BU Formation des enseignants Ressources pour l’anglais Master 2. 1 er degré. Les albums La BU formation des enseignants propose environ 150 albums en anglais ou bilingues pour la jeunesse. Ils sont adaptés pour être utilisés en classe, en maternelle ou en primaire. Vous les trouverez dans le Centre Jeunesse (CRJ), au fond de la salle de lecture. Ils sont classés par ordre alphabétique d’auteur. La cote, c’est-à-dire l’étiquette apposée sur le livre, est composée de la mention ANG (anglais) suivie de A (album) puis des trois premières lettres du nom de l’auteur. Voir liste jointe à la fin de ce document. Mais vous pouvez aussi élargir votre recherche dans d’autres directions : comptines, chansons, imagiers, nursery rhymes ; revues ; cd audio ; méthodes d’anglais ; ouvrages de didactique ; manuels scolaires… Pour cela, consultez le catalogue en ligne Flora ; si vous utilisez en recherche avancée l’index Littérature jeunesse dans les Fonds, votre recherche (auteur, titre, sujet, éditeur…) portera sur les documents du CRJ à l’exclusion des autres. Si vous faites une recherche plus générale, vous pouvez choisir la BU Formation des enseignants et/ou un type de document (livre, manuel scolaire, cd…) ainsi que auteur, titre… pour restreindre le nombre de réponses. Certains sujets ou mots-clés sont pertinents dans le cadre de votre travail : - anglais (langue) /ouvrages pour la jeunesse → pour les albums - anglais (langue) /étude et enseignement primaire → pour la pédagogie - anglais (langue) /étude et enseignement pré-scolaire → pour la pédagogie - chansons anglaises / ouvrages pour la jeunesse
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BU Formation des enseignants - The Big English Blog · chacun des textes est repris en chanson pour faire ses premiers pas en anglais tout en s'amusant ! ... o Premiers pas en anglais
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BU Formation des enseignants
Ressources pour l’anglais
Master 2. 1er degré.
Les albums
La BU formation des enseignants propose environ 150 albums en anglais ou bilingues pour la jeunesse. Ils
sont adaptés pour être utilisés en classe, en maternelle ou en primaire. Vous les trouverez dans le Centre
Jeunesse (CRJ), au fond de la salle de lecture. Ils sont classés par ordre alphabétique d’auteur. La cote,
c’est-à-dire l’étiquette apposée sur le livre, est composée de la mention ANG (anglais) suivie de A (album)
puis des trois premières lettres du nom de l’auteur. Voir liste jointe à la fin de ce document.
Mais vous pouvez aussi élargir votre recherche dans d’autres directions : comptines, chansons, imagiers,
nursery rhymes ; revues ; cd audio ; méthodes d’anglais ; ouvrages de didactique ; manuels scolaires…
Pour cela, consultez le catalogue en ligne Flora ; si vous utilisez en recherche avancée l’index Littérature
jeunesse dans les Fonds, votre recherche (auteur, titre, sujet, éditeur…) portera sur les documents du CRJ à
l’exclusion des autres. Si vous faites une recherche plus générale, vous pouvez choisir la BU Formation des
enseignants et/ou un type de document (livre, manuel scolaire, cd…) ainsi que auteur, titre… pour
restreindre le nombre de réponses.
Certains sujets ou mots-clés sont pertinents dans le cadre de votre travail :
- anglais (langue) /ouvrages pour la jeunesse → pour les albums
- anglais (langue) /étude et enseignement primaire → pour la pédagogie
- anglais (langue) /étude et enseignement pré-scolaire → pour la pédagogie
- chansons anglaises / ouvrages pour la jeunesse
Pour aller plus loin :
- Comptines, chansons, imagiers, nursery rhymes…
L' Imagier en anglais/ Christian Broutin, Kersti Chaplet, Marie-Claude Colas...
Paris : Père Castor-Flammarion, 1991.
Les plus belles chansons anglaises et américaines. Paris : Didier jeunesse, 2007.- 1 vol. (57 p.) 1 disque compact (39 min 23 s) CD.- (Les petits cousins) Textes en anglais et en français. 31 comptines et chansons anglophones ainsi que des jeux de doigts pour apprendre à chanter en anglais des chansons dont les airs vont de la country au gospel.
Je chante en anglais : [40 chansons pour faire ses premiers pas en anglais] / illustrations Bergamote Trottemenu
Millepages, 2016.- 1 vol. (48 p.) .- 1 disque compact La couv. porte en plus : "40 chansons pour faire ses premiers pas en anglais" Lexique anglais-français « Cet ouvrage propose 40 textes en anglais, accompagnés de leur traduction française. Dans le CD-audio offert avec ce livre, chacun des textes est repris en chanson pour faire ses premiers pas en anglais tout en s'amusant ! Créées en collaboration avec des enseignants et des musiciens reconnus, les chansons, brèves et gaies, facilitent la mémorisation du vocabulaire et de l'accentuation. Chaque page aborde un thème différent (les animaux, la politesse, les chiffres, la famille...), appuyé par un choix de quelques mots illustrés importants à retenir. La première moitié du livre regroupe des chansons sur la vie quotidienne en Grande-Bretagne, la seconde moitié sur celle aux Etats-Unis. Pour chaque texte, une petite anecdote sur les coutumes de ces pays est également donnée. Un lexique final permet de réviser le vocabulaire du livre et d'apprendre de nouveaux mots. »
Comptines pour chanter en anglais
Didier Jeunesse, [2012].- 1 vol. (non paginé [24] p.) 1 disque compact (14 min 36 sec).- (Eveil musical) La couv. porte en plus : "1 livre + 1 CD" Texte en anglais avec traduction en français intercalée.
Ces documents sont répartis dans les collections de la BU, toujours dans le CRJ
- Revue « I love english for kids ! » (pour les 8-11 ans, avec 1 cd) à l’entrée de la BU
Dans le fonds d’anglais, à la suite des dictionnaires, des ouvrages de didactique adaptés aux plus petites
classes pourront vous intéresser, dont des méthodes d’apprentissage, les premiers manuels scolaires et
dans le fonds des maternelles quelques ouvrages qui leur sont spécifiquement destinés.
- Méthodes d’anglais :
J’apprends l’anglais avec Cat and Mouse. – ABC Melody, 2012.
Ce kit pédagogique est utilisé avec quatre albums "Learn the colours !", "Meet the animals !", "Let's go shopping!" et
"Eat good food!" Le CD audio contient des chansons.
Cette méthode d'apprentissage de l'anglais s'adresse aux enseignants des classes de grande section de maternelle, de
CP et de CE1. Le fichier pédagogique propose des pistes d'activités pour une mise en oeuvre ludique et interactive des
deux albums. Les séances sont présentées avec leurs objectifs, leur déroulement et le matériel nécessaire à leur
réalisation.
o Sing & learn english. – ABC Melody. Avec 1 CD audio. "Songs and pictures to make learning fun !"
- Ouvrages de didactique :
o Animer des rituels en anglais : programmes 2016 : cycles 2 et 3 / Anne-Claire Dietsch
o Initiation à l'anglais CP-CE1 / Denise Chauvel, Danièle Champagne, Catherine Chauvel
Paris : Retz, DL 2015.
o Découvrir l'anglais avec des albums de jeunesse / Catherine Choquet, Armelle Thieffry ; coordination
Philippe Belloque
Lille : SCÉRÉN-CRDP Académie Nord-Pas de Calais, impr. 2013, cop. 2013 .1 disque optique numérique
(CD-ROM).- (Outils pour les cycles)
La couv. porte en plus : "Cycle des apprentissages fondamentaux : GS, CP, CE1" Le CD-ROM contient
l'ensemble des supports imprimables et des pistes audio sur lesquelles s'appuient les activités de
compréhension orale et de phonologie et des enregistrements à l'usage de l'enseignant. Albums étudiés :
"What colour are your knickers ?" / Sam Lloyd ; "One Mole Digging a Hole" / Julia Donaldson ; "Who's
Hidding ?" / Satoru Onishi ; "One to Ten and Back Again" / Nick Sharratt ; "How do you feel ?" / Anthony
Browne ; "The Three Bears" de Byron Barton ; "Me and you" et "Une autre histoire" / Anthony Browne ;
"How do you feel ?" / Anthony Browne ; "I Like Books" / Anthony Browne Bibliogr. p. 168
Propositions de séquences pédagogiques pour l'enseignement de l'anglais au cycle des apprentissages
fondamentaux (cycle 2) afin de permettre aux élèves de développer des compétences phonologiques,
lexicales et syntaxiques, culturelles. Les séquences s'appuient sur les albums "What colour are your
knickers"' de Sam Lloyd, "One mole digging a hole" de Julia Donaldson, "Who's hiding?" de Saturo Onishi,
"One to ten and back again" de Nick Sharratt et Sue Heap, "The three bears" de Byron Barton et des
albums d'Anthony Browne ("How do you feel ?", "Me and you", "I like books").
o Enseigner l'anglais avec des albums d'Anthony Browne/ Catherine Choquet, Armelle
Thieffry ; coordination, Philippe Belloque
Lille : SCÉRÉN-CRDP Académie Nord-Pas de Calais, DL 2012, cop. 2012.- 1 vol. (80 p) 1 disque optique
numérique (CD-ROM).- (Outils pour les cycles)
Le CD-ROM contient l'ensemble des supports imprimables et des pistes audio sur lesquelles s'appuient les
activités de compréhension orale et de phonologie et des enregistrements à l'usage de l'enseignant
o Sketchtime : une pratique dynamique de l'anglais : du CE1 au CM2 / Sébastien Mounié, Florence Costes