Unterstützung des individuellen Lernens: Selbstlernphasen durch E-Learning-Elemente neu gestalten Vorlesung „Einführung in die Botanik“ Prof. Dr. Jens Boenigk Biodiversität Fakultät Biologie
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Unterstützung des individuellen Lernens: Selbstlernphasen durch E-Learning-Elemente neu gestalten
Vorlesung „Einführung in die Botanik“
Prof. Dr. Jens Boenigk
Biodiversität Fakultät Biologie
• Vorlesung „Einführung in die Botanik“
• 2 SWS
• ~ 300 Studierende, 1. Semester Ba
• Viele Fachbegriffe / Fremdwörter
• Bisher: Folien bzw. Powerpointpräsentation
• Klausur: E-Klausur (LPLUS)
Biodiversität Fakultät Biologie
Zielsetzung:
Verknüpfung verschiedener aufeinander abgestimmter Lernunterlagen
- Lehrbücher
- Vorlesung
- E-learning - Unterlagen frei verfügbar: Internet
- Lernkontrollen frei verfügbar sowie personalisiert (Moodle)
- Anpassung der E-Klausur
Biodiversität Fakultät Biologie
Blended learning
Lehrbuch
Vorlesung Folien
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Biodiversität Fakultät Biologie
Blended learning
Lehrbuch
Vorlesung Folien
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Biodiversität Fakultät Biologie
© Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Blended learning
Lehrbuch
Vorlesung Folien
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Biodiversität Fakultät Biologie
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Excavata
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Excavata
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Unikonta
Excavata
Archaeplastida
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Stramenopiles
Alveolata
Hacrobia Unikonta
Excavata
Archaeplastida Rhizaria
Dinophyta
Stramenopiles
Alveolata
Hacrobia Unikonta
Excavata
Archaeplastida Rhizaria
Dinophyta
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Blended learning
Lehrbuch
Vorlesung Folien
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Biodiversität Fakultät Biologie
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Blended learning
Vorlesung Folien
Lehrbuch
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Biodiversität Fakultät Biologie
Bisher realisiert über LPLUS
Bisher realisiert über LPLUS
Frage XX: Bei welchen Organismen gibt es primäre Plastiden?
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Blended learning
Vorlesung Folien
Lehrbuch
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Biodiversität Fakultät Biologie
© Jens Boenigk, aus Boenigk J, Wodniok S (2014) Biodiversität und Erdgeschichte. Springer, Berlin Heidelberg.
Stramenopiles
Alveolata
Hacrobia Unikonta
Excavata
Archaeplastida Rhizaria
Dinophyta
Welche Gemeinsamkeiten haben
Chlorophyta, Rhodophyta und Glaucocystophyta
1) Chlorophyll a und Chlorophyll b
2) Phycobilisomen
3) Plastiden von 2 Membranen umgeben
4) Speichermetabolite werden innerhalb des Plastiden abgelagert
Was stimmt?
Was stimmt?
Welche Gemeinsamkeiten haben
Chlorophyta, Rhodophyta und Glaucocystophyta
1) Chlorophyll a und Chlorophyll b
2) Phycobilisomen
3) Plastiden von 2 Membranen umgeben
4) Speichermetabolite werden innerhalb des Plastiden abgelagert
Blended learning
Lehrbuch
Vorlesung Folien
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Vorlesung Folien
Blended learning
Lehrbuch
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Vorlesung Folien
Blended learning
Lehrbuch
Komprimierte Gesamtübersicht
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Vorlesung Folien
Fokussierte Auswahl; grafische Themenführung
Blended learning
Lehrbuch
Komprimierte Gesamtübersicht
E-learning Unterlagen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Vorlesung Folien
Fokussierte Auswahl; grafische Themenführung
Blended learning
Lehrbuch
Komprimierte Gesamtübersicht
E-learning Unterlagen
Interaktives Lernen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Vorlesung Folien
Fokussierte Auswahl; grafische Themenführung
Blended learning
Lehrbuch
Komprimierte Gesamtübersicht
E-learning Unterlagen
Interaktives Lernen
Lernzielkontrollen (Moodle)
∞ ∞
Blended learning
Vorlesung Folien
Fokussierte Auswahl; grafische Themenführung
Lehrbuch
Komprimierte Gesamtübersicht
E-learning Unterlagen
Interaktives Lernen
Lernzielkontrollen (Moodle)
Blended learning
Vorlesung Folien
Fokussierte Auswahl; grafische Themenführung
Lehrbuch
Komprimierte Gesamtübersicht
E-learning Unterlagen
Interaktives Lernen
Lernzielkontrollen (Moodle)
e-Klausur (Anpassung der Inhalte)
Fragen? 1) Ja
2) Nein
3) Vielleicht
4) Weiß nicht
Biodiversität Fakultät Biologie
Vielen Dank für Ihre Aufmersamkeit!
Vielen Dank: Dr. Sabina Wodniok, Dr. Christina Bock, Elif Demir, ZIM, E-learning-Team
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