rancangan survei, instrumen pengumpulan data, pelaksanaan survei dan analisis data kurang jelas).
Kemampuan terbatas dalam menghubungkan berbagai data dan informasi untuk analisisData dan/atau informasi yang sangat relevan dengan topik yang diperoleh dari sumber berintegritas tinggi (Keterangan sangat jelas tentang rancangan survei, instrumen pengumpulan data, pelaksanaan survei dan analisis data survei).
Kemampuan tinggi dalam menghubungkan berbagai data dan informasi untuk dianalisis.
Pembahasan dan kesimpulanAda kekurang-mampuan dalam menganalisis, mensintesis dan merumuskan kesimpulan. Dengan demikian pula halnya dalam mengidentifikasikan implikasi kesimpulan.Kemampuan dalam menganalisis, mensintesis dan merumuskan simpulan. Demikian pula halnya dalam mengidentifikasikan implikasi kesimpulan
SaranSaran kurang mengena dalam menanggapi ihwal topikDerajat efektifitas dalam menanggapi ihwal topik sangat tinggi.
PenyajianPenyajian kurang sistematik, pengendalian waktu kurang sehingga presentasi melebihi waktu yang tersedia, agak terburu-buru pada akhir penyajian.
Penjelasan tentang pilihan topik, mutu data dan informasi, analisis dan sintesis dalam pembahasan kurang meyakinkan.
Perumusan simpulan dan saran kurang tajam.
Penggunaan bahasa tutur yang baku kurang memuaskan.
Penyajian diberikan sangat sistematis, penggunaan waktu terkendalikan selama selang waktu yang tersedia.
Penjelasan tentang pemilihan topik, mutu data dan informasi, analisis dan sintesis dalam pembahasan serta perumusan simpulan dan saran sangat baik.
Penggunaan bahasa tutur yang baku dilakukan secara benar.
Tanya jawabPenyaji kurang cekatan dalam menjawab secara benar dan tepat sebagian besar dari pertanyaan juri. Kurang rasa percaya diri.
Penyaji kurang cepat menanggapi pendapat yang berbeda dari juri atau cepat menerima pendapat juri tanpa penilaian yang kritis.Penyaji menjawab semua pertanyaan dengan benar dan tepat serta menanggapi pertanyaan dengan rasa percaya diri.
Penyaji sangat terbuka dan kritis dalam menanggapi alternatif yang dikemukakan juri.
FORMAT PENILAIAN STANDNo.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot
1.Penyajian: 1. Penampila Produk 2. Presentasi Produk15
2.Manfaat:4. Kegunaan Produk5. Keefektifan Produk
10
SKOR TERBOBOT TOTAL(BS) maksimal 22525
FORMAT PENILAIN POSTER LKHP
No.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot
1.Dasar poster: 1. Tata tulis 2. Kerapihan ketik 3. Tata letak 4. Warna 5. Gambar5
2.Isi Poster:1. Penjelasan Isi(memuat semua aspek makalah)
5
3.Keselarasan antara isi & design poster
5
SKOR TERBOBOT TOTAL(BS) maksimal 13515
Contoh Cover Depan Lomba Karya Hasil Penelitian
Contoh Lembar Pengesahan
POTENSI EKSTRAK KHAMIR MERAH (Paffia Rhodozyma)
SEBAGAI ALTERNATIF PENGHAMBAT DEMENSIA ALZAIMER
OLEH :
NAMA PENULIS INIS (Nomor Induk Siswa)
NAMA PENULIS IINIS (Nomor Induk Siswa)
NAMA PENULIS IIINIS (Nomor Induk Siswa)
LOMBA KARYA HASIL PENELITIAN SE-JAWA TENGAH
NAMA SEKOLAH
KOTA
TAHUN
Logo Sekolah
ii
LEMBAR PENGESAHAN
POTENSI EKSTRAK KHAMIR MERAH (Phaffia rhodozyma)
SEBAGAI PENGHAMBAT DEMENSIA ALZHEIMER
Oleh :
NAMA PENULIS INIS (Nomor Induk Siswa)
NAMA PENULIS IINIS (Nomor Induk Siswa)
NAMA PENULIS IIINIS (Nomor Induk Siswa)
Karya Tulis ini Disusun Guna Mengikuti Lomba Karya Hasil Penelitian
Se-Jawa Tengah yang Diadakan Oleh Unit Penelitian Ilmiah Fakultas Biologi Universitas Jenderal Soedirman Tahun 2009
Kota, Tanggal pengesahan
Pembimbing I
Nama Guru Pembimbing I
NIP. xxx.xxx.xxxPembimbing II
Nama Guru Pembimbing II
NIP. xxx.xxx.xxx
Mengetahui :
Kepala sekolah
Nama Kepala Sekolah
NIP. xxx.xxx.xxx
Halaman 5 dari 22