Ámbito Social Primer Nivel, Módulo 1. Bloque 1. Tema 2 1 Bloque 1. La Tierra. El Mundo y Europa: Medio Físico. Los climas de la Tierra. La acción humana sobre el medio ambiente Tema 2: El Mundo y Europa: Medio físico Contenidos I. El proceso de formación del relieve terrestre. II. Las principales formas del relieve terrestre: continental, marino y costero. III. La hidrografía IV. El medio físico de los continentes:, África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía. III. El medio físico y la hidrografía de España y Castilla-La Mancha. Criterios de evaluación 5. Explicar cómo se origina el relieve terrestre. 6. Conocer las distintas formas de relieve continental, costero y marino. 7. Tener una visión global del medio físico mundial, europeo y de la Península Ibérica y de sus características generales. 8. Localizar en mapas físicos del mundo, de Europa y de España, los grandes ríos, mares y océanos y describir sus características. Estándares de aprendizaje evaluables 5.1. Explica la acción de las fuerzas internas y externas de la Tierra en el proceso de formación del relieve terrestre. 6.1. Describe cada una de las formas de relieve continental, costero y marino. 7.1. Sitúa en un mapa físico las principales unidades y elementos del relieve mundial, europeo y de la Península Ibérica. 7.2. Describe las características generales del relieve mundial y las peculiaridades del relieve terrestre europeo y de la Península Ibérica. 8.1. Localiza en mapas físicos del mundo, de Europa y de España, los principales elementos y referencias físicas: mares y océanos, continentes, islas y archipiélagos más importantes además de los ríos principales. Correspondencias entre contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje I con 5 y 5.1. II con 6 y 6.1. III, IV y V con 7 y 8, y 7.1, 7.2 y 8.1.
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Ámbito Social Primer Nivel, Módulo 1. Bloque 1. Tema 2
1
Bloque 1. La Tierra. El Mundo y Europa: Medio Físico. Los climas de la
Tierra. La acción humana sobre el medio ambiente
Tema 2: El Mundo y Europa: Medio físico
Contenidos
I. El proceso de formación del relieve terrestre.
II. Las principales formas del relieve terrestre: continental, marino y costero.
III. La hidrografía
IV. El medio físico de los continentes:, África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía.
III. El medio físico y la hidrografía de España y Castilla-La Mancha.
Criterios de evaluación
5. Explicar cómo se origina el relieve terrestre.
6. Conocer las distintas formas de relieve continental, costero y marino.
7. Tener una visión global del medio físico mundial, europeo y de la Península Ibérica y de
sus características generales.
8. Localizar en mapas físicos del mundo, de Europa y de España, los grandes ríos, mares y
océanos y describir sus características.
Estándares de aprendizaje evaluables
5.1. Explica la acción de las fuerzas internas y externas de la Tierra en el proceso de
formación del relieve terrestre.
6.1. Describe cada una de las formas de relieve continental, costero y marino.
7.1. Sitúa en un mapa físico las principales unidades y elementos del relieve mundial,
europeo y de la Península Ibérica.
7.2. Describe las características generales del relieve mundial y las peculiaridades del
relieve terrestre europeo y de la Península Ibérica.
8.1. Localiza en mapas físicos del mundo, de Europa y de España, los principales elementos
y referencias físicas: mares y océanos, continentes, islas y archipiélagos más importantes
además de los ríos principales.
Correspondencias entre contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje
I con 5 y 5.1.
II con 6 y 6.1.
III, IV y V con 7 y 8, y 7.1, 7.2 y 8.1.
Ámbito Social Primer Nivel, Módulo 1. Bloque 1. Tema 2
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Contenidos
I. El proceso de formación del relieve terrestre
Durante miles de millones de años se ha ido sucediendo un lento pero continuo
desplazamiento de las placas que forman la corteza continental o litosfera de la planeta
Tierra, originando la llamada "tectónica de placas", una teoría que complementa y explica
la deriva continental.
Los continentes son grandes extensiones de tierra emergidas y rodeadas de aguas
marinas. Son seis: Asia, América, África, Antártida, Europa y Oceanía, más adelante los
vemos con más detalle. La mayor parte de ellos se sitúan en el hemisferio norte. Los
continentes se unen entre sí o se fragmentan, los océanos se abren, se levantan montañas,
se modifica el clima, influyendo de forma muy importante en la evolución y desarrollo de los
seres vivos. Se crea nueva corteza en los fondos marinos, se destruye corteza en las
trincheras oceánicas y se producen colisiones entre continentes que modifican el relieve.
Sabemos que los continentes son tierras emergidas de gran superficie que están rodeadas
de mares y océanos, que estudiamos en el apartado de hidrografía.
El origen del relieve (forma superficial de la Tierra) se debe a las fuerzas
internas de la Tierra. Estas fuerzas crean los rasgos básicos del relieve al levantar, hundir
o desplazar los bloques o placas que hemos dicho está dividida la corteza continental.
Actúan mediante la orogénesis, los terremotos y los volcanes.
- La orogénesis es el proceso de formación de las montañas. Tiene lugar en las
zonas donde chocan dos placas de la litosfera.
- Los terremotos o seísmos son bruscas sacudidas de la corteza terrestre, debidas
a las fracturas y los desplazamientos de las rocas del interior de la Tierra. Se originan,
sobre todo, por el choque entre dos placas de la corteza terrestre o cuando una roca se
somete a mayores tensiones de las que puede resistir.
- Los volcanes son fisuras o grietas de la corteza terrestre por donde sale al
exterior el magma o rocas fundidas y los gases procedentes del interior de la Tierra.
¿Y cómo se transforma el relieve?
La transformación o modelado del relieve se debe a la acción de fuerzas o
agentes externos. Estos erosionan o desgastan el relieve, transportan los materiales
erosionados y los sedimentan o acumulan en ciertas áreas. Los principales agentes externos
son la atmósfera, el agua y los seres vivos.
- La atmósfera, a través de los cambios de temperatura, rompe las rocas. El viento
atmosférico, por su parte, las desgasta y descompone en pequeños fragmentos que
transporta y sedimenta.
- El agua disuelve algunos componentes de las rocas y, en estado líquido o sólido,
erosiona, transporta y sedimenta materiales.
- Los seres vivos también transforman el relieve. La vegetación y los animales lo
hacen lentamente, rompiendo las rocas con sus raíces o con sus movimientos. El ser humano
modifica el relieve de forma más rápida y duradera a través de sus múltiples actividades:
cultivos, industrias, o construcción de las carreteras, por ejemplo.