BIOTECHNOLOGIES • Un enseignement d’exploration qui favorise l’initiative et la créativité, basé sur trois axes : 1 er axe : les bio-industries agroalimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques. Exemples: la fabrication du pain, du yaourt et la composition biochimique d’un aliment.
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BIOTECHNOLOGIES
• Un enseignement d’exploration qui favorise l’initiative et la créativité, basé sur trois axes :
1er axe : les bio-industries agroalimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques.
Exemples: la fabrication du pain, du yaourt et la composition biochimique d’un aliment.
BIOTECHNOLOGIES
2ème axe : la santé : diagnostic, traitement et prévention
Exemples : analyses biologiques en vues d’un diagnostic, traitement par antibiotiques, prévention et transmission des agents infectieux.
BIOTECHNOLOGIES
3ème axe : Environnement : pollution, dépollution, amélioration de la production, contrôles de qualité (eau, air, sol) et d’hygiène des surfaces.
BIOTECHNOLOGIESCompétences visées
S’approprier la démarcheexpérimentale
BIOTECHNOLOGIESCompétences visées
S’approprier la démarcheexpérimentale Présenter et
interpréter des résultatsexpérimentaux
BIOTECHNOLOGIESCompétences visées
Travailler en équipe et acquérir de l’autonomie
S’approprier la démarcheexpérimentale Présenter et
interpréter des résultatsexpérimentaux
BIOTECHNOLOGIESUn enseignement qui oriente vers les études supérieures
scientifiques en biologie après un baccalauréat scientifique ou technologique
Brevets de Techniciens Supérieurs
(en analyses de biologie médicales, biotechnologies,
métiers de l’eau ……)
Diplômes universitaires Technologiques
(en biologie appliquée…)
Etudes universitaires en biologie
(licence, master, doctorat)
et diplômes d’ingénieur ( en agronomie , qualité…)
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