Buku Modul - farmasi.fkunissula.ac.id...surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari orang tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat permohonan susulan

2

Modul : Analisis Farmasi

Buku Modul

Copyright @ by School of Pharmacy, Faculty of Medicine

Sultan Agung Islamic University

Printed in Semarang

First printed: September 2017

Designed by: tim modul

Cover Designed by: team modul

Published by School of Pharmacy, Faculty of Medicine

Sultan Agung Islamic University

All right reserved

This publication is protected by Copyright law and permission should be obtained

from publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, or

transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying, and

recording or likewise

3

TIM MODUL

Hudan Taufiq, M.Sc., Apt.

(Koordinator)

Ika Buana Januarti, M.Sc., Apt.

(Sekretaris)

Dra. Eni Widayati, M.Si.

(Evaluasi & Nilai)

4

KONTRIBUTOR

Core Disiplin:

1. Analisis Farmasi

2. Kimia Analisis

Suplementary disiplin:

1. Kimia Farmasi Dasar

2. Kimia Organik

3. Kimia Fisika

4. Fisika Dasar

5. Islam Disiplin Ilmu

5

Kata Pengantar

Bismillahirrohmanirrohim

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT, Rabb seluruh alam

yang telah memberikan karunia kepada kami hingga kami dapat menyelesaikan modul

Analisis Farmasiedisi keempat.

Modul Analisis Farmasi adalah modul yang terdiri dari 4 lembar belajar

mahasiswa yang didalamnya terdapat materi analisis berbasis instrumentasional dalam

dunia farmasi. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan

modul ini. Oleh karena itu, saran konstruktif baik dari tutor maupun mahasiswa akan

kami terima dengan tangan terbuka. Semoga modul ini dapat bermanfaat dan menjadi

pengantar menuju keilmuan yang lebih luas.

Jazakumullahi khoiron jaza’

Tim Penyusun Modul

6

Gambaran Umum Modul

Modul ini dilaksanakan pada semester 3, tahun ke-2 dengan waktu 4 minggu.

Pencapaian belajar mahasiswa dijabarkan dengan penetapan kompetensi utama,

kompetensi penunjang, dan learning outcome sebagaimana yang diatur dalam Standar

Kompetensi Apoteker yang telah disesuaikan, serta sasaran pembelajaran yang

didapat dari penjabaran learning outcome.

Modul ini berisi 4 Lembar Belajar Mahasiswa (LBM) yang masing-masing terdiri

dari judul skenario, sasaran pembelajaran, skenario, pertanyaan minimal, dan konsep

mapping. Sumber belajar untuk keempat LBM secara komprehensif disajikan sebelum

penjabaran LBM agar dapat menjadi acuan konten apa saja yang akan disajikan pada

tiap LBM.

Modul ini akan dipelajari mengunakan strategi Problem Based-Learning,

dengan metode diskusi tutorial menggunakan seven jump steps, kuliah, praktikum

laboratorium, dan belajar keterampilan analisis dengan memecahkan problem-

problem yang diberikan.

Hubungan Dengan Modul Sebelumnya

1. Telah memahami modul Kimia Farmasi

2. Telah memahami modul Kimia Analisis

3. Telah memahami modul Kimia Medisinal

Hubungan Dengan Modul Sesudahnya

1. Modul Analisis Obat Kosmetik & Makanan

2. Modul Teknologi Herbal

3. Modul Pengembangan & Sintesis Obat

7

DAFTAR ISI

Kata pengantar........................................................................................... 5

Gambaran umum modul............................................................................ 6

Hubungan dengan modul sebelumnya....................................................... 6

Hubungan dengan modul sesudahnya........................................................ 6

Daftar Isi.................................................................................................... 7

Learning outcome...................................................................................... 8

Topic Tree.................................................................................................. 9

Materi “masalah” ...................................................................................... 9

Kegiatan pembelajaran.............................................................................. 10

Assessment................................................................................................ 13

Sumber Belajar.......................................................................................... 18

Penjabaran Pembelajaran LBM I .............................................................. 21

Penjabaran Pembelajaran LBM II ............................................................. 23

Penjabaran Pembelajaran LBM III ........................................................... 25

8

Learning Outcome Modul ANALISIS FARMASI:

Capaian Pembelajaran Pengetahuan

1. Menguasai prinsip evaluasi mutu sediaan farmasi

2. Menguasai konsep teoritis ilmu dan teknologi kefarmasian dalam riset bidang

kefarmasian

3. Menguasai perkembangan IPTEK dan meningkatkan penguasaan ilmu,

pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus

1. Mengaplikasikan dan mengkaji prinsip evaluasi mutu sediaan farmasi

2. Mengaplikasikan dan mengkaji konsep teoritis ilmu dan teknologi kefarmasian

dalam riset bidang kefarmasian

3. Memanfaatkan perkembangan IPTEK dan meningkatkan penguasaan ilmu,

pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Sikap

1. Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religious

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama, moral, dan etika

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan

6. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

7. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya

secara mandiri

8. Memiliki kemampuan sebagai pendidik pejuang muslim yang bertaqwa dan

tafaqquh fiddin

9. Memiliki sifat cendekiawanan dan kepakaran dengan kualitas tertinggi dalam

kesetaraan universal

10. Memiliki sifat generasi khaira ummah

9

TOPIC TREE

Materi “masalah”:

1. Penggunaan teknik spektrofotometri UV-Vis untuk analisis obat

2. Penentuan struktur senyawa baru

3. Penggunaan KLT densitometer untuk analisis senyawa secara kuantitatif

4. Prinsip dasar analisis elektrokimia

ANALISIS FARMASI

ANALISIS

ELEKTROKIMIA

VALIDASI METODE ANALISIS

ANALISIS

SPEKTRUM

ANALISIS

KROMATOGRAM

ELUSIDASI

STRUKTUR

10

Kegiatan pembelajaran

Pada modul ini akan dilakukan kegiatan belajar sebagai berikut:

1. Tutorial

Tutorial akan dilakukan 2 kali dalam seminggu. Setiap kegiatan tutorial

berlangsung selama 100 menit. Jika waktu yang disediakan tersebut belum

mencukupi, kelompok dapat melanjutkan kegiatan diskusi tanpa tutor di open

space area yang disediakan. Keseluruhan kegiatan tutorial tersebut dilaksanakan

dengan menggunakan seven jump steps.

Pada tutorial I, langkah yang dilakukan adalah 1-5. Mahasiswa diminta untuk

menjelaskan istilah yang belum dimengerti pada skenario, mencari masalah yang

sebenarnya dari skenario, menganalisis masalah tersebut dengan mengaktifkan

prior knowledge yang telah dimiliki mahasiswa, kemudian dari masalah yang

telah dianalisis lalu dibuat peta konsep (concept mapping) yang menggambarkan

hubungan sistematis dari masalah yang dihadapi, jika terdapat masalah yang

belum terselesaikan atau jelas dalam diskusi maka susunlah masalah tersebut

menjadi tujuan pembelajaran kelompok (learning issue) dengan arahan pertanyaan

sebagai berikut: Apa yang kita butuhkan? Apa yang kita sudah tahu? Dan apa

yang kita harapkan untuk tahu?

Langkah ke-6, mahasiswa belajar mandiri (self study) dalam mencari informasi

Pada tutorial II, mahasiswa mendiskusikan temuan-temuan informasi yang ada

dengan mensintesa informasi tersebut agar tersusun penjelasan secara menyeluruh

dalam menyelesaikan masalah.

2. Kuliah

Ada beberapa aturan cara kuliah dan format pengajaran pada problem based

learning. Problem based learning menstimulasi mahasiswa untuk

mengembangkan perilaku aktif pencarian pengetahuan. Kuliah mungkin tidak

secara tiba-tiba berhubungan dengan belajar aktif ini, namun demikian keduanya

dapat memenuhi tujuan spesifik pada PBL. Adapun tujuan kuliah pada modul ini

adalah:

a. Menjelaskan gambaran umum isi modul, mengenai relevansi dan kontribusi

dari berbagai disiplin ilmu yang berbeda terhadap tema modul.

b. Mengklarifikasi materi yang sukar. Kuliah akan lebih maksimum efeknya

terhadap pencapaian hasil belajar ketika pertama kali mahasiswa mencoba

untuk mengerti materi lewat diskusi atau belajar mandiri.

11

c. Mencegah atau mengkoreksi adanya misconception pada waktu mahasiswa

berdiskusi atau belajar mandiri.

d. Menstimulasi mahasiswa untuk belajar lebih dalam tentang materi tersebut.

Agar penggunaan media kuliah dapat lebih efektif disarankan agar mahasiswa

menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang tidak dapat dijawab atau kurang jelas

jawabannya pada saat diskusi kelompok agar kuliah lebih interaktif.

Adapun materi kuliah yang akan dilaksanakan sebagai berikut:

a. Minggu 1

a.1. Spektrofotometri UV-Visibel (100 menit)

a.2. Spektrofluorometri (100 menit)

a.3. AAS (Atomic absorption spectrometri) (100 menit)

a.3. FIA (Flow Injection Analysis) (100 menit)

b. Minggu 2

b.1. Spektroskopi IR- Raman (100 menit)

b.2. Spektrometri H-NMR (Nuclear Magnetic Resonancy) dan dasar-dasar

elusidasi (100 menit)

b.3. Spektrometri C-NMR dan 2D NMR (100 menit)

b.4. Spektroskopi Massa (100 menit)

c. Minggu 3

c.1. HPLC (High Performance Liquid Chromatography) (100 menit)

c.2. Kromatografi Gas (100 menit)

c.3. KLT Densitometri (100 menit)

c.4. Kromatografi kertas dan kolom (100 menit)

d. Minggu 4

d.1. Elektroforesis (100 menit)

d.2. Potensio-voltametri (100 menit)

d.3. Polarografi (100 menit)

d.4. Sistem Penjaminan Halal (100 menit)

3. Praktikum dan Skill Lab

Tujuan utama praktikum atau skill lab pada PBL adalah mendukung proses belajar

lewat ilustrasi dan aplikasi praktek terhadap apa yang mahasiswa pelajari dari

diskusi, belajar mandiri, dan kuliah. Alasan lain adalah agar mahasiswa

12

terstimulasi belajarnya lewat penemuan sehingga dapat meningkatkan motivasi

belajar.

Adapun materi Praktikum dan Skill lab yang akan dilaksanakan adalah:

a. Minggu 1

a.1. Praktikum : Penetapan kadar single compound (parasetamol) dengan

spektrofotometri UV secara derivative (200 menit)

a.2. Praktikum : Penetapan kadar multi compound (salisilamid dan kafein)

dengan spektrofotometri UV metode simultan (200 menit)

b. Minggu 2

b.1. Skill lab : Elusidasi struktur senyawa organik I (200 menit)

b.2. Skill lab : Elusidasi struktur senyawa organik II (200 menit)

c. Minggu 3

c.1. Praktikum : Analisis parasetamol dan kafein dengan HPLC (200 menit)

c.2. Praktikum: Penentuan kadar kofein dan taurin dalam energy drink secara

KLT-Densitometri (200 menit)

d. Minggu 4

d.1. Praktikum : Kromatografi kertas dan kolom (200 menit)

d.2. Praktikum : Penetapan Kadar Asetosal dengan Potensiometri (200 menit)

13

Assessment

Sistem penilaian mahasiswa dan aturan assesment adalah sebagai berikut:

a. Nilai pelaksanaan diskusi tutorial (15% dari nilai modul)

Pada tutorial, mahasiswa akan dinilai dari:

1. Nilai harian sebanyak 15% yang meliputi kehadiran, aktifitas interaksi dan

kesiapan materi dalam diskusi

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan SGD:

Mahasiswa wajib mengikuti 80% kegiatan SGD pada modul yang diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan SGD, maka mahasiswa

harus:

1. Mengganti kegiatan SGD pada hari lain dengan tugas, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan tim modul

2. Mekanisme penggantian SGD adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan SGD kepada

sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan meninggalkan kegiatan SGD

tersebut, misalnya surat keterangan sakit dari dokter atau surat

keterangan dari orang tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga.

Surat permohonan susulan SGD harus disampaikan kepada sekretaris

prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan SGD

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut kepada

Tim modul/atau bagian untuk memohon kegiatan susulan. Tanpa

membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan tidak

dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang SGD akan diumumkan oleh tim modul, dan

dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

- Permohonan susulan setelah masa 1 minggu tersebut tidak akan

dilayani.

14

3. Setelah melaksanakan tugas pengganti SGD, maka mahasiswa telah

dinyatakan mengikuti kegiatan 80%

4. Nilai susulan SGD untuk yang izin karena mengikuti kegiatan kemahasiswaan

atau mengharumkan nama Prodi maka diberikan nilai maksimal 100 dan jika

izin karena alasan lain (sakit atau acara keluarga) maka diberikan nilai

maksimal 65

Jika sampai batas waktu yang ditetapkan mahasiswa tidak melakukan kegiatan

susulan SGD, maka nilai modul tidak dapat dikeluarkan dan mahasiswa

dinyatakan tidak lulus modul sehingga harus mengulang modul.

b. Nilai Praktikum dan Skill lab (30% dari nilai modul)

Selama praktikum, mahasiswa akan dinilai pengetahuan dan keterampilannya

dalam melakukan percobaan di laboratorium. Nilai pengetahuan dan keterampilan

didapatkan dari ujian responsi dan nilai harian praktikum yang dilaksanakan

selama praktikum.

Untuk aktivitas Skill lab,mahasiswa akan dinilai pengetahuan dan

kemampuannya secara tepat dan cepat dalam menyelesaikan problem/masalah

yang diberikan. Nilai Skill lab bisa didapatkan dari ujian responsi atau nilai harian

yang dilaksanakan selama kegiatan skill lab.

Ujian praktikum dan Ujian Skill Lab juga akan dilaksanakan untuk

mengkuantifikasi capaian knowledge mahasiswa pada materi dalam praktikum

maupun Skill lab. Untuk pembagian bobot penilaian pada masing-masing

komponen akan dilakukan oleh koordinator praktikum.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan praktikum:

Mahasiswa wajib mengikuti 100% kegiatan praktikum atau skill lab pada

modul ini.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan praktikum atau skill

lab, maka mahasiswa harus:

1. Mengganti kegiatan praktikum atau skill lab pada hari lain, untuk

penggantian tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan dosen

pengampu praktikum atau tim modul.

2. Mekanisme penggantian praktikum atau skill lab adalah sebagai berikut:

15

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan praktikum atau

skill lab kepada sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan

meninggalkan kegiatan praktikum atau skill lab tersebut, misalnya

surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari orang

tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat permohonan

susulan praktikum atau skill lab harus disampaikan kepada sekretaris

prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan

praktikum atau skill lab.

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut dialamatkan

kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut

kepada Tim modul/atau bagian untuk memohon kegiatan susulan.

Tanpa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan

tidak dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang praktikum akan diumumkan oleh Bagian,

dan dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

- Permohonan susulan dilampiri kwitansi/slip pembayaran dan diajukan

maksimal 1 minggu setelah modul berakhir. Setelah lebih dari 1

minggu tidak akan dilayani.

3. Setelah melaksanakan tugas pengganti praktikum atau skill lab, maka

mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 100%.

Jika sampai batas waktu yang ditetapkan mahasiswa tidak melakukan kegiatan

susulan praktikum atau skill lab, maka nilai mid modul dan akhir modul tidak

dapat dikeluarkan dan mahasiswa dinyatakan tidak lulus modul sehingga

harus mengulang modul.

c. Nilai Ujian Modul (55% dari nilai modul)

1. Mid Modul (27,5% dari nilai modul)

2. Akhir Modul (27,5% dari nilai modul)

Merupakan ujian knowledge (dengan kontribusi 50%) terhadap semua materi

kuliah pakar yang telah diberikan. Pada pelaksanaan ujian modul ini juga akan

ditambahkan ujian SGD dengan bobot 5% modul sehingga nilai ujian modul ini

16

berkontribusi terhadap 55% nilai modul. Materi dan pelaksanaan ujian akan diatur

secara teknis oleh koordinator.

Ketentuan bagi mahasiswa

Siswa dapat mengikuti ujian akhir modul jika memenuhi prasyarat sebagai

berikut:

1. mengikuti 80% dari keseluruhan SGD

2. mengikuti 100% dari keseluruhan praktikum atau skill lab

3. mengikuti 75% dari keseluruhan kuliah

Mahasiswa yang tidak memenuhi ketentuan di atas, tidak diperkenankan

mengikuti ujian akhir modul.

Bagi mahasiswa yang berhalangan mengikuti ujian mid atau ujian akhir modul

wajib mengajukan permohonan ujian susulan kepada sekprodi maksimal satu

minggu setelah ujian tersebut dilaksanakan. Tata cara permohonan ujian

susulan dilaksanakan sebagaimana yang berlaku, yakni mahasiswa

mengajukan permohonan kepada sekprodi dilampiri alasan ketidakhadirannya

pada ujian tersebut, selanjutnya surat permohonan ujian susulan dikeluarkan

oleh sekretaris prodi Farmasi untuk disampaikan kepada Tim modul terkait.

Pelaksanaan ujian susulan mid modul atau akhir modul akan ditetapkan oleh

Tim modul.

Ketentuan KONDISI yang diberikan izin:

1. Sakit keras yang mengharuskan dirawat di rumah sakit atau menghentikan

aktivitas sehari-hari (dibuktikan dengan surat dokter atau surat opname dari

rumah sakit).

2. Melaksanakan pernikahan atau keluarga inti ada yang menikah (dibuktikan

dengan surat undangan dan surat izin yang ditandatangani orang tua/wali di

atas materai). Yang dimaksud dengan keluarga inti adalah orang tua dan

saudara kandung dalam 1 Kartu Keluarga.

3. Ada keluarga inti/kakek/nenek/saudara kandung dari ayah/ibu yang meninggal

dunia (membawa surat izin yang ditandatangani orang tua/wali di atas

materai).

4. Mengalami musibah (bencana alam, kebakaran, dll) dengan membawa surat

keterangan dari orang tua/wali di atas materai.

17

5. Melakukan ibadah haji/umroh (membawa surat keterangan dari penyelenggara

ibadah dan surat izin dari orang tua/wali)

6. Mengikuti kegiatan yang mewakili atau dapat mengharumkan nama

prodi/fakultas/universitas/negara (dibuktikan dengan surat tugas).

Penetapan Nilai Akhir Modul:

Nilai akhir modul dihitung dengan rumus sebagai berikut:

(Nilai harian SGD x 15) + (Nilai Praktikum x 30) + (Nilai ujian modul x 55)

100

Standar kelulusan ditetapkan dengan Judgement Borderline.

18

SUMBER BELAJAR

1. Ahuja, S., and Scypinski, S., 2001, Handbook of Modern Pharmaceutical

Analysis, Vol. 3, Academic Press., San Diego

2. Ahuja, S. and Dong, M.W. 2005, Handbook of Pharmaceutical Analysis by

HPLC, Separation Science and Technology, Vol. 6, 1st edition, Elsevier

Academic Press, London, UK.

3. Ahuja, S. and Rasmussen, H. 2007, HPLC Method Development for

Pharmaceuticals, Vol. 8, Elsevier Academic Press, London, UK.

4. Chan, C.C., Lam, H., Lee, Y.C. and Zang, X.M. 2004, Analytical Method

Validation and Instrument Performance Verification, John Wiley & Sons, Inc,

Canada.

5. Cunnif, F., 1995., Official Methods of Analysis, 16th

. Ed., AOAC Interns., New

York

6. Depkes R.I, 1995, Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta

7. FDA, 1994, Validation of Chromatographic Method, Center for Drug Evaluation

and Research, Rockville.

8. Field, L. D., Sternhell, S., Kalman, J. R., 2007, Organic Structures from Spectra,

4th

ed., John Wiley and Sons, New York

9. Gandjar, Ibnu Gholib dan Rohman, Abdul, 2012, Analisis Obat Secara

Spektrofotometri dan Kromatografi, Pustaka Pelajar, Yogyakarta

10. Gandjar, Ibnu Gholib dan Rohman, Abdul, 2013, Kimia Farmasi Analisis,

Pustaka Pelajar, Yogyakarta

11. Gauglitz, G., and Dinh, T-Vo (Editor). 2003. Handbook of Spectroscopy.

Wiley_VCH Verlag GmbH & Co.KGaA, Weinheim

12. Hollas, J. Michael. 2004. Modern Spectroscopy Fourth Edition. Willey Ltd,

England

13. Horwitz, W., and Latimer, G.W., 2005, Official Methods of Analysis, AOAC

International, Maryland.

14. ICH, 2005, Validation of Analytical Procedures: Text and Methodology Q2 (R1),

International Conference on Harmonization of Techincal Requirements for

Registration of Pharmaceuticals for Human Use.

19

15. Kazakevich, Y. and LoBrutto, R. 2007, HPLC for Pharmaceutical Scientists,

John Wiley & Sons, Hoboken, New Jersey.

16. Kemenkes, 2014, Farmakope Indonesia, 5th

edition, Kementerian Kesehatan

Republik Indonesia, Jakarta, Indonesia.

17. Kromidas, S. 2004, Practical Problem Solving in HPLC, Wiley-VCH, Weinheim,

Germany.

18. Meyer, V.R. 2004, Practical High-Performance Liquid Chromatography, 4th

edition, Wiley & Sons, Chichester, UK.

19. Miller, J.M. 2005, Chromatography: concepts and contrasts, 2nd

edition, John

Wiley & Sons, Hoboken, New Jersey.

20. Miller, J.N. and Miller, J.C. 2005, Statistics and Chemometrics for Analytical

Chemistry, Pearson Education, Harlow, England.

21. Moffat, A.C., 2011, (Editor) Clarke’s Isolation and Identification of Drugs Fourth

Edition, Pharmaceutical Press, UK

22. Sanzel, A.J., 1977, Newburger’s Manual Cosmetic Analysis, 2nd. Ed., Off. An.

Chem. Inc., Washington

23. Snyder, L.R., Kirkland, J.J. and Dolan, J.W. 2010, Introduction to Modern Liquid

Chromatography, 3rd

ed, Wiley & Sons, Hoboken, New Jersey.

24. Snyder, L.R., Kirkland, J.J. and Glajch, J.L. 1997, Practical HPLC Method

Development, 2nd

ed, John Wiley & Sons, Hoboken, New Jersey.

25. Sudjadi dan Rohman, Abdul, 2012, Analisis Farmasi, Pustaka Pelajar,

Yogyakarta.

20

JADWAL LBM 1

18 – 22 September 2017

WAKTU SENIN

18

SELASA

19

RABU

20

KAMIS

21

JUM’AT

22

06.45 – 07.35 Bhs

Indonesia

(A1 kiri)

TAHUN

BARU

HIJRIYAH

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15

Kuliah 2

(GKB 8.3)

Praktikum

2

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 SGD 1

SGD 2

Praktikum

2 10.55 – 11.45

11.45 – 13.00 ISTIRAHAT DAN SHOLAT

13.00 – 13.50 Kuliah 3

(GKB 8.3)

Pend.Kwn

(A1 kiri)

Praktikum

1

Kuliah 4

(A1 Ki) 13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 Kuliah 1

(GKB 8.3)

Praktikum

1

15.50 – 16.40

Kuliah 1 : Spektrofotometri UV-Visibel (Dra. Eni W, M.Si., Apt.)

Kuliah 2: Spektrofluorometri (Fadzil L, M.Farm., Apt)

Kuliah 3 : AAS (Atomic absorption spectrometri) (Hudan Taufiq, M.Sc., Apt.)

Kuliah 4 : FIA (Flow Injection Analysis) (Hudan Taufiq, M.Sc., Apt.)

21

PENJABARAN PEMBELAJARAN

LBM 1

Judul : Analisis panjang gelombang UV-Vis

Skenario

Kelompok R&D sebuah industri farmasi sedang mengembangkan metode

analisis untuk obat Difenilhidantoin (obat antikonvulsi). Pada saat menggunakan

spektrofotometri UV-Vis, muncul permasalahan yakni hanya ditemukan spektra di

daerah uv cut off dari pelarut padahal terdapat gugus kromofor dan auksokrom dalam

strukturnya. Kondisi tersebut sangat tidak menguntungkan karena hasilnya akan bias.

Setelah ditelusuri ternyata ekstingsi molar difenilhidantoin sangat kecil sehingga

tidak mudah untuk dianalisis menggunakan spektrofotometri UV-Vis. Agar dapat

dianalisis dengan mudah, perlu dilakukan pergeseran batokromik pada senyawa.

Beberapa cara dapat digunakan untuk maksud tersebut sehingga analisis

Difenilhidantoin menggunakan Spektrofotometri UV-Vis dan Spektrofluorometri

dapat dilakukan.

Diskusikan skenario diatas menggunakan seven jump step.

1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah yang belum

jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.

2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan.

3. Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh

penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan

menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

4. Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda

diskusikan.

5. Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi tersebut

menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning objectives).

6. Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna

menjawab Learning issue yang telah anda tetapkan.

7. Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,

sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang

menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan masalah.

22

JADWAL LBM 2

25 – 29 September 2017

WAKTU SENIN

25

SELASA

26

RABU

27

KAMIS

28

JUM’AT

29

06.45 – 07.35 Bhs

Indonesia

(A1 kiri)

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15

Kuliah 2

(GKB 8.3)

Praktikum

2

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 SGD 1

SGD 2

Praktikum

2 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 Kuliah 1

(GKB 8.3)

Pend.Kwn

(A1 kiri)

Praktikum

1

Kuliah 3

(A1 Ki)

Kuliah 4

(A1 Ki) 13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 Praktikum

1

15.50 – 16.40

Pengampu : Fadzil Latifah, M.Farm., Apt

Kuliah 1 : Spektroskopi IR- Raman

Pengampu : Hudan Taufiq, M.Sc., Apt.

Kuliah 2 : Spektrometri H-NMR (Nuclear Magnetic Resonancy) dan dasar-dasar

elusidasi

Kuliah 3 : Spektrometri C-NMR dan 2D NMR

Kuliah 4 : Spektroskopi Massa

23


LBM 2

Judul : Bagaimana cara menentukan struktur senyawa ya?

SKENARIO :

Bambang, seorang peneliti menemukan senyawa obat baru, namun struktur

senyawanya belum diketahui. Agar dapat mengetahui strukturnya, Bambang

melakukan elusidasi struktur sehingga membutuhkan spektra IR, UV, NMR, dan MS.

Masing-masing spektra memiliki kekhasan bentuk, fungsi, dan cara interpretasi yang

berbeda. Selain itu, dalam melakukan elusidasi struktur, ada langkah-langkah yang

harus dilakukan dan faktor-faktor yang harus diperhatikan agar prosesnya menjadi

lebih efisien.









diskusikan.








24

JADWAL LBM 3

2 – 6 Oktober 2017

WAKTU SENIN

2

SELASA

3

RABU

4

KAMIS

5

JUM’AT

6

06.45 – 07.35 Bhs

Indonesia

(A1 kiri)

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15

Kuliah 2

(GKB 8.3)

Praktikum

2

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 SGD 1

SGD 2

Praktikum

2 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 Kuliah 1

(GKB 8.3)

Pend.Kwn

(A1 kiri)

Praktikum

1

Kuliah 3

(A1 Ki)

Kuliah 4

(A1 Ki) 13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 Praktikum

1

15.50 – 16.40

Pengampu : Hudan Taufiq, M.Sc., Apt

Kuliah 1 : HPLC (High Performance Liquid Chromatography)

Pengampu : Rina Wijayanti, M.Sc., Apt.

Kuliah 2 : Kromatografi Gas

Pengampu : Ika Buana Januarti, S.Farm., Apt.

Kuliah 3 : KLT Densitometri

Kuliah 4 : Kromatografi kertas dan kolom

25

Penjabaran Pembelajaran

LBM 3

Judul : Berapa ya kadar obat dalam tablet “X”?

SKENARIO









diskusikan.








Ahmad sedang melakukan penelitian untuk mengetahui kadar allupurinol dalam

tablet “X” menggunakan metode kromatografi. Dari beberapa metode analisis, ia memilih

KLT (kromatografi lapis tipis) densitometer karena merupakan metode analisis kuantitatif

yang sederhana dan cepat untuk memisahkan senyawa dari suatu campuran.

Pertimbangan lain diantaranya kelebihan dibanding metode kromatografi lainnya, serta

dapat melakukan modifikasi fase diam dan fase gerak. Dalam melakukan analisis

kuantitatif menggunakan KLT densitometer perlu membandingkan antara kromatogram

sampel dan kromatogram standar pembanding meliputi faktor retardasi (Rf) dan luas area

kromatogram.

26

JADWAL LBM 4

9 – 13 Oktober 2017

WAKTU SENIN

9

SELASA

10

RABU

11

KAMIS

12

JUM’AT

13

06.45 – 07.35 Bhs

Indonesia

(A1 kiri)

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15

Kuliah 2

(GKB 8.3)

Praktikum

2

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 SGD 1

SGD 2

Praktikum

2 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 Kuliah 1

(GKB 8.3)

Pend.Kwn

(A1 kiri)

Praktikum

1

Kuliah 3

(A1 Ki)

Kuliah 4

(A1 Ki) 13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 Praktikum

1

15.50 – 16.40

Pengampu : Ika Buana J, M.Sc., Apt.

Kuliah 1 : Elektroforesis

Pengampu : Dra. Eni Widayati, M.Si.

Kuliah 2 : Potensio-voltametri

Kuliah 3 : Polarografi

Pengampu : LPPOM MUI

Kuliah 4 : Sistem Penjaminan Halal

27


LBM 4

Judul : Analisis Elektrokimia

SKENARIO :









diskusikan.








Sebagian besar metode analisis didasari pada sifat-sifat elektrokimia larutan, yang

selanjutnya metode ini dinamakan metode analisis elektrokimia. Dalam metode analisis

elektrokimia digunakan sistem dua elektroda yang dicelupkan dalam larutan elektrolit,

yang disebut sel elektrokimia. Semua reaksi dalam sel elektrokimia menyangkut

perpindahan elektron, yaitu yang disebut reaksi oksidasi-reduksi. Terdapat beberapa

metode analisis elektrokimia, diantaranya adalah metode potensiometri, voltametri,

polarografi, coulometri, konduktometri dan elektroforesis. Setiap metoda elektrokimia

mempunyai prinsip kerja yang berbeda, misalnya metoda potensiometri didasarkan pada

pengukuran potensial , sedangkan voltametri dan polarografi didasarkan pada pengukuran

arus-tegangan.

28

DAFTAR TUTOR

PENGAWAS UJIAN

NO MID AKHIR

1 Farah Bintang Sabiti, M. Pharm., Apt Abdur Rosyid, M.Sc., Apt

2 Arifin Santoso, M.Sc., Apt Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

NO TUTOR UTAMA TUTOR CADANGAN

1 Farah Bintang Sabiti, M. Pharm., Apt Fadzil Latifah, M. Pharm., Apt

2 Arifin Santoso, M.Sc., Apt Rina Wijayanti, M.Sc., Apt

3 Abdur Rosyid, M.Sc., Apt Chilmia Nurul Fatiha, M. Sc., Apt

4 Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

5 Dr. Naniek Widyaningrum, M.Sc., Apt

6 Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt

Buku Modul - farmasi.fkunissula.ac.id...surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari orang tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat permohonan susulan

Documents