Borealismagasin av Magnus Wikan

!

2

Innhold:4. En perfekt date6. 28 Trips Later 10. Prosjekt presentasjoner13. Lærerens forventninger14. Bryter konvensjoner16. En surrealistisk oppgave

3

4. En perfekt date6. 28 Trips Later 10. Prosjekt presentasjoner13. Lærerens forventninger14. Bryter konvensjoner16. En surrealistisk oppgave

Innhold:

4

gjør ikke klokBare bok,I løpet av fem dager har 3klassen ved me-dier og kommunikasjon, Laksevåg videregå-ende skole, muligheten til å lære noe i andre omgivelser enn klasserommet. I forkant av festivalen har vi lært om hvordan samtids-musikken finnes i de stemningsfulle filmse-kvensene vi kjenner fra den moderne film-historien, som for eksempel En romodysse av Stanley Kubrick, men at den også stiller spørsmål ved selve lyttingens natur, som hos John Cage og hans stykke 4.33.

Elevene har arbeidet med oppgaver som krever at elevene skal bruke tidligere tiders uttrykk som inspirasjonskilde for egne ut-trykk, de skal utforske, utvikle og drøfte kommunikasjon, fortellerteknikk, drama-turgi og uttrykksformer i medieprodukter og presentasjoner. For å kunne gjøre dette må de også kunne planlegge, produsere, publisére, dokumentere og drøfte innhold i medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier samt vurdere sine egne uttrykk inn i en uttrykkshistorisk sammenheng. Dette er oppgaver gitt av læreplanen, og som lære-middel for å greie å løse slike oppgaver er Borealisfestivalen bedre egnet som læringsa-rena enn bare klasserommet. Det vi skal lære læres bedre gjennom hva vi gjør i praksis, enn hva vi kan se og lese om i en bok - eller på en skjerm.Å la undervisningen ha sitt utgangspunkt i

vår nære uttrykkshistorie har vært et lite tan-kekors for læreren. Det sies at det det er et tegn på at en lærer begynner å bli gammel når læreren konstaterer at ungdommen blir dummere og dummere for hvert år som går, og mens man hevder at man selv både var oppvakt og klok, ja så menn en liten gry-ende intellektuell der man i sin tid avsluttet videregående med russeluen på toppen. Hvis så er, har dette arbeidet vært en foryngelses-prosess for mitt eget vedkommende. I løpet av arbeidet har det slått meg at mens man i min ungdom fort ble stemplet som sær og rar om man likte annen musikk enn det som var musikkens hovedstrømninger, er dagens ungdom er langt mer bevandret i ukonven-sjonelle lyduttrykk og langt mer tolerante for det som ikke er helt som alt mulig annet.

Det kan virke som om ungdommen har blitt mer åpen og tolerant på det estetiske feltet, som som kanskje ikke er så rart om man tar medieutviklingen i betraktning. Med det store tilfanget av musikk som utallige radio- og fjernsynskanaler, samt ulike tjenester på Internett tilbyr, kan det se ut som om sjan-gerforståelsen og evne til å forholde seg til et mangfold av uttrykk har utviklet seg til det bedre enn da jeg selv var ung. Vi kan med andre ord gi media skylden. På den annen side: Det går an å gi æren til ungdommen selv, og kontatere at alt var ikke så mye bedre før. Ungdommen var nok verre.

Med festivalen som læringsarena, og livet som læremiddel.

Av Grethe Melby

5

Andreas SæleAndreas har laget bilder på utradisjonelt vis. Han har gått bort fra pc-en, og gjort noe helt annet. Han har grist med maling og det har gitt mange sterke farger og rare mønstre. Oljemalingen ligner på syre, og det skal i følge Andreas gi en psykedelisk og drømmende effekt.- Jeg tenkte over temaet tripping, og det var dette jeg forbandt med det, forklarer

Andreas selv.

Kristiane HetlevikKristiane har valgt å gå for pro-motering av festivalen som sin oppgaveløsning. Hun tok utgangs-punkt i Borealis’ grafiske profil da

hun lagde plakaten, men gjorde bevisst noen endringer på blant annet fargene. - Jeg tok utgangspunkt i logoen og den grafiske profilen, men jeg sy-nes det hadde litt mangler, så jeg gjorde den litt til min egen, uttalte Kristiane om prosjektet.

Katrine SkjelbredKatrine ønsket også å lage reklame for Borealis, men i et annet format enn sine medelever. Hun har laget flyers. Der har hun lagt vekt på det

hun selv forbinder med tripping, noe som hun viser med glasskulen. Samtidig ønsker hun å få frem at det tross alt er en musikkfestival med notene.- Jeg satt liksom universet inn i glasskulen, det formet min form for

tripping, mener Katrine selv.

6

Anniken JensenAnniken har gått for en plakatløs-ning, men denne plakaten skal ikke fungere som reklame. Trip-ping i sin egen hjerne er det som har vært inspirasjonen til Anni-ken.- Hjernen er din egen lekeplass som man kan reise rundt i, som et univers. Derfor satt jeg lekeplass og verdensrommet opp i mot hverandre, forklarer Anniken.

Marthe E. Sørgård

Kariann LangelandKariann har laget surrealistiske bil-der av folk i klassen. Inspirasjonen til disse bildene er helt klart tripping i narkotisk forstand. Bildene som egentlig er helt enkle portrettfoto, har blitt redigert til å bli ansikt som man ikke helt klarer å koble. - Det er tilfeldig hvordan ting er plas-ser i bildet, så det blir litt som å være i narkotisk tilstand, forklarer Kariann selv.

Marthe har laget en abstrakt pla-kat. Den tar selvfølgelig også for seg temaet tripping, men nå som en abstrakt følelse og reise. Det kunsteriske uttrykke er selv åpen for tolkning.- Tripping handler om å slippe seg litt løs, gå litt crazy, forteller Marthe

7

Petter AmlandPetter har over lengre tid vist seg som en fantastisk digital tegner. I dette prosjek-tet bruker han sine tegneegenskaper til å lage en animasjon som tar for seg trip-ping som reise. Animasjonen handler om en dykker som finner en kiste på havbun-nen. Når han åpner kisten ender han opp i verdensrommet.- Det er ikke noe klart budskap, så publi-kum selv får tolke det. Det finnes ingen

presis tolkning, mener Petter selv.

Malin NilsenMalin har brukt sine grafiske egen-skaper til å lage en reklameplakat for selve festivalen Borealis. Hun har valgt en plakat med lite tekst, der de grafiske elementene skal

være hovedmotivet. Hun har latt seg inspirere av samtidsmusikk og tripping i motivet, og viser ved hjelp av de mange hendene, sam-holdet i festivalen.- Plakaten er en slags teaser for fes-tivalen, mener Malin.

Robin BartlettRobin har laget en plakat med tripping som tema. Det å passere og utvide horisontene sine er hans inspirasjon. Eclipsen og vannet skal symbolisere det. Gramofonen figuren går mot symboliserer Bo-realis og samtidsmusikk.- Jeg har tegnet figuren for hånd

selv, så har jeg fått litt hjelp til fargelegging. Bakgrunnen og slikt

er laget i digitalt, forteller Robin.

8

En

Perf

ektDate

- Vi spurte om hva som ville bli den perfekte date, så klippet vi det opp, slik at det høres ut som noe helt annet.

Fay Tveranger og Andreas Askeland har laget hver sin filmsnutt med

det samme råmaterialet. En forklaring av hva som er den perfekte date, er det utgangspunktet de hadde da lyden skulle på. Oppgaven var enkel, her kan du gjøre hva du vil for å få frem ditt eget budskap og uttrykk. De to ungdommene gikk forskjellig til verks på oppgaven.- Jeg klippet filmen først og la på lyden etterpå, mens Fay lagde vel

lydsporet før hun klippet filmen, forklarer Andreas.

Forskjellig uttrykkUttrykket ble forskjellig. Fay har gjort lydsporet i filmen jazzy og eks-perimental, der hun har satt fokus på uttrykket fremfor temaet.- Det går ikke an å forstå sammenhengen egentlig. Hun forklarer en perfekt date, men det høres jo ut som noe helt annet, forklarer Fay.Andreas på sin side har hatt mye fokus på lydsporet.- Først la jeg på et slags gammelt stumfilm lydspor, altså slik musikk

som ble brukt i stumfilmer. Det ga et ganske så komisk uttrykk. Men jeg

var ikke helt fornøyd, så jeg lagde en versjon til. Der la jeg på mange strykeinstrumenter, og det fikk en veldig trist stemning. Hele intervjuet

får jenten til virke smålig og desperat etter en slik date.

9

Ikke stol på noenBudskapet blir dermed litt forskjellig. Fay øn-sker å formidle mediekritikk, og viser med sin uforståelige oppklipping at det er lett for mediene å gjøre intervjuet til noe annet.- Det viser hvor lett det er å vinkle saker i me-dia. Man kan aldri helt tro på hva man hører. Produsenten har muligheter til å stykke opp og redigere intervjuer på helt andre måter enn det du så for deg, forklarer Fay.For Andreas er selv intervju temaet det viktigste. Jenter har ofte litt for utopiske drømmer om per-fekte dater, mener han.- Unge damers forestilling av den perfekte date, er uvirkelig. En mann klarer umulig å følge alle disse punktene og leve opp til tankene jenter har om en slik date, mener en bestemt Andreas.

Av Magnus Wikan

10

28Trips Later- Vi har tatt for oss tripping i to for-mer, ved å snuble og ved reising, sier Tor Erik Grimen, kunstnerisk leder av filmen 28 Trips Later.

11

12

- Ved å legge filmen opp som et videospill, så får vi også vist tripping på en ny måte. Videospill er en virkelighetsflukt eller en reise til en ny verden.

Tor Erik Grimen, Torbjørn Morvik, Pål Mar-ius Sivertsen og Andreas Askeland har laget en film om temaet til årets Borealis. En kunst-nerisk kortfilm som tar for seg temaet tripping

på forskjellige måter er hva man kan forvente seg, i hvert fall i følge Tor Erik, som i følge seg selv er en slags kunstnerisk leder og kameramann for filmen.

- Vel filmen tar for seg to former for tripping,

snubling og reising. Den handler om en per-son som dukker opp i at rom han vil ut av, men så treffer han på forksjellige hindringer som gjør det vanskelig.

VideospillDe fire guttene har latt seg inspirere av klas-siske videospill. Uttrykket de har valgt er tydelig hentet fra videospill, noe som ikke er helt tilfeldig skal man tro Tor Erik.

- Vi har lagt filmen opp som et videospill.

Vi har blitt inspirert av slike gamle klas-siske arkadespill, sånn som Wolfenstein 3D. Ved å legge filmen opp som et

videospill, så får vi også vist tripping på en ny måte. Videospill er en virkelighetsflukt

eller en reise til en ny verden, forklarer han engasjert.Selv om gruppen har latt seg inspirere av videospill, så er Tor Erik fast bestemt på at man ikke skal få en videospill-opplevelse, ikke med det første.- Seeren skal forhåpentligvis ikke legge merke til at det er videospillinspirert i starten. Historien er en hektisk og kaotisk reise, og planen er å skape en følelse av at man tenker på videospill uten at man helt tydelig legger merke til det, før mot slut-ten, fastslår den kunstneriske lederen.

“ - Tor Erik Grimen

13

Endring i planeneOpprinnelig skulle handlingen og uttrykket være noe annerledes. På grunn av det herlige bergensværet, måtte man flytte

innspillingen innendørs, noe som innebar nye utfordringer for gruppen.- Vi måtte legge om historien litt, fordi vi ikke kunne filme ute i det været som var. Vi

hadde knapt med tid på oss, og siden filmen

er ganske krevende teknisk, hadde vi ikke noe annet valg enn å skrive om historien, mener Tor Erik.

- Tor Erik Grimen

Av Magnus Wikan

14

Brykonvensjonerter

Lærer Finn Rune Engelsen stilte vil-lig opp til et intervju av sine elever, lite visste han at det han svarte skulle bli ødelagt og helt bortklippet av sine egne.- I utgangspunktet var det et intervju om hva som er så fantastisk med job-ben, pluss noen tilleggsspørsmål, men etterpå lagde vi en remix av hele inter-vjuet, smiler Alexander Petersen, som tydeligvis er fornøyd med resultatet.

KonvensjonsbrytningOppgaven guttene jobbet ut i fra var enkel, gjør et intervju med en tilfeldig og ødelegg det helt. Denne oppgaven falt i smak hos de tre, og det var tydelig at konvensjonsbrytningen var engasje-rende.- Det ble en helt interessant auditiv opplevelse. Det er liten sammenheng i det som blir fortalt, slik at det blir opp til tilskueren og finne en mening i det,

forklarer André Bech Ottesen.Alexander er dog tydelig på hva han mener er budskapet i filmen. Han er fast

bestemt på at filmene hjelper til med å

gi en konvensjonsbrytning, og at elev-ene endelig får makt over det læreren sier. En slags hevn.- Endelig kan vi elever ta lærerens ord i makt. Endelig kan vi stokke om på det han sier og gjøre en lærers prat til vås, mener Alexander.

Usikker på budskapetHva som er budskapet, og om det i hele tatt er noe budskap, diskuteres av grup-pen. Enkelte mener at dette er en hevn, mens noen er mer lettsindige ovenfor oppgaven. Per Christian Sande, den siste av de tre, er klar på at dette egent-lig bare er underholdning.- Vi har jo bare klippet det opp slik at det blir mye tull. Så la vi på litt musikk. Da synes jeg at det ikke er noe spesielt budskap, men at det bare blir moro og ren underholdning, forklarer Per Christian

Av Magnus Wikan

Ved å klippe opp og redigere det en lærer sier, har Alexander, André og Per Christian brutt en konvensjon. Elevene har endelig fått ødelegge det læreren sier.

15

konvensjoner

16

surrealistiskoppgave

En

Lydgruppen har vært effektiv den siste tiden. To filmer er blitt produsert, begge med nokså

surrealistisk preg. I denne oppgaven var det dog lyden som var hovedfokuset. Alle hadde det samme råopptaket, som skulle lydlegges og redigeres slik man selv ønsket.- Råopptaket var veldig random egentlig. Vi filmet bare mye forskjellig som vi skulle lyd-legge, forteller Elena Skaiaa om første del av oppgaven.Videre var det lyden som var i fokus. Et sur-realistisk uttrykk som ikke nødvendigvis trengte å ha noen betydning var målet.- Elevene skulle la seg påvirke av surrealis-me. Hvordan oppgaven skulle løses var opp til hver enkelt. Hovedvekten skulle være på lyd, men redigeringen måtte de også gjøre, forklarer lydlærer André Algrøy.

SamtidsmusikkFilmene ble veldig forskjellig. Med både irri-terende lyder og behagelige lyder, og enkelte i en merkelig kombinasjon, ble prosjektet til surrealistisk samtidsmusikk. Det var vel egentlig det som også var målet med selve

oppgaven. Elena tenkte ikke spesielt mye over det da hun redigerte og la lyd på filmen,

men i ettertid så hun at det faktisk ble sam-tidsmusikk.- Det hele ble surrealistisk samtidsmusikk. Det ble bra, men jeg er ikke helt fornøyd.- Brukte du festivaltemaet tripping?- Ja, jeg tenkte på tripping da jeg klippet, men da i hovedsak den narkotiske betydningen, forklarer Elena.

Meget fornøydAlgrøy var meget fornøyd med elevene sine etter prosjektet, og med tanke på at dette var gruppas første filmprosjekt, hadde han all

grunn til det.- Jeg er enormt fornøyd. Dette var det første filmprosjektet gruppen hadde, og det gjorde

de bra. Det krever mye jobbing, mye mer enn bare lydoppgaver. Det er flere innstillinger,

flere programmer og flere problemer, men

det er sånt medieelever liker, smiler Algrøy.

Av Magnus Wikan

Lydelevene hadde også en annen oppgave å gjennomføre, men den gikk bare på lyd. Oppgaven var enkel, lydlegg filmen med surrealistisk preg.

17

surrealistiskoppgave

En

18

19

“ Many a trip continues long after movement in time and space have ceased.

- John Steinbeck

20

Laksevåg vgs 2011