broadcast yourself - Potentiale und Gefahren von social media Ziele und Inhalte der Veranstaltung Was steckt hinter den Begriffen Web 2.0, social media, soziale Netzwerke? In welchem Masse und warum nutzen Jugendliche Medien / online Medien? welche Angebote werden genutzt? Aufzeigen von Potentialen und Gefahren der Angebote. Auseinandersetzung mit eigener Haltung. Aufzeigen Präventiver Ansätze. Frank Egle, September 2011, [email protected]
16
Embed
Broadcast yourself - Potentiale und Gefahren von social media Ziele und Inhalte der Veranstaltung Was steckt hinter den Begriffen Web 2.0, social media,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
broadcast yourself - Potentiale und Gefahren von social media
Ziele und Inhalte der Veranstaltung
Was steckt hinter den Begriffen Web 2.0, social media, soziale Netzwerke?
In welchem Masse und warum nutzen Jugendliche Medien / online Medien?
welche Angebote werden genutzt?
Aufzeigen von Potentialen und Gefahren der Angebote.
broadcast yourself - Potentiale und Gefahren von social media
Was ist WEB 2.0 was ist social media?
Strukturen des Internet bieten neue Möglichkeiten der Vernetzung, der Kommunikation und Information.
Konsumenten werden zu Produzenten.
Möglichkeit eigene Meinungen, Informationen an eine breite Öffentlichkeit zu kommunizieren.
Online Portale als Plattform audiovisuelle Kommunikation: Video, Fotos (flickr.com, youtube.com).
soziale Netzwerke als Plattform für Meinungen, Haltungen, Kommunikation des persönlichen Status und zur Präsentation des Selbstbildes (Festzeit, facebook, twitter....)
broadcast yourself - Potentiale und Gefahren von social media
Grundsätzliche Haltungen der Medienerziehung:
Eltern und PädagogInnen sind Kontrollinstanz bezüglich Jugend(medien)schutzrechtlicher Vorgaben. Dies bedingt ein Wissen um Inhalte, rechtliche Rahmenbedingungen und Mut zu konsequentem Handeln.
Eltern und PädagogInnen haben die Aufgabe, sich mit Jugendlichen über moralisch- ästhetische Masstäbe auseinanderzusetzen.In unmittelbaren, wie medienvermittelten Lebenswelten muss diese Auseinandersetzung stattfinden
Eltern und PädagogInnen haben aber auch die Aufgabe, Potentiale, die für Jugendliche im Bezug auf die neuen Medien bestehen, zu fördern.
broadcast yourself - Potentiale und Gefahren von social media
Praktische Massnahmen
Erkunden des WEB 2.0.: Eigene Erfahrungen stellen die Grundlage für eine eigene Haltung dar.
Einbinden von Medienangeboten in den pädagogischen Alltag: Nutzung von Video-, Bildportalen zur Dokumentation und Kommunikation von Veranstaltungen, Events etc. Nutzung von Wikis in schulischen Zusammenhängen.
Jugendliche Bedürfnisse nach Geltung und Kompetenzerleben in eine produktive Richtung lenken:Aktive Medienarbeit: Produktion von Medien.