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AÑO 03 EDICIÓN 18 2014 MICHES, EL SEIBO GRATUITO Boletín COMUNITARIO E l pasado 25 de febrero, acudimos como cada año a la celebración del carnaval escolar de La Gina. Desde el 2011, con la conformación de nuestra Liga de Emprendedores Agrícolas en Formación, hemos apoyado y nos hemos mantenido especialmente cerca de las actividades que realizan los jóvenes de la comunidad de La Gina. Si bien estuvimos convocados para las 2:00PM, la actividad no inició sino hasta las 3:30PM. ¡Primera expresión cultural dominicana! La llegada temprano nos permitió compartir tras bastidores con los maestros que coordinan las distintas comparsas y los chicos con sus disfraces y sus nervios. La actividad inició con un recorrido a pie, en desfile, desde la escuela básica La Gina hasta el Liceo de la misma comunidad. Una vez allí nos encontramos con personalidades de la zona y antiguos aliados, una mesa de honor y un espacio para invitados especiales donde nos invitaron a tomar asiento. Lo cierto es que la emoción del evento no nos dejó sentados por mucho tiempo. Los disfraces de los niños, todos confeccionados de materiales reciclados, y la alegría con que desfilaban, llenaban el carnaval de una originalidad realmente palpable. Papel pintado, sacos para almacenar arroz, retazos de tela, aceite quemado de motor, ramas y palos se confundían en una tarde brillante y despejada, al son de alguna bachata o merengue típico, danzando alegres los materiales, como con vida propia. Los indios, los roba la gallina, los bomberos, los patriotas, todos estaban representados esa tarde. Si bien el carnaval de La Gina no recibe recursos extraordinarios ni cuenta con técnicos culturólogos expertos, es difícil reconocer en Miches una actividad más genuina y mejor coordinada, capaz de integrar a los pequeños estudiantes para alcanzar una oferta que entretiene a los mayores, de la forma más sana, jugando a ser lo que no son para reconocerse, y dejar en evidencia su propia naturaleza como sociedad. Es la más sana denuncia y desde la Fundación Tropicalia, nos sentimos afortunados de formar parte de ella. UN CARNAVAL DE ALEGRÍA por Gustavo A. Román
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Boletín Comunitario - UN CARNAVAL DE ALEGRÍA

Sep 06, 2015

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Boletín Comunitario de la Fundación Tropicalia: edición 18. Febrero 2014
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  • AO 03 - EDICIN 182014

    MICHES, EL SEIBO

    GRATUITO

    Boletn COMUNITARIO

    El pasado 25 de febrero, acudimos como cada ao a la celebracin del carnaval escolar de La Gina. Desde el 2011, con la conformacin de nuestra Liga de Emprendedores Agrcolas en Formacin, hemos apoyado y nos hemos mantenido especialmente cerca de las actividades que realizan los jvenes de la comunidad de La Gina.

    Si bien estuvimos convocados para las 2:00PM, la actividad no inici sino hasta las 3:30PM. Primera expresin cultural dominicana! La llegada temprano nos permiti compartir tras bastidores con los maestros que coordinan las distintas comparsas y los chicos con sus disfraces y sus nervios.

    La actividad inici con un recorrido a pie, en desfile, desde la escuela

    bsica La Gina hasta el Liceo de la misma comunidad. Una vez all nos encontramos con personalidades de la zona y antiguos aliados, una mesa de honor y un espacio para invitados especiales donde nos invitaron a tomar asiento. Lo cierto es que la emocin del evento no nos dej sentados por mucho tiempo.

    Los disfraces de los nios, todos confeccionados de materiales reciclados, y la alegra con que desfilaban, llenaban el carnaval de una originalidad realmente palpable. Papel pintado, sacos para almacenar arroz, retazos de tela, aceite quemado de motor, ramas y palos se confundan en una tarde brillante y despejada, al son de alguna bachata o merengue tpico, danzando alegres los materiales, como

    con vida propia. Los indios, los roba la gallina, los bomberos, los patriotas, todos estaban representados esa tarde.

    Si bien el carnaval de La Gina no recibe recursos extraordinarios ni cuenta con tcnicos culturlogos expertos, es difcil reconocer en Miches una actividad ms genuina y mejor coordinada, capaz de integrar a los pequeos estudiantes para alcanzar una oferta que entretiene a los mayores, de la forma ms sana, jugando a ser lo que no son para reconocerse, y dejar en evidencia su propia naturaleza como sociedad. Es la ms sana denuncia y desde la Fundacin Tropicalia, nos sentimos afortunados de formar parte de ella.

    UN CARNAVAL DE ALEGRApor Gustavo A. Romn

  • PERFIL COMUNITARIO: Alexander Garca Martnezy Elena Beltr

    Alexander Garca Martnez naci en el pueblo de Miches, vivi sus primeros aos en El Cedro y desde 1999 vive en La Gina. Tiene 34 aos cayndole atrs al trabajo.

    Su madre se encarg de cuidar los quehaceres del hogar. Su padre trabajaba en el campo. l trabaj con su pap desde pequeito. Sala en la maana y regresaba al salir del colegio, que cerraba sus puertas a las 2:00pm. Tres kilmetros deba andar hasta la escuela.

    Eso era un desastre. A uno no le entraba la clase en la cabeza,

    usted trabajando y estudiando, no es tan fcil, comenta

    recordando los das de su niez. Las cosas ahora son muy

    diferentes, cuando yo me cri la escuela era de madera y los

    caminos eran de tierra. Ya no, ya es una escuela normal, muy

    buena.

    Elena Beltr naci en Miches y vivi sus primeros aos entre El Valle, La Romana y La Gina. Trabaja desde los 12 aos. Era una adolescente cuando conoce a Alexander e

    inician una vida en pareja; 15 aos despus tienen tres hijos: una de 15, uno de 12 y la ms pequea de 6 aos de edad.

    Ambos han aprovechado los cursos del Programa de Alfabetizacin de Adultos de la Fundacin Tropicalia, suscritos al Programa Nacional de Alfabetizacin Quisqueya Aprende Contigo, que funcionan en el TV Centro La Gina y en la Estancia La Querencia, donde trabaja Alexander. Luego de terminar su formacin inician un nuevo camino, que es el mismo de siempre, pero con letras, que juntas construyen palabras, que pronto tendrn sentido.

    A la pregunta de si los nios van a la escuela, ambos responden: Claro!

    De su vida en pareja cuentan que Elena pasa mayor tiempo con los hijos, sin embargo, Alexander est siempre pendiente de las tareas, desde que llega a la casa. Les motiva diciendo: ustedes ven como yo estoy, cansado, yo no quiero eso para

    ustedes maana. Yo no aprend porque no tuve la oportunidad,

    pero ustedes tienen toda la oportunidad del mundo. Yo lo que

    quiero es que ustedes estudien y yo me estoy pelando las costillas

    para que ustedes lo puedan hacer, porque esto es difcil en este

    monte.

    Habiendo cumplido por completo con el programa de alfabetizacin, con excelentes resultados, reconocen el impacto de leer y escribir en sus vidas. Elena dice que es importante, porque uno se siente mejor. Si me dan un papel para firmarlo, yo primero lo leo.

    Alexander, por su lado, admite que no es suficiente con lo conquistado hasta el momento y se propone culminar sus estudios en la escuela bsica de adultos de La Gina. Dice: Hoy yo me di cuenta que es importante cuando usted agarra

    un papelito y usted sabe lo que dice. A las personas que tienen

    vergenza de aprender a leer y a escribir les digo que es

    importante aprender algo, porque usted no va a estar siempre

    dando machete en el campo.

    El Plan Nacional de Alfabetizacin fue lanzado por el Presidente Danilo Medina, cuyo objetivo principal es lograr que las Naciones Unidas declare a Repblica Dominicana territorio libre de analfabetismo para el 8 de septiembre del 2014.

    Sabas qu

  • EL IMPACTO DE LA CANCHApor Gustavo A. Romn

    El pasado mes de marzo, con la extraordinaria coordinacin de la directora Delmira Diaz, del TV Centro La Gina y Victor de la Rosa, Presidente de la APMAE del mismo centro, y

    el apoyo invaluable de los maestros Gustavo Diaz y Orlando Martnez, alrededor de veinte estudiantes del TV Centro La Gina recuperaron su cancha de basquetbol.

    La cancha haba sufrido durante varios aos por las lluvias que aposaban aguas, creando limo y destruyendo la pintura. Los tableros, rotos, sin aro, no servan para el propsito de ocupar las mentes y los cuerpos de los jvenes Gineros durante las horas de recreo, deporte y ocio.

    La primera impresin al observar las fotografas es que la inversin en sudor, pintura y tableros hace posible un espacio donde picar la bola y hacer donqueos. Detrs de todo esto, yace una experiencia educativa rica y perdurable. Maestros guan el trabajo de estudiantes que, entusiasmados con la idea de volver a jugar, colaboran con las labores. Aptitudes como el liderazgo, la comunicacin, el respeto y la obediencia, el trabajo en equipo y por objetivos, son reforzados en dos das de trabajo.

    El resultado, emotivo para todos los que tuvimos oportunidad de participar, no es una cancha, es la materializacin del orgullo por lo que se ha conquistado, lo que se ve, que sale de las manos de jvenes ansiosos por demostrar su utilidad, su capacidad de ser, de existir y con su existencia generar cambios, cambios que el contexto se encargar de agenciar en provecho o en detrimento de estos mismos jvenes y su comunidad.

    El tener una cancha deportiva en la comunidad, contribuye no slo al desarrollo del deporte y del buen estado fsico, sino que tambin influye en el desarrollo emocional de las personas, ya que es un lugar excelente para el esparcimiento. Si tienes una cancha deportiva en tu comunidad, cudala!

    Sabas qu

  • CONTCTENOS: 809-553-5979

    Rostros deMiches

    Cul es tu deporte favorito y cmo crees que los jvenes se

    benefician a travs del mismo?

    Maikel De Pea Rodrguez,

    16 aos de edad.

    Mi deporte favorito es el baloncesto y pienso que los jvenes se benefician porque el deporte los entretiene y as se desvan del camino de los vicios.

    Para Nios

    Atletismo

    Baloncesto

    Beisbol

    Ftbol

    Judo

    Tenis

    Vleibol

    Sopa de LetrasDisciplinas Deportivas

    Colorea Une los puntos

    LA FUNDACIN TROPICALIA ESTRENA NUEVA OFICINA!

    Desde ahora estarn ubicados en el local del frente de la Plaza

    Yeyakay.

    Los bachilleres graduados durante los aos 2012-2014, que estn interesados en cursar su carrera universitaria en ciencias agrnomas, pueden dirigirse a las oficinas de la Fundacin Tropicalia y solicitar la documentacin requerida para

    aplicar al Programa de Becas.

    Para ms informacin escribir un correo a [email protected] o llamar a los

    telfonos 809 - 553 - 5979 y 809 - 553 - 5981

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    Programa de Becas Fundacin Tropicalia y la Universidad ISA