Boletín Escolar nº 12

BOLETIN INFORMATIVO Página - 1 -de los alumn@s del Colegio Público Peñaluenga Nº 12. Año IV

LLOSDELPEÑALUENGA.COMOSDELPEÑALUENGA.COMAbril 2008

www.penyaluenga.blogspot.com

Sprint final

No confundamos sprint con spring. Springen inglés es la estación de la primavera.Sprint es un vocablo anglosajón, pero lousamos con frecuencia en castellano.

Según el diccionario de la Real Academiade la Lengua, sprint tiene dos acepciones:

1. m. Dep. Aceleración que realiza uncorredor en un tramo determinado de lacarrera, especialmente en la llegada ameta para disputar la victoria a otroscorredores.

2. m. Esfuerzo final que se realiza en cual-quier actividad.

Las cosas no son tan difíciles de hacer, loque es difícil es ponerse en disposición dehacerlas. Y para ello se requiere esfuerzoconstante. Todos los días un poco.

Un buen corredor entrenará a diario y seconservará en forma para tener éxito.Sprint y esfuerzo están estrechamenterelacionados.

Así que, como buenos deportistas quesomos, haremos un último sprint final eneste trimestre para llegar a la meta.

Y si quieres triunfar, no te quedes miran-do la escalera. Empieza a subir, escalónpor escalón, hasta llegar arriba.

Suerte también. Good luck.

La teacher . Carmela Moreno.

GANADORES DEL CONCURSO“RELA TOS DE VIAJE”

Los alumnos y alumnas ganadores de este concursoson:- Nerea González de 1º de Primaria.- Marco Franco de 2º de Primaria.- Ana Montero de 3º de Primaria.- Marta Campos de 4º de Primaria- Manuel Ríos, de 5º de Primaria.- Alberto del Moral, 6º de Primaria.- Dayanara Zambrano, de 1º de ESO.- Allison Hurtado, de 2º de ESO.

- Los alumnos/as de infantil están pendientes de clasifi-car, ya que la elección está siendo muy difícil.Los relatos se publicarán en:

www.manolitoteka.blogspot.comEnhorabuena a todos y todas. El último paso consiste en pedir la autorización familiarpara viajar a Sevilla a realizar la compra de libros parala biblioteca del Centro.

A todos los demás, muchísimas gracias por participar.


Página - 2 - BOLETIN INFORMATIVO Nº12. Año IV de los alumn@s del Colegio Público Peñaluenga


ACTIVIDADES DEL PEÑALUENGA

La Nao Victoria estuvo atracadaen el Puerto de Sevilla, y allá que fuecasi todo el Peñaluenga a visitarla.

La Victoria, comandada por Fernando deMagallanes y Juan Sebastián Elcano,fue uno de los cinco barcos que dieron laprimera vuelta al mundo (1519-1522). Elnombre viene de la iglesia de SantaMaría de la Victoria de Triana, dondeMagallanes juró servir al rey Carlos I.

La Victoria fue el único barco de loscinco que volvió a España en dicha vuel-ta al mundo. De los 234 marineros queempezaron el viaje, sólo 18 lo acabaron.

El 6 de septiembre de 1522, esta naollegó a Sanlúcar de Barrameda, manda-da por Juan Sebastián Elcano, y con 17supervivientes más, convirtiéndose en elprimer barco en circunnavegar la Tierra.

Esta información está tomada dela web www.wikipedia.org.

Fue un día estupendo, ya quetambién dio tiempo a ver el Museo deArtes y Costumbres Populares de laPlaza de América.




DIADELAPAZ

EL ÁRBOL DE LA PAZ.Nuestros mejores deseos para un mundo mejorquedan plasmados en las hojas de sus ramas.Leemos las hojas en voz alta antes de pegarlas.Y el árbol ha quedado así de bonito.

ASAMBLEA DE DELEGAD@S Y SUBDELEGAD@S.

La sesión tuvo lugar el lunes pasado paraexponer las propuestas para la paz que sehabían trabajado previamente en asambleade clase. Los/as representantes transmitie-ron a la Jefa de Estudios, Dña. PastoraMartín, aquellas ideas que el alumnado delCentro creían adecuadas para una convi-vencia pacífica en el Colegio y el mundo enque vivimos. Estas propuestas se leyeronen el acto del patio.

BAILE.Posteriormente, el director del Colegio, DonJesús Campos, organizó una danza muy diver-tida en la que participaron todos los cursos,alumnado y profesorado. Al final, dos alumnosde 1º de ESO echaron dos palomas al vuelo,como símbolo de paz, amor y libertad.




Las maestras de prácticas . Ya se fueron las señoritas de prácticasque compartieron 6 semanas con nos-otros.

Sara, Pili y Noelia nos hicieron pasarmuy buenos momentos, nos acompa-ñaron en todas las actividades y nosdieron clase.

Han tenido mucha paciencia y nos hantratado con mucho cariño. Y por eso lasechamos de menos.

Ojalá que algún día se queden.

Sara de 2º EP, Pili de 1º EP y Noelia de Inglés-Primaria.

El aula de informát ica¡Gracias al Ampa!

Muchas gracias a todos los padres y madres que colaboran ynos regalan un poquito de su tiempo y de su alegría para quelos niños y niñas del El Castillo tengan las mismas oportunida-des que en otros coles. Gracias porque les importa el colegio.De esta manera los niños ven que es importante. Su futurodepende mucho de los que esperamos de ellos.

El Ampa El Castillo ha regalado a todos los niños y niñas delcole y a todos los vecinos un AULA DE INFORMÁTICA.

Ya está cableada, se han montado los programas y dado dealta la famosa Internet, y ya está lista y a pleno rendimiento.

Seguro que los niños y profes sabremos apro-vecharla y que agradeceremos con nuestroesfuerzo diario el interés y el cariño que nosdemuestran.

¡Gracias! D. Jesús Campos Domínguez.

Alumn@s de 5º.


Teatro, arco iris de ilusión.

Se abre el telón y se encienden los grandes ojos de la imaginación.

Todo son luces y palabras que nos envuelven y transportan, como el suave viento a las hojas, hacia nue-vos escenarios llenos de sonidos y colores, alimento del alma y esperanza de un mundo más tierno einfantil.

Teatro, primavera de fantasía.Danzan las marionetas y los niños juegan con sus sonrisas a seguir los trazos dibujados en el aire, foto-grafías que quedan en el recuerdo, carcajadas que nos abren el corazón.

"Viento pequeño", qué gran obra, poesías y canciones que enseñan el camino que va de la infancia hastael encuentro con una profesión. Qué gran aventura, conocer lo que nos gusta y a lo que nos gustaría dedi-carnos de mayor.

La imaginación, tesoro de la niñez, que no se pierda, que el teatro la haga revivir, como el viento lasascuas que acompañan las historias que viajan de flor en flor.

El teatro, qué gran lección.Los niños abren sus brazos, se estremecen, una corriente recorre sus cuerpos sentados hasta alcanzarsu mente libre, aprenden en un instante algo difícil de explicar.

El teatro, reflejo de amor y de paz, a veces el mejor remedio para sanar el ánimo y la amistad.

D. Pablo Jesús V ela Ignacio . Maestro de Artística.

Este es Number Five , el daffodil (narciso) quehemos plantado los niños y niñas de Infantil con la ayudainestimable de Pedro.

Viajó desde Gales hasta Sicilia, y desde allí lo trajoen un avión la teacher Carmela al Castillo. Lo plantamos yle hicimos mucha fiesta.

A los dos días dejamos de mirarlo, porque paranosotros ya era mucho tiempo. Sin embargo Pedro yAntonio Manuel siguieron mimándolo.

Un veintitantos de febrero empezó a asomar, yfinalmente floreció. ¡Era precioso! Perfect!

Con este acontecimiento hicimos un cuento, y nosaprendimos canciones en inglés sobre daffodils.

Number Five ya se ha secado, pero ahí está tran-quilo en su tiesto, viendo pasar a los niños y niñas delPeñaluenga, esperando que venga la primavera siguientepara de nuevo florecer.

Habla inglés y dice “I love you” . (Os quiero)




DIA DE ANDALUCIA

Un millón de gracias a todas las madres, padres ydemás colaboradores que organizaron el desayunoandaluz de churros con chocolate y los juegos tradicio-nales.Sin vosotros no hubiera sido tan divertido y mara-villo este día.

Gracias además al "comité de festejos" por decorar elCentro, que ha quedado precioso, y al "decorador artís-tico" por los murales tan bonitos que cuelgan en los pasi-llos.

Enhorabuena a todos/as los tutores y tutoras por lo bienque han recitado vuestros alumnos/as las poesías deautores andaluces, porque de verdad que se lucieron.

Gracias al "técnico de sonido" por ambientar la fiesta ydarle fondo al recital.




¡Esto es... Carnaval! Estas imágenes valen más que mil palabras.

Los niños y niñas de infantil estuvieron dos días celebrando el carnaval, con la ayuda y elesfuerzo de las familias, el profesorado y personal del cole. Recorrieron casi todo el pueblocantando al ritmo de la charanga organizada por Jesús Campos. La fiesta terminó en Triana.






CARTA DEL EXCELENTISIMO SR. ALCALDE.

Hace unos días el Excelentísimo Sr. Alcalde de El Castillo de las Guardas nos envió un escritoal colegio que nos ha emocionado.

Queremos darle las gracias sinceras. No tanto por el reconocimiento a la labor que realizamos,que queremos hacer extensiva a muchas madres y padres, al PAS, a la AMPA, a la Concejalade Educación, al Teniente- Alcalde, al Proyecto Ribete y a la Biblioteca Municipal. Sino porquecuando usted -que nos representa a todos- dice públicamente estas palabras, ayuda, sobre todoa los niños, a ver lo importante que es la escuela y la cultura para su futuro y el futuro de todos.

Nosotros nos sentimos orgullosos de la labor que realizamos y expresamos nuestro compromi-so a seguir trabajando, como lo venimos haciendo, por los niños y niñas que viven en El Castillode las Guardas.

¡Gracias Alcalde!

D. Jesús Campos Domínguez , director.

En el cole tenemos alumnos y alumnas que, ellos o sus familias, proceden de diferentespaíses: Portugal, Marruecos, Rumanía, Ecuador , Bolivia y Cuba. Se nos ha ocurrido quecada uno de estos comp añeros/as nos cuenten un poquito de su p aís en est as páginas.

Empezamos con: Rumanía.

TRADICIONES, COMIDA Y OCIO DE RUMANÍA. (Por S telian Babet, y Alfredo Prior)

TRADICIONES: Cada sábado y domingo todas las personas que quieran salen a un sitio llama-do “Faleza”. En este sitio se come por la noche, y se montan en distracciones, como los cocheslocos.

COMIDAS TÍPICAS : Sarmalute, ciorba deburta, ciorba, pastrama, ostropel, etc.

OCIO: Los juegos más conocidos enRumanía son:- Juego con el balón llamado “EL BURRO”- La comba.- El elástico.- Salir a pasear con la bici.

La capital de Rumanía es Bucarest.

Bucarest



El Excmo. Ayuntamiento de El Castillo de las Guardas,

hoy quiere dar las gracias a los maestros y profesores, a quienes la sociedad ha atribuido unade las tareas más difíciles y de mayor responsabilidad del mundo.

Gracias por las expectativas que albergan respecto a sus alumnos, que si bien acarrean a lasaulas sus problemas, también llevan sus esperanzas.Gracias por su competencia y perseverancia.Gracias por utilizar su ingenio para lograr que el aula sea un lugar seguro y acogedorpara todos los niños y niñas, por respetar sus derechos, por estimular su talento, por ali-viar sus temores, por construir su sentido de la dignidad.Gracias por ir a trabajar cada día, pese a las dificultades.Saludamos su valor, su dedicación y determinación.Valoramos sus iniciativas para abrir las puertas del conocimiento y la tolerancia a cadaniña y a cada niño.

Tengan la seguridad de que la actividad que ustedes ejercen es insustituible y que mereceel respeto y apoyo de todos.

No nos engañemos: nuestro futuro depende de ella.

Al Colegio Público Peñaluenga.Marzo de 2009.



DIA DE CONVIVENCIA EN EL CAMPO

Pasamos un día maravilloso en com-pañía de toda la comunidad educativa,gracias a la labor de unos cuantos y...

Padres, madres, PAS y quienquiso... iban preparándolo todo.

Algunos alumnos se van de marcha por elcampo mientras otros juegan.

... a la participación de otros. Nuestromás sincero agradecimiento. La comida,

los pasteles y el café deliciosos.






EL RINCÓN DE MANOLITO LIBREÑO.

Hola amigos. ¿Ya sabéis quién soy?. Pues sí, soy Manolito Libreño y ya voy a cumplir un año. Me lo paso muybien en el cole porque organizo concursos, ayudo en la biblioteca... Tengoque ir más a las clases, pero hasta ahora me ha dado un poco de corte.

Los niños me dicen "Ratón de Biblioteca". Lo de ratón, no me gusta nada...pero... como es de biblioteca, me gusta aunque sea ratón.

Aquí en la revista del cole voy a tener mi pequeño rinconcillo donde contarcosas, porque eso es muy importante, poder contarlas y que te escuchen.

Hoy os traigo el prólogo de un libro que leí el otro día y me pareció que osiba a gustar mucho. El libro se titula "Relatos de Ida y Vuelta" y son cuentos cortos sobre viajes editadospor la Consejería de Obras Públicas y Transportes en septiembre del 2002, con motivo del día Europeodel Transporte Público. Su autor se llama Juan José Millas. Y esto dice en el:

PRÓLOGO

“Cuando usted se toma una pastilla para el dolor de cabeza, sólo se le quita el dolor de cabeza a usted.

Pero cuando lee un libro, sus efectos terapéuticos se propagan al resto de la comunidad. Así es, por mis-

terioso que parezca. Históricamente, los lectores siempre han sido una minoría, pero los valores de los

grandes libros de la Divina comedia o La Regenta o el Quijote han actuado no ya sobre quienes no los

habían leído, sino sobre quienes ni siquiera conocían su existencia. Se trata de un fenómeno muy poco

valorado que en otros ámbitos produciría asombro. Imaginen, si no, que la industria farmacéutica inven-

tara un remedio contra la úlcera que sólo tuviera que tomarlo un enfermo de cada mil, aunque surgiera

efecto en todos. Sería un éxito, y en cada país habría un funcionario ulceroso que con el desayuno se

medicaría para el resto.

Eso es exactamente lo que hacen quienes leen: medicarse para sí mismos, pero también para los otros.

El abdomen de las abejas tiene dos estómagos: uno privado y otro social. En el social sólo almacenan el

néctar que luego depositarán en los panales para su uso público. Cuando leemos, por muy en solitario

que lo hagamos, parte de la sabiduría adquirida se deposita en una especie de estómago social del que

se beneficia la colectividad. Por eso La ciudad y los perros o Rayuela o Si te dicen que caí han influido

en individuos que a lo mejor ni sabían leer. Es una lástima que una persona no pueda comer para las que

no comen o andar para las que no andan, pero podemos leer para las que no leen.

La idea de este libro, de asociar el transporte público a la lectura me parece excelente, pues se trata de

dos formas equiparables de prestar un servicio a la comunidad. El autobús nos lleva de un sitio a otro de

la ciudad, mientras que la lectura nos lleva de un lugar a otro de nosotros mismos. Los dos viajes son

esenciales para que las cosas funcionen como deben.

Feliz viaje.”




Nuevo carnet de la bibliotecaEsta es la nueva imagen del carnet de la biblioteca.En breve, todo el alumnado obtendrá el suyo y podrásacar cuantos libros quiera.

VIAJE DE FIN DE CURSO.Deseamos un buen viaje a los alum-nos y alumnas de 2º de ESO.Disfrutad mucho de la belleza deTenerife y aprovechad para despedirvuestro último curso en elPeñaluenga.

VISITA AL CEDEFO. En el colegio llevamos a cabo elProyecto Educativo “Árboles Bosquesde Vida”, entre otros.Nuestro proyecto está centrado en losIncendios Forestales. Hemos visto el magnífico documental“La guerra contra el fuego” y hemostrabajado algunas actividades.Los curso 5º, 6º, 1º y 2º fuimos invita-dos a visitar el CEDEFO de Aznalcóllar.Allí, Gustavo nos explicó de forma muyclara el impacto del fuego en los bos-ques. Nosotros de eso entendemosbastante, e hicimos varias preguntasinteresantes. Aquí tenéis algunas fotos, y encontra-réis más en:

http://picasaweb.google.com/losdelpenyaluenga/CEDEFO02Abr09#

CLUB DE MANOLITO LIBREÑO

http://manolitoteka.blogspot.com/

http://penyaluenga.blogspot.com/

El uso de la palabra para todos, me

parece un buen lema, con un bello sonido

democrático. No para que todos sean

artistas, sino para que nadie sea esclavo.Gianni Rodari

BIBLIOTECA ESCOLARPEÑALUENGA

AitorTilla de PapaExpedido el

25/03/2009Caduca el

25/03/2010

DNI 5558855X

Boletín Escolar nº 12

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