Biologie WiSe 2016/17 1 Biologie Bachelorstudiengang Biologie 1. Semester Modul: Allgemeine Biologie: Allgemeine Botanik Allgemeine Biologie: Allgemeine Botanik 48008, Vorlesung/Experimentelle Übung, SWS: 3.5 Papenbrock, Jutta (verantwortlich) Di wöchentl. 10:00 - 13:00 20.12.2016 - 31.01.2017 4109 - 004 01. Gruppe Di wöchentl. 14:00 - 17:00 13.12.2016 - 31.01.2017 4109 - 004 02. Gruppe Mi wöchentl. 08:30 - 11:30 14.12.2016 - 01.02.2017 4109 - 004 03. Gruppe Di wöchentl. 08:00 - 10:00 20.12.2016 - 16.01.2017 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Vorlesung Fr wöchentl. 10:00 - 12:00 23.12.2016 - 27.01.2017 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Vorlesung Mo wöchentl. 08:00 - 10:00 09.01.2017 - 23.01.2017 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Vorlesung Fr Einzel 10:00 - 12:00 10.02.2017 - 10.02.2017 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Klausur Bemerkung Beginn der Veranstaltung am Dienstag, 13.12.2016. Die expermimentelle Übung findet im Raum 4109-004 statt. Klausur: Termin wird noch bekannt gegeben. Modul: Allgemeine Biologie: Genetik Allgemeine Biologie: Genetik 44037, Vorlesung, SWS: 3.5 Schmitz, Udo-Klaus (verantwortlich) | Küster, Helge (begleitend) | Debener, Thomas (begleitend) | Wichmann, Maren (begleitend) Di wöchentl. 08:15 - 09:45 22.11.2016 - 13.12.2016 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Vorlesungsübertragung aus 1101-E001 Di wöchentl. 08:15 - 09:45 22.11.2016 - 13.12.2016 1101 - E001 Bemerkung zur Gruppe Vorlesung Fr wöchentl. 10:15 - 11:45 25.11.2016 - 16.12.2016 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Vorlesungsübertragung aus 1101-E001 Fr wöchentl. 10:15 - 11:45 25.11.2016 - 16.12.2016 1101 - E001 Bemerkung zur Gruppe Vorlesung Fr wöchentl. 12:00 - 13:00 25.11.2016 - 16.12.2016 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Tutorium ( für PBT freiwillig, , Pflichttutorium für Biologie und GBW) Fr wöchentl. 13:00 - 14:00 25.11.2016 - 16.12.2016 4105 - B011 Bemerkung zur Gruppe Tutorium ( für LS und PBT freiwillig, , Pflichttutorium für Biologie und GBW)
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Biologie - Weiterbildung · Studierende M.Sc. Analytik und B.Sc. Mathematik/Informatik, Anwendungsfach Biologie können sich in Absprache und nach Zulassung durch den Modulverantwortlichen
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Tutorium - vorläufiger Termin, endgültige Terminbekanntgabe in Vorlesung
Bemerkung Diese Veranstaltung entspricht der in der neuen PO "Lebensmittelwissenschaft"ausgewiesenen Veranstaltung "A: Allgemeine, anorganische und organische Chemie".Für die Studierenden der Lebensmittelwissenschaften sind ausschließlich dieVorlesungen am Montag und Donnerstag relevant.
Modul: Einführung in die Biomathematik
Biologie
WiSe 2016/17 4
Mathematik für Biowissenschaften
44030, Vorlesung/Theoretische Übung, SWS: 4, ECTS: 5 Gruber, Michael J.
Modul: Physik für BiowissenschaftenExperimentalphysik für Biologie, Gartenbauwissenschaften, Pflanzenbiotechnologie, Life Science
13003, Vorlesung, SWS: 2 Otto, Markus
Do wöchentl. 08:15 - 09:45 20.10.2016 - 02.02.2017 1101 - E214 Übung zu Experimentalphysik für Studierende der Biologie, Gartenbauwissenschaften,Pflanzenbiotechnologie, Life Science
An diesem Termin findet auch die Sicherheitseinweisung zum Praktikum statt - Anwesenheitspflicht!
Bemerkung Fächerübergreifender B.Sc. Achtung: Aufgrund von Versuchsaufbauten ist eine weitereBelegung dieser S1-Anlage während des Kurses nicht möglich.
Studierende M.Sc. Analytik und B.Sc. Mathematik/Informatik, Anwendungsfach Biologiekönnen sich in Absprache und nach Zulassung durch den Modulverantwortlichen einender vier Termine aussuchen.
Biologie
WiSe 2016/17 6
Modul: Allgemeine BiochemieAllgemeine Biochemie
18520, Vorlesung, SWS: 2 Holtmann, Helmut (verantwortlich) | Meyer, Gustav (begleitend)
Bemerkung Praktikumsdurchführungen durch: TiHo: Prof. Distl, Prof. Naim und Dr. Köckritz-Blickwede, Prof. Schierwater, PD Dr. Hadrys; MHH: Dr. Wedekind, Prof. Kispert, Prof.Goßler, Dr. Serth, Dr. Beckers; LUH: Dr. Hohnjec, Prof. Schmitz, Prof. Küster
Wahlpflichtmodule
Modul: Einführung in die molekulargenetischen Arbeitsmethoden in der Ökologie undEvolutionsbiologieEinführung in die molekulargenetischen Arbeitsmethoden in der Ökologie und Evolutionsbiologie
Di wöchentl. 16:00 - 17:30 25.10.2016 - 04.02.2017 1101 - F020Kommentar Kommentar/Beschreibung: Fachvokabular wird erworben, aktiviert und vertieft.
Fachtexte werden verstehend gelesen und deren Inhalt kommentiert und diskutiert.Kenntnisse über Textaufbau und Sprachstrukturen werden erworben. Fachgesprächezu bestimmten Themen werden geführt. Fachspezifische mündliche und schriftlicheKommunikationsformen werden geübt.Kursart: Fachsprache: Naturwiss.Zielgruppe: Studierende der Naturwissenschaftlichen Fakultät
Biologie
WiSe 2016/17 15
Voraussetzungen: Mindestens die Stufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Rahmensfür Sprachen.Leistungsnachweise: Die Studierenden halten Präsentationen (10-15 Minuten) zu vonihnen ausgewählten Forschungsberichten (research papers) aus ihren Fachgebiet ab, diesie in den ersten Semesterwochen vorbereitet haben.Lernziele und Lerninhalte: Durch die Anfertigung der Präsentationen sowie die Arbeitim Lehrwerk sollen die Studierenden den Umgang mit englischen Fachtexten lernen.Außerdem wird Sprachmittel zur Bewältigung von fachspezifischen Sprechanlässevermittelt und geübt. Auch das Hörverstehen wird mit Hilfe von Dialogen mit teilweiseausländischen Sprechern zu den verschiedenen Sprechanlässe trainiert.
Do wöchentl. 14:00 - 15:30 27.10.2016 - 04.02.2017 1101 - F023Kommentar Kommentar/Beschreibung: Fachvokabular wird erworben, aktiviert und vertieft.
Fachtexte werden verstehend gelesen und deren Inhalt kommentiert und diskutiert.Kenntnisse über Textaufbau und Sprachstrukturen werden erworben. Fachgesprächezu bestimmten Themen werden geführt. Fachspezifische mündliche und schriftlicheKommunikationsformen werden geübt.Kursart: Fachsprache: Naturwiss.Zielgruppe: Studierende der Naturwissenschaftlichen FakultätVoraussetzungen: Mindestens die Stufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Rahmensfür Sprachen.Leistungsnachweise: Die Studierenden halten Präsentationen (10-15 Minuten) zu vonihnen ausgewählten Forschungsberichten (research papers) aus ihren Fachgebiet ab, diesie in den ersten Semesterwochen vorbereitet haben.Lernziele und Lerninhalte: Durch die Anfertigung der Präsentationen sowie die Arbeitim Lehrwerk sollen die Studierenden den Umgang mit englischen Fachtexten lernen.Außerdem wird Sprachmittel zur Bewältigung von fachspezifischen Sprechanlässevermittelt und geübt. Auch das Hörverstehen wird mit Hilfe von Dialogen mit teilweiseausländischen Sprechern zu den verschiedenen Sprechanlässe trainiert.
Modul: Physik für BiowissenschaftenExperimentalphysik für Biologie, Gartenbauwissenschaften, Pflanzenbiotechnologie, Life Science
13003, Vorlesung, SWS: 2 Otto, Markus
Do wöchentl. 08:15 - 09:45 20.10.2016 - 02.02.2017 1101 - E214 Übung zu Experimentalphysik für Studierende der Biologie, Gartenbauwissenschaften,Pflanzenbiotechnologie, Life Science
Modul: Biologie lernen und lehrenSchulversuche zur Humanbiologie (Kurs B)
47305, Seminar, SWS: 3 Trauschke, Mathias
Fr wöchentl. 10:00 - 13:00 21.10.2016 - 03.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem undHirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich. Grundlegende Themen des Biologieunterrichts: Evolution
Bemerkung Die Evolutionstheorie ist die zentrale Erklärungsgrundlage der Biologie und soll lautniedersächsischem Kerncurriculum Biologie 5-10 zukünftig stärker Leitgedankeund Bezugspunkt des Unterrichts sein. Die Seminarteilnehmer erarbeiten fachlicheund fachdidaktische Grundlagen zur Evolutionsbiologie, planen Unterricht zumThemenkreis Evolution für die Sek. I und Sek. II und erproben ihre Konzepte in derSeminargruppe.
Auch die Angebote außerschulischer Lernorte (z.B. Landesmuseum) werden einbezogen.Arbeitsmaterialien werden semesterbegleitend vorgestellt und verteilt.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Studierende begrenzt. Eine verbindliche Anmeldungbis zum 17.10.2016 ist über StudIP erforderlich!
Modul: Zoologische Systematik und TierartenkenntnisZoologische Systematik und Tierartenkenntnis
14139, Vorlesung, SWS: 2 Brüser, Thomas (verantwortlich)
Mo wöchentl. 14:00 - 16:00 24.10.2016 - 30.01.2017 4105 - B011 Modul Mikrobiologie I (Praktikum für Lehramt, Fächerübergr. B.Sc.major Biologie, minor Biologie 3.Semester)
47001, Experimentelle Übung, SWS: 3 Hou, Bo (verantwortlich) | Brüser, Thomas (verantwortlich)
Block 14:00 - 17:30 06.02.2017 - 10.02.2017 4109 - 004Bemerkung ebenso für LG und LBS nach der bisherigen PVO
Modul: Tier- und Humanphysiologie ITier- und Humanphysiologie I
Mi wöchentl. 10:00 - 13:00 19.10.2016 - 01.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem undHirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Schulversuche zur Humanbiologie (Kurs B)
47305, Seminar, SWS: 3 Trauschke, Mathias
Fr wöchentl. 10:00 - 13:00 21.10.2016 - 03.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem undHirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich. Grundlegende Themen des Biologieunterrichts: Evolution
Bemerkung Die Evolutionstheorie ist die zentrale Erklärungsgrundlage der Biologie und soll lautniedersächsischem Kerncurriculum Biologie 5-10 zukünftig stärker Leitgedankeund Bezugspunkt des Unterrichts sein. Die Seminarteilnehmer erarbeiten fachlicheund fachdidaktische Grundlagen zur Evolutionsbiologie, planen Unterricht zumThemenkreis Evolution für die Sek. I und Sek. II und erproben ihre Konzepte in derSeminargruppe.
Auch die Angebote außerschulischer Lernorte (z.B. Landesmuseum) werden einbezogen.Arbeitsmaterialien werden semesterbegleitend vorgestellt und verteilt.
Biologie
WiSe 2016/17 25
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Studierende begrenzt. Eine verbindliche Anmeldungbis zum 17.10.2016 ist über StudIP erforderlich!
Grundlegende Themen des Biologieunterrichts: Außerschulischer Lernort Zoo
48017, Seminar, SWS: 2 Zantop, Stefan (verantwortlich)
Mi wöchentl. 14:00 - 16:00 19.10.2016 - 01.02.2017Bemerkung zurGruppe
Die Veranstaltung findet im Zoo statt
Bemerkung Der Erlebnis-Zoo Hannover bietet viele Möglichkeiten der Erfahrungsstiftung. DieSeminarteilnehmer erarbeiten thematische Aspekte eines Zoobesuchs einschließlichder unterrichtlichen Einbettung, wie Vor- und Nachbereitung und curriculare Passung inverschiedenen Klassenstufen.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Studierende begrenzt. Eine verbindliche Anmeldungbis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich
Bemerkung Das Praktikum wird von Herrn Stern durchgeführt.
Klausur am 21.11.2016
Die Praktika finden im Lehrgebäude I (Eins), TiHo, statt.
Modul: Physik für BiowissenschaftenExperimentalphysik für Biologie, Gartenbauwissenschaften, Pflanzenbiotechnologie, Life Science
13003, Vorlesung, SWS: 2 Otto, Markus
Biologie
WiSe 2016/17 30
Do wöchentl. 08:15 - 09:45 20.10.2016 - 02.02.2017 1101 - E214 Übung zu Experimentalphysik für Studierende der Biologie, Gartenbauwissenschaften,Pflanzenbiotechnologie, Life Science
Mi wöchentl. 10:00 - 13:00 19.10.2016 - 01.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem undHirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Schulversuche zur Humanbiologie (Kurs B)
47305, Seminar, SWS: 3 Trauschke, Mathias
Fr wöchentl. 10:00 - 13:00 21.10.2016 - 03.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem und
Biologie
WiSe 2016/17 32
Hirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich. Grundlegende Themen des Biologieunterrichts: Evolution
Bemerkung Die Evolutionstheorie ist die zentrale Erklärungsgrundlage der Biologie und soll lautniedersächsischem Kerncurriculum Biologie 5-10 zukünftig stärker Leitgedankeund Bezugspunkt des Unterrichts sein. Die Seminarteilnehmer erarbeiten fachlicheund fachdidaktische Grundlagen zur Evolutionsbiologie, planen Unterricht zumThemenkreis Evolution für die Sek. I und Sek. II und erproben ihre Konzepte in derSeminargruppe.
Auch die Angebote außerschulischer Lernorte (z.B. Landesmuseum) werden einbezogen.Arbeitsmaterialien werden semesterbegleitend vorgestellt und verteilt.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Studierende begrenzt. Eine verbindliche Anmeldungbis zum 17.10.2016 ist über StudIP erforderlich!
Grundlegende Themen des Biologieunterrichts: Außerschulischer Lernort Zoo
48017, Seminar, SWS: 2 Zantop, Stefan (verantwortlich)
Mi wöchentl. 14:00 - 16:00 19.10.2016 - 01.02.2017Bemerkung zurGruppe
Die Veranstaltung findet im Zoo statt
Bemerkung Der Erlebnis-Zoo Hannover bietet viele Möglichkeiten der Erfahrungsstiftung. DieSeminarteilnehmer erarbeiten thematische Aspekte eines Zoobesuchs einschließlichder unterrichtlichen Einbettung, wie Vor- und Nachbereitung und curriculare Passung inverschiedenen Klassenstufen.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Studierende begrenzt. Eine verbindliche Anmeldungbis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich
Modul: Tier und Humanphysiologie ITier- und Humanphysiologie I
Do wöchentl. 12:00 - 14:00 ab 20.10.2016 2705 - 332Bemerkung zurGruppe
siehe Aushang
Bemerkung Anmeldung über Stud.IP erforderlich
Die Teilnehmer werden auf die anschließende Schulphase des Fachpraktikumsvorbereitet. Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis des Biologieunterrichts werdeninhaltliche und methodische Grundlagen erarbeitet, die die Praxiserfahrung möglichstfruchtbar machen sollen. DieTeilnehmer planen unter Anleitung eigene Unterrichtsstunden.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Personen begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich
Es werden Praktikumsgruppen gebildet, die den Biologieunterricht einer Lerngruppean einer zugewiesenen Schule zeitweilig übernehmen werden. In Absprache mit demMentor/der Mentorin und unter Anleitung des Tutors/der Tutorin wird der Unterrichttheoriebegleitend geplant, von den Teilnehmern durchgeführt und nachbereitet. DieBekanntgabe der Termine zur Blockveranstaltung in der Schule erfolgt in der erstenSeminarsitzung.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
3. Semester
Modul: ForschungsmethodikDidaktischer Teil Forschungsmethodik I
Fr wöchentl. 10:00 - 12:00 21.10.2016 - 30.01.2017 2705 - 332Bemerkung Anhand Beispiele guter Praxis werden Methoden und Theorien biologiedidaktischer
Forschung erarbeitet und geübt. In der Veranstaltung werden Grundlagen für einetheoriegeleitete und evidenzbasierte Entwicklung und Evaluation von Unterrichtgelegt. Der Besuch der Veranstaltung ist Voraussetzung für die Anfertigung einerAbschlussarbeit in der Biologiedidaktik.
Inhalte sind u.a. Entwicklung von Unterricht auf Basis des Modells der DidaktischenRekonstruktion, Interviewführung, Qualitative Inhaltsanalyse, Metaphernanalyse.
Krüger, D., Parchmann, I. &Schecker, H. (2012). Fragen und Methoden dernaturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Springer: Berlin.
Krüger, D., &Vogt, H. (2007). Theorien in der biologiedidaktischen Forschung. EinHandbuch für Lehramtsstudenten und Doktoranden. Berlin / Heidelberg: Springer.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Forschungsmethodik Seminar II
47312, Seminar, SWS: 2 Dannemann, Sarah (verantwortlich)
Durch die Arbeit mit Videovignetten sollen die Planungs- und Reflexionskompetenzenvon Lehramtsstudierenden gefördert werden. Die Videovignetten zeigen Schüler inVermittlungssituationen zu verschiedenen biologischen Phänomenen. Im Rahmendieses Seminars wird ein daraus entwickeltes E-Learning- Angebot evaluiert undweiterentwickelt. Die Konzeption des E-Learning-Angebots ist Teil der "Virtuellen
Biologie
WiSe 2016/17 36
Hospitation" des Leibniz-Prinzips der LUH zur "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"(weitereInformationen:http://www.leibniz-prinzip.uni-hannover.de/massnahme4.html#c226)
Die Teilnahme an diesem Seminar ist nur möglich, wenn das Seminar "DidaktischerTeil der Forschungsmethodik" zuvor besucht wurde oder parallel besucht wird, da dieerabeiteten Methoden hier angewendet werden.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Do wöchentl. 12:00 - 14:00 ab 20.10.2016 2705 - 332Bemerkung zurGruppe
siehe Aushang
Bemerkung Anmeldung über Stud.IP erforderlich
Die Teilnehmer werden auf die anschließende Schulphase des Fachpraktikumsvorbereitet. Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis des Biologieunterrichts werdeninhaltliche und methodische Grundlagen erarbeitet, die die Praxiserfahrung möglichstfruchtbar machen sollen. DieTeilnehmer planen unter Anleitung eigene Unterrichtsstunden.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Personen begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich Fachpraktikum Biologie II Übung
47310, Fachpraktikum, SWS: 2, Max. Teilnehmer: 25
Biologie
WiSe 2016/17 37
Trauschke, Mathias (verantwortlich) | Wöhler-Franke, Iris (begleitend) | Galinski, Sarah (begleitend)| Riemeier, Tanja (begleitend) | Diesing, Petra (begleitend) | Lang, Britta (begleitend) | Sack, Gunther (begleitend) | Schmitz-Isernhagen, Anne (begleitend)
Bemerkung FP 2 Blockveranstaltungen
Nur in Kombination mit SE Fachpraktikum Biologie
Es werden Praktikumsgruppen gebildet, die den Biologieunterricht einer Lerngruppean einer zugewiesenen Schule zeitweilig übernehmen werden. In Absprache mit demMentor/der Mentorin und unter Anleitung des Tutors/der Tutorin wird der Unterrichttheoriebegleitend geplant, von den Teilnehmern durchgeführt und nachbereitet. DieBekanntgabe der Termine zur Blockveranstaltung in der Schule erfolgt in der erstenSeminarsitzung.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Modul: Mikrobiologie IMikrobiologie I
14139, Vorlesung, SWS: 2 Brüser, Thomas (verantwortlich)
Mo wöchentl. 14:00 - 16:00 24.10.2016 - 30.01.2017 4105 - B011 Modul Mikrobiologie I (Praktikum für Lehramt, Fächerübergr. B.Sc.major Biologie, minor Biologie 3.Semester)
47001, Experimentelle Übung, SWS: 3 Hou, Bo (verantwortlich) | Brüser, Thomas (verantwortlich)
Block 14:00 - 17:30 06.02.2017 - 10.02.2017 4109 - 004Bemerkung ebenso für LG und LBS nach der bisherigen PVO
3. Semester
Modul Allgemeine BiochemieAllgemeine Biochemie
18520, Vorlesung, SWS: 2 Holtmann, Helmut (verantwortlich) | Meyer, Gustav (begleitend)
Fr wöchentl. 10:00 - 12:00 21.10.2016 - 30.01.2017 2705 - 332Bemerkung Anhand Beispiele guter Praxis werden Methoden und Theorien biologiedidaktischer
Forschung erarbeitet und geübt. In der Veranstaltung werden Grundlagen für einetheoriegeleitete und evidenzbasierte Entwicklung und Evaluation von Unterrichtgelegt. Der Besuch der Veranstaltung ist Voraussetzung für die Anfertigung einerAbschlussarbeit in der Biologiedidaktik.
Inhalte sind u.a. Entwicklung von Unterricht auf Basis des Modells der DidaktischenRekonstruktion, Interviewführung, Qualitative Inhaltsanalyse, Metaphernanalyse.
Krüger, D., Parchmann, I. &Schecker, H. (2012). Fragen und Methoden dernaturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Springer: Berlin.
Krüger, D., &Vogt, H. (2007). Theorien in der biologiedidaktischen Forschung. EinHandbuch für Lehramtsstudenten und Doktoranden. Berlin / Heidelberg: Springer.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Forschungsmethodik Seminar II
47312, Seminar, SWS: 2 Dannemann, Sarah (verantwortlich)
Durch die Arbeit mit Videovignetten sollen die Planungs- und Reflexionskompetenzenvon Lehramtsstudierenden gefördert werden. Die Videovignetten zeigen Schüler inVermittlungssituationen zu verschiedenen biologischen Phänomenen. Im Rahmendieses Seminars wird ein daraus entwickeltes E-Learning- Angebot evaluiert undweiterentwickelt. Die Konzeption des E-Learning-Angebots ist Teil der "Virtuellen
Biologie
WiSe 2016/17 39
Hospitation" des Leibniz-Prinzips der LUH zur "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"(weitereInformationen:http://www.leibniz-prinzip.uni-hannover.de/massnahme4.html#c226)
Die Teilnahme an diesem Seminar ist nur möglich, wenn das Seminar "DidaktischerTeil der Forschungsmethodik" zuvor besucht wurde oder parallel besucht wird, da dieerabeiteten Methoden hier angewendet werden.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Forschungsmethodik: Experimentelle Übung
47789, Experimentelle Übung, SWS: 3 Gropengießer, Harald (verantwortlich)
Do wöchentl. 09:00 - 12:00 20.10.2016 - 02.02.2017 2705 - 303Bemerkung Biologiedidaktische Themen werden fachlich geklärt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Sonstige VeranstaltungenKolloquium Didaktik der Naturwissenschaften
17514, Kolloquium, SWS: 2 Friege, Gunnar (begleitend) | Gropengießer, Harald (begleitend) | Meyer, Christiane (begleitend) | Nehring, Andreas (begleitend) | Schanze, Sascha (begleitend)
Mi wöchentl. 16:00 - 18:00 19.10.2016 - 01.02.2017 2705 - 332Bemerkung Führende Wissenschaftler markieren den Stand der Forschung.
Naturwissenschaftsdidaktiker stellen aktuelle Forschungsprojekte vor. Themen,Methoden und Befunde der Naturwissenschaftsdidaktik werden rezipiert und beurteilt.
"Wald und Wiese“, "Das Leben auf dem Bauernhof“, "Pflanzen in unserer Umgebung",„Mein Körper“, „Gesunde Ernährung“, „Sexualkunde“.
Viele Standardthemen des Sachunterrichts lassen sich aus biologischer Perspektivebetrachten. Dieses Seminar soll Sie dazu befähigen entsprechende fächerübergreifendeInhalte aus fachwissenschaftlicher - aber auch aus naturwissenschaftsdidaktischer -Perspektive für den Unterricht nutzbar zu machen. Wir werden Ihnen in diesem Seminargemeinsam eine fachwissenschaftlich fundierte Wissensbasis zu ganz unterschiedlichenbiologischen Themen erarbeiten. Gemeinsam diskutieren und erproben wir dannMöglichkeiten der praktischen Umsetzung und reflektieren dabei auch die besonderenfächerübergreifenden Aspekte.
Biologie
WiSe 2016/17 40
Das Seminar wird an drei Blockterminen durchgeführt. Die Vorbesprechung findet amDienstag, den 20.10.2016, um 14 Uhr im Institut für Didaktik der Naturwissenschaftenstatt - Der Raum wird noch bekanntgegeben.
Die genauen Termine und Formalia werden in der Vorbesprechung abgestimmt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich. Schulversuche zur Humanbiologie (Kurs A)
Mi wöchentl. 10:00 - 13:00 19.10.2016 - 01.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem undHirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Schulversuche zur Humanbiologie (Kurs B)
47305, Seminar, SWS: 3 Trauschke, Mathias
Fr wöchentl. 10:00 - 13:00 21.10.2016 - 03.02.2017 2705 - 309Bemerkung Unterrichtsnahe und bewährte Experimente zur Biologie des Menschen werden
durchgeführt und didaktisch eingeordnet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollendie Kompetenz erwerben, im Biologieunterricht Experimente und Untersuchungen (u.a.Präparieren von Organen) sinnvoll durchzuführen und dabei mit den eigenen Gefühlenund denen anderer umzugehen. Themen sind: Nahrung und Verdauung; Enzyme; Blut;Herz und Kreislauf; Ernährung; Atmung; Exkretion; Bewegung; Nervensystem undHirnleistungen; Sinnesorgane und -leistungen: Auge und Sehen, Ohr und Hören sowieGleichgewicht, Geruch und Geschmack; Arbeitsbiologie und Verhalten.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich. Kolloquium zur Betreuung der Bachelor- und Masterarbeiten
47307, Kolloquium Dannemann, Sarah (verantwortlich)
Di wöchentl. 18:00 - 20:00 18.10.2016 - 01.02.2017 2705 - 332Bemerkung Das Seminar richtet sich an Bachelor- und Masterstudierende, deren Abschlussarbeiten
in der Biologiedidaktik betreut werden. In wöchentlichen Treffen werden grundlegendeinhaltliche und methodische Aspekte der Untersuchung und Möglichkeiten zurStrukturierung der Arbeit besprochen sowie Schwierigkeiten und offene Fragengeklärt. Darüber hinaus bietet das Seminar einen Rahmen um entworfeneErhebungsinstrumente, Unterrichtsideen, Analyseansätze, etc. kritisch zu diskutieren.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Naturbezogene Perspektive im Sachunterricht (belebte Natur) Biologieunterricht
alternativ, 22.10.16, 16:00. Vorbesprechung, weitere Termine folgen nach Absprache
Do Einzel 14:00 - 18:00 01.12.2016 - 01.12.2016Bemerkung zurGruppe
Landesmuseum
Do Einzel 13:00 - 18:00 15.12.2016 - 15.12.2016 2705 - 303Sa Einzel 10:00 - 18:00 14.01.2017 - 14.01.2017 2705 - 332Bemerkung Die Biologie ist strukturiert durch die Basiskonzepte Struktur und Funktion, Reproduktion,
Kompartimentierung, Steuerung und Regelung, Stoff- und Energieumwandlung,Information und Kommunikation, Variabilität und Angepasstheit sowie Geschichte undVerwandtschaft. Im Seminar werden die wissenschaftlichen Inhalte dieser Konzepteerarbeitet, so dass Zusammenhänge zwischen verschiedenen biologischen Phänomenenerkannt und gedacht werden können. Darüber hinaus sollen zu jedem Basiskonzeptschülernahe Unterrichtsthemen für den Unterricht an Förderschulen aufgezeigt werden.
Achtung! Termine nach Absprache.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Do wöchentl. 12:00 - 14:00 ab 20.10.2016 2705 - 332Bemerkung zurGruppe
siehe Aushang
Bemerkung Anmeldung über Stud.IP erforderlich
Die Teilnehmer werden auf die anschließende Schulphase des Fachpraktikumsvorbereitet. Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis des Biologieunterrichts werdeninhaltliche und methodische Grundlagen erarbeitet, die die Praxiserfahrung möglichstfruchtbar machen sollen. DieTeilnehmer planen unter Anleitung eigene Unterrichtsstunden.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Personen begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich Fachpraktikum Biologie II Übung
Es werden Praktikumsgruppen gebildet, die den Biologieunterricht einer Lerngruppean einer zugewiesenen Schule zeitweilig übernehmen werden. In Absprache mit demMentor/der Mentorin und unter Anleitung des Tutors/der Tutorin wird der Unterrichttheoriebegleitend geplant, von den Teilnehmern durchgeführt und nachbereitet. DieBekanntgabe der Termine zur Blockveranstaltung in der Schule erfolgt in der erstenSeminarsitzung.
Biologie
WiSe 2016/17 42
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Fr wöchentl. 10:00 - 12:00 21.10.2016 - 30.01.2017 2705 - 332Bemerkung Anhand Beispiele guter Praxis werden Methoden und Theorien biologiedidaktischer
Forschung erarbeitet und geübt. In der Veranstaltung werden Grundlagen für einetheoriegeleitete und evidenzbasierte Entwicklung und Evaluation von Unterrichtgelegt. Der Besuch der Veranstaltung ist Voraussetzung für die Anfertigung einerAbschlussarbeit in der Biologiedidaktik.
Inhalte sind u.a. Entwicklung von Unterricht auf Basis des Modells der DidaktischenRekonstruktion, Interviewführung, Qualitative Inhaltsanalyse, Metaphernanalyse.
Krüger, D., Parchmann, I. &Schecker, H. (2012). Fragen und Methoden dernaturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Springer: Berlin.
Krüger, D., &Vogt, H. (2007). Theorien in der biologiedidaktischen Forschung. EinHandbuch für Lehramtsstudenten und Doktoranden. Berlin / Heidelberg: Springer.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Anleitung zu selbständigem wissenschaftlichen Arbeiten (Botanik)
Bemerkung Die Evolutionstheorie ist die zentrale Erklärungsgrundlage der Biologie und soll lautniedersächsischem Kerncurriculum Biologie 5-10 zukünftig stärker Leitgedankeund Bezugspunkt des Unterrichts sein. Die Seminarteilnehmer erarbeiten fachlicheund fachdidaktische Grundlagen zur Evolutionsbiologie, planen Unterricht zumThemenkreis Evolution für die Sek. I und Sek. II und erproben ihre Konzepte in derSeminargruppe.
Auch die Angebote außerschulischer Lernorte (z.B. Landesmuseum) werden einbezogen.Arbeitsmaterialien werden semesterbegleitend vorgestellt und verteilt.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Studierende begrenzt. Eine verbindliche Anmeldungbis zum 17.10.2016 ist über StudIP erforderlich!
Kommunikationskompetenzen (Kurs A)
Biologie
WiSe 2016/17 43
47602, Seminar, SWS: 3 Gropengießer, Harald (verantwortlich)
Mo wöchentl. 13:00 - 16:00 17.10.2016 - 19.12.2016 2705 - 332Mo wöchentl. 13:00 - 16:00 09.01.2017 - 01.02.2017 2705 - 332Bemerkung Grundlegende Kompetenzen in wissenschaftlichen Kommunikations- und
Präsentationstechniken werden vermittelt: Vortragen, verständliche Sachtexte schreiben,Visualisieren von Zusammenhängen, Medien einsetzen, Präsentieren, Exkursionendurchführen, Lebewesen und Naturobjekte präsentieren, die äußeren Bedingungen vonKommunikation gestalten, Auftreten und Gespräche führen.
Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich. Kommunikationskompetenzen (Kurs B)
47603, Seminar, SWS: 3 Gropengießer, Harald (verantwortlich)
Di wöchentl. 10:00 - 13:00 ab 18.10.2016 2705 - 332Bemerkung zurGruppe
Raum 2705-332
Bemerkung Grundlegende Kompetenzen in wissenschaftlichen Kommunikations- undPräsentationstechniken werden vermittelt: Vortragen, verständliche Sachtexte schreiben,Visualisieren von Zusammenhängen, Medien einsetzen, Präsentieren, Exkursionendurchführen, Lebewesen und Naturobjekte präsentieren, die äußeren Bedingungen vonKommunikation gestalten, Auftreten und Gespräche führen.
Teilnehmerzahl ist auf 30 Studierende begrenzt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Gibt es angeborene geschlechtsbedingte Unterschiede, die im naturwissenschaftlichenUnterricht eine zentrale Bedeutung haben? Welche Auswirkungen hat dasunterschiedliche schulische Selbstkonzept auf die Leistungen von Mädchen und Jungen?Attributionsmuster und Erwartungseffekte oder auch, wie Mädchen und Jungen Erfolgebzw. Misserfolge erklären. Welche Inhalte interessieren Jungen und Mädchen imnaturwissenschaftlichen Unterricht? Welche Methoden bzw. Aktivitäten kommen beidenGeschlechtern zugute? Vorbilder im naturwissenschaftlichen Unterricht und die Frage, ob
Biologie
WiSe 2016/17 44
es immer Marie Curie sein muss. Sind Jungen die neuen Bildungsverlierer? Eine kritischeBetrachtung der Datenlage.
Forschungsmethodik: Experimentelle Übung
47789, Experimentelle Übung, SWS: 3 Gropengießer, Harald (verantwortlich)
Do wöchentl. 09:00 - 12:00 20.10.2016 - 02.02.2017 2705 - 303Bemerkung Biologiedidaktische Themen werden fachlich geklärt.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Seminar zum Berufspraktikum / Laborpraktikum
47790, Seminar Unger, Barnd (verantwortlich)
Di wöchentl. 18:00 - 20:00 18.10.2016 - 01.02.2017 2705 - 330Bemerkung Im Seminar wird das Praktikum zur Berufsfelderkundung im Fach Biologie vor- und
nachbereitet. Bezüge zwischen Studium, der Berufsfelderkundung und dem angestrebtenBeruf werden analysiert und dafür notwendige Kompetenzen angesprochen. Leitfragenund Methoden zur Durchführung und Reflexion der Erkundung des Berufsfeldes werdenerarbeitet und diskutiert.
Im Rahmen dieses Seminars kann die Prüfungsleistung für die „AllgemeinenKompetenzen zur Förderung der Berufsbefähigung" erbracht werden.
Eine verbindliche Anmeldung bis zum 10.10.2016 über Stud.IP ist erforderlich.
Anleitung zu selbst. wissenschaftl. Arbeiten
49000, Experimentelle Übung, SWS: 2 Brüser, Thomas (verantwortlich)